看看下面这些情况，哪个不让做家长的头痛欲裂? 动作慢，做事拖拉 经常丢三落四 写作业慢 做题容易粗心做错 听课容易走神或者与同学说话 成绩下降 …… 这些不良习惯一旦固定下来，后期再去调整是很困难的。所以，尽早重视起来很关键，如果孩子持续半年以上都有上述行为，就要进行有目的的锻炼，把这种不好的行为遏制住，别让其继续恶化。 不想自家宝宝以后有这些不良习惯，赶紧学学以下这些方法。 如何判断孩子是注意力不集中? 心理咨询师常用「舒尔特注意力训练表格」来判断注意力集中的程度(见下表)。 舒尔特表格由 1 cm × 1 cm 的 25 个小格组成，在其中任意排列 1～25 个数字(每次可随意变换组合)，被测者边用手指着数字边

在子宫内的听力发展 胎儿即使还在妈妈的子宫内，已经可以听到声音和音乐。事实上，以未出生胎儿的各种感官来做比较，听力是发展得最完全的一个。从怀孕第十六周开始，胎儿已经能够对接收到的声音作出反应;而从第叁十周开始，他们的耳朵已经完全形成。胎儿偏爱一些低频率的声音，如妈妈的心跳声、爸爸的声音或沙滩的海浪声。 若将手放在肚皮上轻轻移动，妳会感觉到胎儿会随着这些舒缓的声音而移动。相反地，高频率和突然的声音会令宝宝「跳」起来。 胎儿对于音乐亦会有所反应：当妳听音乐时，他的心跳会改变，身体亦会开始移动。他们偏爱一些柔和的旋律，并特别喜欢钢琴的声音，不妨尝试聴听萧邦的夜曲或是巴赫的序曲。 新生儿喜爱音乐的耳朵 由出生开始，宝宝对音乐已经很有反应。给宝宝再次听那些妳在怀孕期间经常听的音乐，他会轻易地认出这些是曾听过的音乐，妳可看

下面是一位心理学妈妈的经验，下面叫她木木妈吧。她可以将前一天老师恨得孩子咬牙切齿，扭转到第二天老师抚摸孩子头发百般怜爱，这妈妈到底是怎么做到的?借鉴人家的经验，能少走点儿弯路，学习一点心理学，能帮助各位爸妈更好地解决问题呢。 某天，木木趁爸妈没留意，将一副太阳眼镜带回学校了。上课的时候，木木把太阳镜拿出来放在脸上挤眉弄眼，弄得课堂上的其他小朋友哄堂大笑。老师很生气，抢过木木的太阳镜直接丢出窗外(课室刚好在1楼)。木木走出门刚捡回又被老师再次丢到窗外，一直这样重复了4，5遍，到放学时，木木一直在座位上哭。 木木妈来接放学时，班里的小朋友争先恐后跟她说事情的经过，如果自己的孩子被这样对待，相信没有哪个妈妈会不难过。她让木木和其他同学到室外玩耍，自己在教室内等待老师。 没多久老师来了，木木妈跟老师打了声招呼，老师冷淡地回应：“我还有事呢。”

这个现象常被误解。 比如有些爸爸会指责自己的另一半： “我陪孩子的时候不是蛮好的吗，为什么他一到你面前就脾气那么坏。是不是你太宠他了？” 这种指责很容易造成不必要的夫妻矛盾，还会让做妈妈的无形中承担不该有的压力和委屈。 真相其实是这样的。 小孩在2岁前后，自我意识进入了快速发展期。与此同时，孩子也逐步明白，妈妈并不总是他需要的时候就会在，他想要什么就应允。妈妈不是专门为了他而存在的。妈妈是另外一个人。早期的那种婴儿式的全能感，一点点在孩子心里丧失；与妈妈完全共生（我和妈妈就是一个人）的关系，也在悄悄发生改变。 这个时候，孩子小小的“我”，处于这样一个矛盾的情境中：前方是自由，背后是妈妈。 孩子需要往前走，这样他才能长大。孩子也需要妈妈，那是他的心理食粮。于是，孩子内心的迟疑以及恐惧越来越多。世界太广阔了。挑战太多。孩子愈发感到自己的渺小和孤单。孩子的焦虑也日益浓重。尽管他独立

