智力开发的重要性 　　早期智力开发是非常重要的，尤其是学龄前儿童的早期教育。美国著名学者布鲁姆，通过对近千名婴儿长达20年的跟踪研究表明：若以17岁时的智力为100,8岁时进行开发，只能开发20%，4岁时进行开发却能达到50%，而更大的潜能开发在3岁以前。 　　重视婴幼儿的早期教育也已成为世人的共识，它牵动着亿万父母的心。婴幼儿时期是大脑迅速发育的关键时期。抓住这个关键时期，利用其脑神经的敏感性，进行早期教育，确有事半功倍的效果。 　　如果婴儿失去早期教育，任其自然生长，就会浪费了宝贵时间。这是因为在婴幼儿的成长过程中，一旦延误了大脑生长发育期的开发，脑组织结构就会趋于定型，潜能的开发就会受到限制，即使有优越的天赋，也无法获得良好的发展。 　　智力开发的五个最关键时期 　　0―1岁，声音辨别关键期 　　训练方法： 　　模仿动物的叫声，鼓励宝宝模仿。 　　利用游戏的机会，

　　一般而言，宝宝出生后两三天就有一定的记忆能力，出生后6个月左右就出现了形象记忆。随着年龄的增长，宝宝的记忆能力会获得自然的发展，事实上，你把这种目的、有计划的教育简单贯彻到与宝宝的玩耍中就能有效提高宝宝的记忆力。 　　从哪儿开始 　　目的：发展记忆力 　　Play：给宝宝讲有连续性的童话故事，每天讲到哪儿，都让他记住。第二天开始讲时，可以先问问他：“昨天讲到哪儿了?今天要从哪里开始呀?什么内容呢?”看看宝宝有没有记住。长期这样训练，可以有效提升宝宝的记忆力。 　　动物运动会 　　目的：发展记忆力 　　Play：妈妈将家里的小动物玩具集合起来，给每个小动物编上号。开始时让每个小动物都站在自己的号码上，请宝宝记住，然后妈妈再将号码拿起来，并把号码弄乱，再让宝宝给每个小动物把它们原来的号码贴上，看看他是不是能够准确地把号码和小动物一一对号入座。 　　依次

　　每位爸爸都希望自己有个聪明的孩子，自己的孩子在各方面表现都很优秀，爸爸就会感到很自豪。因此他们想方设法培养孩子的特长，认为有特长的孩子智商就比较高。 　　认识能力包括观察力，注意力，记忆力，思维力，想象力，创造力以及动手能力和言语能力。这些能力反应了智力的侧面，同时又构成了智力的整体。 　　孩子的智力是随着年龄不断增长的，同时也与爸爸同步开发程度有关．在孩子的不同年龄阶段，爸爸要注重对孩子不同能力的培养、开发，锻炼。没有人不希望自己的孩子智力是超群的，爸爸要根据孩子智力特点，利用正确的方法，促使孩子智力得到最大程度的开发。 　　建议一：把握孩子智力发育的关键期 　　在孩子的一生中，儿童时期是孩子智力发育的关键时期，这个时期孩子的智力发展，将会直接影响孩子一生的智力发展。因此，爸爸要抓住孩子智力发展的关键时期，及时开发孩子的智力潜能。 　　比如，就思维发展来说，6岁前是孩子发展

     宝宝益智健脑应该吃什么? 益智健脑 婴儿期是脑细胞迅速发育的高峰期，为促进脑部发育，除了保证足够的母乳外，还需要妈妈给宝宝添加健脑食物，全面补充营养，为宝宝的未来打好基础。常见的益智健脑食物有： 鱼类：鱼肉中富含丰富的蛋白质及不饱和脂肪酸、钙、铁、维生素B12等成分，是脑细胞发育的必需营养物质。 蛋类：蛋黄中的卵磷脂是宝宝大脑发育不可缺少的物质。 蔬菜、水果及干果：富含维生素，对提升宝宝大脑功能的灵敏度、大脑活力均起到一定的作用。 动物的脑、心、肝和肾：这些食物均含有丰富的蛋白质、脂类等物质，是脑发育所必需的物质。 大豆及其制品：富含优质的植物蛋白质，对大脑发育十分有益。 猪肝泥 适用宝宝：7个月起

