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  • 给孩子正确的数学启蒙,打开一个全新的世界!
    给孩子正确的数学启蒙,打开一个全新的世界!

    给孩子做早期数学启蒙的学习,通过数学的学习来培养孩子抽象逻辑思维和解决问题的能力!让孩子用不一样的眼光来看待周围的一切。 我们也不能盲目的上来就训练背乘法口诀表,正所谓知己知彼百战百胜,只有先了解孩子思维发展的特点,有的放矢的加以引导和训练,才能起到早期启蒙的目的,否则,孩子对数学的兴趣可能直接被你扼杀在萌芽中了。 所以这里先要请出著名的皮亚杰老爷爷,各位爸爸妈妈尤其要记住孩子在各个阶段的思维发展特征(备好小笔记哦): (1)感知运动阶段(0-2岁) 此阶段儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化,其认知活动主要是通过探索感知觉与运动之间的关系获得动作经验,形成图示。手的抓取和嘴的吸吮使他们探索周围世界的主要手段。 这一时期,儿童的认知能力也是逐渐发展的,从对事物的被动反应发展到主动的探究。本阶段儿童还不能使用语言和抽象符号来命

  • 孩子说话晚?看看是不是你宠坏的
    孩子说话晚?看看是不是你宠坏的

    没有天生的坏孩子,也没有天生的孩子说话晚,只有被家长宠坏的孩子。对于孩子,家长应该正确引导,加强与孩子间的沟通和交流,这样孩子才会说话更加流利。 好多妈妈都表示羡慕弟弟的语言发展能力,对比下自己家的孩子只会说“爸爸妈妈”、“爷爷奶奶”,一句完整的句子都不会,深深的忧桑啊。虽然很多过来人都会安慰妈妈们:别急,长大了还愁宝宝不会说话吗。但是真心想提醒:如果生理一切正常,别光埋怨宝宝,先在自己身上找找原因。 1.是否喜欢包办宝宝的一切 家人的宠爱,让孩子衣来伸手饭来张口。想要什么东西,根本不用说话,眼神一瞥,小手一指,家人第一时间心领神会,立马满足孩子的各种需求。习惯了替孩子表达需要,让孩子根本没有使用语言的必要,他怎么还能学会说话呢? 2.是否丢失太多和孩子沟通交流的机会 平时老人带孩子的家庭比较多,老人本来就少言寡语,如果爸妈

  • 你为什么把孩子养成了白眼狼,你思考过吗?
    你为什么把孩子养成了白眼狼,你思考过吗?

    很多孩子在几岁的时候根本就不听父母管教,这是什么原因导致的呢?父母在平时的教育中应该注意哪些问题?你为什么把孩子养成了白眼狼,你思考过吗? 白眼狼,古来有之。 农夫与蛇,农夫不幸,蛇可恨;东坡先生与狼,东坡不幸,狼可恨;父母与儿女,儿女不行,父母可恨。(针对5-7岁孩童)  不否认,最少有10%的孩子确实是乖张暴戾的让父母束手无策,但,不好意思,也起码有90%的孩子乖张暴戾,养成白眼狼和父母有着紧密关联。 尤其是越小的孩子,其成为白眼狼的缘由父母越脱不了干系,说什么苦口婆心,钱财娇惯,都不是对待孩子应有的方式。  你的孩子知道什么是对错吗? 各位家长不妨问一问自己,那些大是大非,你的王子你的公主,可是真的明白?面对打架、面对骂人、面对调皮,你的孩子心里有多大的尺度?

  • 抗挫能力影响孩子一生,请多重视孩子的逆商培养!
    抗挫能力影响孩子一生,请多重视孩子的逆商培养!

    前年,小鱼儿学跆拳道,教练不仅教他跆拳道,还教双截棍。小鱼儿天天拿着双截棍“呼呼哈哈”地舞来舞去。 小区里同龄的毛毛看见了,羡慕地不行,就让妈妈也帮他报名学跆拳道。随后,和小鱼儿一起去上课。 可过了几个星期,毛毛就不去了。 小鱼儿说:“毛毛在上课时,动作不规范,被教练批评了几句,他就掉眼泪,说不学了。然后第二天他妈妈就来培训中心向教练要求退钱。” 过后,毛毛妈妈对我说:“毛毛学双截棍的时候,总是会打到自己,学了几星期,都是那些动作,教练还老批评毛毛,他一回家就哭,我干脆就不让他学了。” 待毛毛妈走后,小鱼儿说:“其实教练给我们的双截棍是有包海绵的,打在身上一点都不疼,我们都被教练批评过,都不像毛毛那样爱哭鼻子。” 今年暑假,小鱼儿已经考到跆拳道红带,毛毛每次看到小鱼儿穿

  • 对青春期的孩子客气点,你们就都不必那么痛苦!
    对青春期的孩子客气点,你们就都不必那么痛苦!

