螳螂之勇的故事 有一次，齐庄公带着几十名随从进山打猎。一路上，齐庄公兴致勃勃，与随从们谈笑风生，驾车驭马，好不轻松愉快。忽然，前面不远的车道上，有一个绿色的小东西，近前一看，原来是一只绿色的小昆虫。那小昆虫正奋力高举起它的两只前臂，怒气冲冲地挺直了身子直逼马车轮子，一副要与车轮搏斗的架势。 小小一只虫子，竟然敢与庞大的车轮较量，那情景十分感人。这有趣的场面引起了齐庄公的注意，他问左右：“这是什么虫子？” 左右回答说：“大王，这是一只螳螂。” 庄公又问：“这小虫子为何这般模样？” 左右回答说：“大王，它要和我们的车子搏斗，它不想让我们过去呢。” “噫！真有趣。为什么会这样呢？”庄公饶有兴趣地问左右。 左右回答说：“大王，螳螂这小虫子，只知前进，不知后退，体小心大，自不量力，又轻敌。”

英语神奇记忆千法(修订版)PDF免费下载 英语神奇记忆千法内容提要 作者集数十年英语教与学之经验，将英语语法的基本知识用歌诀、顺口溜、谐音、对比法、图示法、暗示法、构词法等数百种巧学妙记的方法介绍给读者，起到了过目成诵、易学易记、化难为易的神奇之效，是目前此方面难得的实用之作。对大中学校学生、中小学英语教师及英语爱好者是一本不可多得的学英语的参考辅导书。 英语神奇记忆千法精彩内容 字母与音标有相似之处，但区别很大，可从以下几方面来看： (1)概念不同：字母是拼音文字最小的书写单位。音标是记录音素(语音最小单位)的符号。 (2)读音不同：字母与音标在发音方面区别很大，貌似相同的字母和音标，其读音却大相径庭。比如字母n和音标[n]，看起来差不多，但字母n读作[en]，而音标[n]就读它本身的音[n]。而

东鱼和西鱼的童话故事 一群鱼急急匆匆地由东往西游，一群鱼急急匆匆地由西往东游。 它们在一株水草旁碰面了。 东鱼对西鱼说:别往东行，东边危险!鱼鹰、水蛇太多了。西鱼对东鱼说:别往西行，西边的渔网太密了。 西鱼说:鱼鹰、水蛇怕什么?它们总不能像渔网那样把河道堵得死死的，总有逃生的广阔之地，向东行或许是可行的。 东鱼说:渔网是死的，你不碰它，它能沾着你?如果眼睛明亮、身子灵活，怎么会被捉住呢?往西行也许是条出路。 虽是苦难，但未经历的地方，往往让人充满了希望和向往!

资源简介 1.与很多有声分级读物不同的是，书虫这套系列书故事特别多，不仅有经典的小说故事，也有很多新写的现代故事;不仅有爱情故事，也有冒险类的故事。为学习者提供了多元的选择机会，为英语学习提供了更多的便利。 2.书虫系列是白纸黑字的印刷，没有花枝招展五颜六色，如果是聆听过关的学生，这套书完全可以用来独立阅读。适合有一定英语基础的孩子学习。当学生在享受这套故事的音频带给他(她)有趣的故事情节时，这套书就变得多姿又多彩了。 3.共7个级别，从小学高年级到大学，为英语学习提供丰富的阅读材料; 4.入门级为漫画形式，看图阅读，让孩子更容易踏入书虫的世界。 5.一级至第六级为英汉对照形式，每页提供重点单词注释，让孩子更快掌握重点词汇。 6.每本书后配有练习题，检测阅读效果。 7.按照词汇量和语言难度进行科学分级

适合年龄 12岁左右 绘本简介 What is the truth behind Bigfoot sightings and the Bermuda Triangle disappearances? Does anybody really know? These mysteries, among others, are described in the book Believe It or Not? The book can also be used to teach students how to analyze main idea and details and the proper use of adverbs. The book and lesson are also available for levels Y and Z2.

