活动目标： 1、能有兴趣地观察下雨的情景，知道春天会下雷雨。 2、充分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣。 3、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。 4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。 活动准备： 活动前了解天气预报，选择下雨天气开展此活动。 活动室内准备几把雨伞。 录音机，音乐《大雨小雨》磁带。 活动过程： 1、谈话引起兴趣。 "轰隆隆，轰隆隆"是什么声音在响呀？让我们一起竖起小耳朵仔细听。引导幼儿知道轰隆隆的声音是打雷的声音，了解春天来了，有时也会下雨，这就是春雨。 2、和幼儿一起听雨。 我们一起闭上眼睛，听听看，你听到的雨声是怎么样的？ 引导幼儿用各种象声词来表达。（

手表与挂钟的故事 挂钟和手表都在一个家里，往往人们来做客时第一时间便能注意到挂钟，而手表却总是不被注意。 从前，在一栋十分漂亮的小别墅里的客厅里，雪白的墙壁是挂着一块装饰精美的挂钟，这里有舒适的沙发，古色古香的茶几。在茶几上，放着一块精致美观，小巧玲珑的手表。 主人家中，经常会有客人来往，每当有客人来时，总会注意到挂在墙上的那块大钟，人们都说：“多模漂亮的大挂钟啊，真是太豪华了!”挂钟听了，心中不免沾沾自喜：原来我这么漂亮，这么受欢迎呀!有一天主人不在家，挂钟骄傲地对手表说：“小老弟呀，你是什么呀?”手表开心地回答：“我和你一样，也是钟表啊，是给人们报时的呀!”挂钟一听，脸色大变。心中十分不满：这是个什么小玩意呀，还配当钟表吗?我是多么豪华，而它呢小小的，那么不起眼，连我的十分之一都没有，哼。于是，挂表按捺不住心中的怒火，气冲冲地对手表说：“喂，你

神奇的魔法帽的故事 有一只小猴子很喜欢偷东西，所以别的小动物们都不喜欢它。有一天小猴子得到了一顶神奇的魔法帽，最后小猴子会许一些什么愿望呢? 从前，有一个讨人厌的小猴，它经常开别人玩笑、偷东西。 一天，小猴子又偷别人东西。突然，轰隆隆一声巨响，接着，天变成了粉红色，小猴眼前一黑，然后天上掉下来一个外形奇特的帽子，落在了小猴的面前，小猴吓得面容失色转身就跑。 这时，那帽子开口了：“等等，戴上我可以实现你三个愿望。” 小猴顿了顿跑回去问：“什么愿望都可以吗?” 帽子说：“都可以。” 小猴高兴的手舞足蹈。小猴兴奋地对帽子说：“我要很多很多的金银珠宝。”过了一会帽子说：“我有一个要求。”小猴舒服的躺在那堆金银财宝里问：“什么要求?”帽子说：“你要把你的青春给我。”“什么!”猴子猛跳起来说。猴子又说：“不可能。

小动物与大雨童话故事 小猫小狗和小鸡是三个很好的朋友，它们经常会在一起玩耍，有一天他们去到了河的对岸玩，但是没想到此时竟然下起了大雨，这个时候他们应该怎么回来呢? 从前，小猫、小狗、小鸡是很要好的朋友。它每天都会一起出去玩。 有一天，小猫、小狗和小鸡又去外面散步。它们来到一条河边，河里的水很浅，它们踩着里面的石头轻松地过了河，来到了一片草地。 正在它们玩得开心的时候，突然天上乌云密布，下起了瓢泼大雨。小猫、小狗和小鸡赶快往家跑。它们跑到河边，发现河里的水涨高了，河里的石头一个也看不见了。 小猫急得大哭起来。小狗说：“小猫别急，我们游过去吧!” 小猫说：“可是我和小鸡都不会游泳啊!” 小狗连忙说：“我可以背着你们游过去!” 聪明的小鸡说：“不行!河水太急，就算我们都会游泳，也会被大水冲走的!

活动目标： 1、遇到突发事件时，幼儿能镇定并选择安全地带逃离。 2、幼儿熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力，增强安全意识。 3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 4、培养幼儿对事物的判断能力。 5、提高幼儿思维的敏捷性。 活动准备： 紧急撤离的事例或图片、幼儿园紧急撤离图 活动过程： 1、观看讨论 (1)组织幼儿观看录象，暴力事件给人们带来的危害。 (2)提问："如果遇到暴力事情时怎么办?"引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发事件不要慌，有秩序地撤离可以避免危害的发生。 2、图示解释 (1)出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。 (2)引导幼儿讨论：为什么撤离

