玩具的『少而优』：玩具少一点，想象力就多一点 常常能看到有的宝宝房间就像一个玩具店。宝爸宝妈和亲戚朋友，总会时不时地给宝宝添置新的玩具，或是觉得这是为了宝宝好，或是只想讨好小宝宝。 且不知，这样的过犹不及，只会让宝宝晕头转向、无所适从，丧失玩玩具的兴趣。 为什么?——专注于一个玩具时： 宝宝会专心地折腾一个玩具，发挥想象力、创造力，把这个玩具的各种潜力挖掘出来。 当玩具太多时： 宝宝就只会稍稍玩一下，而转向其它玩具了。 而且她会认为，她总是很快会有新的玩具。 所以，请记住： 不要经常给宝宝新的玩具。一个合适宝宝的玩具，会让宝宝不断发挥她的想象力，玩出各种新花样。 根据宝宝的年龄，有些玩具可以加入新的元素，比如玩偶的新衣服，玩偶屋里的新家具。不要一次性地全都买过来，而

自我介绍亲子游戏推荐 准备：录音机。 做法： 1、家长和孩子玩介绍自己的游戏。一个大人当采访者（拿着录音机），别的大人和孩子当被采访者，采访者要求被采访者介绍自己，被采访者根据采访的要求介绍情况。 2、采访者提出问题，被采访者回答问题介绍自己的情况，如：叫甚麽名字？几岁了？在哪里上学（工作）？家住在哪里？有甚麽兴趣爱好？最喜欢吃甚麽？最喜欢玩甚麽？最好的朋友是谁？……采访者用录音机录下来。 3、大人先接受采访，引起孩子的兴趣。给孩子做个榜样，然后鼓励孩子接受采访，在孩子回答有困难时，帮助孩子回答成功。开始玩的时候，可以少问一些，以后逐渐增加采访的内容，还可以变换采访角度，每次围绕某方面进行采访，如围绕兴趣爱好介绍自己。 4、采访完了，把录音放给大家听，“真有趣呀！”多给孩子鼓励，并适当

　　父母可以跟11个月的宝宝玩什么亲子游戏呢?11个月宝宝的行动力已经增强好多，小编推荐这款锻炼宝宝动作能力的游戏----拍拍手，点点头。 　　游戏名称：拍拍手，点点头 　　适用年龄段：11个月第2周 　　材料准备：无 　　游戏目的 　　训练宝宝手的灵活性和双手的配合度; 　　运动与语言的结合，让宝宝更容易学会说话; 　　促进亲子感情 　　游戏方法 　　在集体活动中让宝宝围坐一圈，家长坐在宝宝后面大家一起拍手点头，“拍拍手，点点头，拍拍手，点点头”。 　　宝宝刚开始很难做到，家长可从背后握住宝宝的小手做拍手动作，慢慢地让宝宝自己做，节奏不要太快，让每个宝宝都能看到家长的动作。 　　集体“拍手”游戏后，妈妈要及时检查宝宝的成效：在不动双手的情况下喊“拍手”，如果宝宝知道“拍手&rdquo

小小溜冰场 (0~1岁) 对于在大部分时间里喜欢趴着或者还不能持续坐很久的小宝宝而言，准备一个比较浅但是大一些的盒盖，上面放入一些水冻成冰，再准备几样表面光滑的小玩具，比如圆底儿的小勺子等，冰的沁凉触感本身即会引起孩子不断探究的兴趣。 父母先来示意，推动玩具从冰面的一边滑到另一边，或者仅仅只是推动着玩具在冰面滑行，边玩边说，“推着勺子滑冰喽，勺子怎么滑到妈妈这里来啦……”关注宝宝的兴趣与眼睛关注点，鼓励宝宝的肢体运动与手眼协调锻炼。 安全贴士：冰比较凉，可以准备一些防水的衣物，随时关注宝宝身体不要大面积接触冰体。 打捞小行家 (0~1岁) 给宝宝准备一盆水或者让宝宝坐在浴缸中，水中放一些质地不同，大小各异，轻重有别的小物件，比如一个可以浮在水面上的橡皮小鸭子

