随着孩子年龄的增大，父母会在日常生活中开始教导孩子认字。但是孩子往往记忆很差或者不喜欢认字。如果出现这样的情况，很有可能是父母的早教方法不正确。小编推荐一些比较流行的认字方法吧。 1、讲故事识字法 孩子都是喜欢听故事的，很多父母都可以随便编出一个故事出来，一边讲故事一边让孩子练习写字。这种幼儿识字方法只要讲述的好，且教和讲述配合得当，就会引起孩子极大的学习兴趣，在认字的同时也丰富了孩子的其它知识，这样的方法让不喜欢识字的孩子增加了趣味性，觉得学习写字没那么枯燥乏味。 2、右脑照相识字 这样的方法很多父母可能都闻所未闻，右脑照相识字方法到底是什么意思呢，这个主要是早教机构的专家根据幼儿时期以形象思维和整体记忆为主的生理特性为理论基础。这个时期的幼儿识字实际上是把汉字当作整体的图形来记忆。属于右脑能力的一种。 右脑照相识字就

　　宝宝在成长的每个阶段，父母都要都锻炼宝宝的手部活动能力。根据研究，手部活动越灵活，脑部的开发速度也随之加快。我们一起来看看锻炼宝宝手部活动的小游戏吧。 　　手又被成为第二个大脑，因此手部的活动越多，大脑的活动也越活跃。右手能刺激左脑，而左手能刺激右脑，只有同时活动双手，才能让左、右脑均衡发展。在宝宝成长的每个阶段，都可以通过适当的游戏，锻炼宝宝双手，从而达到开发大脑的目的。下面几种双手游戏，父母可不能错过了。 　　6-15个月：让孩子体会各种触感 　　1、触感骰子 　　效果：触感骰子的每一面，就能体会不同的触感。 　　PLAY： 　　(1)准备不同才知的纸(牛奶盒、彩色纸、硬纸板等)或布料(毛巾、麻布等)、胶水和见到。 　　(2)把牛奶盒减成正六面体的形状，完后用白质封住顶部。 　　(3)在制作好的盒子每一面分别粘帖不同材质的纸或布料，就制成了触感骰子。 　　(4)

　　我们有句老话，左撇子更聪明。这句话没有得到过考证，但是很多家长会纠正孩子左撇子的用手习惯。针对左撇子的孩子，正确的引导和早教方法应该是什么呢? 　　“左撇子”宝宝更加聪明? 　　美国心理学会”一篇论文指出，左撇子在进行快速、困难且需要大量吸收资讯的活动时，思考速度确实略胜惯用右手者一筹，因为他们善于左右脑半球并用。 　　一项有关神经心理学的研究结果显示，左撇子的左右脑联系比较迅速，大脑内资讯的流通较快，在应付多重刺激时也变得更有效率;在处理困难且复杂的资讯的时候，思考速度确实较惯用右手者为快，在运动方面的反应速度也比较敏捷。 　　从整体上来说，左撇子好像相对“敏捷”一些，在体育赛事上占有优势。虽然还没有确切的科学解释，但是在棒球、板球、保龄球、击剑等运动中，左手运动员成功率相对要高。 　　左撇子现象启示我们，如果儿

　　很多家长认为绘本图书没有内容，对宝宝的学习没有实际的用处。其实图画也是一种学习的信息，可以起到陶冶宝宝心灵的作用。因此，家长千万不要走进会话图书的误区喔。 　　一位小女孩在拿着一本绘本图书津津有味地看着女孩说：“妈妈，这书很好看。你能给我买一本吗?”妈妈拿起书一看说：“没几个字，这么贵。你都要上一年级了，还看这么幼稚的书?”女孩不说话。过了一会，妈妈把女孩带到了教辅区选书去了。 　　是的，图画书很少字，但是，图画也是一种信息，从图画中能够阅读到许多文字无法体会到的愉悦感。对于大部分父母来说，对于图画书的认识有以下几个误区： 　　误区1：绘本只适合幼儿阅读 　　许多父母普遍会认为，图画书太幼稚，对于准备上小学的小朋友而言根本没有必要去看。其实这是一个误区。许多优秀的绘本不仅适合孩子，也适合父母阅读。 　　而且，目前已经有许多老师，

