赠长沙公陶渊明翻译 赠长沙公 陶渊明 〔魏晋〕 余于长沙公为族，祖同出大司马。昭穆既远，以为路人。经过浔阳，临别赠此。 同源分流，人易世疏，慨然寤叹，念兹厥初； 礼服遂悠，岁月眇徂，感彼行路，眷然踌躇； 于穆令族，允构斯堂，谐气冬暄，映怀圭璋； 爰采春华，载警秋霜，我曰钦哉，实宗之光； 伊余云遘，在长忘同，笑言未久，逝焉西东； 遥遥三湘，滔滔九江，山川阻远，行李时通； 何以写心，贻此话言，进篑虽微，终焉为山； 敬哉离人，临路凄然，款襟或辽，音问其先。 译文 与长沙公是同一宗族，祖先都是大司马陶侃的后裔；由于世次相隔已远，彼此也互不相识；这次路过温阳而得相会，临别之际，以此诗相赠。 同一源头分支流，世系渐远人相疏；感悟此

火烧云作文500字五年级 篇一： 我们在课文里面看到过火烧云的美丽风景，从那以后，我就总是想要在现实生活中看到一次这样的景观，但是它当然也不是随意的想见就能见到的。 一天，在回家的小路上，我看见了一团似火焰一样的东西在天上一直走，那是什么？是火烧云吗？真的是火烧云呀！太好看了吧！ 那温顺的渐变色，真的心都化了！从深蓝变成浅蓝，从深紫、紫、粉、黄、深黄、粉红、黄、金黄、红、深红！这下面还有着急回家的大红太阳，一半的红太阳似一个一口就可以吃下去的蛋黄，或是说可以几口吃下去的大月饼，我的那一半月饼被谁吃了！哦，原来被大江吃了一半！嘻嘻…… 我奔着小径奔跑着！跑呀跑呀！我边跑那大月饼也一直追着我！我知道我在哪都会看见！永远永远！可我想玩一玩，追一追，比一次赛，大月饼一直追我，我一直跑……追不上。 还有一丝丝白云，慢慢的也

晚风二首·其一 晚风二首·其一 宋-杨万里 晚日暄温稍霁威，晚风豪横大相欺。 作寒作冷何须怒?来日一霜谁不知。 译文： 夕阳的热力刚稍稍减退，粗暴蛮横的晚风便大肆吹来。 无非一夜放寒，何须如此愤怒?明日一早降霜有谁不知道。 注释： 暄温：晚日的热力。霁(jì)威：语出《汉书·魏相传》：“为霁威严。”指怒气消逝，此指晚日的热力消散。 豪横：粗暴蛮横。 来早：明日早晨。 赏析： 该诗写晚风趁日落减威之际肆虐，“做寒傲冷”，凶暴欺人，诗人却正气凛然，嗤之以鼻“来早一霜谁不知”——你声嘶力竭地狂吼的结果，无非明日早晨降霜有谁不知道。这点小手段早已领教，世人都知。首句写晚日热力减弱，渐衰渐微，与次句晚风施展淫威互为转折与呼应，三四句则又一曲

考试以后作文400字四年级 篇一： 下午，太阳已经偏西，一声声欢乐的叫喊和欢呼声从教室里传了出来，震得整栋教学楼都抖了三抖，吓得小鸟也飞了上天，松鼠也跑回了窝，这是什么回事呢？让我们一起去看看吧。 走进教室，你会惊讶，这不是上课时间吗？为什么同学们都在嬉戏打闹呢？那是因为期中考试刚刚结束，同学们都用自己独特的方式庆祝。由于这次考试需要排名，考前几个星期复习了好久，如今考试结束了，谁不兴奋呢？看，有的同学在追来追去，有的在撕纸，有的在研究题目……我和一群同学正在激烈研究一道选择题，有的说选A，我说选B，还有的说选C，各有各自的道理，我的心忐忑不安，生怕错了导致扣分，我心里就像有块大石头，最后我们去问了老师，老师说出了正确答案。正确的同学大声欢呼，兴奋不已，心中的石头终于落地了，错了的失望极了，但在心里发誓以后一定要做对，同学们正互相诉说考试前的情况，