智力开发是很多妈妈关心的问题，那么宝宝如何智力开发，宝宝智力开发又有什么法宝呢?下面亲亲宝贝小编告诉你如何让孩子玩开发大脑的亲子游戏。 法宝一：感知大脑 众所周知，我们的大脑分为两部分——左脑和右脑。左脑与右半身的神经系统相连，掌管语言功能、数学运算、逻辑思维、分析判断，擅长理性思考，称为 “知性脑”;右脑与左半身的神经系统相连，掌管图像感觉、音乐韵律、创造性思维、空间想象，擅长情绪处理，称为“艺术脑”。 法宝二：认清优势 日常生活中，我们会发现有些人左手灵活，擅长音乐、美术、富于创造力，我们称这样的人为“右脑优势”群体;而有的人右手灵活，擅长分析、运算、写作、语言表达能力强，我们称这样的人为“左脑优势”群体。那么，如何判断宝宝的 “优势脑”呢?下面就让我们分别认识左脑优势与右脑优势的不同表现：具有左脑优势的宝宝通常会

　　2岁6个月的宝宝应加强体育方面的锻炼，培养集中力和四肢协调能力。父母可以陪伴宝宝玩“快乐玩球”这个亲子游戏，宝宝一定会喜欢的。 　　游戏名称：快乐玩球 　　适用年龄段：2-3岁 　　材料准备：球(球的种类不限，大小以宝宝双手捧住的大小为宜)。 　　游戏目的 　　培养宝宝对体育运动的热爱，能够积极的参与平时的体育运动当中。 　　培养宝宝的运动力、集中力、注意力。 　　教导宝宝可以利用球玩游戏，发展身体大肌肉的运动技能 　　游戏步骤 　　家长让宝宝随意将球举到头以上的高度，然后往前丢;或者是坐下来，夹在双腿间，自由的玩球 　　练习单独将球从右手传到左手，再由左手传到右手。接下来，告诉宝宝不要让球落地，并和家长互相传球 　　训练宝宝可以接住扔得很高的球。接着再训练宝宝把球尽量扔得远一点 　　训练宝宝用脚将球踢往一定的方向，必须正确而且越远越好

　　29个月这个阶段的宝宝，父母帮助宝宝联系使用工具，例如剪刀剪纸，织布画等等。在剪纸过程中，还可以锻炼宝宝的想象和思考能力喔。 　　涂涂画画 　　对于宝宝来说，涂涂画画是一种游戏，也是一种轻松的心理体操，轻松、愉快、易行，能让宝宝的心理感受和情绪自然地释放和发泄。这段时期，宝宝在涂画时视觉集中，握笔姿势接近成人，图形错综复杂，会在纸上画出上下左右有一定规则的线条，会在纸上重复画圈圈，并交替使用不同的颜色。 　　对歌 　　宝宝已经学会用声音模仿动物叫，妈妈可以和宝宝一起对歌，模仿动物的叫声。 　　小猫叫——喵喵喵!小羊叫——咩咩咩!小鸭叫——嘎嘎嘎!小狗叫——汪汪汪!小鸡叫——叽叽叽!老牛叫——哞哞哞!老虎叫—&mdash

适合孩子们在家玩的33个低成本的游戏。户外活动玩什么呢?还有一些时候天气不好，无法进行户外活动，但是教室里面孩子又呆不住，怎么办呢? 有没有成本低一些但是很好玩的游戏?让小可来告诉你33种非常好玩的游戏吧～ 1)用彩色胶带在地板上粘出路线，十字路口等。设计一个停车场，让孩子们玩起来吧。 2)看过孩子们玩的游戏棋吗?照样子设计一个吧，用纸盒做一个骰子，掷到几走几步，某些格子里设计暂停一次、退两步、前进一步等不同的规则，或者不用骰子，剪刀赢了走几步，石头赢了走几步，孩子们自己就会制定出规则，他们也更乐意遵守自己制定出的规则。这个游戏同样适合幼儿园的户外环创，只需要用胶带或着粉笔在地板上打出格子哦。 3)用粉笔在空地画一个飞镖盘，孩子们用海绵当做飞镖，是一种投掷练习，在游戏中学习本领，加强大脑对肌肉的控制力。小编认为用盒子代替