2022年出生的高姓孩子如何起名 可以根据生肖取名 每一个生肖都有自己的特色，而每一个人也大不相同。人人都害怕的本命年也与生肖相关，所以取一个好的生肖名也预示着安安稳稳度过本命年。 在取名时候，多结合生肖的特点，以及男孩出生的月份正值生肖的什么时段，就可以更精准的取一个吉祥又好听的名字。 2022年高姓男孩起名大全 高荔淋、高飘绣、高姞嫩、高琼妃、高凝菡、高虔馨、高娣婧 高枫鹭、高纤素、高洋芃、高熙纯、高妶亚、高棠念、高萃琳 高睦伶、高眠苓、高梅柳、高羚纳、高梧穗、高涟秋、高娟韵 高茜畅、高萤琵、高骏纲、高光翀、高旺蔚、高共淡、高世质 高麦熹、高方讳、高臻煊、高朴非、高垣里、高厚锟、高典忆 高焱章、高霜印、高禅益、高林晗、高啸莜、高赋拉、高汉水 高琛圣

良好的行为习惯对人的学习、生活以及事业上的成功都至关重要。那么，家长应该如何培养孩子的良好行为呢？一起来看看吧！ (1)“苦练”与“趣练”相结合 孩子养成良好习惯以后是非常愉快的，但要养成好习惯，把不经常出现的行为训练成经常出现的行为，则是一个十分艰苦甚至是“痛苦”的过程，需要咬着牙战胜许多困难，更要经过许多枯燥单调的练习。特别是针对已经形成的不良习惯，矫正起来颇有些“难于上青天”的味道，要克服很多难以想象的困难，不少人半途而废，功亏一篑。 虽然如此，我们并不提倡苦行僧式的训练，如果孩子光是苦练，过不了多久就会感到厌烦。所以，不妨“苦练”与“趣练”相结合，采取一些有趣的形式，如通过游戏、活动、竞赛、绘画等途径，不断变换形式来进行训练。 例如培养使用礼貌用语的好习惯，就可以在不同的场合来进行，抓住去商场购物、乘车买票、外

天香蜡梅全文赏析 天香·蜡梅 宋-吴文英 蟫叶黏霜，蝇苞缀冻，生香远带风峭。岭上寒多，溪头月冷，北枝瘦、南枝小。玉奴有姊，先占立、墙阴春早。初试宫黄澹薄，偷分寿阳纤巧。 银烛泪深未晓。酒钟悭、贮愁多少。记得短亭归马，暮衙蜂闹。豆蔻钗梁恨袅。但怅望、天涯岁华老。远信难封，吴云雁杳。 翻译： 蜡梅花瓣薄如蝉翼而色如涂蜡，花蕾小巧而坚挺，花香从远处随风飘来，令人陶醉。不论是在山岭间还是峭溪边，蜡梅花都是盛开在严冬蜡月里。所以不管是北方的还是南方的蜡梅都是无叶有花，形体都显得瘦削而纤小。蜡梅虽挤在墙角边生活，但它却是白梅花的姊姊，最早传递出春天降临的讯息，抢先怒放花香。它就像宫妆一般的淡黄色，又似寿阳公主的梅花妆那样娇巧玲珑。 蜡梅字让人想到蜡烛，蜡烛之泪极似惜别人之泪。蜡梅花形如酒钟，而这酒钟

树松鼠和地松鼠的故事 小松鼠多多在树上生活，大家叫他树松鼠，小松鼠乐乐在地面上生活，大家叫他地松鼠。他们都是今年春天刚刚出生的，是很好的朋友。  这天，乐乐蹲在橡树下的石头缝里挖地洞，乐乐说：“冬天要来了，我要建一个新家，准备冬眠。”“冬眠?”不需要冬眠的树松鼠多多奇怪地问。“到了冬天。我要在洞里睡上一大觉呢!”乐乐说。乐乐用找来的食物堆满了家里的仓库，多多把找来的东西藏到了大森林里。  冷风吹起来了，乐乐准备去冬眠了，多多有些难过。“别担心，明年春天我们再见面吧。”乐乐安慰多多。天下起了大雪。幸好多多身上有很多毛，还有一条大大的尾巴，盖在身上好像一床厚被子。可是，冬天的森林真是冷清，小虫子们藏在树上睡着了，瓢虫们也挤在树上睡觉了。 大雪还在不停地下。多多储存的食物也剩得不多了。“我讨厌冬天!又冷又饿，

狐狐玩棋的童话故事 在茂密的森林里，住着一只小狐狸，叫“狐狐”。它有一副红黑的格子棋，很喜欢和其他的小动物们玩棋。可是只要它输了，就会和爸爸吵个不停。一天，爸爸灵机一动，给狐狐做了个骰子，五面涂上红色，一面涂上黑色，然后对狐狐说：“孩子，从明天开始，你选择走红格子，保证你能赢。为了显示你的大度，你可以让对方投中一次走两格。”狐狐半信半疑地说：“真行吗?”爸爸得意地点点头。 果然，从那天开始，狐狐几乎没有输过。其他的小动物感到很奇怪，但又百思不得其解，只好去请教智慧猴。智慧猴一听，拍拍胸脯说：“没事。明天我和你们一起去，看看到底怎么回事!” 第二天，智慧猴来到那里，一看全明白了，回家也做了一个骰子，五面黑，一面红。到了中午，大家又聚到智慧猴家。智慧猴哈哈大笑：“小问题，下次你们拿着我这个骰子去，你们还走黑格，规则不变，保证你们赢。”小动