小学二年级作文350字：青蛙和蚂蚁(第一篇) 在一个美丽的荷花池里，住着一只可爱的青蛙，它每天都在池塘里跳来跳去捉害虫。　　有一天，它跳上岸边，看见有一棵大树，有许多小鸟在树上跳来跳去在开演唱会呢。还有美丽的蝴蝶在一片美丽又鲜艳的大红花上飞舞;几只勤劳的小蜜蜂在鲜花上采蜜。“啊，原来岸上是这么美的!”青蛙说。忽然，青蛙看见一只蚂蚁搬着东西走过，它奇怪地问：“小蚂蚁，你在干什么呀?” 　　小蚂蚁说：“我在搬食物，留着冬天吃，不然呀，冬天就没东西吃了。”青蛙惊讶地说：“我怎么跟你不一样呢，我只要秋天吃得饱饱的，冬天我就睡觉，一直到春天我才出来找食物。”小蚂蚁说： “我们是不一样的你要冬眠，我不用冬眠，可是我很喜欢你，你能做我的朋友吗?”青蛙说：“好呀，可是我该回家了，我们约好明年的春天在这里见面，好吗?”蚂蚁说：“一言为定!”青蛙说：

送方外上人唐刘长卿古诗意思 送方外上人 / 送上人 刘长卿 〔唐代〕 孤云将野鹤，岂向人间住。 莫买沃洲山，时人已知处。 译文 孤云陪伴着野鹤，怎么能在人间居住。 不要买下沃洲山，现在已经有人知道那儿了。 韵译 野鹤驾着孤云高飞天空，怎能在人世间栖居住宿？ 要归隐请别买沃洲名山，那里是世人早知的去处。 注释 上人：对僧人的敬称。 孤云、野鹤：比喻闲逸逍遥之人。 将：携带，带领。 沃洲山：在浙江省新昌县东，相传为晋代高僧支遁放鹤养马处，有放鹤峰，养马坡，道家列为第十二洞天福地。

宝宝说话晚的原因一：听力障碍 因为听不到周围的声音，宝宝不具备学习发音的生理条件，也就不可能理解特定声音所代表的意义，因而无法用语言交流。如果宝宝听力异常发现台湾，就会对宝宝智力，情绪能力的发展造成严重影响。 解决方法：为宝宝创造良好的语言环境 宝宝是凭感觉学语言的，父母的神情、动作、声音，都能帮助他领会其中的意义。父母与宝宝之间的语言交流越多，宝宝的语言能力就越强。宝宝学习语言有一个积累的过程，因此，即便父母说了很多，他也可能无法及时回应。但是父母不要就此放弃，总有一天，你会发现，你所有的努力都没有白费。 宝宝说话晚的原因二：环境影响 环境因素对孩子语言的发育影响很大，据有关报道，在西方社会，慈善机构里抚养成长的小儿，语言发育较一般家庭的孩子要晚，开始学习说话和组成句子也都比较晚。 解决方法：激发

幼儿感统失调的表现 1、 前庭觉不良 身体活动笨手笨脚，不听指挥，视听神经系统扭曲，左右脑思考陷入混乱，严重者会有语言障碍。 2、平衡统合失调 没有距离感，做事协调能力差，站无站相，坐无坐相，容易跌倒，拿东西不稳，走路撞墙，心烦气燥，好动不安，注意不集中，人际关系不良，有攻击性。 3、触觉统合失调 对别人的触摸过分敏感，在家和在外判若两人，黏人、爱哭、怕陌生、胆小、孤僻、不合群、坏脾气、挑食、吃手、咬指甲、爱玩弄生殖器等。这类孩子通常反应较快，IQ也较高，但由于情绪无法控制，EQ很低。 4、本体统合失调 动作协调不良，平衡能力差，易摔倒，笨手笨脚，自信心不足。如果上述3条存在问题，本体感很难健全发展。 5、视觉统合失调 阅读困难，读书跳行，多字少字，抄错数