清明节的主要习俗 植树 清明前后，春阳照临，春雨飞洒，种植树苗成活率高，成长快。因此，就有清明植树的习惯，有人还把清明节叫作“植树节”。植树风俗一直流传至今。清明节植树的习俗，据说发端于清明戴柳插柳的风俗。关于清明戴柳插柳，有三种传说。第一种传说，据说是为了纪念教民稼穑耕作的祖师—神农氏，后来由此发展出祈求长寿的意蕴。第二种传说与介子推有关，据说晋文公率众臣登山祭奠介子推时，发现介子推死前曾经靠过的老柳树死而复活，便赐老柳树为“清明柳”。第三种传说是唐太宗给大臣柳圈，以示赐福驱疫。 放风筝 风筝又称“纸鸢”、 “鸢儿”，放风筝是清明时节人们所喜爱的活动。风筝即是用竹篾等骨架上糊上纸或绢，拉着系在上面的长线，趁着风势可以放上天空，属于一种单纯利用空气动力的飞行器。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩

　　一位美国教授来台讲学3个月，他把读小学三年级的儿子一同带来在本地就学。我问他：“在学期进行到一半时把孩子带出来，难道不怕耽误他的学业吗？念了3个月刚适应又要回去了，对孩子不是太辛苦了吗？”他听了，很惊讶地反问道：“人生不就是应该不断地适应新环境吗？从小学习适应，看不同的国情，体会不同的文化，不是更好的学习吗？”   　　这番话令我十分佩服这位父亲的远见与勇气。   　　人生旅途上用到的大部分知识是课本上没有教过的，只不过一般人被传统的观念所束缚，认为学习就是要在教室里一板一眼地上课，没有勇气反抗。   　　真正的学习是不拘任何形式的。课本的知识很有限，可以随时学；但是课本之外的东西却可遇而不可求。把孩子从课堂中带出去，让他获得课堂之外的知识，这是更好的学习。   　　过了不久，他又问

　　研究表明，宝宝从一出生就具有了形成记忆的能力，他通过各种感官跟周围的事物相互作用产生记忆，例如，宝宝通过嗅觉记住妈妈的气味，通过手感记住自己的小玩具，通过听觉记住曾经听过的音乐等。随着宝宝渐渐长大，有时你随口说出的一个词语，不知在什么时候就被宝宝记住了，第二天他突然说出来会吓你一跳。宝宝的记忆力就是如此神奇，那么其中到底蕴含着怎样的奥秘呢? 　　奥秘1：以无意记忆为主 　　3岁前的宝宝的记忆大多数属于无意记忆，也就是说他对事物的认识和记忆，往往是在无意识中进行的。因此，这时候宝宝的记忆带有很大的随意性，没有明确的目的和意图，甚至于是你让他记什么，他就记什么。 　　奥秘2：以机械记忆为主 　　3岁前的宝宝因为大脑还未发育完全，理解能力较差，当他们对记忆的事物不了解时，就只会死记硬背，进行机械记忆。这就是为什么宝宝可能会很多歌曲和儿歌，但是对歌词和儿歌的意思并不理解的原因。 　　

传销的特点之定制目标 传销组织通过长期的欺骗实践，总结出了列名单的技法，就是盘算哪些人是可以骗来的对象。传销人员的笔记中这样写道：“在这里面包括这样几类对象，亲戚类：兄弟姐妹；朋友类：五同——同学、同事、同乡、同宗、同好；邻居类：前后左右邻居；其他认识的人，如师徒、战友等等。”总之，那些急于改变现状的人，是传销组织网罗的主要人选。当然，传销组织对这些人的心理作了充分的分析。比如对退伍军人分析说：受军人的熏陶，观念有很大改变，回到家乡后，大多不安于现状，想干一番大事业或者想急于找一份合适的工作。分析农民说：焦点在于脱贫致富，指望种粮发家不现实，养殖渠道又不畅通，做生意缺乏本钱，他们渴望找到一条门路，能够发家致富，在左邻右舍中扬眉吐气，风风光光。下岗干部认为：昔日春风得意、众人瞩目，一旦下岗门庭冷落，有一种严重的失落感。还有就是对打工者的引诱，深知打工不容易，赚钱太慢，又急于