    青春期给孩子带来了可怕的青春痘,从第一粒的痘痘冒出来到满脸的坑坑洼洼,每个家长都应该敏锐的意识到你们的孩子正在从孩子到成人的过渡。在这个时间段里,不只有孩子的身体在发生变化,他们的情绪变化的节奏才是我们父母最难跟上的“敌人”。 在这个阶段,你的孩子会呼喊他们需要各种自由。无论你说什么他们都会说“我知道,我知道。”他们开始想要自己的空间,自己的房间不让家长随意出入、自己的笔记本不让家长随意触碰,自己的手机设置很多复杂的密码…… 他们好像要与父母决裂似的状态在对付我们,其实一切都是他们想要证明自己已经长大。那么作为父母,请给他们一个机会,让他们来证明自己已经长大。 在与这个阶段孩子相处的过程中,需要技巧和方法,但是我们作为过来人应该很清楚的知道自己在青春期时的心理成长的需求,简单的归纳起来就是父母给予的爱、理解和尊重。 我们分享的建议也许不一定适用于

  • 别让朋友圈,成为伤害孩子的“帮凶”!
    别让朋友圈,成为伤害孩子的“帮凶”!

    相信每个妈妈几乎都曾当过晒网狂魔,认为孩子是自己的一切,从孩子出生到成长,希望记录下他每一点成长,每一个瞬间。 这段时间,一个朋友遇到了烦心事。有人通过她朋友圈获知孩子的信息,来威胁她。 年初,许久没联系的一个保险经理人,突然给她发来消息。要求她赔偿损失。 照片是一张去香港的机票和香港一家酒店的订房协议。日期是16年11月的,早已过期。 朋友才想起,之前有过业务往来的保险公司说赠送去香港买保险的免费考察名额,但是临行前,她突然发烧,就发微信给这位保险经理说不能去了,很抱歉。 当时这位经理还回复说没关系。这期间也再没联系过她。 机票和酒店订金一年内有效。这一年时间他从没提醒过我这位朋友。朋友以为早就退掉了。 他突然找来,朋友觉得无理。自己根本没去过,但考虑到保险经理人的不易,说是可以帮承担

  • 学生运动真的能指望“家庭作业”吗?
    学生运动真的能指望“家庭作业”吗?

    2016年5月6日,国务院办公厅印发《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》,就推动学校体育改革发展和强化学校体育工作作出全面部署,明确提出:应鼓励学生积极参加校外全民健身运动,中小学校要合理安排家庭“体育作业”,形成覆盖校内外的学生课外体育锻炼体系。此《意见》一出,各地方纷纷出台相关政策进行响应,为了增强学生体质同时践行有关政策,很多地方在寒假期间均为学生布置了体育家庭作业 布置体育家庭作业这一事件,引起了社会和教育界很大的争议 有些家长积极配合学校布置的体育作业, 及时监督孩子完成 ▽ 小学一年级学生小轩每天下午都在家人的配合下练习跳绳。“孩子跳,我给他计时,之前一分钟跳60多个,现在能跳80多个。”小轩的奶奶说,“孩子经常感冒发烧,平时让他锻炼他不听,刚好老师布置了体育作业,我们就有让他锻炼的理

  • 想要女儿长大不招渣男,就不要跟她说这两句话了
    想要女儿长大不招渣男,就不要跟她说这两句话了

    为什么好姑娘总是会遇到渣男? 从小一起长大的妹子,长相比路人好一点点,性格很好很好,老是为别人着想。是我见过的脾气最好的妹子,勤劳能干,心地善良。可是纵观她交往过的男生,真的是一个比一个渣,而且渣得五花八门。难道是真的是她人品不好,分辨力有问题遇人不淑,还是家庭对她的影响? 这是朋友问的问题,也是我最近一直在思考的问题,渣男是一个问题,但苍蝇不叮无缝的蛋,招渣体质必然是存在某些性格上的缺陷所导致的,比如软弱、犯贱等等。而这些需要家长给孩子足够的爱来补充,但是我发现很多家长都喜欢给女儿灌输这两种思想,这也是导致女儿招渣的一个重要因素。 一、找一个有钱、优秀的人当做自己的依靠 之前听到过这样一句鸡汤,女人不要因为一个男人对你好就嫁给他,最好是选择钱,到那时即使没有好了,你也有物质的保障。

  • 别再黑林妙可了,警惕深爱背后对孩子的伤害!
    别再黑林妙可了,警惕深爱背后对孩子的伤害!

