帮助熊奶奶的故事 熊奶奶家的房顶破了个大洞,雨漏个不停。 于是它请来小猪、小猴子帮它修修屋顶。 小猪悄悄抱怨道:“我还想去玩儿呢!”小猴子拽了拽它的衣角,说:“别说啦!熊奶奶年纪大了,我们不帮它谁帮它呢?” 小猪只好跟着小猴子来到山里伐木。 小猴子看着小猪一脸不高兴的样子,说:“小猪,我们边干活边玩儿吧?” 说着,把伐好的圆木放在地上,然后踩在圆木上往前滚,小猪见了,高兴起来:“真好玩儿真好玩儿!我也要玩儿!” 于是它们俩玩起了踩圆木的游戏,很快,就到了熊奶奶家。 帮助熊奶奶的故事点评 故事说完了,小朋友们看到独自居住在破洞房子里的熊奶奶,有没有想要帮助她的想法呢?希望小朋友们能学
幼儿园校车申请审批程序 1、 学校向当地教育行政主管部门请领《校车标牌申请登记表》或网上下载表格填写。 2、 学校按部、省、市有关校车管理规定,对校车及其驾驶人资格进行审查,除专用校车外,车辆及其驾驶人必须营运资质,确定幼儿、小学校车和其它校车类型后签字并盖公章,送教育行政主管部门。 3、 教育行政主管部门根据学校报送的《校车标牌申请登记表》对校车及其驾驶人信息进行登记造册,签字并盖公章。 4、 学校辖区交巡警中队收到学校报送的《校车标牌申请登记表》后,按校车管理规定,对校车及其驾驶人营运资质及校车类型复核,信息同时输入“校车管理系统”。 5、 交巡警大队对《校车标牌申请登记表》核定行驶线路、时间,并指引学校到车管所(东亭检测站)办理手续。 6、 车管所对申领车辆按照校车管理规定进行检验,核对各类信息
如果家长希望孩子成为一个精神饱满、有理想、有责任心的人,家长就要给孩子提供一个和谐、轻松、愉快的家庭环境。由于孩子遇到挫折或受情绪困扰时不愿意表达或不知道怎样表达,家长又没有正确疏导,致使孩子不知道从何说起。这里给家长提几条建议: 1。家长在处理事情时,要注意自己的态度。 在孩子犯错误时,很多家长只批评孩子做错了什么,却很少告诉孩子怎样做才是正确的,时间久了,孩子就会无所适从而提不起精神来。家长在解决孩子的事情时,要注意自己的态度,用“发生了什么事?你觉得这件事该怎么处理?这样处理是不是更好些?”这样的问话缓解孩子的情绪。 2。家长要多关注孩子的情绪。 当家长发现孩子的情绪不好时,要及时把孩子的情绪调整好。家长要经常问孩子:“有什么烦心事需要帮忙吗?”如果孩子否认自己心情不好,也不需要你的帮助时,家长就要找一些孩子
推荐年龄: 3-6岁 资源介绍: 本文给大家分享的资源是RAZ分级阅读绘本B级中的一本《Taking Care of Chase》,翻译成中文名为:照顾Chase,百度网盘免费资源,直接下载即可。 RAZ的全称是“Reading A-Z”,起源于美国,是根据儿童不同年龄段的智力和心理发育程度,为不同阅读水平的孩子设计的具有科学性和针对性的读物体系。 它是一套教授英语阅读的教材,是美国1万多所学校采用的在线分级阅读资源,是让孩子从能听说到进入阅读的一个工具。 RAZ本身有着非常严密的分级体系:根据全文词汇数、高频词词汇数与比例、低频词词汇数与比例、句子长度、句子复杂度、句式、插图信息量、思想深度、主题等多个角度,将整个阅读体系分为aa,A-Z共27个级别。 RAZ书重视内容设计,低级别的虽然受