手抄报一：信任的基本介绍 信任是相信对方是诚实、可信赖、正直的。 信任概念由于其抽象性和结构复杂性，在社会学、心理学、营销学、经济学、管理学等不同的领域定义信任是不同的，至今仍没有一个统一的定义，但是达成共识的观点是:信任是涉及交易或交换关系的基础。心理学认为信任是人格特征和人际现象，个性不同信任程度也不同。营销学对信任的研究主要聚焦在交易活动中。管理学对信任的定义也不尽相同。 基本含义 在社会科学中，信任被认为是一种依赖关系。值得信任的个人或团体意味着他们寻求实践政策，道德守则，法律和其先前的承诺。相互依赖表示双方之间存在着交换关系，无论交换内容为何，都表示双方至少有某种程度的利害相关，己方利益必须靠对方才能实现。 在心理学中，信任是一种稳定的信念，维系着社会共享价值和稳定，是个体

　　儿童心理学家及儿童教育学家根据儿童生长发育的特点，提出应从以下几方面进行培养。 　　学习分类法即把日常生活中的一些东西根据某些相同点将其归为一类，如根据颜色、形状、用途等。父母应注意引导孩子寻找归类的根据，即事物的相同点。从而使孩子注意事物的细节，增强其观察能力。 　　认识大群体与小群体首先，应教给孩子一些有关群体的名称，如家具、动物食品等。使孩子明白，每一个群体都有一定的组成部分。同时，还应让孩子了解，大群体包含许多小群体，小群体组合成了大群体。如动物——鸟——麻雀。 　　了解顺序的概念这种学习有助于孩子今后的阅读，这是训练孩子逻辑思维的重要途径。这些顺序可以是从最大到最小、从最硬到最软、从甜到淡等，也可以反过来排列。 　　建立时间概念幼儿的时间观念很模糊，掌握一些表示时间的词语，理解其含义，对孩子来说，无疑是必要的。当孩子真正

　　加拿大不列颠哥伦比亚大学心理学院的基莉·哈姆林教授与美国耶鲁大学和芝加哥大学的研究人员，让200名9个月大和14个月大的宝宝选择喜欢的食物：全麦饼干或者青豆。 　　随后，研究人员让宝宝们观看木偶剧，一个木偶喜欢全麦饼干，另一木偶喜欢青豆。也就是说，一个木偶是宝宝的“同道中人”，另一木偶则是宝宝的“异己”。在后面的表演中，两个木偶弄丢了球，希望捡回来。第三个木偶总是帮助捡球，第四个木偶总欺负前两个木偶，把球拿走。 　　研究人员让宝宝们从第三、第四个木偶中选择。结果，宝宝们喜欢帮助同道中人和欺负异己的木偶。一个宝宝甚至亲吻帮助同道中人的那个木偶。 　　哈姆林在由美国心理学会下属期刊《心理学》杂志最新一期网络版发表的论文中写道：“我们的研究显示，婴儿9个月大时正忙着评估周围环境，努力辨别敌友。他们作出区分的重要方

　　我们鼓励孩子大胆探索，又担心过少的限制造成他的肆意妄为;我们希望孩子亲身尝试，又怕一个疏忽造成危险和伤害。面对宝宝的主动出击，到底什么时候应该放行，什么情况需要叫停? 　　第一类：破坏行为 　　* 把纸巾从盒中一张张抽出来 　　* 把刚刚叠好的衣物全部弄乱 　　妈妈态度参考：只要不给大人惹麻烦就让他尽情地玩吧! 　　专家意见：孩子其实是在试探父母的反应 　　孩子到了1岁左右好奇心就会萌发，无论什么都想试试看。当孩子某件事情感兴趣时让他尽情地玩是很好的态度，但是妈妈感到有危险的时候，一定要明白地告诉孩子“不行”。 　　一两岁的孩子对成年人的表情十分感兴趣，自己一淘气父母就会吃惊地眼睛滴溜溜地转或是发出惊叫，这些反应在他眼里都是很有趣的。等孩子到了两三岁时，就能够通过表情和声音判断哪些事情是不能做的。所以，妈妈请耐心地处理喝等待吧。 　　第二类：危险