    近几日,林妙可无缘北电的消息被各大媒体、个人,以各种角度抛到舆论的风口浪尖。有人喷她的矫揉造作、有人说她家教失败、也有人对她感到怜悯惋惜。 一派认为:林妙可是被制造的人生,活在“人设”的渴望中,努力活出别人眼中期待的样子,在朝向名利之路越走越远,是应该做为家庭教育的反面教材,为家长敲响警钟的。 而另一派则认为:林妙可只是个没长大的孩子,不仅背负了超出年龄范围的成长压力,还在唇枪舌剑的公众舆论下被消费,如此的网络暴力就不该指向一个未成年人。即便她反映了当下不良的家庭教育,但错不至此,怎么就成为了全民声讨的对象,我们不应该这样做。 争论许久,我们的结论是,林妙可既不可怜,也不应该被黑化至此。不可怜在于,林妙可的家庭教育却有不当之处,她在镜头前的做作,和在生活中的不更事,有着天壤之别,到底哪个才是真正的自己,恐怕连她自己都搞不清楚。

    标签:教育反思
  • 别让孩子觉得TA欠你的
    别让孩子觉得TA欠你的

    小派这位朋友的母亲是一个勤劳善良的女人,但并不幸福。她的丈夫,也就是我朋友的亲生父亲,是个脾气暴躁,对家庭没什么责任心的男人。在我朋友幼年时期,父母的争吵便俨然已是家常便饭。“我很害怕,无所适从。但是更让我感到恐惧的,是我妈对我说的那些话。”她说。她母亲常常对她说:“那时候要不是因为你,我早就跟你爸离婚了。”这句话自她幼时,说到成年,常常是在母女间的家常闲聊之中,有意无意间提起。 直到最近,她终于忍无可忍,对母亲说:“如果你想好了,就离吧,没关系,不用考虑我。”母亲几乎不敢相信自己的耳朵:亲生女儿居然怂恿她离婚。最后她叹了口气说:“算了,老都老了,还争个什么劲呢?过一天算一天吧。” “你知道我为什么跟我妈吵架吗?”说着,她的眼泪滚滚而下,“我觉得她一直是想告诉我:我的存在,阻碍了她年轻时追求幸福的权力。如今已把她拖成老妪,早已失去了追求幸福的能力

  • 粑粑麻麻,请允许我“添添乱”!
    粑粑麻麻,请允许我“添添乱”!

    场景一马上要吃饭了,孩子屁颠屁颠地跑过来想帮忙拿碗筷,妈妈立刻阻止:“宝宝,不用你拿碗,会打碎的,筷子也很危险,会戳到你的。快去你的小餐桌那等着,妈妈马上给你端过来。”孩子执意要自己端,妈妈一把抢过来更加大声呵斥:“怎么不听话呢?尽添乱,要不你都已经可以吃上了。”孩子委屈地松开手,跑到客厅去了,连饭都不肯吃了··· 场景二小区广场上一位妈妈带着女儿玩,她们拿着刚买来的泡泡棒玩具,一晃可以吹出泡泡,妈妈晃了一下,就出来很多大泡泡,五颜六色的,周围的孩子们都过来追着,兴奋极了。看着这样的情形,女孩想自己玩,妈妈不同意:“你不会晃!让妈妈给你吹出泡泡来,你和其他小朋友一起抓泡泡玩。”女孩坚持:“我要我要。”母女僵持了一会儿,最终还是拧不过女儿,给她尝试了一下,但孩子毕竟小,动作有些慢,晃出的泡泡有点小。妈妈不满意:“你看,你晃的泡泡没有妈妈晃的大,让我来吧!”然后在女儿极不情愿中夺走了泡泡

    标签:育儿经验
  • 4种方式让你和你的孩子建立更深的关系
    4种方式让你和你的孩子建立更深的关系

    就像上周四晚上,我正忙着修改文章,因为当晚要在公众号里推出去,正忙不迭敲键盘,边上的儿子想跟我聊天,一会儿跟我说话,一会向我展示什么,我头也不抬地说,等会儿,等会儿,等我改完就好了。等我忙完,结果儿子安安静静地坐着看书了,刚才的话头和兴致没了。所以我想着,无论如何都得把工作安排在白天,晚上尽量多陪陪孩子,自从建了这个公众号,似乎忙了很多,于是决定周末真的不推文了,为了做公众号而疏忽了孩子,违背了我建这个公众号的初衷,就想在这里与大家一起分享与交流育儿路上的点点滴滴,没有自我投入的育儿过程,哪来的分享! 也许你和我一样,你忙完工作后,回到家,吃完晚饭,然后干完家务活,抽个空才能督促孩子写作业。当你忙完一切的候,是时候让每个人洗澡睡觉了,这一天也悄然结束了。夜晚的时间似乎过得飞快。然而,在这些时候,孩子们仍然要求我们在场,并给予他们充分的长按。 我想在这里分享4个