活动目标: 1、在感受乐曲欢快、活泼特点的基础上,辨识反复出现的乐句“咿呀咿呀呦”,并用一定的节奏来表现。 2、初步尝试用乐器为音乐伴奏,体验打击乐的乐趣。 活动准备: 1、课件、音乐。 2、铃鼓、小铃人手一个。 活动过程: 一、初步感受乐曲欢快、活泼的特点 师:今天我给大家带来了一段音乐,讲的是小动物们去旅行,请你听一听它们旅行中发出了什么有趣的声音?(欣赏音乐) 师:音乐听完了,你们找到了最有趣的声音了吗?(幼儿根据自己的感受回答)你能听出小动物的心情怎么样?小动物们出去旅行,看到美丽的景色高兴得唱起了“咿呀咿呀呦”。 二、随音乐有节奏的做动作,重点掌握“咿呀咿呀呦”的节奏 1、出示图谱,了解节奏。 师:你听到
贾姓男孩起名一个字 贾振:振字的含义主要有开放发放振作奋起挥动摇动等。 贾嘉:嘉字的含义较多,主要有善美赞许表扬吉庆幸福欢乐等。由于嘉的含义都非常好的,因此多用在人名中。 贾明:象征光明。意为明亮公开清楚深明大义。 贾俊:俊字一般包含三个方面的含义:一指才智过人,另一指容貌俊美,再则指气势博大。 贾彦:彦字旧时指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。 贾泽:泽字的本义是指水汇聚或水草丛生的地方,又引申指恩德或恩泽。 贾博:博字的本义是大广通,引申为博大众多丰富。 贾思:意为怀念考虑想念。 贾梓:[梓树]落叶乔木。叶宽大,椭圆形。花浅黄色。木材可供建筑及造家具乐器等用。树皮叫"梓白皮,可供药用;雕版刻制木板供作印刷的版;称故乡。
在孩子的世界中,大部分都是妈妈的地位排第一位。那么问题来了,孩子为什么喜欢妈妈?带着疑问,让我们有一起来看看吧。 有家长问小孩子,自己在孩子心中是不是最重要的?正常情况下,只要妈妈不在场,谁问孩子,孩子就说谁是排在第一位的。 但是,如果妈妈在场,孩子很大程度上会说妈妈是最重要的。也有孩子会照顾爸爸的心情,说爸爸和妈妈是排在第一位的。但是,在孩子的世界里妈妈肯定是最重要的、最伟大、排在第一位的。 妈妈参与孩子的生活最多 在孩子还小的时候,只要一哭就喊妈妈,这是因为在他的世界里,妈妈的身影是无处不在的,随时随地都会出现来保护自己。妈妈是参与孩子的生活最多的。 实际上妈妈的地位是很难被其他人取代的。不论是孕育还是哺乳,在孩子生命的初始,和孩子形影不离的人是妈妈。而且,因为孩子的原因女性更容易放弃自己的
新生婴儿取名字小名 蛋蛋:胖嘟嘟、小可爱。 明明:生活充满光明、聪明。 暖暖:父母的贴心棉袄、生活安稳美好。 盼盼:爸爸妈妈盼望的宝贝。 荣荣:像草木一样欣欣向荣。 睿睿:聪明、睿智。 小喆:小表示可爱;喆表示智慧、贤哲、俊哲。 阿亨:阿表示亲昵的意味;亨表示顺利、通达、亨泰。 敏儿:敏字的原义是指快捷、灵活、迅速,后来也指聪明。 知知:知表示学识、知识、知名。 新生婴儿取乳名字大全 阿卓:阿表示亲昵的意味;卓表示高超、高明、高远。 小杰:希望孩子上进成才。 梦儿:梦字的原义是指睡眠中所产生的一种幻象,后又引申指想象等。 阿怡:恰字的原义是安适愉
谁去给猫儿挂铃铛的故事 很久以前,在美国的一个小镇上,住着一户有钱人家。由于这户人家家老鼠太多了,于是主人就买了一只猫来捕捉老鼠。 果然不久,老鼠减少了许多,主人非常高兴,猫儿也很得意地继续担任守卫的工作。 有一天,在这栋房子的一个偏僻角落,正有一场热烈的讨论会在举行着! “各位女士、先生,我今天召开这次讨论会的目的,是为了找出一个办法来对付那只可恶的死猫。它已经杀害了我们许多同胞,如果再不想办法对付它,迟早我们的性命都不保。请各位踊跃发言。”老鼠酋长说。 老鼠们听了,纷纷举手想要发言。老鼠酋长只好让他们一个一个来。首先是勇士甲站起来发言:“我建议,趁那只死猫在追我们时,故意把他引到老鼠夹旁边,让他被老鼠夹夹到。这样,他以后就再也不能追我们了。” 勇士乙听了,很不以为然,就站起来说:“这个办法对我们