一二九运动手抄报：一二九运动历史事件 12月9日，寒风凛冽，滴水成冰。在中共北平临时工作委员会的领导下，举行了声势浩大的抗日救国示威游行。在黄敬、姚依林、郭明秋等共产党员的组织和指挥下，参加抗日救国请愿游行的6000余名爱国学生涌上街头。走在队伍前列的是东北大学、中国大学、北平师范大学和北平市立女一中等校的学生。推动抗日民族统一战线的建立。北平学生的爱国行动，得到了全国学生的回应和全国人民的支持，形成了全国人民抗日民主运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。 一二·九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，吞并华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。它标志着中国人民抗日民主运动新高潮的到来。正如毛泽东所指出的，一二·九运动“是

民族团结的标语一 1、与分裂祖国、破坏民族团结的分子做斗争。 2、加强民族团结，促进民族进步，繁荣民族经济。 3、巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。 4、基层党组织要成为民族团结的坚强堡垒。 5、积极开展民族法律法规宣传教育，努力提高依法做好民族工作的能力。 6、加强民族团结，事关实现全面建设小康社会的奋斗目标，事关建设中国特色社会主义事业全局，事关国家长治久安。 7、民族团结进步事业的根基深植于各族群众，生命蕴藏于各族群众，力量来源于各族群众，成果造福于各族群众。 8、加强精神文明建设，促进民族地区社会事业发展。 9、加强法制建设，实行依法治国。 10、中华人民共和国各民族一律平等。 民族团结的标语二 11、

　　每个宝宝出生的时候做的第一件事情就是用自己的哭声来告知爸爸妈妈它的到来，他们都是天生哭喊高手。当宝宝开始成长，爸爸妈妈就会迫不及待的开始锻炼他的语言能力，宝宝也就开始了他人生中的第一个单词：爸爸或者妈妈。 　　在教宝宝讲话的时候最好用实物，这样可以加深宝宝的记忆，比如可以指着爸爸或妈妈教他说爸爸或妈妈，而且要多提问，比如在教过爸爸这个词之后可以指着爸爸问宝宝：“这是谁呀?”因为提问可以刺激宝宝的大脑，让语言功能尽早发育。而在一定程度上，孩子说话容易受环境、心理等影响，平时要多给宝宝训练。有些注意事项是爸爸妈妈们一定要注意的! 　　一、父母态度要温和 　　家长要通过自己的语言、表情、动作把爱传递给孩子，使孩子产生积极的情绪，感到周围温暖、安全，孩子才会主动适应并探索外界环境，以发展自己的智能。避免打骂这种粗暴的教育方式，当宝宝会说第一句话时，爸爸妈妈别忘了一

　　孩子健康成长是每个父母的愿望，孩子聪慧过人更是家长的骄傲。望子成龙，望女成凤，天下父母心。如何培养一个智商高的孩子?以下有七大法宝以供参考： 　　孕期多食疏菜水果 　　人的大脑沟回恰似鸡体内的嗉囊那样，沟回越多，褶皱越粗犷，头脑就越聪明。以植物性食物为主的孕妇所生的新生儿可能比普通新生儿要小一些，但其骨骼和身体各部分的结构非常结实，大脑皮层沟回褶皱也更加粗犷;而多吃肉食的孕妇所生的新生儿，大脑皮层的沟回则较少，这是因为胎儿肥胖，大脑皮层平滑，使沟回紧紧靠在一起的原故，所以要少吃肉食，多吃植物性食物。 　　母乳喂养 　　英国剑桥大学营养专家对300名7-8岁的儿童做了智商测验，发现吃母乳长大的儿童智商比吃乳品的孩子多10分。奥秘在于母乳中含有多种可促进儿童大脑发育的活性物质，特别是一种叫做牛磺酸的特殊氨基酸。与牛奶相比较，母乳中牛磺酸的含量高出10倍多。 　　吃好早餐 　　早

