爱是什么？ 爱就是年幼的哥哥轻轻抚摸着初生妹妹柔软的小黄发，柔声细语地说：“妹妹，晚上要乖乖地听妈妈的话哦，不能像流鼻涕那样哭个不停哦”； 爱就是孩子临睡前亲一亲妈妈，叮嘱生病的妈妈说：“晚上想喝水就叫我哦，我会马上像‘光头强’砍树那么勤劳去帮你倒水”。 孩子们心中的爱是什么？ 孩子们看到的爱是什么？ 你敢问孩子这样的一个问题吗？爱是什么？他们是如何回应的？ 当孩子描述爱的情形时，也是你和家人平时待TA和相互对待的样子。 当一个在粗暴、冷漠的环境中长大的孩子，他们很多时候都答不上来，因为他们没有太多爱的感受，当然3，4岁前后的孩子是难以表达的，即使他们心中有爱。 有

活动目标： 1、熟悉旋律，初步学唱歌曲《长鼻子》，能用正确的姿势、自然的声音歌唱。 2、创编大象的各种造型，体验创编表演的乐趣。 3、感受音乐的情绪和形象。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动准备： 钢琴，音乐。 活动过程： 一、发声练习(模仿动物叫声) 小老鼠来了，吱吱吱吱吱;母鸡来了，喔喔喔喔喔 …… 二、复习歌曲表演《袋鼠》 1、 集体演唱。 2、 小组表演唱。 三、说说做做，激发兴趣 提问：你们见过动物园里的大象吗?大象是什么样子的?你见过它在做什么事情?请你说一说并用动作表示出来。 小结：大象有长

活动目标： 1、迁移已有经验，学习用自然物一个接着一个的方法测量出蔬菜的长度。并在此基础上尝试探索不同的测量方法。 2、会用短线、圆点、简单的图形等自己喜欢的方法记录测量的结果。 3、较细心地进行测量，乐意参加测量活动。 4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 5、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。 活动准备： 1、经验准备：幼儿有测量图形边长的经验。 2、物质准备：长长的蔬菜实物若干，各种小型测量工具如回形针、棉签等若干，记录纸人手两张。 活动过程： 1、长长的蔬菜有多长?(导入活动)——教师：这段时间我们认识了很多的蔬菜，而且找到了很多长长的蔬菜，我们一起看看有哪些长长的蔬菜? ——那这些长

01 上周末，和老公带着女儿去家门口新开的自助餐厅吃饭。坐在我们旁边的，是一对夫妻带着相差1-2岁的兄妹，孩子看起来不过五六岁。桌上面堆着各种食物，一家四口也是超级能吃，尤其是两个小家伙，胃口好的惊人。再回过神看看女儿，好像除了对蛋糕和饮料感冒之外，对其他食物丝毫提不起兴趣。 跟老公开玩笑，别人一家四口来吃自助餐可划算了，两个孩子不花钱不说，还都这么能吃。老公低声安慰道：“出来吃饭，吃的是情调和气氛，真要撑出个好歹来，那多丢人？”就餐接近尾声，餐厅的广播再次重复勤拿少取的提示，若浪费超过400g食物，需罚款40元。邻桌的妈妈一听广播提醒，看着桌子上还落得有点高的盘子，顿时有点慌神。赶忙叮嘱老公和孩子多吃点，要是被罚钱可就亏大了。 孩子本来就吃的比较多，这次更被妈妈逼着把剩下的零食（蛋糕、巧克力、水果）都解决掉。

让孩子爱上阅读，从小培养孩子对书的兴趣——父母们正是抱着这样的初衷开展亲子阅读的。然而如果这样的愿望太强烈，抑或急于看到成效，便会不自觉地把亲子阅读变成一项家庭任务。既然是任务，就要看到结果，别的孩子能做到90分，自己的孩子只能做到30分，心里肯定有落差，或是怀疑自己的能力，或是抱怨孩子差劲。 太有目的性，会让阅读流于形式，失去快乐。没有快乐，读书的热情自然大打折扣。 其实，即使同一年龄段的孩子，也会因个性、喜好不同，表现出不同的阅读特点，父母应该尊重孩子对书的感觉，不勉强孩子做到什么程度，也不轻意断言孩子不喜欢书。事实上，亲子阅读的成效，往往是无形的，在很长一段时间里，可能看不到孩子的“进步”，然而只要父母用心给孩子读书听，长期浸染中孩子一定能受益。 如果你把绘本当工具 就无法欣赏绘本之美 最近，4岁的昊昊在