语言发展不仅仅能加强孩子的沟通、表达和理解情感的能力，更能加强他们的思考和解决问题、发展及维护关系的能力。那么孩子表达能力差该怎么改善呢？一起来了解下吧！ 小朋友表达能力差有什么方法改善 1. 带孩子阅读 阅读是孩子成长过程中一个很重要的成长过程，我们的父母要多预留时间来陪伴我们的孩子进行阅读理解。当然阅读的过程中，不仅仅只是让我们的孩子读过去，还要让我们的孩子进行发散思维的思考，我们要引导我们的孩子，对每一句话或者每一篇图片都进行思考，想着如何用语句来流畅的表达图片的意思或者总结文章的中心思想。 在阅读童话故事的时候，我们的父母也可以事先给孩子设置几个问题，让我们的孩子带着问题去阅读，让我们的孩子锻炼着边阅读边思考的习惯，然后最后在让我们的孩子总结语言，给我们讲述一遍。这样的陪孩子的阅读方式，不仅仅培养了还是思维能力，更

什么时候跟孩子分床睡好 从新生儿开始就应该让宝宝睡自己的床，这样就可以避免宝宝被熟睡的父母压到，被被子捂到，宝宝被父母呼出的二氧化碳围绕，影响其对氧气的吸入等等。如果宝宝和大人共睡一床，6个月以前是比较容易分床的。过了6个月之后想要再分床睡，恐怕就比较难了。宝宝3岁左右就开始分辨性别差异，而且3岁前宝宝属于依恋期，极度缺乏安全感，3岁前分房睡对宝宝的心理发育有很大的影响。专家建议，三岁分床，五岁分房。这个时间点，要根据每个孩子的实际情况来。太早不利于孩子安全感的建立，太晚影响孩子发展。 如果宝宝有以下3个表现，那就意味着时候到了！ 1、 独自一人能待得住 其实想要验证这点还是很简单的，只要宝爸宝妈们把小家伙留给公婆，让他自己画画或是玩耍，如果他们能熬得住，那就说明孩子已经在适应独立的过程了。或者可以换种柔情的方法，就是和宝

糖果国游玩记的故事 一觉醒来，我忽然发现自己置身在一个陌生的环境里，仔细一看，愣住了。墙壁是涂着奶油的薯片，地板是坚硬的压缩饼干，角落里有巧克力制成的衣柜，衣柜旁有用硬糖果做的书桌，上面放了一台黑巧克力电视机，我正坐在香芋味做成的双人床上，靠的是草莓味面包枕，盖的是香草味棉花糖被，连身上的衣服都穿着巧克力公主裙。 “吱呀”一声，进来了一位小姑娘，皮肤白的让人嫉妒。我定睛一看，她竟然是用奶油做成的!“你醒了!喝药吧!”小姑娘端着一杯黑乎乎的东西走过来。我听到“药”这个字，面部表情霎时“精彩”起来：两分疑惑五分痛苦，一分好奇以及两分抗拒，小姑娘见了，只是笑着说道：“尝尝吧!挺好喝的!”我半信半疑地接过那杯“药”，抿了一口，马上得出两个字：咖啡!知道了这不是药，我大口大口地喝起来。 “你叫什么名字?”我放下杯子问道，“菲菲。”小姑娘脱口而出

随着孩子的成长，他们不再是当初那个事事都需要照顾的小宝宝啦！他们开始想独立、想自己动手、想自己探索和发现... 孩子们大概从两岁开始，自我意识慢慢发展起来。他们对大人做的事不再只是简单的表现好奇，而是希望参与其中，亲自去尝试。 - 但因为孩子年龄和发育特点，行为精准度有限，所以一次次“帮倒忙”重复上演，家长开始不耐烦、制止、呵斥… 可你不知道的是，你的制止会让孩子失去最宝贵的 孩子的这些行为，除了出于好奇想尝试以外，也是想以此来证明自己在长大，有能力做一些事情；更是想在爸妈面前表现自己的能力，证明自己的独立。 所以，请不要轻易制止孩子“添乱”。允许孩子“添个乱”，甚至可以制造些机会来让孩子“添添乱”吧！