    标签:亲子关系
  • 张丽莉:最美女教师至今仍未脱险
    张丽莉:最美女教师至今仍未脱险

      自最美女教师——张丽莉“5·8”事件发生后,在社会上引起了广泛关注,也牵动了张丽莉身边最亲近的老师、同学的心。13日下午14时许,在哈医大一院外科楼外,记者见到了专程从大庆赶来的张丽莉的老师们,为张丽莉带来了2万元的“铁人奖励基金”,并捎来了张丽莉的同学们对她的问候。“在生死关头,她承担起了作为一名教师的责任,选择了学生的利益高于一切,这正是‘师德’在一个普通教师身上的真实体现。她是我心中最美的学生。”她的任课老师李枫教授眼含热泪又自豪地说。   “我们永远是你的后援团。加油!加油!”   “你的一个选择,成就了5个孩子的幸福,作为你的同学,我为你骄傲!”   “生病不可怕,只要信念在,康

  • 感谢老天,我长大了,你依然在!
    感谢老天,我长大了,你依然在!

    人与人之间的感情,最动容的某过于亲情了,待我长大了,你依然在,这是多么美好的一件事呀! 我是奶奶带大的。 记忆里最深刻的事就是常常在晚饭后趴在她背上或者怀里睡去。 姑姑们瞧见了,说奶奶太惯着我。 这么大了还总是抱着。 可那些年,我就是这样摇啊摇啊长大的。 如今我有了孩子,才明白当年她对我的宠溺,让我获得了生命中最初的安全感。 当我长大后,她开始让我干活。 几乎做遍了所有的农活。 那时家里喂了猪,所以几乎每天都要去拔“猪草”,总要很大一筐。 也常跟她在附近的山上拾柴火,家里煮饭做菜得烧火。 记得那时我也会恨她对我太狠,为什么我就不能像其他孩子一样去放肆玩耍。 如今,我明白了做父母的不易,懂她的苦。 很多事都得靠自己,不勤快努力不行。

  • 用游戏的方式“拯救”好动的孩子!
    用游戏的方式“拯救”好动的孩子!

    孩子好动,家人有时候伤透脑筋,不知道怎么办才好,家长朋友们可以用游戏的方式,将宝宝好动的模式转换成“创造力”,做一个更有想法的人。 我发现有一些孩子两到三岁左右,有一个特征特别明显,那就是“好动”。 孩子持续地对环境保持好奇,尝试主动提出想法,并且乐此不疲地投入探索,这便是孩子创造力的萌芽。在探索的过程中,选择一个游戏,还是一群游戏来探索,对于孩子来说,只是个性和兴趣爱好的不同而已,无需担心。 今天,想和大家谈的,正是创造力。创造力启蒙的书籍和教材多不胜数,但我想和大家交流的,是我对创造力培养的感受和思考,这里有我对教材和知识的消化,也有这几年我陪着孩子一起长大的沉淀。 创造力有两个C, 你知道其中的区别吗? 我们都听过“创造力”这个词语,但很多时候却没有真正了解它的定义。 我们所熟悉的“创造力”,大

  • 什么道理,你家孩子打人可以,我家孩子反击就是没教养
    什么道理,你家孩子打人可以,我家孩子反击就是没教养

    有这样一群人,自己爱站在道德的至高点上批判别人,而与此同时,自己又做不到,典型的只需州官放火,不需百姓点灯。 孩子打人或者被打,算是常见的儿童现象了,正是因为有些特殊家长的存在,才导致这种事情愈演愈烈或者矛盾不断激化。 案例一 说一个宝妈遇见的事吧,朱妈妈有个5岁的儿子小豆,比较绅士,很会礼让女孩子,但是也因此吃了一个大亏。 小豆班里有个彪悍的女同学,平时很爱找事,有次找到小豆身上,一言不合就朝小豆身上吐口水。刚开始小豆没有理会,也不知道如何和女孩子去交谈这事,因为老妈老是教导他做一个绅士,不久后又有了第二次,小豆还是礼让着。 第三次时,小豆有些怒了,开始理论,说着说着,女孩子气不过上去就挠人,小豆在反击过程中不小心把女孩子推到了。女孩立马就哭了,引来了老师,一看在地上的是女孩子,老师就开始批评小豆,并且叫来了