宝宝哭闹时，父母的类型 “交换型”父母 “别哭了，妈妈带你去买雪糕吃。” “来，爸爸带你去动物园，不要再发脾气啦！” 影响：你认为负面情绪有害，所以每当宝宝有忧伤的感觉时，你就努力把世界“修补”好，却忽略了宝宝更需要的是了解和慰藉。 看到父母的这些反应后，宝宝会对自己产生怀疑：“既然这不是什么大不了的事情，为什么我的感觉这么糟？”次数多了，宝宝会变得缺乏自信，在情绪上很容易产生很大的压力。 “惩罚型”父母 “你这个样子像个男子汉吗？真丢人！” “你再吵我就打你了！” 影响：宝宝常常由于表达哀伤、愤怒和恐惧而受到你的责备、训斥或惩罚。你以为这样不会“惯”出宝宝的坏脾气，或者能够让宝宝变得更坚强。 表达出自己的情绪可能会带来耻辱、被抛弃、痛苦、受虐待。所以，对于负面

每个视频看不到 30 秒，孩子就没兴趣了，开始挣脱妈妈的手。这时候妈妈就又换下一个视频。没多久，孩子开始说「打，打」。 妈妈回应说：「你以为就你想打人，我还想打人呢!」 排队时，你和宝宝都会做什么? 0～6 岁的儿童，尤其是 0～3 岁期间，注意力时间比较短，耐心很有限。 上下学的路上、在医院排队体检的时候、在超市排队结账的时候、在餐厅等待上菜的时候，为了防止孩子因为没有耐心而哭闹，家长经常直接给孩子一个 iPad 或者手机。 尽管很多人都知道，经常让孩子玩儿电子产品并不好。但他们的借口往往是，这样才能让孩子不哭不闹啊。 无论家长有意识还是无意识，他们的行为都在时刻影响着孩子的学习体验。 有研究发现，家长对日常亲子互动重要性的认知，和孩子小学数学和读写水平成正相关。 也就是说，有意识地

活动目标： 1、乐意参加集体活动，在“吃火锅”的情境中感受活动的愉悦。 2、初步辨识圆形、长方形、正方形，会沿针孔撕出圆形、长方形、正方形。 活动准备： 1、自制“火锅”6个、用彩纸自制的一些“火锅配料”(青菜、蘑菇、虾、粉条等)分别装在6个小篮中，废纸盒每组一个。 2、人手一份操作材料：上面用缝纫机钻出圆形、长方形、正方形(连续的小孔)的彩纸各一张，小碗一个。 3、幼儿有吃火锅的经验。 活动过程： （一）回忆吃火锅时的情景： 师：“你吃过火锅吗?好吃吗?” (幼：吃过，好吃!) 师：“你吃到了什么?是什么样子的?” (幼A：我吃到了青菜，绿绿的。) (幼B：我吃到了虾，弯弯的，很鲜。) (幼C：我吃到的是贡丸，圆圆的

李女士一辈子都忘不了，自己犯错误的时候妈妈经常把她推出家门时说的那句“我不要你了，养条狗都好过养你，养狗还会摆尾巴呢，养你只知道气人”，面对那个漆 黑的楼道和眼前的铁门，当时她是那么无助的撕扯哭叫，但是没有人给她开门。如今长大的她再也不在回那个家了，甚至离开生活的那个城市。 黄女士之前也跟八岁儿子说过这样的话，但是后来给儿子道歉时，听道这句话就在也不敢了，他说：妈，你那天让我滚出去，说不要我了，我真的想走，我问他：你想走去哪?他说：不知道，走到哪算哪儿，再也不回来了。黄女士心都疼的，也很后怕。 很多家长在教育孩子的时经常说的一句话就是“你再这样、妈妈就不要你了”有的家长还会藏起来，等到孩子停止哭闹后才会出现，然而被家长惯用的招数，对孩子的心理伤害大于体罚。而且用这句话教育孩子的家长，年老后多数会被孩子嫌弃。 心理学家

活动目标： 1、 通过讨论，使幼儿知道树木的多种用途。 2、 引导幼儿初步了解树对人，对环境的主要作用。 3、激发幼儿爱护树木的感情。 4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。 5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 活动准备： ppt(图片)、木制实物 活动过程： 1、提问幼儿知道每年的3月份有一个关于树的节日吗?(3月12日植树节)为什么要种树呢?就是我们今天要了解的《树的作用》。 2.教师请幼儿自由讲述自己了解到的关于树的用途的一些知识。 3.组织幼儿观看搜集到的一些图片ppt，引导幼儿讨论树的作用。 教师小结：(1)净化空气：树木多的地方空气清新。 (2)美化环境：树木可