预防接种注意事项 接种疫苗前一周要精心照顾宝宝，减少感冒等不适的症状； 如宝宝有不适症状，等康复后再接种疫苗； 接种疫苗前对医生如实回答宝宝的情况。 接种脊灰糖丸(脊髓灰质炎减毒活疫苗糖丸)前半小时内不能吃奶、喝热水。 接种后在医院或防疫站观察15~30分钟； 注射疫苗当天不要洗澡； 疫苗都有抗原，要预防宝宝发烧，给宝宝多喝白开水； 一些加入吸附剂的疫苗容易出现红肿、发热、疼痛等症状。家长可用热毛巾对红肿的地方进行热敷 接种脊灰糖丸(脊髓灰质炎减毒活疫苗糖丸)后半小时内不能吃奶、喝热水。 密切关注宝宝，看有无异常发烧，注射地方有无异常反应。 绝大多数儿童在接种疫苗后出现的不良反应为常见的轻微反应，是由疫苗特有性质引起的反应，不会造成生理或功能障碍。这种

客从远方来原文及翻译 客从远方来 佚名 〔两汉〕 客从远方来，遗我一端绮。 相去万余里，故人心尚尔。 文采双鸳鸯，裁为合欢被。 著以长相思，缘以结不解。 以胶投漆中，谁能别离此？ 译文 客人风尘仆仆，从远方送来了一端织有文彩的素缎。 它从万里之外的夫君处捎来，这丝丝缕缕，该包含着夫君对我的无尽关切和惦念之情！ 绮缎上面织有文彩的鸳鸯双栖，我要将它做条温暖的合欢被。 床被内须充实以丝绵，被缘边要以丝缕缀。丝绵再长，终究有穷尽之时，缘结不解，终究有松散之日。 唯有胶和漆，黏合固结，再难分离。那么，就让我与夫君像胶和漆一样投合、固结吧，看谁还能将我们分隔？ 注释 遗：给予、馈赠的意思。

　　“杀手”之一：乱逗宝宝 　　父母或亲朋好友为向宝宝示爱而逗其玩耍，本是情理之中，无可指责。但有的人逗法粗暴，就值得商榷了。如逗得婴儿大笑，甚至发生瞬间窒息，损伤大脑。再如高抛婴儿，由于婴儿头部较重，颈部肌肉软弱，高高抛起后易使宝宝头部震动。 　　对策： 　　为了宝宝有一副好脑袋，谢绝一切不文明的逗玩方式。 　　         “杀手”之二：肥胖 　　肥胖不仅易生病，而且扼杀智力。超过正常体重20%的肥胖儿与同龄正常儿童比较，其智商与后者相差悬殊，前者的视、听感觉与接受知识的能力均处于低水平状态。 　　对策： 　　调整宝宝的饮食结构，减少脂肪量，注重睡眠，多运动，减轻体重。 　　“杀手”之三：饮食不当 　　有些家长要求宝宝与大

是你感动了我作文600字 篇一： 你是一棵槐树，每当我学习学累了，抬头便是你的身影。 五年前，我来到了这里，你似乎也是同时，从土地里长出新芽，我不知道你的存在。那时，你是如此的孤独与无助，春日的寒风让你瑟瑟发抖，可是你的顽强和不屈终征服了自然，你开始茁壮成长了。 当我发现你时，夏日的阳光让你枝繁叶茂，烈日的炙烤没有让你退缩，它反而成为了你生存的动力，使你顽强把根伸入泥土的深层，去吮吸更多的养料，你逐渐变成了小男子汉了。而将要步入四年级的我，也迎来了人生第一个台阶，而成绩的忽上忽下，让我开始怀疑自己，我不再像以前那样坚定和自信，人生在我进入四年级的时候，走入了底谷。 但，我看见了你。 烈日下，花，奄了，草，伏了，只有你在与这烈日抗争，把别人的攻击转化成自己前进的动力，你成功了！我隔窗而观，凉爽的风充斥着整个房间，望

