一个善于用智慧解决问题的人才是聪明的人，很多难题在智慧帮助可以迎刃而解。学会用智慧解决问题，这不仅是一种能力的体现，更是一种习惯的培养。在孩子幼年的时期，就要引导孩子在遇到问题的时候多思考解决问题的办法，用智慧当武器解决问题。这里整理了3个关于智慧的小故事，或许对于帮助孩子理解如何用智慧解决问题很有启发噢。   　　1.乌鸦喝水   　　乌鸦喝水的故事：有一只乌鸦长得不好看，但却特别聪明，很爱动脑筋。一天，它干完活又累又渴，就到处找水喝。忽然，它看了一个瓶子，里面好像装着水，它高兴地飞了过去。它把嘴探到瓶子里，可瓶子太深水太少，根本喝不到。它使劲地用身体撞瓶子，想把瓶子弄倒，可是却根本撞不动。“我要怎样才能喝到水呢？渴死我啦！”乌鸦说道。忽然，它看到了地上的小石头，马上就想了一个好办法。它把石头叼起来放到瓶子里，石子放得越多，水也上升

　　如今的好好，是二年级的小学生了。这期间，不断有读者发来邮件问我，好好能适应小学生活吗？她的学习跟得上吗？对于我在书中的观点，有些妈妈虽然认可，却担心如果不提前教孩子，今后会跟不上小学的进度。   　　好好刚上小学时，因为没学过拼音，在班上是落后的，但她通过自己的努力很快就赶上来了，并没有觉得比别人差，反而因为自己经过努力取得进步，更加提升了自信。   　　好好的班主任老师带过多届一年级学生，她告诉我，其实老师不怕孩子之前没学过，最怕的是被提前教出来的：一开始比较有优势，但是因为自己不会学，再学新东西时就不自信了，慢慢就落下来。这种情况被老师称为“吃老本”，这样对孩子的发展并不好。   　　所以，我觉得培养孩子的自主学习能力，比让她提前学会一些知识更重要。   　　从这件事引申开，孩子成长的方方面面，都有自己

　　读大学时曾经很喜欢看龙应台的《野火集》，喜欢她文字中的豪气和犀利。后来做了妈妈，看过《孩子，你慢慢来》，更被她对孩子的那份柔情、那份淡定以及对生命的思考与热爱打动。记得书的最前面有张照片，孩子走在铺满金色落叶的路上，照片下面写着一句话：“长长的路，慢慢地走。”   　　自己养育孩子的时间虽不长，但每当回首时，总会发现，很多曾经经历的“问题”、曾经让我焦虑的事儿，现在想起来，都已不再是问题，也都不必为之焦虑。于是很多时候总是想到这句话：“孩子，你慢慢来。”   　　昨天拿到好好幼儿园本月的家园联系表(4岁10个月)，里面写着：“本月幼儿情绪平稳、快乐、放松，心理能量逐渐强大，遇事及处理问题相对冷静、沉稳了许多，有时可心平气和地与教师表达内心负面、消极的情绪，教师给予安慰及疏导后

　　做自己的懒妈，让别人说去吧！   　　《父母》(Parents)杂志曾经策划过一个活动叫“懒妈妈先锋榜”，与新浪网一起举办了“懒妈妈”评选，我有幸以第一名的“好成绩”被评为“智慧懒妈”奖之“最沉着坚定奖”。这里的“懒妈”并不是真懒，《父母》杂志对“懒妈”的描述是：今天，我们身边出现了越来越多的聪明妈   　　妈。她们不仅像自己的前辈那样，不吝啬为孩子付出全部，而且学会了让自己用更轻松、智慧的方式养育孩子，这其中也包括“偷懒”。懒妈妈更了解孩子，因此有了“身懒而心不懒”的口号；为了孩子更长远的发展，她们不介意“妈妈”的身份前