经常有家长在后台留言：“我家孩子脾气不好，动不动就发火，怎么办呀？” ”我家孩子不听话，怎么教育他呀？“……其实教育孩子并没有我们想象的那样复杂，父母只需做好以下三件事，培养优秀孩子就会变得简单轻松很多。 第一件事：培养良好的亲子关系 好的关系胜过许多教育。父母什么时候与孩子关系好，对孩子的教育就容易成功；什么时候与孩子关系不好，对孩子的教育就容易失败。而建立良好的亲子关系，其关键在于“定位”： 1 不当“法官”，学做“律师” 有些父母看到孩子出了问题，便迫不及待地当起了“法官”，这是很危险的。 孩子的内心世界丰富多彩，父母要积极地影响与教育孩子，不了解其内心世界便无从谈起。而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊，维护其权利，成为其信赖和尊敬的朋友。 即父母对待孩子，要像“律师”对待自己的当事

　　13个月的宝宝会说简单词语，在学习语言的阶段。这时候父母应该与宝宝玩什么亲子游戏，可以锻炼宝宝的语言能力呢? 　　游戏名称：宝宝的椅子汽车 　　适用年龄段：1岁1个月 　　材料准备：1把带靠背的椅子 　　游戏目的 　　开发宝宝的语言智能 　　激发宝宝积极、愉快的活动情绪 　　促进亲子感情 　　游戏方法 　　选择一块平坦的场地，妈妈指导宝宝用双手扶着椅背，推着“椅子汽车”向前走。 　　妈妈同时开一辆“椅子汽车”，与宝宝一起游戏，并引导宝宝边走边发出“嘀嘀嘀····”的声音。 　　待宝宝开“椅子汽车”比较熟练以后，妈妈适当的增加难度，在宝宝的活动场地上设置一个障碍物，如单人沙发、大凳子、纸箱盒等，让宝宝推着椅子绕过障碍

刚开始，孩子可能不能完整地回答出来。这时，父母要耐心从旁诱导，循序渐进地让孩子自己说出完整的答案。 一开始训练的时候，家长先自问自答，说话语速一定要放慢，吐字尽可能清晰，并反复和孩子讲这些信息，让他们逐步加深记忆，回答的时候，让宝宝也跟着说几遍答案。待孩子熟悉这些信息后，就以提问的方式来模仿讯问孩子，让他们自己回答，一时忘记可以稍作提醒。每3天或者更多天重复练习一个问题，让宝宝有足够的时间强化记忆。一个问题熟练以后，再进行下一个，每学够3个问题就全部温习一遍。 对于住址和工作单位这类有点复杂的问题可以多多重复。不妨在茶余饭后，想起来就考考他，如果他答不上来，可以分段提醒： 咱们家住在哪里?是什么小区呀?几幢?要把家里的地址写下来，贴在和宝宝眼睛水平线一样的位置上，常常念上一两遍，让他耳熟能详。 等所有的问题都熟悉后，要让宝宝学会把这些问题的答案串联

刘女士洗完衣服就把衣服搭在了小区内自己门口前面，结果等晚上收衣服时，发现校服没有了，因为关系到女儿的学业问题，刘女士甚是着急，正好自家边上有监控，随后调出录像后，发现被一名男子给偷走了，还好监控清晰的记录了男子的相貌，正是陈先生所为，于是刘女士报了警。希望偷衣服的人自己把衣服还回来，否则闹到学校就太难看了，而且孩子也尴尬。 孩子的校服不见了，可以和老师沟通一下看看怎么处理为好，这样直接开偷，虽然孩子有学上了，但是这学是建立在别人没学上的基础上的，这真是对孩子好吗？帮孩子偷东西，这教育方式可真不是在帮孩子。 有的家长在孩子的问题上，很容易犯迷糊。 帮孩子写作业 丽丽的数学不好，老师虽然布置的数学作业很简单，但是丽丽不会啊，只是央求爸爸帮她，爱女心切的老爸，在教女儿过程中，教着教着就帮女儿写了。最后女儿的数学成绩

　　对于宝宝而言，游戏不仅是放松，也是娱乐，也是成长，那么家长们要把握好宝宝的游戏环节以及在这个期间对于宝宝的培养。 　　1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。好多宝宝到2岁就已经能很流利地从1数到10了，但这只是爸妈们的一个错觉，我们让宝宝从1背到10很容易，但在他们面前摆10个物体，叫他一个个数，孩子却常常数不上来。其实，宝宝并不是真正学会了数数，而是在朗朗上口地背数字。这是因为数学是研究世界空间形式和数量关系的科学，宝宝数学概念的发展需要经历一个复杂的过程，宝宝在没有真正理解数概念之前，是无法真正学会数数的。 　　宝宝的数学智能是指他认识和学习利用各种数量关系、形状和空间概念的能力。婴幼儿期是人类数学智能开始发展的重要时期，在宝宝0-3岁时，就应该引导和启发他们接近数学、喜欢数学、学习数学了，因为儿童思维能力的发展正是从这样一些基本的“细胞”开始的。