《呼兰河传》内容简介 《呼兰河传》共七章，写的是20世纪20年代北方一座普普通通的小城呼兰，以及普普通通的人的普普通通的生活。《呼兰河传》不是为某一个人作传，而是为作者生于斯、长于斯的小城作传。 第一、二章对呼兰河城风情的描绘。第一章以宏观的俯瞰视角，按照空间顺序勾勒呼兰小城的总体格局：十字街、东二道街、西二道街、若干小胡同，将呼兰固定在了寒冷而荒凉的东北大地上。第二章勾勒呼兰小城的总体面貌。 小城人的生活空间局促、逼仄、简陋，城里除了十字街外，还有两条都是从南到北五六里长的街，再就是有些小胡同，街上为人而做的设施不多——几家碾磨房，几家豆腐店，一两家机房、染缸房，东二道街上唯一的文化设施是两座小学校，西二道街还有一个设在城隍庙里的清真学校。 东二道街还有一个赫赫有名的、全城引为光荣与骄傲的五六尺深的大泥坑，在这里上演了一幕幕让人啼笑皆

　　宝宝从出生起到学龄前阶段，都是宝宝的最佳早期教育阶段。父母可以通过各种各样的培训和锻炼方式，开发宝宝的潜能，培养宝宝良好的习惯和性格喔。 　　归纳来说，有15个早教区域，这15个方面都要涉及到，但不是平均进行，而是通过行之有效的方式同时培养宝宝的智力和非智力因素。 　　1、训练感觉器官 　　视觉：新生儿所在的房间要宽敞明亮，视力所及处要有鲜艳的物品。 　　听觉：不要避开人的声音，而且要有音乐存在。 　　嗅觉：让宝宝闻各种各样的气味。 　　味觉：让宝宝品尝酸甜苦辣的滋味。 　　触觉：经常抱宝宝，并有意识地用软、硬等不同材质的东西触碰宝宝，让他能够有所感受。 　　2、发展交往能力 　　这是宝宝心理健康的重要标志，也是宝宝进入社会的开始。 　　爸妈要有意识、有目的、有计划地让宝宝接触同龄宝宝和成人，鼓励他在大庭广众之下落落大方、行事礼貌;并创造机会比如鼓励宝宝正确称呼客

　　每位宝宝妈妈都希望自己的宝宝智力发育完善，并且比一般人要高。其实，这是无可厚非的，因为宝宝的智力可以说是决定宝宝未来的关键所在。那么父母怎样才能在宝宝很小的时候就发现他的智力高低呢。下面小编就来告诉你宝宝智力高低的重要几个特征。 　　第一点，智力高的宝宝一般比同龄宝宝早会走。 　　如果你家宝宝比同龄宝宝更早的会微笑或者是自己坐起来，又或者你家宝宝很早的便能咿咿呀呀、用手往嘴里塞东西。这说明你家宝宝的智力要比同龄宝宝智力高一些。当然也有开窍晚的人却成为了注明科学家、预言家。但是可以肯定的是，你家宝宝在这些方面的表现说明他在这些方面有着很强的天赋和潜力。 　　第二点，宝宝懂事，知晓身边人心情。 　　没错，智商高的宝宝通常会更加懂事，能够通过别人的肢体、脸部表情而知道对方的心情如何。例如，他能通过妈妈的表情知道妈妈很高兴，看到听到爸爸在大声说话，知道他生气的。因此，这样的宝宝通常懂事

　　宝宝尽管还小，但是逻辑思维能力已经逐步发展和提高。宝宝的思维逻辑能力主要表现在7个方面，父母在平时的生活中要注意培养和引导。 　　理解学习分类方法 　　日常生活中的一些东西根据某些相同特点被归为一类，如颜色、形状、用途等。父母应帮助引导宝宝找到分类的根据，即事物的相同点。可以多通过举例子的方法，让宝宝逐渐认识到同一类事物的共同点。 　　了解顺序概念 　　事物按照大小、硬软、胖瘦等会有一个顺序，如小朋友们有时候会按高矮站队，这些训练有助于宝宝更好的把握事物特征。 　　建立时间概念 　　宝宝的时间观念很模糊，掌握一些表示时间的词语，如“立刻”、“等会儿”之类，理解其含义，对宝宝来说，是非常必要的，这样可以帮助宝宝的表达更为准确并且更容易理解别人的话。 　　掌握一些空间概念 　　宝宝并不是生下来就知道“上下左右，里外