探索高音和低音： 抬起双手（同时伴以大声的指令），示意孩子大声地演奏自己的乐器，然后放下双手（伴以轻声的指令），示意孩子轻声演奏。这可以让孩子体会到高音和低音的区别。 将自己的身体当作乐器： 用击掌、拍腿、轻拍胸部等动作来演绎音乐，告诉孩子用这些动作和声音可以创作出一个节奏类型来。例如：击掌、击掌、拍腿、拍腿或击掌、拍腿、轻拍胸部等（一边做这些动作时，嘴里可以一边唱）。你要多多鼓励孩子创作出他自己的.节拍来。 鼓励孩子自己填写有趣的歌词： 大多数童谣的曲调都琅琅上口。在学会了一首童谣之后，鼓励孩子自己填上新的歌词也是一个不错的主意哦！这对孩子的语言能力可是一个很好的锻炼呢！ 训练孩子对语言的反应能力： 用自己制作的乐器组成自己的乐队，和

踩气球 准备：气球若干 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。 小脚踩大脚 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。 揪尾巴 准备：尾巴若干 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。 穿大鞋 玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地

穿越“沼泽地” 游戏目的： 1．通过游戏，体验亲子活动乐趣。 2．借助室内游戏活动，熟悉班级教室。 游戏准备： 1. 制作布网。将废弃横幅撕成条，以鸭蛋网兜的打结方式编成网格状，可系上铃铛，并用彩条稍作装饰。 2. 将做好的布网系在四张小椅子脚上，布置好场地。 游戏玩法： 家长怀抱幼儿，用踏步方式一格一格走出布网，过程中以不碰响铃铛为佳。 宝贝投篮赛 游戏目的： 1．尝试向一定方向掷、扔物体，感受肢体动作带来的快乐。 2．借助亲子游戏活动的开展，淡化幼儿的环境陌生感。 游戏准备： 塑料方篓、彩色塑料球多个。 游戏玩法： 家长手持方篓，与幼儿保持一定距离，幼儿取球向方篓方向掷、扔；以

玩扑克牌 扑克牌是成人非常喜欢玩的游戏,但其实只要仔细挖掘,宝宝一样能玩扑克游戏。我们不仅可以让宝宝进行梅花、红桃、黑桃、方块的分类,可以让宝宝从1～10进行数字排序,还可以进行士兵站队游戏,玩法就是从1～5的扑克牌中偷偷抽取一张,让宝宝看哪个士兵偷懒了,让宝宝找出来。 效果:发展数学能力、动手能力。 七巧板 千万别小看简单的七块图形,将它们随意拼搭,我们能看到人、动物、物品、建筑,甚至太空形象的千变万化,是发展宝宝智慧很好的玩具,相信您的宝宝也一定会被这一经典游戏的魅力所吸引的!七巧板玩具不用买,我们完全可以依照七巧板的样子用硬纸板、剪刀、尺子和画笔为宝宝制作一个,快快动手吧! 效果:发展宝宝动手能力,想象能力,创造能力,启发智慧。 剪窗花 准备正方形和圆形的纸若干,

小鸭跳水 目的：培养幼儿的思维能力以及竞争的意识。 材料：四根筷子，较软的羽毛若干，记分牌，小方桌。 玩法：四根筷子在桌子中央摆成一个正方形，成为“水池”，爸爸、妈妈和孩子各坐一边。游戏时，孩子和大人将下巴靠在桌子上，用嘴吹放在桌边的羽毛(小鸭)，使羽毛落入“水池”，成功一次得一分。最后以得分多者为胜。 提示: 1、吹羽毛时只能吹一口气。 2、孩子取胜后，可以适当地发点小礼物以资鼓励。 捉太阳 目标：培养儿童反应灵活及动作敏捷 准备：小镜子一面 玩法：家长用一面小镜子反射阳光，照在墙上让孩子用手捕捉，照在地上用脚踩踏。也可让孩子互相游戏。 建议：光不能照在儿童眼睛里。开始的时候，光移动的幅度不要太大。待儿童反应较快时再加大幅度。

小毛驴压场 目的：锻炼孩子跑步能力，发育双腿的肌肉骨骼，同时发展体能的反应能力和自控能力。让孩子知道“盘中餐”来之不易。 做法：画一直径为5-6米的圆圈，告诉孩子：秋天里农民伯伯从地里割回大豆放在场里，过去没有机器，只好套上小毛驴压豆子。宝宝你现在就是那小毛驴，开始压豆豆。用一根绳松松地拴在孩子孩子袖子上，另一端大人手里拿着，站在圈中心，让孩子沿圆圈跑，当听到大人口令时再向反方向跑，正反跑几圈后，大人拿出些小食品说：“小毛驴累了喂点吃的吧。”吃完歇歇再玩。 提示：在孩子转身往相反方向跑时，注意绳子别绕倒孩子。 青蛙捉害虫 目的：锻炼动作协调和孩子的腹部肌肉、使情绪欢快。 做法：用小板凳、小椅子（高在20-50厘米）之类的物件，围成直径2米左右的圈子，上面均放些纸剪成的各样小虫子，圈子中间放一纸盒，让