猜谜语 准备：谜语卡片 目的：锻炼孩子的思维能力和语言表达力 游戏方法：家长先说一些简单的谜语，比如“脱下红黄衣，七八个兄弟，仅仅抱一起，酸甜各有味，大家都喜欢。（橘子）”让孩子猜谜语。猜的过程中，家长可以继续给出一些语言的提示，或用图片等进行提示，直到孩子猜出正确答案。孩子猜完知道谜底之后，家长可以继续教他把谜面背下来并鼓励他去找其他人猜谜语。 小小主持人 准备：话筒（玩具话筒），录音机，全家人都在场 目的：锻炼孩子的语言表达力和随机应变能力 游戏方法：在家庭当中准备一些小型的节目，让孩子拿话筒学做主持人，可以让孩子先准备好开场白，宣布节目开始。比如为什么要开展这个节目，为谁开展等。妈妈还可以用录音机把孩子讲的话录下来，回头播放给孩子听。这个游戏可以每周玩一次，可以不要每次都让孩子当主

　　1岁9个月的宝宝玩什么亲子游戏好呢?有些聪明的宝宝有惊人的语言能力，可速度掌握很多文字。小编建议父母可以跟宝宝玩这个游戏：帮字宝宝找朋友。 　　游戏名称：帮字宝宝找朋友 　　适用年龄段：1-2岁 　　材料准备：文字卡(包含文字和图片) 　　游戏目的 　　提高宝宝对文字的关心度 　　教导宝宝对字的认识以及对图文匹配的认识 　　使用文字卡，让宝宝认识并且能够读出卡片上的文字 　　游戏方式 　　游戏开始，先由妈妈教宝宝辨认文字卡上的文字，让宝宝学会认那些文字，并且教宝宝读简单的文字 　　文字卡上最好有拼音，同时有图画，让宝宝比较文字和图画，建立文字与图画之间的联系 　　当宝宝认识了一定的文字以后，妈妈可以将文字卡上的图画与文字剪开，并且将文字和图画分开并打乱 　　然后让宝宝在之前认识文字与图画的基础上，将文字和卡片来配对，帮助文字宝宝找到他的图画好朋友 　　小提示

项目一：健身足球 踢足球应该是很多小朋友最熟悉的运动啦，来练习下带球过障碍物的技巧~ 对足球的掌控能力也是蛮重要的~ 做个纸上球场，用乐高积木做个裁判席，两个选手的PK开始啦！ 这个比赛还可以锻炼肺活量~ 也可以做个手指偶，比一比谁的小手更灵活？ 一个鞋盒，两根木棒就可以做个简易的桌上足球。需要左右手同时出击哦，让小朋友来试一试~ 项目二：酷帅篮球 会打篮球的boy是最吸引迷妹了，所以宝妈们赶快从小训练起来吧！ 小朋友DIY专属篮球架，精细动作和大动作相结合~ 加一个支架会更好哦！ 项目三：趣味曲棍球 曲棍球比赛是个讲究技巧的运动，户外气温高的时候

幼儿园室内益智小游戏大全一： 1、按开关 适合年龄：4-5岁 游戏目标：训练视力与辩色能力 游戏准备： （1）在几张纸上分别用不同颜色画上几个直径约2厘米的圆圈，当作开关。将纸钉在墙上，高度与幼儿的肩齐。 （2）在离纸1.5米处划一条白线。几个简易面具，在面具一只眼处挖个洞。 游戏玩法： 教师请几名幼儿上来，戴上面具，站在白线后面。游戏开始，教师口令: 请打开红色开关。幼儿抬起右臂或左臂，伸出食指，对准红色开关慢慢向前走，去按红色开关，看谁按得对又快。幼儿退回起点线，听教师口令，再按别的开关。几次游戏中按对多的幼儿为胜。调换幼儿继续游戏。 游戏规则: （1）蒙住左眼与伸出右手(蒙住右眼伸出左手)。 （2）手指尖要按住圆圈内。 指导