　　其实现在的父母还是比较注重学习的，尤其是新手爸妈，希望能够用最科学的方法养育孩子，所以很多人从刚一怀孕就开始看书：每个怀孕阶段的发育指标、需要补充哪些营养、需要注意什么……在孩子很小的时候(尤其是1岁以内)，妈妈们也很密切关注与孩子成长发育各方面相关的知识。   　　可以说，妈妈们在看得见摸得着的方面，大都很注意科学的方法，希望能尽可能满足孩子的生长发育需要，给予孩子充足的营养。但是，当孩子逐渐长大，尤其是2岁以后，阶段性的成长不是那么明显、自我意识开始出现以后，一些妈妈就忽略了学习，按照自己的感觉、按照习惯性做法去带孩子，没有很好地关注孩子的心理发展和教育方面的问题。   　　相比孩子的身体健康，让孩子保持心理健康以及树立科学的教育观念，同样是非常重要的。现在有很多关于儿童教育和心理方面的书，有关“要不要多看一些书，

　　中国著名幼儿心理与幼儿教育专家、研究生导师、中国著名早教品牌“博凯教育”创始人、中国人才研究会教育人才专业委员会副会长。在国际上首次提出人类婴幼儿发展关键期五大定律，创立“婴幼儿关键期全脑开发全素质教育体系”，在海内外出版18部专著，荣获“21世纪亚洲教育改革创新奖”。   　　“每个人的大脑发育只有一次，6岁之前是人的大脑发育最快的时期，也是决定人的大脑最终发达程度的唯一时期。大脑的这种发育规律，决定了6岁之前，是人的大脑功能全面发展的关键期，同时也是全面开发大脑潜能的关键时期，如果孩子在0～6岁发展的关键期得到科学系统的适时开发，必将缔造孩子成功的一生。”   　　现代婴幼儿早期教育的最根本目的：就是最大限度地开发每个孩子的潜能。尤其是开发每个孩子独特的优势潜

　　儿童做事往往只重视行为过程本身，而对行为所导致的结果，他们可能想也没想过。但责任感是人安身立命的基础，没有父母的指导，孩子是很难懂得这点的，因此，要培养孩子的责任感，就必须让他们习惯于对自己的行为结果负责。   　　·签订责任合同   　　孩子做事往往是凭兴趣的，要让孩子对某件事负责到底，必须清楚告诉他做事的要求，即让孩子明白该做什么、怎样做，否则将会受到哪些惩罚。   　　·对有责任心，引以为荣   　　有位10岁的小女孩，她负责倒家中的垃圾已经5年了。在她5岁那年，她突然对倒垃圾产生了兴趣，一听到收垃圾的铃声就提着垃圾桶去倒。父母为了支持她参加家务劳动的兴趣，对她进行表扬，还经常在外人面前称赞她。这样就激发了孩子主动倒垃圾的自豪感，慢慢地形成了习惯，把这项劳动看成一种责任。   　　&

　　我在多年的教学过程中，接触过许多逆反心理很强的学生，因此特别理解父母的心情。要想让你的孩子和你站在同一“战线”上，并且与你建立亲密无间的关系，你需要注意：   　　1.少一点唠叨   　　孩子最不喜欢父母整天唠唠叨叨，比如“今天你要整理好你的床铺”，每隔几分钟就说一次，孩子听烦了，反而懒得去做了。如果你有意地“放纵”一下孩子，寻找一个适当的机会提醒，他(她)可能就会积极去补做。   　　2.多一点耐心   　　孩子在成长中的好奇心和求知欲很强，什么都要问个究竟，喜欢到处摸摸碰碰、拆拆装装。此时你应对孩子的疑问进行耐心解答，对可能出现的危险加以详细说明，而不要任意训斥、处罚孩子，否则孩子很容易站到你的对立面。   　　3.少一些娇纵  