活动目标: 1、引导幼儿了解人类的不同肤色,并用多种颜色表现。 2、培养幼儿良好的绘画习惯。 活动准备: 《美术》书、油画棒、不同肤色的小朋友图片。 活动过程: 一、引起幼儿兴趣。 教师:小朋友们知道我们中国人是什么的皮肤、头发吗?(请个别幼儿说一说。)世界上除了有黄皮肤、黑头发的中国人外,还有什么肤色的人呢? 二、出示各种肤色的小朋友,引导幼儿观察,帮助幼儿了解地球上生活着不同肤色的人。 1、教师:小朋友们看看,这些小朋友是什么肤色、什么头发的?他们是哪个国家的? 2、请个别幼儿说一说。 3、教师小结:对,地球好大好大,哪儿都有小朋友,黄皮肤、黑头发;黑皮肤、黄头发;白皮肤、还有棕色皮肤的小朋友 ,大家都是好朋友。
教案一:《好饿的小蛇》 活动目标: 1、激发幼儿喜欢阅读的兴趣,培养幼儿的观察能力! 2、引导幼儿通过猜读的方法阅读画面,理解故事的画面内容。 3、在猜测、操作中,学说故事中的短句。 活动准备: 故事PPT、黑板、双面胶、小蛇、水果图片若干、小蛇教具若干 活动过程: 一、以课件小蛇引出课题 师:小朋友,今天我第一次见你们,我带礼物来啦,我带了一个很好听的故事,有一个小动物它也跟着我来了,它想讲故事给你们听,看看它在哪呢?宝宝快看!它是谁呀?仔细看哦,看看它是谁呀? 1、先出示小动物的尾巴 师:你看看它可能会是谁呀?(出示动物的尾巴) 幼:长颈鹿、老虎(幼儿自由想象并回答)、兔子 2、再出示小动物的
为什么放胎教音乐宝宝不动 听胎教音乐时胎儿有动静或者没动静都是正常的。只要保证正确实施音乐胎教,那么音乐胎教就是有效果的。 因为胎儿的胎动时间并不固定,所以在听胎教音乐时也要知晓胎儿不动或者动都是合理的。听胎教音乐主要是通过孕妇的心情影响胎儿,孕妇在妊娠期经常听清新而愉快的有节奏的乐曲,对胎儿大脑边缘系统和脑干网状结构有直接影响,从而促进大脑和感觉的发育。 音乐胎教的误区 1、胎教音乐等于世界名曲 很多人误以为胎教音乐就是世界名曲,其实不然。有些名曲会让人觉得压抑,显然不太适合。好的胎教音乐是那些妈妈们爱听,且节奏明快、舒缓,让人心情愉悦的音乐。 2、胎教音乐要放在肚皮上听 这种做法显然是强迫胎儿听音乐。其实只要准妈妈处在有音乐环境中即可,而且音量还不宜太大。当然,有人认为放在肚皮让宝宝
狐狸先生吉卡的故事 狐狸吉卡好奇的走了过去,问:“你们在说什么呢?” 羚羊先生转过头,说:“难道你不知道吗?昨天晚上有个小偷偷走了我们全城人的笑!这下可好,所有人都不会笑了!”说着,重重的叹了口气。 “还有这样的事?”吉卡听了,非常惊讶,它心想:“不行,我一定要把全城居民的笑容找回来!” 说着,它就去破案了。 走啊走,走啊走,它发现路边的大石头上,正坐着一个圆脑袋、大鼻子、尖耳朵的人,正在津津有味的吃着空气!吉卡感觉非常奇怪,就走上前去问:“先生,您在吃什么呢?” 那个人停下来,说:“笑容,我在吃笑容,笑容可真好吃啊!真甜!你要不要来一口?” 啊!这就是偷笑容的小偷?吉卡心里一惊,小心翼翼的从口袋里摸出一把枪,对着它说:“我是动物城市的警察,你!举起手来!” 那个人只好乖乖的