记不清小时候是在哪个动画片里听到过“麻里麻里哄”，一见钟情，每次要发功或变身的时候都会喊一句，有超人附体的感觉。 还有妈妈经常在我哇哇大哭的时候来几遍治愈系的“痛痛痛痛~飞”，刚开始屡试不爽，注意力瞬间转移，但用久了也疲劳。于是成全了妈妈迈向魔法咒语原创之路，总结了几条原则性要领，在此传授大家： 在心里说顺了再【不经意地喊出】，牢牢吸引宝宝注意力 让“魔法咒语”【充满节奏感，可以随意延长】，营造不可思议之感 配合咒语【加入一些手部和身体动作效果更佳】，比如把手放在宝宝喊痛的地方晃两下，摸一摸。 举个栗子： “泥咕泥咕啪啦啪，痛痛再见！拜拜啦！” “快来呀，快来呀，快来帮帮乖宝宝呀！”

最重要的是，做这些只需几分钟或几十分钟，既简单又充满无穷的创意。 暑假里快跟孩子一起动动手吧! 纸版花 ▼▼▼材料 粘性胶 回形针 纸板(麦片盒) 剪刀 不粘表面 平背弹珠 可选带状或明确的渔线悬挂或磁铁 ▼▼▼玩法 先将回形针一个接一个地串在一起，并且串的位置一致，使其最终串成花的形状。可以串15个回形针组成花瓣较多的花，也可以选择12个长些的回形针串成花瓣较少，外形较大的花。当然，你还可以搭配不同的颜色，创造出独一无二的花来。 用胶将平辈弹珠粘在做好的花的中间，成为花蕊。 最后把花粘在纸板上，如果你愿意再做些装饰的话，也可以剪些树叶，画些枝干，让画面看起来更加和谐。 立体花

我不想要一个无法触摸的家 拥有教育学博士学位的凯伦·阿罗尼安，尽管已经是两个孩子--8岁的劳雷尔和6岁的杰克--的母亲，但内心深处仍觉得自己还是个孩子，这也许就是为什么她的客厅布置得像一个孩童的游戏室。“我小时候，家里面有些房间是不能够进去玩耍的，” 阿罗尼安说，“我不想我的孩子也在这样的家中长大，我不想要一个‘无法触摸’的家。” 这是家里面最受欢迎的地方 阿罗尼安家的焦点就是客厅中那一堆五颜六色的豆袋椅。“这是家里面最受欢迎的地方，”阿罗尼安说，“孩子们用豆袋椅做成堡垒，然后钻进里面玩耍。” 艺术长廊像个时间轴 家里的过道被阿罗尼安变成了孩子们的画廊，“这些画都是孩子们从小到大画的，顺着看过去，像一个时间轴一样。

小班音乐游戏拍蚊子：游戏目标 1、能跟着音乐打节奏，做拍蚊子动作。 2、能手眼协调地跟着音乐做打蚊子、搔痒痒、擦药等动作，并尝试创造性地表现这些动作。 3、乐意参与游戏，体验与同伴合作游戏的快乐。 4、体验音乐的活泼与动感。 小班音乐游戏拍蚊子：游戏准备 1、准备好空旷的教室。 2、音乐《拍蚊子》磁带，录音机。 3、卡纸做的一只大蚊子和四只小蚊子。 小班音乐游戏拍蚊子：游戏过程 一、导入游戏 1、师：夏天的时候，有一种昆虫“嗡嗡嗡……叮上来的时候呢，会很痒的，你猜是什么呢？（蚊子） 2、师：那你们看到蚊子会怎么做呀？（打死它） 3、师：你们都会打蚊子呀！今天我带来一首关于打蚊子的歌，我们一起来听一听。