很多家长从小时候就给宝宝买各种的识字绘画读本，让宝宝提前进入学习的状态。那么，父母应该如何选择适合宝宝年龄的读物以及怎样引导宝宝学习更有效呢? 看图识字的优势 2~3岁这一时期，虽然宝宝并没有什幺明确的识字概念，但对色彩、线条、形状、形式开始敏感起来。有些宝宝视觉空间智能比较出色的对视觉非常敏锐，哪怕是在色彩、形状上的一些细微的变化，在他们的眼中也无处可遁。由于看图识字这种识字的方法一般都是与实物相对应，孩子特别容易感兴趣，而且记得特别牢，孩子在玩中就能认会很多的字，而且开发了大脑。 看图识字要达到的目标 1、有利于学会通过各种途径，提高独立识记的兴趣、能力。 2、有利于增长日常知识、丰富词汇，提高讲述兴趣。 3、有利于画面内容补充，使讲述内容更生动具体。 怎样挑看图识字材料 1、婴幼

　　在宝宝幼小的时候，各位家长就需要善于把握宝宝的认知能力，为了宝宝的成长做出贡献，下面为大家给出一些建议。 　　宝宝一岁了，变化很大，也许昨天还只能指着你，发出语意模糊的单音节，今天就能清楚地叫声“妈妈”，当你还在惊讶他的超速变化时，他的一系列认知能力已经练成。 　　宝宝两岁了，他现在可以说出自己的名字，可以分清“你”与“我”;他能够对两个步骤的指示做出反应，比如说“去把袜子和鞋子拿来”;他可以告诉你他正在做什么，每天他都在学习新单词;他开始认识书里的词并且还自己选书看。他可以根据大小、形状、颜色或者用途把物体分类;他理解很多物体的功能。他通过观察和模仿大人来学习;他喜欢你告诉他他睡觉之前发生的事情;你还经常听到他在床上自言自语。 　　其实，1-2岁的宝宝，他对周围事物的识别和理解的速度

　　亲子活动，是家长和孩子在一起进行的活动，有益于家长和孩子的感情培养，也适合于宝宝身心的健康成长。 　　绘本游戏，一个全新的幼儿教玩游戏新概念。绘本游戏，从字面上理解，它为绘本和游戏的结合体，它既包含了绘本也包含了游戏。不过绘本游戏与简单的绘本加游戏的区别就在于，绘本与游戏是一个整体，游戏是绘本的一部分。 　　可以说，文字、图画、游戏三者合一共同构成这一新的阅读游戏形式——绘本游戏。在设计绘本游戏时，设计师们要将游戏和绘本结合起来，而且又结合的很到位，这对设计人员的设计提供了很大的难题。极美幼教集合诸位幼教界的专家，率先提出绘本游戏这个概念，同时研发了一系列的绘本游戏的产品，成为了绘本游戏的经典作品。 　　那么绘本游戏到底对孩子的帮助有多大呢?首先、绘本游戏是亲子阅读的最佳材料。我们知道读绘本对孩子语言能力的发展是很有作用的，基本家家户户都会有一两本或更多的

　　在宝宝牙牙学语，学习爬行的时候，父母就应该考虑如何教育宝宝了。每个宝宝的性格类型不一样，天赋更是不同。父母可以通过观察了解宝宝的特长，有针对性地教育。 　　一、放眼看世界 　　小千是个喜欢“看”的宝宝，对于图片上的故事理解得很快，爸妈给他买的识字卡片他经常一个人玩得很开心。 　　而且他很喜欢爸爸买的机器人，绘画能力比一般宝宝都好，经常能画出一些让爸妈都吃惊的富有艺术性的图画。按照学习的“通道论”来看，小千的学习类型是典型的视觉型。 　　视觉型宝宝的特点 　　观察力敏锐;对于图形很敏感，喜欢画画和拼图;不太爱说话;动手能力强，喜欢拆拼或组装玩具。 　　适合视觉型宝宝的游戏 　　“创意拼图”：购买市售的一些智力拼图器材，或把杂志彩色的人物图片剪下来，例如：棒球选手、司机、警察等等，让宝宝说说他们是谁，都