抢玩具： 方法：拿任意一个玩具，由宝宝或者自己说出身体的名称，比如：头发，鼻子，眼睛，在说出这些名词的同时，用双手指出这些部位，每次说两个、三个或者四个名称，说完后发出口令，“抢”，然后和宝宝一起抢玩具。当然也可以是你看见的任何事物，玩具也可以用杯子，手绢等代替。 作用：锻炼孩子的反应能力，适当的表扬，培养孩子的自信心。 拼插积木： 这种玩具相信大家都有，我也给孩子买了好几套，但2岁前，我发现她不怎么玩，过了两岁好一些，但她更喜欢我和她一起玩儿，更喜欢被我表扬和鼓励。我觉得每天抽出十几分钟的时间来和孩子一起拼积木，也是个不错的选择。 作用：发展宝宝的创造力，动手能力 躲猫猫： 方法：从1数到10，然后藏起来，让宝宝找。虽然这个游戏，没什么技术含量，但对于2岁的宝宝来讲，

“藏猫猫” 游戏准备： 床单/衣服一件 具体方法： 第一步：宝爸宝妈用床单把自己蒙起来，然后对宝宝说：“宝宝快来猜一猜，妈妈/爸爸去哪儿了?” 第二步： 等着小家伙爬到或走到你周围时，请宝爸宝妈将一只手从床单下伸出来并向宝宝挥手，或拿着宝宝最喜欢的毛绒玩具“召唤”宝宝，鼓励他来找你。 第三步：当宝宝找到您的头后，宝爸宝妈就可以从床单中出现，对宝宝说：“我被宝宝发现啦!” “跨过障碍” 游戏准备：彩色绳子/玩具/绘画工具 具体方法： 在地面上放一根彩色的绳子或小玩具，也可在地面上划个圆圈，让宝宝从上面跨过去。或一连跨过几个物体。可练习跨过障碍物，锻炼宝宝的肢体协调性和感应能力。 “推我走” 游戏准备：玩具/推推

益智类游戏 游戏目标：发展幼儿观察思维能力，养成幼儿动手动脑的良好习惯。 1、拼图游戏 游戏准备：拼图6份，样图、桌子两张、椅子6把 游戏玩法：幼儿6人一组，在3分钟内完成拼图即闯关成功。 2、种豆豆 游戏准备：学具盒6个，数字卡，豆豆若干、桌子一张 椅子6把 游戏玩法：幼儿6人一组，在3分钟内按照数字提示在盒内放相应豆数即闯关成功。 3、垒高楼 游戏准备：易拉罐若干 游戏玩法：幼儿6人一组，依次将10个易拉罐垒高，3分钟内垒完不倒即闯关成功。(在垒的过程中易拉罐出现倒的现象，则游戏结束。) 竞技类游戏 游戏目标：让幼儿各项技能得到锻炼，养成良好的规则、竞争意识。 4、套圈 游戏准备：大雪碧瓶5个、圈5个

儿童家庭玩的亲子游戏：快速记忆 准备：选择一些内容精致准确，没有复杂背景，主体清晰突出的图片，在孩子眼前25~30厘米处很快晃过，并告知图片名称。 玩法：在3~5秒钟内将10张图片晃完，越快越好。每天3次，连续3~5天，然后更新图片，每天大约10张。 规则：不要勉强孩子，不想看时立即收起。 儿童家庭玩的亲子游戏：钻纸箱 准备：提供几个大的纸箱，并在周围分别掏出四个大小不同形状的洞，洞的大小能容纳孩子身体通过为宜。父母可在对面洞口呼唤，吸引1岁内的宝宝，爬过各个纸箱的洞。对于2岁以内的宝宝，不妨多做几个纸箱，串连在一起，布置成可以随时调整变化的立体迷宫，让宝宝在洞里探险寻宝。 玩法：对3岁以上的孩子，可以将几个纸箱分开一定距离，摆放在不同部位，要求孩子横着、倒着或手脚同向，匍匐爬行等方式，并用手、后背