　　爱护小动物是许多德国幼童接受的“善良教育”的第一课。在孩子刚刚学会走路时，不少德国家庭就特意为孩子喂养了小狗、小猫、小兔、小金鱼等小动物，并让孩子在亲自照料小动物的过程中，学会体贴入微地照顾弱小的生命。幼儿园也不怕麻烦，饲养了各种各样的小动物，由孩子们轮流负责喂养，还要求孩子们注意观察小动物的成长、发育和游戏过程，有条件的还须做好“饲养记录”。   　　孩子正式入学后，他们的日记或作文中，则会常常出现有关小动物的生动描绘，其中优秀的作文会被教师推荐为范文在壁报发表。此外，利用自己积蓄的零用钱来“领养”动物园里的动物，或捐款拯救濒临灭绝动物也是德国小学生一项常见的有意义活动。   　　德国的中小学校还经常开展有关“善待生命”的讨论会或作文比赛。虐待小动物的孩子轻则须

　　放权是一种具体的爱和信任。英国教育家斯宾塞曾说：“当孩子感到被爱、被信任，奇迹不久就会出现在你眼前。”如果父母对孩子放权，孩子就会对父母的信任表示感激，并全力以赴为自己的决定而努力，为父母的信任负责。孩子的责任感就会在信任中被唤醒。   　　大胆放手   　　在做家务中培养宝宝的责任感   　　美国心理学家弗洛姆说：“责任并不是一种由外部强加在人身上的义务，而是我需要对我所关心的事件做出反应。”很多妈妈常常会发现孩子的许多没有责任心的表现，并为之感到头疼。其实，每个孩子在幼儿阶段就都曾表现出各种主动尝试的愿望，如幼儿自己要求独立吃饭、试穿衣服、手脏了自己洗等，这正是一种责任心的萌芽。   　　妈妈应该抓住这个时期，为自己的孩子在不同年龄时制订不同的劳动任务。这样不仅让孩子得到了劳动的

　　　          那么如何教会孩子学会抗拒诱惑呢? 　　1、对孩子的合理需求也不应无条件满足。 　　满足孩子，应适当地延缓，并适度地使其有机会体验挫折，使孩子能够承受各种不满足，而保持心理平衡。 　　2、要进行家庭情感教育。 　　使孩子与父母齐享欢乐，共担忧愁，懂得亲情之爱和天伦之乐，从而建立起家庭的义务感、责任感。 　　3、引导孩子了解社会的复杂性。 　　千万不可只关注孩子的学习成绩，还应了解孩子对社会的所见所闻和所思所想，这样就可防微杜渐;应当经常与孩子共同讨论正、反两个方面的社会现象，以了解孩子的内心世界。 　　4、帮助孩子对立正确的价值观。 　　在金钱与道德之间筑起科学的价值观，要使孩子理解世界上有许多东西是金钱买不到的，因而人必须珍惜自己的人格、道德、友谊、健康和知识本领等精

父母与孩子沟通3种方式莫要选 　　良好的沟通，是人与人之间关系维持的良好妙药。对待孩子，该如何沟通?通常情况下，父母跟孩子的沟通甚少，大多是命令或者训斥，这些方式都不是沟通最好的方式，以下的3种沟通方式，只能让你与孩子渐行渐远，父母要切忌。 　　(一)指责埋怨型沟通 　　“啊呀!你看你又把衣服弄脏了!成天跟在你后面洗衣服，我是你的佣人啦!” 　　“你玩不够啊!作业又不做，我看你哪天才能成人噢!” 　　“你看你桌子乱的，就不能收拾收拾!”…… 　　这些语句体现出一个共同特征——指责和埋怨。 　　指责埋怨型沟通往往使家庭中形成“家庭相互指责黑三角”： 　　在这样一个“黑三角”中，每个人都有可能有一个较为固

|夫妻吵架，被孩子看到孩子怎么办? 　　夫妻之间吵架是在所难免，但是如果让孩子面对大人们之间的争吵，对孩子的成长是极为不利的。如果不可避免的要在孩子面前吵架，你该怎么办呢?看看小编怎么说? 　　吵架中有艺术： 　　不要以为我是在哗众取宠。夫妻间不吵架的很少，既然不吵不可能，那就更要特别讲究吵架时的艺术了。其实，所谓吵架的艺术，是对于自己心灵深处的了解和掌握，也可以说是对情绪的管理，多多琢磨才能体会真谛。 　　先想清楚自己要什么? 　　丈夫深夜不归，妻子害怕他出意外、害怕自己一个人在家，又担心他可能有了外遇。但是如果不知道怎样把这些细微、复杂的感受表达清楚，往往就会化作丈夫回家后的一次不理性的吵闹。 　　也有的夫妻，采取一些自认为能够制住对方、维持自己利益的方式，却忘记了赢得表面的胜利未必能够赢得内在的和谐。 　　所以如果真的爱对方，爱这个家，就先想清楚你要的是什么?所害怕