刻薄的犀牛的故事 有一只犀牛总是觉得自己才是森林里最帅的动物，所以不管对谁，说起话来都是非常的刻薄难听的。后来他有没有遇到对手呢?快来故事里看看吧。 在大森林里，有一头自认为长得英俊潇洒的犀牛，总是瞧不起别的动物，而且说话刻薄。 一天，他在森林里散步。这时，一头大象向它走来，热情地向它问好:“你好啊!犀牛兄弟!”犀牛对大象说:“你的鼻子怎么那么长啊?丑死了!有什么用啊!”大象没理它，卷起路边的一根木头，走了。 走了一段，它又碰到了一只长颈鹿，长颈鹿低下头，礼貌地向犀牛打招呼:“你好，犀牛大哥。”“你好。”犀牛只是冷冷地回了一句，它仰起头，说:“脖子长那么长干嘛?我的脖子都仰酸了。”长颈鹿听了这番话，很是气愤，理都没理它，抬起头，美美地吃起了大树顶上嫩绿的叶子。 在路上，它依次遇到了猴子、松鼠、狮子、蛇……每遇到一只动物，都要

运木头大赛的童话故事 小熊和小猴子小猪在一起玩耍，他们看见了很多的木头，于是小猴子提议运木头比赛，那么最后谁会赢得这个比赛呢?一起来看故事内容吧。 一天，阳光明媚，小熊、小猪和小猴在河边玩耍，小猴看见散落的木头说：“我们来一次运木头比赛，怎么样?” 小熊毫不犹豫地答应了。心想：我们三个里面就数我力量大，我一定能得冠军。它立马拿来一根木头，小心翼翼地用肩膀扛起来，用右手扶着，慢慢地走起来，不一会儿，小熊累的满头大汗。 小猪犹豫了一会儿，也答应了，小猪心想：我的力气没小熊大，但是我可以用我的鼻子拱木头，于是它拿来了一根又大又圆的木头，用鼻子来拱，不一会小猪也累的满头大汗。 小猪和小熊的方法都失败了。小猴看见了一条清澈的小河，想到一个好方法，它找了一根绳子，把绳子系在木头上，把木头推到小河里，木头顺流而下，一边哼着曲子，轻松地走向

活动目标： 1、通过故事帮助幼儿理解在幼儿园的每一个区域追逐打闹是危险的行为，教育幼儿不在室内或活动场地做危险的事情和动作。 2、在上课和游戏中，正确引导幼儿分清追逐打闹危险的场所和安全的场所。提高日常生活的安全意识。 3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。 4、教会幼儿做个胆大的孩子。 活动准备： 1、动画故事、mp3/ target=_blank class=infotextkey>儿歌朗诵。 2、幼儿有一定的安全知识，能用较完整的语言描述事情。 活动重点： 教育幼儿不在室内或活动场所做危险的事情和动作。 五、活动难点： 教育幼儿能分清在教室、和活动场所危险的区域和安全的区域，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。。

雪花和大树的故事 故事里的大树觉得自己挺拔而高大，它觉得自己就是最厉害的，所以它很骄傲。 雪花，是那样的轻柔，甚至于一飘落到手心就化为一滩冰水，人们常常忽视了它的存在。而大树，则是那样的刚劲挺拔，毫不畏惧的傲立于风沙之中。 一次，大树听见了陈毅的赞颂他的诗句——“大雪压青松，青松挺且直。”“哈哈，青松也是我们大树家族的，这不就是表扬我们大树嘛!那雪花算什么?哈哈——” 从此，大树每当遇到来人间玩耍的雪娃娃，总是高傲的抬起头，轻蔑的对她说：“呵，你这个小不点，对于我来说是多么的渺小，永远也打倒不了我!哈哈哈——”雪娃娃不禁有些生气。但是，一向宽容的她，没有理睬大树。可是，大树却一而再，再而三的挑衅她。雪娃娃再也忍受不了了，怒火从她的心头燃烧起来，她发誓，一定要让大树知道，他不是世界上最伟大的! 雪娃娃终于等到了冬天，等到了冬爷

推荐年龄： 3岁以上 资源介绍： 本文给大家分享的资源是英文绘本《Grug Learns To Cook》，翻译成中文名为：瓜哥学做菜，资源是pdf格式的，直接下载到百度网盘即可，资源免费。 Grug系列的主角就是Grug，侧重讲述Grug一个人的生活和学习经历。Grug系列都是一页文字一页画面，版面简单干净，Grug也是画的稻草人的样子，也是寥寥几笔，很干净，整体呈黄绿色，清新抢眼的一系列。 绘本部分内容翻译： Grug had a new cookbook. 瓜哥有一本新菜谱。 He decided to try:tea-tree soup, 他决定试一试：做个茶树汤， gum-leaf rolls and carrot cake.