先来看看为什么孩子会磨蹭拖拉? ▌孩子缺少时间观念 由于孩子生活阅历少，并不清楚3分钟、1小时究竟代表了什么，对他们来说可能就是一个数字。所以往往时间到了，他们还没意识到。 ▌大人不断催促 孩子的专注力本来就不如成人，如果在孩子做前一件事时就催促他赶紧做下一件事，孩子的注意力反而会被分散，甚至在紧张之下不知道做什么，把手上的事情做得一团乱。 ▌不愿让孩子接受拖拉的后果 当父母面对“孩子磨蹭”这个既定事实时，很自然地就做出了“催促孩子”、“为孩子代劳”这种选择。于是，孩子从没直接得到迟到的教训，也从没感觉到拖沓会带来什么后果。 4个妙招让孩子“勤快”起来 1让孩子对时间产生紧迫感大人可以根据具体情况，从10开始倒数，也可以从3开始倒数。比如“睡觉倒计时开始了，你现

她知道自己把孩子善于发现、细心观察的敏感而拍没了吗？她知道自己有可能扼杀掉一个天才吗？或许每一个孩子都极有天赋，可惜没有发现他们才能的父母。没有伯乐的引导，只能“泯然众人矣”。天才自然变得极为难得。 大卫是个3岁的男孩子，他比这个小女孩幸运太多，他不但拥有一个支持他的父亲，还在父亲的鼓励与帮助下，给他心爱的小石子们赋予了新的生命和色彩，让它们焕发出新的生机和魅力。 没错，大卫也很喜欢捡石子，尤其是沙滩上那些形态各异的石子。他把石子捡回来，摆出各种造型来。他的爸爸Sassi不愧为好爸爸，不但不阻止儿子，还启发、引导儿子大胆想象，大胆创作。儿子的热情被点燃，父子俩用一个又一个小石子创作出了一幅又一幅美丽的图画。 他们用石头摆出的动物造型栩栩如生，充满童趣。加上蓝色的海洋背景，画图更有质感。 这些海底生物由大大小小的石子组成，无论是颜色，还是形状搭配得都非常恰当。

专注的字面概念其实很简单，它就是将我们从多个方向中解放出来，一次只将精力放在一件事上。 “Concentration is taking your mind off many things and putting it on one thing at a time.” 孩子们的专注力表现大多数体现在课上表现和行为方面，但是更深层次更深远的影响，却容易被爸妈忽视。 专注力决定一生的命运 注意力不集中，学习就不好，学习不好就考不上好大学，考不上好大学就没有好工作，没有好工作就找不到好对象，没有好对象就没有好婚姻，没有好婚姻这辈子就毁啦! 到底有啥深层次的影响? 孩子上课不听讲、作业记不住 隐藏影响：对他人的尊重，影响社交能力 上课时，老师教了什么，讲了什么，有的孩子听得

不过，这次，到君心一横， 为了防止世界被破坏， 为了守护宇宙的和平， 到君搞定了国旗之间的故事！ 我们从历史上第一面国旗： 丹麦国旗开始说起！ long long ago，也就是公元1219年，丹麦国王率领军队向爱沙尼亚的异教徒征战。在当年6月15日的一场战斗中，丹麦军队陷入困境。突然，天上飘来一面带有白色十字的红旗，并且伴随着一个响亮的声音：“抓住这面旗帜就是胜利！” 在这面旗帜的鼓舞下，丹麦士兵们奋勇作战，转败为胜！于是，白色十字红旗就成为了丹麦王国的国旗，至今每年6月15日，丹麦都要庆祝“国旗日”！ （这是国旗日当天，丹麦街头） 在那个时候，丹麦王国在北欧可是超级大国。爱因斯坦爷爷就说过：以强者为师，才能够超越强者打败强者！ 于是北欧诸国的国旗设计都好好地参考了一把丹麦国旗的设计！国旗上一定要有十字架！造成了如今下面这幅景象！