　      　怕吃亏的妈妈使女儿与人敌对 　　 1.与小朋友敌对的蓓蓓 　　“我不跟你玩，别碰我的。”蓓蓓一把推开了小伙伴丫丫，忙不迭地抢回了自己的。 　　丫丫被蓓蓓推了个跟头，坐在地上“哇哇”哭起来。 　　丫丫妈妈赶忙跑过来，扶起丫丫哄她不哭。周围小伙伴都冲着蓓蓓起哄，说她不是个好孩子，不要和她玩。蓓蓓妈妈周倩在一旁脸拉得老长，有点不高兴地说：“是你家丫丫先欺负蓓蓓的。说着，抱着蓓蓓走开了。 　　在幼儿园里，类似的情形也时常出现，蓓蓓和哪个小朋友好，就不准人家再去参加集体活动，只能和她一个人玩;小朋友们手拉手站圆圈时，蓓蓓也一会嫌弃这个，一会儿又拒绝挨着那个。 　　在周倩的眼里，太单纯，太听话，就是因为她性格软弱，所以才总被小朋友欺负。 　　2.怕吃亏的妈妈教女儿心存芥蒂

　　关于爱妈妈的儿歌有哪些?如何用儿歌的方式，教导孩子爱妈妈?下面就为你分享，关于爱妈妈的儿歌。 　　《妈妈呀妈妈》 　　妈妈呀妈妈，在您生气的时候，我愿变成小喜鹊，喳喳喳，喳喳喳，唱得您呀笑开花。 　　妈妈呀妈妈，在您最忙的时候，我愿变成小黄牛，哞哞哞，哞哞哞，学做您的小助手。 　　妈妈呀妈妈，在您休息的时候，我愿变成小花猫，喵喵喵，喵喵 　　喵，踮起脚尖悄悄走。 　　儿歌：《想妈妈》 　　小宝宝，想妈妈，拿起蜡笔画一画。 　　画好身体，画头发，画出漂亮的好妈妈。 　　小宝宝，想妈妈，拿起香蕉当电话。 　　妈妈妈妈快回家，看我画的好妈妈。 　　我爱好妈妈 　　天上的太阳爱彩霞，地上的绿草爱红花。 　　高高的大树爱泥土，小小的我呀爱妈妈。 　　我说妈妈最勤劳，我说妈妈最伟大。 　　妈妈妈妈我爱您，我爱我的好妈妈。

看国外父母如何“惩罚”孩子? 　　孩子犯错误是难免的，父母采取适当的惩罚措施，也是允许的。我们一起去看看，国外的父母是如何惩罚孩子的? 　　新西兰父母冷处理：让孩子体验后果 　　新西兰 Bernny儿子2岁半，女儿半岁 　　在新西兰，打孩子是一种违法行为，因此，父母一般都不会体罚孩子。如果儿子在公共场所闹腾，只要不影响到别人，Bernny一般都会采取冷处理的方式对待孩子，比如随他闹去。如果影响到别人，Bernny会将孩子抱走，将他放在一个比较开阔而安静的地方，让他继续闹，直到他闹够。Bernny认为，孩子闹是为了吸引父母的注意或者通过这种方式来达到他的某些目的。 　　如果孩子看到自己的闹腾没有效果，他自然会选择放弃。 　　有段时间，老大总喜欢往花园的鱼池里扔鹅卵石，并且屡教不改。Bernny会对儿子说：“你看看，你把小鱼砸痛了，把水池弄乱