活动目标： 1、引导幼儿认知三种交通标志，初步了解马路上的基本交通安全知识。 2、教育幼儿自觉遵守交通法规，提高自我防护能力。 3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 4、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。 活动准备： 1、幼儿已有交通生活经验。 2、课件：《交通安全很重要》 3、实物：交通安全标志图片、玩具方向盘。 活动过程： (一)引题激趣。 1.教师以带领幼儿外出旅行为话题，引入课件。 2.(播放课件)幼儿观察课件内容，初步了解过马路的时的危险状况。 3.通过课件，引出“熊猫博士”这一交通出行的专家，带领幼儿学习交通安全知识。 (二)观察讨论。 1、(播放课件)幼儿

那个影响我的人作文600字 篇一： 每个人在成长的过程中都会受到别人的影响，这些影响对于我们来说也是不可避免的，这也是我们成长路上所必经的一条路。 “人的一生就像是在画圆，圆心代表着信念，那么你付出的努力程度就是半径。半径越大，你画出的圆就会越大，你的人生就会越精彩。”看着毕业纪念册上的留言，不禁怀念起离别不过两个多月的张老师——那个对我影响颇为深刻的人。 张老师是我六年级的数学老师，她特别风趣幽默，经常变着法子让我们更容易理解和吸收所学的知识点。 数学需要画很多图形，张老师信手拈来就能画得很标准。有一次在讲解圆锥时，她画了大大小小的好几个圆锥后，眼睛透过镜片上方问我们是否明白：“我都从冬笋切到春笋了，再来我可得切成可爱多咯。”乐得我们哈哈大笑。 在数学拓展课上，张老师常会请人来讲解。“小张老师，来讲这一题，让老

大蘑菇给谁的故事 黑土和白云是兔子妈妈的两个孩子，名字是依据他们的毛色来的，有一次妈妈想考验一下两个人对于蘑菇区分的情况，于是决定谁答对了就奖励一朵很大的蘑菇。最后谁得到了大蘑菇呢? 在一个大森林里，住着一位兔妈妈和它的两个孩子，一只比较白，兔妈妈给它取名叫“白雪”，另一只比较黑，兔妈妈给它取名叫“黑土”。白雪是姐姐，黑土是妹妹。 有一天，兔妈妈去采蘑菇，突然看见一个大蘑菇，于是有了一个想法：“拿这个大蘑菇当奖励，考考它俩。” 兔妈妈采了一些有毒的蘑菇，又采了一些没有毒的蘑菇，然后把最大的蘑菇藏了起来。 回到家，兔妈妈对它的孩子说：“你们俩谁能分清我篮子里的蘑菇哪些是有毒的，哪些是没毒的，我就会把最大的蘑菇给谁!” 白雪和黑土听了开心极了。 兔妈妈先让黑土来分辨，黑土看了看没有成功。兔妈妈又让白雪来分

活动目标： 1、感知皮肤在不同环境、运动前后的变化。 2、初步了解皮肤的功能，学习保护皮肤的方法。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 5、加强幼儿的安全意识。 活动准备： 1、幼儿用书：《身体小卫士》 2、木偶表演《皮皮历险记》，准备木偶"皮皮"、温度计、冷毛巾等。 活动过程： 1、 教师引导幼儿感知皮肤在不同环境中、运动前后的变化。 (1)、启发幼儿说说在户外操场运动后皮肤的变化。 教师：皮肤在运动后有哪些变化?(如变得红红的、有汗等。) (2)、教师带领幼儿来到有冷气的空调房间，引导幼儿说说皮肤在冷气房间里的变化，如感觉很冷、汗毛都竖起来了等。也可以先去冷的房间，后去

小熊和蜜蜂的故事 小熊想要上树上去摘蜂蜜，可是它太壮了爬树的方法不好使，小熊要如何上树摘蜂蜜呢? 小熊威尼快乐地生活在大森林里。一天，小熊威尼到外面去散步，他来到了森林中间的一块空地边上，听见了一阵阵嗡嗡的声音。 小熊威尼把手放在腮帮子上，开始思考起来：“哎呀，这究竟是谁的声音呢?”过了一会儿，声音越来越大了，小熊抬头一看，原来这声音是从一棵大橡树上传来的。 他开始自言自语起来：“ 对了，一定有问题，要不然怎么会有嗡嗡的噪音呢?我要好好想想，一定是什么东西发出的这种声音。啊哈，我想起来了，一定是蜜蜂。” 接着，他又在橡树下自言自语了好一阵子：“我听说，蜜蜂一辈子都在酿蜜，他们真是不简单呢。” 这时小熊威尼站了起来，他好像已经想明白了，“对呀，我知道了，蜜蜂活着是为了酿蜜，而蜜蜂酿蜜就是为了我——小熊，能吃到甜甜的