苏秀道中古诗翻译 苏秀道中 曾几 〔宋代〕 苏秀道中，自七月二十五日夜大雨三日，秋苗以苏，喜而有作。 一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。 不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。 千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。 无田似我犹欣舞，何况田间望岁心。 译文 一夜之间，炎炎烈日的晴空，忽然降下了渴望已久的甘霖；我在睡梦中惊醒，只觉得浑身舒适，凉气沁人。 我不愁屋子会漏雨，淋湿我的床；只是欣喜溪流中涨满了雨水，不用再为干旱担心。 我想，那千里平野上，喝够了水的稻子一定是葱绿一片；于是觉得，这五更天雨水敲打着梧桐，是那么的动听。 像我这没有田地的人尚且欢欣鼓舞，更何况田间的农夫，祈望着丰年，该是多么的高兴。 注释

战胜自我作文600字记叙文 有些事情从旁观者的角度看，似乎很容易，但你真正实践起来又是一回事。因为你得先战胜自己的慌张和怯懦。 ——题记 上次学自行车的经历，我还历历在目…… 那天刚学自行车时，妈妈一百个不放心。不是在前面抓着车把，就是在后面扶着“车屁股”，寸步不离的跟着。她跑呀跑呀，累得满头大汗，气喘吁吁。我看到妈妈这个样子，就更害怕了，生怕摔个鼻青脸肿，最后，连脚都不敢踏上踏板了。 妈妈终于累的挺不住了：“去去去，你笨到家了，自己练吧!”说吧，坐在树荫下休息了，当时我气的憋了一肚子的火：你说我笨，我就骑给你看看，我不信学不会! 于是我自己摸索着先练刹车，再研究车把，渐渐地，我摸到了一些门道：车把要放平，眼睛要看着前方，两脚别忘蹬……上车练习前，我心里像十五个吊桶打水——七上八下：会不会摔倒?会不

夕次蒲类津翻译及赏析 夕次蒲类津 / 晚泊蒲类 骆宾王 〔唐代〕 二庭归望断，万里客心愁。 山路犹南属，河源自北流。 晚风连朔气，新月照边秋。 灶火通军壁，烽烟上戍楼。 龙庭但苦战，燕颔会封侯。 莫作兰山下，空令汉国羞。 译文 在边庭上望不见归处，客居万里心中充满忧愁。 山中之路依然向南断续绵延，黄河之源从北面流来。 晚风中夹杂着寒气，弯月照耀着边塞的秋景。 火灶通向军营的墙壁，报警的烽火飘上嘹望楼。 在边疆只要奋力作战，就会像班超一样得到封侯。 不要作兰山下投降的李陵，平白地让大汉帝国蒙受羞辱。 注释 次：在途中停留。 蒲类津：渡口名，在唐庭

星空下的遐想作文400字四年级 篇一： 在夜晚的星空下，我们总是会产生无限的遐想，当我们在一个静悄悄的夜里，抬起头看到天空中那满天星，心里头里面就会产生更多的遐想了。 天空是一位画家，那繁星就是一支小玲珑的画笔，“画家”拿起“画笔”，不一会就画出了一幅有趣的画，那迷人的画，那古老的传说，将我们带进了一个美好的世界。 天空是一盘棋，而那些星星就是一颗颗小棋子。这些棋子东跳一下，西跳一下，好像谁都不想输了比赛似的；不一会，这一颗不小心被吃掉了，赢的那一边呢，则兴奋的跳跃起来，不停地炫耀呢。 天空是一本书，星星就是那洋溢着深刻道理的字符，让我们慢慢地读懂它，读懂幸福，读懂人生，你会感到无比的快乐。 啊！夜空，真如一个变幻莫测的万花筒，布满了神秘与神奇，让人震撼，给人启迧：一颗星星，虽然光亮有限，却毫无保留的献给天空，将