　　　　         1.简单趣事是最快乐的童年记忆 　　英国科学家发现，最快乐的童年记忆是一些简单的趣事，比如在户外建造沙堡、编织花环、放风筝、在池塘中游泳等户外活动。 　　有些父母认为，孩子不会从采摘野花、野草这种简单的活动中获得乐趣，其实孩子非常喜欢做这些事情，只是缺乏示范和引导。大人陪孩子玩，即便玩得不太高明，也能让孩子明白尝试新事物是件好事。在玩捉迷藏的过程中，如果父母也会摔跤，孩子就会懂得，原来做了傻事没什么大不了的。 　　2.陪孩子玩耐心很重要 　　在玩的过程中，耐心是最重要的。孩子乐衷的游戏就那么几种，他们一旦玩上了瘾，会重复N次，乐此不疲。这时候父母不要嫌烦，更不要转而跟别人交谈，或者将注意力转移到其它事情上面，否则孩子会觉得自己不受父母重视，从而失去对父母的信任。 　　3.天

这些恶习，你不该让孩子看见 　　父母是与孩子最亲近的人，父母的一言一行，足以影响孩子的成长。人无完人，是人都会有不好的习惯恶习，但是在孩子面前吵架、抱怨生活等等这些恶心，你千万不能让孩子看见。 　　社会学家认为，父母在家庭生活中的行为，尤其是情绪，是幼儿心理健康发育的直接影响因素;父母的行为是孩子的标杆，是孩子心理发育的影响指针。研究表明，父母在家中情绪友善平和，接人待物谦虚礼貌，有助于幼儿的心理健康发育;而如果父母在家里经常情绪恶劣，吵架斗嘴，则会让幼儿经常处于紧张和恐惧之中，对于孩子的心理发育极其不利。 　　亲子教育，从幼儿的心理健康发育角度出发，家长在日常家庭生活中要注特别意情绪控制，谨防幼儿因父母不良情绪而影响正常的心理发育。专家提醒家长，为了孩子的心理健康发育，以下几点情绪控制特别需要注意： 　　1.不要在孩子面前吵架动粗 　　父母在孩子面前不做任何避让的吵架动粗，

虎妈狼爸哈佛妈妈 家庭教育要哪般? 　　“虎妈”“狼爸”刚唱罢，“哈佛妈妈”又登台 　　“绝不允许看电视或玩电脑游戏”、“不允许自己选择课外活动”、“无条件服从家长的一切要求”、“不许去同学家串门”，“虎妈”、“狼爸”用一系列严厉家教要求孩子沿着他们为其选择的道路努力。据媒体报道，他们的做法引起了一部分家长的模仿，但也让部分家长直呼“变态”。 　　就在对他们的讨论稍稍平息的时候，“哈佛妈妈”出现了。日本妈妈森田友代的著作《哈佛老妈的教育笔记》一书中，提出了“放任式”家教与“目标式&r

　　下面的两封来信，是读者写给《好妈妈胜过好老师的》的作者尹建莉的，以下摘自原文。 　　下面是我今天看到的两封读者来信，虽然理解写信人的焦急之情，但也感觉无可奈何，不知如何回复。教育的功能是有限的，何况是隔了时空的外人，即使给出建议，亦有杯水车薪之感。这些年见识和听说了太多的家庭教育问题，虽然细节各异，但主要成因及走向却极其相似。如果家长把该犯的错误都犯了，孩子如何能不出问题呢? 　　在这里发出这两封信，也因其典型性，意在为更年轻的家长提供一种警示。前车之鉴，后事之师，愿更多的孩子得到更好的家庭教育. 　　在这里要特别向写信的两位读者表示感谢，虽然我很难对你们当下面临的情况提出有效建议，但你们的来信会让很多家长少走歧路，会让很多孩子受益的。谢谢，希望你们理解，也相信你们会理解的!祝福你们，祝福大家! 　　来信一： 　　尹老师： 　　我的孩子是一个初二的学生，厌学严重，并且总是