　　婴儿时期宝宝的味觉是否发育健康，我们很难测试。但是父母可以通过给宝宝尝试不同的味道，来刺激宝宝的味觉功能，还能达到不偏食的功效喔。 　　1、当宝宝一出生时，我们就会给予他母乳或代乳品味觉刺激，如果不及时给予其他的味觉刺激，将会引起宝贝偏食、拒食。所以，妈妈应当在宝宝1个半月时适当地给宝宝喂些桔子汁，3个月左右可以用筷子蘸各种菜汤让宝宝尝尝味儿。 　　2、用奶粉喂养的宝宝，应3-5个月换一种奶粉，避免长期使用单一口味的奶粉，导致宝宝味觉迟钝。这些不断变换的食品可以给予宝宝充分的味觉刺激，对宝宝味觉能力的发展起到促进作用。 　　3、6个月以后，给宝宝尝一尝甜的、酸的、咸的饮料，同时，可有目的地鼓励宝宝去品尝不同的味道，并在训练的过程中用一定的语言进行强化，比如问宝宝“酸不酸”等。 　　4、准备小碗、小勺、小托盘、三份同颜色不同味道的液体：甜、酸、咸。爸爸妈妈

宝宝特别喜欢眼前有色彩的东西，因为他们对有色彩的东西更有用心去观察，因此家长要在最早的时期用较好的方法帮助宝宝辨认颜色，对宝宝的智力发展和艺术培养各方面都十分有益处! 五颜六色的宝宝房。 宝宝每天睡觉的房间就是他的世界，房间的色彩直接影响他对世界的感受。家长应该给好、宝宝设置一个欢快、明朗的色彩环境，经常给宝宝换上一些颜色清爽的床单和被套，还可以在墙壁上贴一些色彩协调的画片等等，充分利用色彩给他一些视觉刺激。 多姿多彩的衣服。 宝宝穿的衣服可以影响他的心情。父母给宝宝挑选衣服时，要挑选那些色彩明亮、不同色系的衣服。穿衣服时要告诉宝宝衣服的颜色。不能选择颜色鲜艳、浓重的衣服，或经过抗皱处理的或漂白的童装，因为这类衣物的甲醛含量较高。 各式个色的玩具。 玩具是宝宝的伙伴。家长应该在宝宝的视线内摆放各种颜色的玩具

　　婴儿时期的宝宝还没有学会说话，很多表达都需要通过肢体语言来达到。但是宝宝具有良好的听觉、视觉能力，还有记忆力，父母教婴儿认知新事物可以运用以下方法喔。 　　第一、引起宝宝的注意 　　宝宝总是喜欢东张西望的，也不会特别去看某个具体事物，这时候，爸妈可以拿着东西做一些夸张的动作来引起宝宝的注意，并对宝宝说出这事物的名称。婴儿对事物的认识都是从具体思维开始的，所以不管是室内还是室外的东西，只要能让宝宝接触到，都可以对他说出这些物品的名称和状态，如“汽车跑的快、花儿真漂亮、小狗汪汪叫”等等，父母要有耐心，经常重复，不厌其烦的教孩子，总是会看到成果的。 　　第二、鼓励宝宝用手或嘴去探索 　　宝宝总喜欢用手去抓一些东西然后放到嘴里去啃，其实这是宝宝探索事物的本能来的。宝宝用手去摸、抓一切物品，可以感受到物品体表的温度和手感情况，把它放在嘴里啃咬，是为了进一步了解物品

　　一个人有良好的观察能力，对将来的工作生活都非常有好处，甚至能为自己来带机遇。从小就培养挖掘宝宝的观察力是每个父母都应该做的事。同时观察力是智力的主要组成部分，良好的观察力有助于智力的提高，因此父母和宝宝的每天日常生活就是挖掘宝宝观察力的基础和源泉。 　　例如对于各种食物，每个人天生就有着极大的兴趣。因为他们在出生前没没有将这些食物，一旦每天都接触并能吃到，便会没了刚开始是的兴奋和好奇。这也会导致宝宝的观察力和注意力降低。因此，家长可以给宝宝创造一个环境，那就是每天给他一点新奇的事物，让其保持对他的兴趣。同时这些事物可以让宝宝从眼耳口鼻不同的方面对其进行观察，这样也促进了宝宝的五发育。 　　观察事物的的方法是否正确也非常重要，因此家长要引领宝宝朝着正确的方向发展。例如宝宝对一件事物感兴趣后，家长在引导的过程中，可以先让宝宝观察他的外观颜色气味，在研究一下他的内部结构。事物必有顺序，可