进入青春期，情况就反过来了：爱热闹的娃更容易进入劣势（自制力特强，早懂事的除外）。首先如上篇文章所述，他们比较不喜欢独处，独处对于他们特别没意思。而读书学习，刷题备考，更多是一个人，安安静静，沉浸在自己思考的世界里的行为。其次，他们更容易受大环境“社会价值取向”的影响，更容易沾染不良的价值观和习性（例如“不学习”更酷啊，和社会小混混有关系更酷啊，有男女朋友更酷啊。。。等等），所以青春期这类娃易踩坑。 性格无分好坏 文末也有家长煞有介事地指出：“孤独的娃肯定不好啊。任何人都不可能在这个世界上孤家寡人活下去的，社会性越好人脉越广。。云云” DrBing的观点则是：在一个人所有性格相关的特质里面，没有任何特质有所谓的“好”和“不好”，每一个存在的特质都是进化中赋予给高等生物的某种生存智慧，只是它们有不同的适用情况。 就连‘广受诟病的“自卑

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小猪学样的童话故事 一次考试，小猪进步了，妈妈给他奖励了一串香蕉，小猪高兴极了！抓起香蕉冲出了家门，哼哼地边吃边扔。一路上都是香蕉皮。 6EO童话故事_童话网 这时，大象伯伯从树林里走出来，刚好看见小猪乱扔垃圾的场景，严格地说：“小猪，你干什么乱扔垃圾！”小猪不在意地说：“不就是香蕉皮么，有什么大不了的！”大象伯伯又说：“乱扔垃圾对地球有很大的危害的，这样做破坏了环境，如果人人都乱丢垃圾，那我们的世界不就是个垃圾场了吗？”小猪脸红了，惭愧地说：“我知道错了！”于是和大象伯伯把香蕉皮扔到了垃圾桶里。6EO童话故事_童话网 第二天，小猪出去玩，刚走几步，就听到“哎呦”小猪看见熊猫弟弟踩到了香蕉皮摔倒了，小猪连忙跑去扶起熊猫弟弟，拍他身上的泥土。熊猫弟弟说：“谢谢你！”小猪连忙说：“没关系，这是我应该做的！”6EO童话故事_童话网 小猪看着熊猫弟弟远去

　　孕5月了，妈妈和胎宝宝又会有怎样的变化呢?孕5月开始，胎宝宝的成长速度就有所减慢了，胎宝宝各方面就开始发育成长，孕妈妈一定要时刻留意自己的身体变化哦! 　　孕5月(17～20周)在跳动中感受宝宝成长 　　5 月胎儿生长发育逐周看 　　5 月胎儿自述，放慢速度，开始精雕细琢。从这个月开始，我的成长速度有所减慢，但我始终没有停止过成长，我开始进入精雕细琢期。我的声带开始发育，肺内充满了液体，我就像一只在水(羊水)中自由游弋的小鱼儿，隔着水面能够听到妈妈的心跳声，以及血液在血管中的流淌声。不仅如此，我还能听到外界的声音，尤其是妈妈的歌声最能打动我。我在这个月的运动能力长进不少，但还很不规律，妈妈很难准确记录我的胎动次数，况且妈妈的感觉也还不准确，所以即便某一天，妈妈感觉我不爱动了，请不要过于担心。 　　第17 周外界的声音令我很兴奋，现在我大约有142 克重，12.7厘米长，大小像

西江月·咏梅赏析 西江月·咏梅 宋-苏轼 马趁香微路远，沙笼月淡烟斜。渡波清彻映妍华。倒绿枝寒凤挂。 挂凤寒枝绿倒，华妍映彻清波。渡斜烟淡月笼沙。远路微香趁马。 译文： 马追赶，香微吹，路遥远，沙笼罩，月淡照，炊烟斜。渡水清彻映照着美艳的梅花。倒垂着的绿枝，深寒的凤栖在上头。 凤栖在寒枝上与绿树相映。鲜艳梅花映照着透彻的清波。渡口斜烟，蒙着淡月，托着笼沙。远远的道上，微微的香气，追赶着马儿。 注释： 西江月：词牌名，原唐教坊曲，用作词调。 妍(yán)华：喻梅花美丽姿色。唐·李峤《东飞伯劳歌》：庭前芳树朝夕改，空驻妍华欲谁待。 倒绿：即幺凤，亦名倒挂子。 华妍：同“妍华”。

适合年龄 10岁左右 绘本简介 Take a tour through New York City's Metropolitan Museum of Art in this colorful and detailed text. The Metropolitan Museum of Art introduces students to a broad spectrum of art and its place and importance in the modern world. The book can also be used to teach students how to compare and contrast information and the proper use of complex sentences. The book an