疯狂二胎，你可听闻？ 3月11日上午9点，接到电话，熊瑛快速换上手术服冲进产科病房尽头的一间手术室。她是“临时去帮忙的”，这台“二胎”剖宫产术有点麻烦。 “现在外头都在说‘二胎’，却不知道‘二胎’的风险，净瞎忽悠！”这台手术的主刀医生王磊是产科里罕有的男医生，素以幽默著称，但他此刻轻松不起来。这两年，从“单独二孩”到“全面二孩”，大众在为政策雀跃，产科目睹的却是“二胎”的风险、家庭的癫狂——大家前赴后继就为一个孩子。 “你真不能再生了，流产也不行” “熊医生来啦！这台手术厉害了，双刀合璧。”看到熊瑛走进手术室，麻醉医生一阵小激动，王磊、熊瑛平日都是独当一面的主刀，同时出现必有险情。 “你看看，输尿管都粘到子宫上了，肚子里乱成了一锅粥。”王磊嘴快手不停，埋头剥离着产妇腹腔处的各种“障碍物”，最终目标是子宫。 剖宫产并不可怕，令医生头疼的是，这个“二胎”产妇的头胎也是剖宫产。经历过剖宫

活动目标： 1．教育幼儿养成早晚刷牙的良好卫生习惯。 2．培养幼儿的认知观察力和初步的自我服务能力。 3．引导幼儿了解龋齿形成的原因，知道怎样保护牙齿和掌握正确的刷牙方法。 4．初步了解健康的小常识。 5．能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 活动准备： 提前两天用醋泡好的鸡蛋壳、幼儿牙齿情况记录表、牙刷、小镜子、牙齿模型等 活动过程： 一、利用故事导入课题，激发幼儿兴趣 开门见山，听故事直接导入，激发幼儿兴趣，引发相关思考，"冬冬为什么牙疼"。 二、围绕主题进行针对性谈话 1．了解龋齿形成的原因 "冬冬的龋齿是怎样形成的"，借助"醋泡蛋壳"的小实验引导幼儿了解，龋齿是由于口腔卫生不好，细菌繁殖所

想必，老师们现在应该是做环创最忙的时候了吧！ 敢问一句，生活环境做了没？ 小编真是太心疼你们了，心疼的涨了好几斤肉了 不多说，生活环境图片奉上，众亲请笑纳 盥洗室、卫生间、值日生、天气预报都有了

”是不是我陪她还不够啦！”简直比宝宝还焦虑！而且，“分离焦虑”真可谓是几乎无人能幸免的宝宝成长过程， 不管宝宝是男是女是胖是瘦是内向还是外向， 分离焦虑时都得哭几嗓子， 一般情况下，宝宝成长到6个月时就会开始出现分离焦虑，表现是：一旦妈妈（或其他特定的养育人）离开他们的视线，他们就会焦虑不安，有的会大哭，有的会大闹，吃不香睡不好，面对这种甜蜜的困难，妈妈的职责是帮助宝宝克服焦虑与害怕心理，让宝宝以正常平和的心态面对分离，把分离的难受降到最低。 分离前多次演练 当时毛豆第一次出现分离焦虑的时候，是在6到8个月左右。这个时期，正好是我把产假用完、年假预支、病假也死皮赖脸的休完的时候，出版社告诉我必须得上班，再不上班就滚蛋。所以，在这个分离焦虑的当口，我却必须让毛豆顺利解决这个问题，任务很严峻啊！ 当时是毛豆的奶奶

其实，突然的大发脾气是孩子成长发育过程中正常的副产品，是孩子们以及父母为成长和学习必须付出的代价。作为父母，真的应该多了解一些应对办法。一、帮帮孩子 有时候孩子发脾气是因为受到了挫折。成长中的孩子，总是不停的尝试一件很复杂的“工程项目”，出现差错时，会大叫大嚷。 此时孩子最需要帮助。父母把孩子的脾气爆发当成与他建立亲密联系的良机，通过帮助孩子摆脱困境，你就在他的心里确立了权威和信赖。 伸出手来帮助他，给他安慰、对他说“没关系”，把他引导到正在完成的任务中比较容易做的部分上去。比如说，先帮他把袜子在脚上套上一半，然后再让他把袜子拉上去；比如说捡起她扔到地上的钢琴书，看看到底哪里弹不下来了等等。 不过，决不能把孩子保护得不遭受一丁点的挫折，因为一个孩子如果没有遇到过一些问题的话，那他永远都不会知道怎样去解决问题。 二