孩子简单有趣的亲子游戏：小鸭鸭捉鱼 目的：锻炼腿部肌肉，培养勇敢精神和胆量，练习数数。 做法：设高30厘米左右的椅子，地上放些用彩色纸剪成的大小不一的小鱼，在椅子靠背上挂一塑料袋，跟孩子说：“ 你现在就是鸭妈妈，它的孩子小鸭鸭饿得厉害，鸭妈妈下水给它们捉鱼吃。”让孩子上到椅子上向下跳，每跳下一次捉一条鱼放在塑料袋内，每捉到10条让孩子数一数，数完歇上片刻继续捉，看孩子有些累了或兴致不浓时，大人逗趣地说：“鸭妈妈也饿了，怎么办呢?”让孩子发挥想像力任意说，大人可以说：“由鸭妈妈的妈妈给点吃的吧。”看孩子能否分清这是谁。 提示：椅子高度不要过高，跳下时一定脚掌先落地。 孩子简单有趣的亲子游戏：穿珠比赛 游戏玩法：参加游戏的小朋友每人取一根绳子，三十秒之内谁穿的珠子在八个以上即为获胜。 游戏规则：

室内亲子集体游戏：米缸寻宝 用具：家里的米缸、各种小物件(钥匙、小玩具车、汤匙等)。 玩法：妈妈首先教宝宝各种小物件的名称;然后把东西放进预先准备的米缸中;再励宝宝用手去摸米缸中的物件，并说出摸到了什么。帮助宝宝学会用手去感觉事物。 小贴士：妈妈在这个游戏进行的时候可以增加难度，要求宝宝把眼睛蒙上。 室内亲子集体游戏：喊数抱团 规则：喊数抱团其实很简单，当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3，你就找到最近的一个小朋友抱在一起，依次类推。在圆圈的线上找到一个自己的位置，一起 围着圆圈走，当听到鼓声响起的时侯，抱起来组成团.最后经过数数检验其正确。鼓声停止，找不到队伍的孩子，进行节目表演。 室内亲子集体游戏：小小杂货店 准备：想想看，家中是不是有些食品空罐或糖果、饼干的空盒子

猜谜语 准备：谜语卡片 目的：锻炼孩子的思维能力和语言表达力 游戏方法：家长先说一些简单的谜语，比如“脱下红黄衣，七八个兄弟，仅仅抱一起，酸甜各有味，大家都喜欢。（橘子）”让孩子猜谜语。猜的过程中，家长可以继续给出一些语言的提示，或用图片等进行提示，直到孩子猜出正确答案。孩子猜完知道谜底之后，家长可以继续教他把谜面背下来并鼓励他去找其他人猜谜语。 小小主持人 准备：话筒（玩具话筒），录音机，全家人都在场 目的：锻炼孩子的语言表达力和随机应变能力 游戏方法：在家庭当中准备一些小型的节目，让孩子拿话筒学做主持人，可以让孩子先准备好开场白，宣布节目开始。比如为什么要开展这个节目，为谁开展等。妈妈还可以用录音机把孩子讲的话录下来，回头播放给孩子听。这个游戏可以每周玩一次，可以不要每次都让孩子当主

动物接龙 准备：孩子心情愉悦之时进行，小奖品 目的：锻炼孩子的联想力，提高孩子的语言技能 游戏方法：爸爸妈妈和孩子围坐在一起，由一个人起头，说出一种动物的名称，然后依次轮流说下去，不许重复。为了增加趣味性，可以在说出动物名称的同时再学出动物的叫声。看看爸爸妈妈和孩子在一分钟内分别可以说出多少种小动物，谁说的最多，就奖励他一个小奖品。除了动物名称，还可以说说水果名称、交通工具名称等。 卖柿子 准备：小篮子，柿子或画有柿子的图片 目的：帮助孩子练习准确发音，丰富孩子的词汇量 游戏方法：家长先拿出柿子或柿子图片，教孩子认识柿子，可以教孩子学说绕口令《涩柿子与石狮子》（“树上结了四十四个涩柿子，树下蹲着四十四头石狮子；树下四十四头石狮子，要吃树上四十四个涩柿子；涩柿子不让石狮子吃涩柿子，石狮子偏

自我介绍亲子游戏推荐 准备：录音机。 做法： 1、家长和孩子玩介绍自己的游戏。一个大人当采访者（拿着录音机），别的大人和孩子当被采访者，采访者要求被采访者介绍自己，被采访者根据采访的要求介绍情况。 2、采访者提出问题，被采访者回答问题介绍自己的情况，如：叫甚麽名字？几岁了？在哪里上学（工作）？家住在哪里？有甚麽兴趣爱好？最喜欢吃甚麽？最喜欢玩甚麽？最好的朋友是谁？……采访者用录音机录下来。 3、大人先接受采访，引起孩子的兴趣。给孩子做个榜样，然后鼓励孩子接受采访，在孩子回答有困难时，帮助孩子回答成功。开始玩的时候，可以少问一些，以后逐渐增加采访的内容，还可以变换采访角度，每次围绕某方面进行采访，如围绕兴趣爱好介绍自己。 4、采访完了，把录音放给大家听，“真有趣呀！”多给孩子鼓励，并适当