你有陪伴你的宝宝读书的习惯吗?其实在宝宝一岁开始，父母就可以开始从简单的故事书开始，引导孩子培养阅读的习惯。 据《i时代报》报道，“小宝宝读书其实就像玩玩具一样，是认识这个世界、了解这个世界的途径之一，不用刻意强调，爸爸妈妈只要提供合适的条件，书就会自然而然成为宝宝生活中的一部分。” 宝宝的第一本书什么时候开始读? 一位朋友，女儿一岁多了，询问我什么时候可以开始和孩子一起读书。我的回答是：现在。 宝宝的第一本书，应该什么时候开始读?很多研究都表明，早期阅读开始得越早越好，三岁以前，孩子的大脑发育能达到成人的80%以上，阅读可以促进大脑发育，也可以培养影响孩子一生的阅读习惯。不过，小宝宝读书，不能像大孩子一样要求他拿出读书的样子来，老老实实地坐在那里读。小宝宝读书其实就像玩玩具一样，是认识这个世界、了解这个世界的途径之一，不用刻意强调，

　　很多家长都有讲故事给孩子听的习惯，其实坚持陪伴孩子阅读是个值得提倡的习惯。这样有利于孩子长大后阅读能力的快速提高。 　　每天陪孩子阅读半小时，带给孩子阅读的幸福。昨日，台湾儿童阅读专家余治莹在书城开讲“为孩子种一棵阅读树”公益讲座，她强调父母无论多忙，每天都应该抽出时间亲子阅读，如果从小就给孩子养成好的阅读习惯，他们会在十三四岁时表现出更好的阅读能力与思考智慧。 　　余治莹告诉家长们，亲子阅读一定要坚持，“哪怕有五分钟时间也是好的”，并且父母双方都要参与，“爸爸妈妈讲故事的角度会不同”。亲子阅读还要讲究方法得当。父母主导描述、父母引导讨论、孩子主导阅读这三种阅读类型要根据孩子的成长适时运用，让孩子不仅仅是做一个聆听者，更要在阅读后学会在脑中整理故事、得到启示、学会思考。她同时指出，在幼儿阅读故事之前，可以给孩子

宝宝在2-3岁的阶段记忆力和智力会有突破性的发展，他们会开始用思维解决问题，但是家长还是要注意自己对宝宝说话的用词，因为他们还能真正理解某些语言的意思。 孩子处于婴儿期和学步早期的几个月时，主要通过触摸、观看、操作和听觉来感受这个世界。但现在他学习过程中的思考成分更多，掌握语言的能力逐渐加强，开始形成事件、动作和概念的精神图像。 他也能用思维解决一些问题——在头脑中完成尝试—失败，而不必亲自实践。他的记忆力和智力也有所发展，开始理解简单的时间概念，例如“吃完饭后再开始玩耍”。这时孩子也开始理解物体之间的关系。例如，在你让他玩形状分类玩具和益智拼图玩具时，他可以匹配相似的形状。在数物体时，他也能够理解数字的含义——尤其是2。 孩子的因果关系理解力有进步，对上发条的玩具和开关灯的设备更感兴趣。你也会注意到孩子玩的游戏更加复杂。最明显的是他可以把两种不同

　　一个简单的微笑，如果是由宝宝发出来，那么身边的人都会很开心。你知道吗，有研究发现，越早会笑的宝宝越聪明。你的宝宝在多大的时候就会笑呢? 　　微笑是人类最基本的动作，是表达感情最温柔的手段，它和语言一样，能让人们互相沟通和传递感情。宝宝一般在出生第10～20天或者更早的时候就会微笑，到三个月左右会出声笑。婴儿的微笑是最迷人的，会让他的父母欢欣鼓舞，心甘情愿地享受抚育婴儿的艰辛。美国的伊林沃夫认为：越早出现逗笑的婴儿越聪明。他经过跟踪观察发现，第三天会笑的婴儿在6岁时智商为180。 　　是谁在“逗”宝宝笑? 　　接触新生宝宝，有一件事情很让我们开心，那就是不经意之间就会被宝宝脸上浮现的微笑所吸引。这种笑很奇妙，没有人戏逗就无故冒了出来，所以，人们称之为“神笑”或“天神爷在逗他笑”。 　　新生宝宝的微笑都是突然