  • VINCI“凡骐”早教平板电脑九月隆重登陆中国
    VINCI“凡骐”早教平板电脑九月隆重登陆中国

      2012年9月RULLINGNET集团宣布, VINCI早教平板电脑进入中国市场,并已注册中文商标“凡骐”,在中国的正式名称为VINCI凡骐早教平板电脑。   2012年9月RULLINGNET集团宣布, VINCI早教平板电脑进入中国市场,并已注册中文商标“凡骐”,在中国的正式名称为VINCI凡骐早教平板电脑。这是一款支持中、英文等四种语言,采用食品级材料专为儿童研发,并进行防摔设计的钢化早教平板电脑。VINCI凡骐是目前世界上最安全的儿童平板电脑,获得美国国家家庭中心认证,是目前唯一通过FDA(美国食品和药物管理局)审核的儿童平板电脑。   VINCI凡骐由在美华人企业家、母亲和近20项美国专利的发明者,杨丹博士创始,幼教理论建构主义代表人乔治·福门担任顾问,RULLINGNET北美团队开发。该3D教程早教平板电

  • 孩子五岁了,你该怎么教育呢?
    孩子五岁了,你该怎么教育呢?

    孩子越长越大,家长越来越重视孩子的教育问题,那么你觉得孩子应该怎么教育呢?应该注重孩子哪些方面的能力呢? 对于五岁孩子的教育问题,有哪些方法呢?下面,就由宝宝哥来给大家讲一下吧! 1、用游戏来发展孩子的各方面能力 由大人来选择游戏的题材,适合这个阶段孩子的心理特点才是最好的,切记慎重选择。 2、借生活中的事件来让孩子懂道理 如果孩子在生活中出现一些错误的做法,应及时告诉他这样做是不对的。比如孩子总爱玩,喜欢蹦蹦跳跳的,尤其在屋子里面跳,这样会影响到楼下住户的正常生活,大人发现要及时制止。 3、培养孩子爱问的好习惯 五岁的孩子喜欢问各种问题,家长不要因为不耐烦避而不答,尽可能把自己知道的告诉孩子,这样孩子才能更爱问,知道的也就更多。 4、尽量给孩子提供条件做感兴趣的有益的的活动

  • “女子扒阻高铁门”引起热议,你是怎么看待的?
    “女子扒阻高铁门”引起热议,你是怎么看待的?

    最近网上热搜的一件事“女子扒阻高铁门”,引起了网友的热烈讨论,当事人并没有认识到自己的错误,反而在质疑外界,推脱自己的责任,这样好吗? 1、女子扒阻高铁门视频在网上热传,事件闹的沸沸扬扬。 该女子的行为可谓让人大跌眼镜。 视频中,一名带着孩子的女子徒手扒住高铁列车车门,阻碍列车关门。两名执法人员强行把她拖下车,女子倒地撒泼打滚。不一会,她又站回到了车门口。 从这段视频中,我们看到该女子的女儿穿粉色棉袄的小姑娘,目睹了事件的全过程。 小姑娘刚开始站在车外,被母亲叫上车,看见母亲与工作人员发生争执时,她自己又走下车。从车门左边,移步到车门右边,然后朝着父亲来的方向着急的招手。 由于女子的强行扒阻,致使列车晚点。 事后该女子被爆出为某小学教导处副主任,目前已停职检查。 9日晚,名为“罗海丽老师”

  • 慢养,给孩子一个好性格!家长必看!
    慢养,给孩子一个好性格!家长必看!

    孩子,你慢慢来。你独一无二,与众不同,你有权以自己的思想主宰成长。 孩子,你慢慢来。春天开花,秋天结果,成熟需要时间。小神童和小超人的人生,并不样样领先。 人生不是短跑,也不是中长跑,是一场马拉松——马拉松从来没人抢跑,因为绝不会“输在起跑线上”。所以孩子,你一定要慢慢来! 允许孩子慢慢成长,这恐怕是当前最着急,最不能慢慢来的事。 别让孩子跑错方向。让孩子提前学习,避免“输在起跑线上”,但是违背规律的学习,最后带来的不仅仅竞争中快和慢的问题,而是跑偏方向或者跑反了的问题。 孩子有自己的成长规律,比如3岁是直觉思维期,五岁才有形象思维,大班的孩子才开始出现逻辑思维的萌芽,8—12岁是记忆力最好的时期。“让充满想象力,充满创造力的孩子去记忆汉字,背出一百以内的加法,他虽然不理解,但也能做到,带来的后果是什么呢,想象