顶羊角 目的：锻炼幼儿的机智灵活性，巩固已学知识。 准备：写在纸上的算术题若干。 玩法：将幼儿分成两组，音乐开始，两组的第一名幼儿(背上贴有算术题)，随着其他幼儿的伴唱，模仿小样的动作：低头、弓背、两手下垂。先看到对方背上的题目并算出得数者获胜。音乐再起，第二对幼儿开始游戏。如双方都没有算出得数，其他幼儿就为他们拍手加油并数数。 规则：要求当观众的幼儿不能“打电话”。 全体幼儿并腿向上轻跳一下，游戏重新开始。 夹包跳 目的：练习跳跃动作 准备：沙包每人1个。场地布置如图： 玩法：全体幼儿面向圆心站在大圆圈外边5米处，说儿歌：“小沙包，真正好，夹起沙包向上跳，一二三，用力抛，看谁得分真正高!”说完儿歌后，幼儿两脚内侧前部夹住沙包，跳跃前　进，至第二个圆圈线外，用脚夹

对碰球 目的：培养幼儿的目测能力，锻炼幼儿的手臂肌肉。 准备：皮球若干个。 场地布置如下： 玩法：请4名幼儿分别站在甲、乙、丙、丁处拿1只皮球，甲丁为一组，乙丙为一组。听教师口令，甲将球滚向丁，丁将球滚向甲，半路两球相撞的一分。乙、丙动作相同。撞球多的组获胜。 此游戏也可以在桌子上进行，幼儿各站一角，方法同上。 五指歌 目的：练习手指的灵活性，培养幼儿的节奏感，发挥幼儿的创造性。 玩法：全班幼儿围成圆圈，请一名幼儿扮演小猎手，随着歌词做动作，其他幼儿双手随歌词节奏，逐一伸屈。⑦——⑧小节，“猎手”做打枪动作，瞄准谁，谁立即做松鼠动作跳出。⑨——⑩小节，幼儿随歌词自由创作表演。 小节，“小猪”和一幼儿互相指着鼻子交换位置，交换角色。 小鸡吃

异口同声 目的：提高幼儿之间的合作能力。 准备：若干张水果或动物卡片。 玩法： 1、每组抽取1张卡片，并选出一名幼儿来猜对方的卡片（4-5名幼儿一组适宜）。 2、根据卡片的提示，每组要安排每人说哪一个字，一齐说出。比如：苹果，两名幼儿说“苹”，另两名幼儿说“果”，以此类推。 3、分组进行pk，猜对即为获胜。 建议：根据幼儿实际情况，选择卡片和游戏形式。 肘传球比赛 目的：练习用肘部传球，提高身体的灵活性，培养合作精神。 准备：椅子，球，球筐。 玩法： 1、面对面将椅子摆成两排，幼儿自由分成两组。听到信号后，每组从排头的幼儿开始用双臂的肘部夹球，向旁边传。 2、下一名幼儿同样用双臂的肘部接球。比一比哪组传得快，先传到队

照相机 目的：提高幼儿模仿能力和动作协调能力。 准备：若干张动物卡片。 玩法： 1、幼儿面向教师站好，集体念儿歌：“我有一架照相机，照出照片真像你。我来给你拍个照，马上把照片送给你。” 2、教师出示卡片并说：“咔嚓”，然后幼儿就做出卡片里小动物的动作。 建议：游戏可反复进行，定期更换卡片。 投弹打靶 目的：通过游戏，提高幼儿投掷的准确性。 准备：饮料瓶或矿泉水瓶若干，运动包材料——沙包。 玩法： 1、在教室地上画间距为三米的平行线两条，将饮料瓶或矿泉水均匀地摆放在终点线上，每名幼儿各拿若干个沙包站在起点线后面。 2、游戏开始，每名幼儿用沙包击打饮料瓶或矿泉水瓶，看谁打倒的瓶子多为胜。游戏可反复进行。 建议：在幼儿熟练

抢椅子 目的：培养幼儿的识字兴趣 准备：字卡 玩法： 1、教师将字卡贴在椅子背上，将椅子摆成圆圈，并请比椅子多一的幼儿，站在椅子前面听音乐沿椅子作动作。 2、音乐止，幼儿抢椅子，没抢到椅子的幼儿失败回到座位上，抢到椅子的幼儿念出自己椅子上的字卡，念对的继续做游戏，念错的回到座位上，游戏继续进行，最后一名幼儿胜利。 好朋友手拉手 目的：在游戏中锻炼幼儿的反应能力；帮助幼儿感知数量的多少。 准备：适合游戏的音乐。 玩法： 1、请几名幼儿上台，手拉手围成一个圆圈，边走边唱“拉个圆圈走走，拉个圆圈走走”，教师说：“两个两个找朋友！”当听到教师说到最后一句时，幼儿就快速地每两名抱在一起。 2、教师可以变换指令，比如：三个或四个找朋友。 3