“在所有这些喧嚣奔忙中，有些忧虑其实家长可以放手“ 临床心理学家戴维·帕米特博士说(David J. Palmiter Jr.);他还是《工作父母和美满家庭：10个策略帮助改变》一书的作者。他提出要忘记工作生活平衡的理念，那不存在。因为你们两人都要工作而使孩子受到冷遇的担忧?他说那也没有证据支持。事实上，上班族父母所担心的许多问题都不是什么大事，但是，他提出，培养心理弹性是不该忽略的大事。 心理弹性有多重要?它可能对健康有长期影响。发表于2016年2月1日的一项关于心脏的研究发现，心理弹性得分较低的年轻人有多40%的可能在以后的生活中得高血压。所以你该如何教你的孩子有弹性，特别是当你时间有限的时候?不妨试试下面的技巧。 给孩子最好的礼物是管理好自己 不要只长按成绩 当生活变得忙乱，父母往往会长按“跟孩子一起做的收益率最

儿子最近突然变得很顽皮，他开始在很多事情上和我“作对”，这让我很头疼。不过，有意思的是，性格偏内向不太有表情的他却在近期笑声不断。比如他会把小玩偶放在头顶，然后轻轻一摇头，见它下落，随后哈哈大笑。又比如，我让他亲亲我，他偏不，而是故意跑去亲外婆，然后回头冲我大笑，我假装生气，他会更高兴，继续亲外婆，继而开怀大笑。再比如，我和他聊天，我每说一句，他就会说“是的”，重复无数次“是的”，乐此不疲。 我原来以为他只是开始学会了“自娱自乐”，直到偶然的机会看到了耶鲁大学40年的研究成果：两岁这一年，培养幽默感不可错过；而两岁半是幽默感的最佳培养时期。这才惊觉，原来这些大人眼中的“好玩”，是小孩幽默感的源泉，我真的差一点就忽略了。 幽默感会为孩子们排除许多紧张和困扰，会让他魅力陡增，所以麻麻们要了解他们表达幽默的方式，我们一定要好好维护并且努力营造幽默的环境。那么孩子们的幽默行为有哪些呢？看看下面

如何预防将孩子性别典型化? 1、中立选择玩具 玩具应该仅被看待成它是用来满足孩子，并让孩子开心的物品。没有男生玩具、女生玩具这件事。你应该避免提供男生玩具或女生玩具。让孩子自己选择玩具，不要干涉孩子性别观念。 2、使用中性赞美 避免使用漂亮或是优雅来形容女孩，同样的，不要用英俊或强壮来形容男孩。这些形容词强化了性别刻版印象，对孩子传递了一些信息。尽量使用中性的词汇赞美孩子，如聪明。 3、非传统的角色 不论是电影或是书籍都会有一些非传统描绘男女角色的故事，你可以考虑让孩子观赏或是阅读。这些非特定的描绘方式可以给孩子一些反向的思考方式，减少刻版印象。 4、中立选择衣服 不要帮女孩挑粉红，男孩挑蓝色的衣服。让孩子选择他们想要穿的衣服。否则你有可能像是恃强凌弱，强迫孩子接受

朋友S家男宝，2岁9个月，刚进入一家私立幼儿园的缓适班。 头两天情绪还算稳定，第三天早上变得极为抵触：“我不想去幼儿园，我不想去幼儿园！” S给孩子洗手时，发现手指破了一块皮，才明白孩子洗手时为啥叫疼。 当妈的，最见不得孩子有一丝一毫委屈、疼痛。她一边红着眼圈一边问孩子：“手上掉了一块皮，怎么弄的？” 孩子说出口的话，让她由心疼转为气愤：“哥哥咬的。” 养了快3年，自己不舍得动他一个指头，却生生被别的熊孩子欺负了。她给老师打电话，问怎么回事。 老师说：“他和别小朋友抢玩具，别的小朋友急了，动了嘴，我及时拉开了，还特意检查了下，没发现受伤。” 听着老师像说吃饭睡觉那样轻描淡写，当妈的玻璃心碎了一地。 但幼儿园不得不送，再有这情况可怎么办？ 了解事实最重要 关心则乱。面对幼儿园这种不可避免的小意外，重要的是了解事实，让孩子在“斗争中”学会保护自己。 家长首先要做的是共情。