幼儿园亲子识字游戏大全：打电话 玩法：教师边做打电话的动作，边说儿歌：“叮铃铃、叮铃铃 …… ”全体幼儿接着说：“叮铃铃、叮铃铃，悦耳的声音真动听，不知电话谁打来，快快拿起听一听。”（做听电话动作）幼儿：“喂，你好，请问你是谁？”师：“你好，我是××老师，我找××字宝宝。”拿相应字卡的幼儿站起来，举起字卡说：“我是××字宝宝。”游戏依次进行。 幼儿园识字游戏大全：争冠军 玩法：把两张桌子或两把椅子分开放在左右两边，老师将两份相同的字卡放在上面，请两位小朋友站在桌子前，面向全班小朋友。老师请上来的小朋友将两手举起来，握成拳来做小裁判。老师说“两个小朋友各自找出字卡，出示给在座的小朋友，有小朋友判断对与错。两个都对了，就各自伸出一个手指，为1比1，以此类推。，若比赛四次，一个小朋友得分为3，另一个为4分则为

美国有1位爸爸， 带着6个孩子， 用7种颜色， 画了1000块小怪物主题的石头， 一共有7个主题色，每个人都有自己的专属颜色！ 黄色属于爸爸， 女儿Maggie是红色， 女儿Evie是紫色， 儿子Elijah是绿色， 女儿Lily是粉色， 女儿Grace是橙色， 儿子Isaac是蓝色， 经过12个月的艰苦创作，终于完成了1000块石头怪物的壮举， 而且，更神奇的是，石头上的图案都是一一配对的， 石头画完后，他们在每对石头中抽出一块，总共凑成 500块石头，放在密歇根州的Grand Rapids 儿童博物馆展览， 另外500块石头呢？他们被藏在了博物馆的周围，让孩子们去寻找， 有的藏在雕塑旁， 有的藏在建筑物的LOGO里，

伸舌头游戏 妈妈和宝宝对视，确认已经吸引了宝宝 的注意力，然后慢慢地伸出自己的舌头，可以每隔12-20秒钟进行一次，重复8次左右。起初，宝宝可能只是盯着妈妈看，没有任何反应，妈妈不要放弃，持续为宝宝示范，过一会儿后，宝宝很可能就开始模仿妈妈的动作，尝试将小舌头伸到唇边，慢慢还会试着吐舌头。随着宝宝不断长大，他还会模仿张口、微笑、生气等 更多的表情。需要注意的是，宝宝有自己的发育速度和喜好，在游戏过程中，妈妈不要强求，如果宝宝确实对模仿游戏不感兴趣，妈妈也不要强迫。 口腔模仿游戏 选择宝宝情绪良好时进行游戏，开始时妈妈可以对着宝宝张大嘴巴，让宝宝观察，不久宝宝很可能也模仿妈妈张开小嘴。接下来，妈妈可以让舌头在口腔内左右转动，并且“表演”咂舌、用口唇张合时发 出声音等，慢慢地，宝宝都会跟着模仿，这个游戏不仅能够促

翻滚 让宝宝在游戏毯或地毯上坐着玩，如果将玩具小汽车从宝宝左侧开到其右侧，宝宝想转向去拿，但够不着，于是使劲翻成俯卧再转身，终于将小车拿到手中。 宝宝要克服自身的重力才能滚动，翻滚比较费劲，从肌肉、关节、韧带、皮肤感觉等，都会成为信号传入大脑记忆库中。越是全身的大动作，就越能锻炼宝宝的感觉综合，促进大脑和前庭系统的发育。 理解“不”的含义 要让宝宝懂得“不”的含义。当宝宝把不该放在口中的东西如废电池、电器插头、火柴棍等拿到嘴边时，妈妈应用严肃的表情加上声音“不”，或者用手摆动叫宝宝勿放入。如果宝宝不明白，应把其手中之物夺去，并说“不能吃，有毒”。有些宝宝听话，有些宝宝则会大哭，但无论如何，妈妈不能妥协，只要坚持，宝宝很快会明白“不”的含义，而且学会服从。这时应马上表扬，让宝宝懂得有些事可以做，另一些事不许做。