四年级下册我学会了种花作文400字范文一 我家门前虽然有两排花，但家里面却没有一朵花，所以在前几周我学会了种花。 我先拿来了起个绿色的小花盆，在里面装一些湿润的土壤，接着把土豆松软，在中间挖一个小洞，最后把花朵放进去，小心翼翼地把土填平，花就种好了。因为我记性比较差，长期不给它浇水，所以开始慢慢叶子变软了，有的甚至枯萎，轻轻一捏，就碎成了几大块。我问爸爸这是怎么回事?爸爸说：“你这记性啊，你这么久不给他浇水，不枯萎才怪呢。”我听了赶紧给它浇了一些水，才把它挽救回来。 第二天我要去上学了，所以我在花盆里给他交了很多很多水，怕它干枯，外面有晒着大太阳，我就把它放进屋里。第二天我来看小花，我看见它在水中飘飘悠悠的游泳，我才发现水浇太多了，但是它是根茎怎么在慢慢腐烂呢?我去问妈妈，妈妈说：“你这水加太多了，而且也没有阳光，植物需要阳光才能生长，如果大太阳比

鲁山山行原文及翻译注释 鲁山山行 梅尧臣 〔宋代〕 适与野情惬，千山高复低。 好峰随处改，幽径独行迷。 霜落熊升树，林空鹿饮溪。 人家在何许？云外一声鸡。 译文 绵延的鲁山重峦叠嶂，千峰竞秀，高低错落有致，蔚为壮观，正好迎合了我爱好自然景色的情趣。 奇峻的山峰随观看的角度的变化而变化，沉醉于一人在蜿蜒幽深的小路上游览的野趣，不知走到了什么地方。 霜雪融落，笨熊正在缓慢地爬着大树，山林空荡寂静野鹿正在小溪旁饮水。 在这重峦叠嶂之中会有人家居住吗？只听得远处云雾缭绕的山间传来一声鸡鸣。 注释 鲁山：一名露山，在河南鲁山县东北，接近襄城县境。 适：恰好。野情：喜爱山野之情。 惬（qiè

　　宝宝观察能力的发展，很大程度上是由父母引导的。父母可以从身边的小事开始，积极引导孩子发现和探索的能力，培养宝宝的好奇心，有利于促进宝宝智力发育喔。 　　1、及时发现并诱导宝贝的探索行为 　　宝贝一些看似淘气的行为其实是他努力探索周围世界的体现。 　　比如，你给宝贝端来了牛奶，而他此时手里正拿着一个塑料小球，他可能会顽皮地将小球扔进牛奶里，观察小球掉入时牛奶溅出的情景。牛奶溅到桌面上，他可能用手指蘸着桌面上的牛奶往嘴里送，也可能继续将其他物件扔入杯中，以此来验证他的推测。 　　宝贝还可能在牛奶中加入果汁、食盐、冰块，或者任何他能想到的东西，继续他的探索。 　　这时，你千万不要因为宝贝浪费了牛奶或者弄脏了衣物而轻易地阻止他，反过来，你要积极创造条件，引导他朝着更加深入的方向探索。比如，为宝贝准备更多的材料，让他尝试，或给他提供更多的线索，让他做多方位的尝试。 　　2、提问题，诱

关于孙一文的作文(第一篇) 夜晚，我时刻不停地守在电视机旁，凝视着今天女子的最后一场比赛——击剑。中国选手孙一文奋勇抗争、百折不挠，终于站上了决赛的击剑台。 得知对手是2016年里约奥运会的女子击剑冠军后，孙一文心里不禁一颤，这是最后一个对手了，成败在此一搏。她小心翼翼地戴上头盔，头盔上幽幽的蓝色罩住了她冷峻的脸，手上的剑在灯光的照耀下闪着咄咄逼人的光。教练满脸期待地走了过来，抱了抱她，低声说：“别紧张，别忘了，脚步沉稳，抓住时机，可以适当变换进攻路线，攻其不备。”孙一文的心紧张地跳动着。 对手波佩斯库冷笑着看着孙一文，因为她们俩以前有过六次交手，波佩斯库四赢两负，这次她是冲着冠军来的，怎么能害怕这个中国小将呢?波佩斯库平静地戴上头盔，一道黑，一道黄，一道红，那是她们国旗的颜色。 比赛开始了!第一轮的第一局，大家都在试探对方，没有主动进