语言模仿是儿童语言敏感期的一个重要的开始。最早，儿童是对一个字或一个词的模仿。经过一段时间后，孩子发现每一句话都有一个意思，所以孩子他们就会重复的地说一句话，甚至发现同样的词可以用在不同的地方使用，。甚至有的孩子还会纠正大人哪里说错。 当孩子有了模仿语言的能力之后，接下来也会进入到让家长比较头疼的时期。那就是孩子开始发现语言是有力量的，所以因为孩子会常常说一些很难听的含有诅咒的话，家长一听到就反应越强烈，儿童感受到这些语言的力量，反而特别喜欢使用这类词，常让大人大吃一惊！所以但是当孩子进入到语言的诅咒时，家长千万不要过于的反应激烈，因为通常几个月后，这些语言就会过去了！ ❤  语言敏感期具体的时间和表现 在0——6岁阶段，儿童处于语言敏感期。 但是言敏感期分为两个阶段，前语言期（0--1岁）和语言期（1--3岁）。宝宝咿咿呀呀地发音，就已经开始了他的语

☀ 麻麻不给我买零食上次麻麻带我去超市买东西的时候，小西瓜看到了在幼儿园吃过的一种零食，小西瓜也想要买。 谁知道，小西瓜一和麻麻说要买这些吃的，麻麻就生气的说“吃完这些你就不吃饭了，不准买。”麻麻都不给小西瓜解释的机会，就直接拒绝了小西瓜的请求。 小西瓜明明很听话都有乖乖吃饭，没有乱吃零食。麻麻却不给小西瓜解释的机会就直接质疑我了，小西瓜真的好伤心。 ☀ 小西瓜哭了，麻麻更加生气所以在超市里就忍不住哭了，因为小西瓜哭了，麻麻就更加生气了。 她说：“你哭我也不会给你买的，你要是来超市要这样的话，我以后就不带你来超市了。”因为小西瓜的心里并不是这样想的，但是又无法和麻麻说清楚，只能用哭来表达自己的情绪。 最后麻麻说：“一直哭，别人都在看着你，丢脸死了，既然你要哭，那我们就不买东西回家吧!”然后就回家了

日前，在伊利方舟第五期儿童安全专题研讨班上就出现这样的一幕，学员、专家和志愿者从留守儿童到所有孩子的心理安全，争论得火花四溅。不过，为了孩子安全，伊利方舟的爱心小船，不仅翻不了，反而让所有人在争论中看清方向，两个“不要”成为大家的行动共识。这两个 “不要”其实是“儿童心理健康”的两个重要内容，值得所有的父母、家长和老师一起思考。 第一，不要过度解读孩子。争论源自留守儿童，却又不限于留守儿童。43所学校50余名学员，通过伊利方舟“全息图”评估校园安全隐患。结果显示，学生身心健康特别是留守儿童心理健康成为普遍担忧的焦点。不少学校的留守儿童占比超过1/3，个别学校甚至超过3/4。为什么会有这么多留守儿童?到底何为留守儿童? 《国务院关于加强留守儿童关爱保护工作的意见》文件中指出：近年来，随着我国经济社会发展和工业化、城镇化进程推进，一些地方农村劳动力为改善家庭经

小时候总以为妈妈是无所不能的，什么都不会的自己总觉得妈妈就是能拯救宇宙的超级英雄： “妈，我想吃你做的红烧肉了。” “妈，我那件蓝色裙子在哪儿呀?” “妈，我衣服扣子掉了，快救我!” 直到真正当了妈妈，才明白，妈妈的无所不能都是因为爱。 原来我的坚强因你而起 老公总说我娇气，甚至怀孕的时候，因为忍不了身体的不适反应我一度闹着不要孩子了，那十个月真是我生命里最痛苦的经历。直到宝宝顺利降生，我像是刚和死神做过顽强搏斗一般疲惫，只见老公对我满眼崇拜：“老婆你太伟大了!你就是我偶像!”我才忽然明白，妈妈的坚强，是因为对我满满的爱。 大厨养成其实暗藏“心机” 宝宝两岁的时候，整天跑跑闹闹的不消停，饭也不好好吃，一会儿看不住就离开饭桌跑去玩儿了。为了让宝宝好好吃饭，不挑食，我每天