属于自己的路作文600字 篇一： 我们每个人都走在一条路上，这条路到底通向何方不到最后我们总是不知道，但是对于我们自己来说，这是一条属于我们自己的独一无二的路，这就够了。 我是一个无忧无虑的学生，每天都背着书包一边走一边哼着歌：“我要一步一步地向前走去，等待阳光爬满我的心房。在小小的世界里有远大的梦想，总有一天，我会找到属于自己的天。” 学校里已经很长时间没下雨了，校园的数目已经枯死了，许多同学都躁动起来。有一天，学校前方出现了一条大河，我沿着河流不胫而走，但是路途遥远，一路上充满了艰难险阻…… 面对着严峻的考验，我决定离开家园，去寻找那条大河的尽头。校园的阳光依旧灿烂，我打理好了一切，毅然踏上了人生未知的路途。 烈日炙烤着大地，空气依旧闷热。我的身体已经支撑不住了。在这样下去，我还没有找到河流的尽头就得昏倒，我

眼镜猴的故事 小猴子在上学的时候比较叛逆，总是喜欢趴着写作业，猴子妈妈和他讲了还嫌妈妈烦，导致最后小猴子带上了眼镜，成为了眼镜猴!一起来看看故事内容吧。 从前，在森林里住着一只小猴，它喜欢趴在桌子上写作业、看书。妈妈常常提醒它，可小猴只当做耳边风，总是左耳朵进，右耳朵出，从来不听。 一次，小猴写作业，妈妈见它弓着腰，脸都快贴在桌子上，就对小猴说：“把腰挺直了!别离桌子那么近，会得近视眼的!” 小猴不耐烦地说：“妈妈你烦不烦啊，别说了!”妈妈听了小猴这番话，叹了一口气。 第二天，小猴还是那样写作业，妈妈又对小猴说”:“孩子，如果再这样的话，会得近视眼的，长大还会驼背。”小猴没有搭理妈妈。 一天，小猴来到教室，看起书来，它忽然发现书本上的字看不清了，它又看了看黑板，也是看不清，它又揉了揉眼睛，还是看不清，这下可急坏了小猴。

生活的色彩作文600字 篇一： 生活是什么颜色的？对于我们每个人来说，生活的颜色都是多姿多彩的，就像是彩虹，拥有着很多的颜色，这些颜色一起编织了我们的美丽生活。 生活的滋味如茶一般，先苦后甜，韵味深长；生活的形态如水一般，无形无状，随意改变；生活的气息如花一般，自然清新，有浓有淡。那么，生活究竟是什么颜色呢？是忧郁的蓝色，还是温馨的粉色，抑或是朝气的红色。 生活是红色的，充满着朝气。过年时，我与兄弟姐妹们在院子里放鞭炮。每个人都喜气洋洋的。当听到姑姑喊：“吃饭了！”我们便迫不及待地来到饭桌前，但看到的却是包饺子的材料和工具。原来是要自己做饺子吃。我们于是挽起袖子，开始了工作！看到妹妹的脸上沾了一些面粉，我“恶作剧”般地将面粉涂得更多了，全家人看了，一个个都笑得前仰后合。笑声充满了整栋房子。 生活是蓝色的，散发着忧郁。记得我六

活动目标： 1、知道11月9日是消防日。 2、初步了解消防队员的装备及消防的有关内容。 3、通过演习锻炼脱离危险的能力，培养一种自我保护意识。 4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。 5、教会幼儿做个胆大的孩子。 活动准备： 1、邀请消防队员8-10名。 2、话筒，音响，场地布置（每个班的座位放置） 活动过程： 各位消防支队的同志、小朋友、幼儿园的老师们： 上午好，明天是什么日子呀？（119消防日），所以，我们请来了园区消防队的武警叔叔和我们一起活动，好，下面我们以热烈的掌声欢迎他们的到来，首先，我们请消防支队的刘指导员为我们的小朋友讲话。 ①**指导员或代表讲话 ②教师和**指导员（代表）组织演习教师和小朋

可怜的小鸟的故事 小鸟太懒了，当鸟群开始南迁的，时候，它躲在自己的窝里一动不动，即使是父母来叫它也不听，那么最后小鸟挨过了北方的冬天了吗? 冬天快要到了，小鸟们纷纷飞到南方过冬。可是有一只鸟非常懒惰，它躺在被窝里舒舒服服地呼呼大睡，谁喊它也不理。 眼看大家都走光了，妈妈焦急地叫它起床跟大家一块走，可小鸟就是不听。过了一会儿当小鸟醒来发现大家都走了，只剩下孤零零的自己。 小鸟一看连她的父母都不管他了，它伤心极了，自己在窝里哭了起来。 过了一会小鸟哭累了，它想：你们走就走，我自己去找吃的自己垒巢，我不信在这里我过不了冬。 它找来许许多多的食物，又垒了一个结实的巢。它想：这些够度过一个冬天的了吧。“ 冬天到了，北风呼呼地刮着，小鸟的巢一摇一晃的，终于从树上掉了下来。 冬天太漫长了，不久小鸟的食物