大声说出来的故事 泰尼是一只可爱的小熊,他温和,善良,坚强,而且在幼儿园里拥有许多好朋友。只是,有时,他并不快乐! 今天,他就突然不快乐了。为什么呢?事情是这样的。 小兔子露丝是泰尼的好朋友,他们常常在一起玩。 一天,小兔子露丝拿了一个很漂亮的卡丁车,泰尼看了好喜欢,泰尼想玩,可是不好意思说,于是,他伸手拿走了玩具。“干嘛拿我的卡丁车?”露丝以为泰尼在抢他的玩具就说:“我的玩具!还我!”可是泰尼太想玩了,他什么也没说,只是紧紧地抱住玩具。露丝着急了,她咔嚓,咬了泰尼的手一口,泰尼很疼,他对着突如其来的一口吃了一惊,他不解地看着露丝,眼泪在眼里打转。他告诉自己,我是个男子汉,我不能哭。于是,他没有哭,而且,他也没有把这件事告诉老师,可是,他的心里很难受。 回到家,妈妈给泰尼洗澡时,看到泰尼手上的牙印,她心疼极了。“泰尼,你的手
鼠老大说:"今天是妈妈的生日,我们给她买个蛋糕,让她高兴高兴。" "好呀,好呀!"鼠老二和鼠老三齐声说。 老大、老二、老三好不容易凑起了一小把硬币。 来到商店,鼠老大说,"我们要买个最好吃的蛋糕。" 售货员数了数硬币,说:"钱不够呀,不过可以卖给你们一张大饼。"好心的售货员给了他们一张挺不错的大饼。 老大、老二、老三垂头丧气地回了家。 鼠老三叹了口气说:"咳……" 鼠老二也叹了口气说:"咳……" 鼠老大拍拍脑袋说:"我们想办法把大饼变成蛋糕!" "怎么变?怎么变?"鼠老二、鼠老三瞪圆了小眼睛。 鼠老大拿出自己一直舍不得吃的奶糖,融化开浇在大饼上。嗨,多好呀,一股香甜香甜的奶油味儿。 鼠老二想了想,拿来一大片红肠,轻轻地放在大饼上,他不好意思地说:"嘿嘿,
敏感多疑 过于执着己见的人常常把别人无意的甚至可能是友好的行为表现,误解为怀有敌意或轻蔑,或预期自己会遭受伤害和摧残。存在一种先占观念,即,将周围事件解释为具有某种“阴谋”,常表现为怀疑朋友或同学的忠诚。 固执已见 常常认为只有自己才是最正确的。听不得不同意见,不相信反面证据。有较强的学习、工作能力,但常与人争辩,固执地追求个人的利益或权利,不相信别人,很难以事实或道理来改变他们的认识和想法。 记恨 不能宽容并将挫折和失败的原因归咎于别人。 极端性格 极端自信、自负、自尊心强;无端地自卑,常感到自己爱轻视,并且立即报以恶眼与反击。
《打呼噜的秘密》绘本 书名:《打呼噜的秘密》 作者:文/图 郭媛 译:/ 标签:亲子 推荐人群:2-6岁 导读:鼓励孩子勇敢成长,呼吁大家珍惜当下,感恩亲情。一件曾经恼人的生活小事,却成为日后远行的孩子无比怀念的回忆。 注:以下为试读内容 《打呼噜的秘密》绘本点评 点评:幽默的情节,贴近生活的画面,鼓励孩子们勇敢成长,呼吁我们珍惜与家人在一起的时光,珍惜点滴的美好。作者从自己的童年经历汲取灵感,鼓励孩子勇敢成长,以“打呼噜”为主题,贴近孩子的生活,更充满童趣,在形象生动的拟声词中开启想象力和现实的大碰撞,结局回归温馨家庭,呼吁大家珍惜当下,感
《三角形》绘本 书名:《三角形》 作者:文/[美]乔恩·克拉森 译:信宜编辑部 标签:亲子 推荐人群:2-6岁 导读:。 注:以下为试读内容 《三角形》绘本点评 点评:在看似厚脸皮的“三角形”和看似天真的“正方形”之间,开启一场你追我赶的较量。捉弄和反被捉弄的故事总在朋友之间发生,因为朋友是*了解对方小秘密的人,这也是友谊带来的欢乐之一。克拉森用冷静的色调和喜剧般的节奏,完美匹配巴内特简洁内敛的文字。三角形在捉弄正方形,故事也在捉弄读者。读者肯定期待正方形“报复”三角形,或者两位达成和解,而谁最终赢得了这场“捉弄赛”,读者心里自有答案。三角形和正方形两个好朋友之间的对决纯粹而滑
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