正所谓阅读影响孩子的一生，在阅读中的过程中我们可以和孩子互动，让孩子体验“读”、“玩”、“发现”、“想象”等各种各样的情境，米琪从一出生我就每天坚持带她阅读，在这过程中，真真切切的感受到阅读带来的好处，不仅母女情感更加深厚，孩子对事物的理解和想象也更加开拓。让我觉得这些年的坚持没有白费。我也从此爱上了绘本和漫画，经常自制绘本给陪孩子阅读。以后可以教大家哦。 今天给大家带来一套培养孩子观察力、想象力、创造力的童书《宝宝的第一本躲猫猫游戏书》，也是我个人认为最为经典的一套启蒙绘本。话不多说，进入主题，给大家解读吧。 畅销不衰的经典之作美国最大的少儿出版机构——学乐出版社评选为“100本最伟大的儿童书” 美国最受家长和宝宝欢迎的幼儿玩具书 连续14年雄踞美国亚马逊童书总榜前100名，0-3岁童书第1名 美国销售超过100万册，欧美父母首选的宝宝互动益智玩具书 这套书的第一辑自从2

亲爱的朋友们也可以试着想一想，遇到下面这些情况，你会干涉孩子交友吗？ 情景一： 我女儿29个月了，有个39个月的女孩最近总来和她玩，她们在一起玩了几天我发现那个女孩非常任性，还特别爱哭，小孩特别爱模仿，我怕我女儿也变成那样，所以我不想让她和那个女孩玩，但那女孩特别缠着我女儿，我怎么都躲不开她，我又怕过分阻止她们来往影响我女儿的社交能力，请问我该怎么办？ 情景二： 我的孩子4岁了，女孩，外向。我们平时教育的还可以，习惯也比较好。她喜欢交朋友，但是现在我感觉有的孩子缺点毛病特别多，和他们一起玩，怕其他孩子把不好的习惯传染给她，这种担心多余吗？她该怎样选朋友呢？ 情景三： 我女儿已经读三年级了。她很容易就跟其他小朋友变熟，在学校也有很多朋友。但是现在随着孩子越来越大，我也渐渐有些担心了，怕她在学校交一些可能比较调皮的朋友。想起自己小时候，我父母也经常跟我说，不要跟成绩不好的玩。我当时

事实上情绪并没有对错，我们常常把情绪划分成“正面”或者“负面”，只是代表情绪带给我们的感受，是舒服或者不舒服。不舒服的负面情绪，会提醒孩子什么事情需要改变，这样他才有机会去学习应对、处理的方式，学着改变自己的想法，改变目前的状态。 负面情绪太多，对孩子有什么影响 孩子有情绪后，通常有两种表现： 1.随意发泄出来，伤害别人，最后导致别人排斥他，人际关系出现问题。 2.用生命力来压抑情绪，导致孩子的成长和学习受到干扰。 就像其他任何生物一样，人是跟着自己的生命本质去发展的，而原本所具备的生命力一定会提供足够的能量，供他展现自己生命的本质。但如果情绪太多、内在干扰太多，生命力的消耗就会太多，这就意味着，孩子不能用他所有的生命力来学习、行动、跟人交往、调整自己、得到自己想要的东西……

不愿意和周围人交流 这是让很多家长头痛的问题。这种情况背后的原因也有很多种，比较大的可能是孩子因为经常被批评、指责，变得不愿意说话。时间长了，孩子不再愿意和周围的人交流，他会觉得尽量少说话可以减少甚至避免被批评的几率。 非常“自大” 有一些非常“自大”的孩子，这些孩子常以自己的感觉为中心，控制欲强且喜欢争论。什么东西都要占有，随时都想证明点东西，像这样的孩子，总是想吸引别人的注意，同样也是缺乏自信的表现。 过分依赖人 有时候明明孩子可以独立完成的事情，可他就是不愿意自己完成，非得依靠周围的人来做。这类孩子经常担心自己做得不好，不相信自己，找别人帮忙做肯定会比自己强。这多是因为以前孩子已经习惯家长给自己做好一切。 经常羡慕其他小朋友 总是看着其他小朋友的东西好，有漂亮的衣服、好玩的玩具。虽