　　有些能力宝宝是天生具备，但是也需要后天的培养和巩固。家长可以利用家庭环境啦培养宝宝的观察认知能力，下面小编介绍一些实用的方法。 　　(1)要培养孩子观察的兴趣 　　例如，你可以问孩子：你知道我们院子里什么树树叶先长，什么树树叶后落吗?他答不上来，你就可以带他在初春、晚秋实地观察。 　　(2)创造各种各样的条件，让孩子多观察 　　例如，经常带领孩子到公园去玩，参观浏览。有条件的还可以在家里养花，养金鱼，让孩子对花和金鱼进行系统的观察，培养孩子的观察习惯，激发孩子对事物观察的兴趣。 　　(3)激发孩子的观察欲望 　　对小孩来讲，无论他的观察是否全面细致，都没有关系，关键是要激发他的观察欲望，不要懒惰，随着观察的不断深入，他肯定会从中得到锻炼和提高。有利于激发观察兴趣的环境，应当是丰富多彩的，单调的环境不利于培养孩子的观察兴趣。 　　(4)根据儿童认识能力的发展，教给幼儿学会观

学好知识文化是每位家长对孩子的期望，这其实也是要从小培养的，教宝宝识字是学习知识的开始。家长们希望自己的孩子认识更多的汉字，学习更多的知识文化，赢在起跑线上。但是有些宝宝却是越教越不会，总是记不住或者是根本不愿学。其实这些情况都是很正常的，只要找到有效的办法就可以帮助宝宝学习更多的汉字。 首先，家长要了解宝宝何时学习识字是最何时的。根据无数科学家研究表明，三岁的孩子的记忆力和识别能力是最强的，这个阶段可以开始有意识教宝宝的认字。四到五岁的宝宝就可以开始学习认字，但是这时他们的学习能力较慢，父母不必操之过急。五岁以后，可以教宝宝汉字笔画、写简单的汉字。 其次，教宝宝识字的时机也很重要。如果宝宝对字产生好奇，家长就要尽量满足，告诉他这个字是什么意思，怎么读，怎么写。只有孩子自己产生兴趣才能更快更好的记住汉字，学习效果是最好的。反而宝宝如果烦躁不安，不愿意学习，而强

　　如今因为计划生育政策，有越来越多的独生子女。独生子女，或许会性情孤僻，也或许会格外开朗合群，那么父母们应该要怎么引导呢，如何才能让孩子学会过群体生活! 　　父母应该有意识地让孩子走出家庭的小天地，在楼区或大院和邻居的小伙伴一起活动，结交一些好朋友。给孩子吃糖果，也要启发他(她)分一些给身边的伙伴。孩子们在一起，为了玩得新鲜有意思，就要互相商量，这就培养了尊重别人意见的习惯。他们玩得融洽欢快，便培养了友爱互助的精神。在游戏中大家约好了一定的规则，谁也不能违犯，也就培养了遵守纪律的品质。正是在与小朋友的共同活动中，孩子知道了应该想到别人，比较开朗大方，懂得友爱谦让，这就是比较“合群” 了。 　　大多数家庭只要一个宝宝，所以独生子女越来越多。独生子女不一定性情孤僻，不“合群”。但是由于孩子在家庭中没有年龄相近的“小伴&rdquo

　　宝宝总是对这个世界充满着好奇心，那么怎么教宝宝认识他们周围的物品呢?下面告诉你教宝宝认识物品的方法!妈妈们要记得哦! 　　每天，宝宝醒来的时候，都会好奇的东张西望，并且，只要是在他视线范围内的物品，他都会爬过去抓它、放在嘴里“研究”它，这是因为宝宝对这个精彩的世界充满了极强的好奇心，也是因为宝宝的感知觉不断地发展，以及对身体控制能力的提高。 　　因此，为了满足宝宝的好奇心，和帮助宝宝更好的成长，父母可以有计划地教宝宝认识日常生活中一些常见、常用到的物品。 　　教宝宝认识物品主要抓住两点：一是你和宝宝都要看着物品;二是用手指着物品。 　　也许在刚开始引导宝宝认识物品的时候，他可能会东张西望，难于把注意力放在你想让他集中的地方，这时，父母一定要有耐心。可以在宝宝眼前晃动物品，或用物品制造声音，吸引宝宝的注意力，并一边说“这是**”，坚