有的家庭喜欢男孩，有的家庭则喜欢女孩，当愿望没有实现的时候，很多家长，倾向于将男孩打扮成女孩，女孩打扮成男孩，这是非常不可取的。因为异性打扮会引起孩子性别认同混淆。 　　切莫给宝宝异性打扮 　　受到传统“重男轻女”及“不孝有三，无后为大”的观念影响，还是有部分的家庭会非常希望有个男孩传宗接代，尤其是家中有上一代爸妈的家庭，对于下一代生男生女的事情更是十分在意，而一旦与期望不符，便很容易地给予了子女无形的压力，严重者更会带给子女教导孩子时的不良影响，而“异性打扮”便是可能表现出的一种偏差教养方式。 　　除了女孩被打扮成男孩的装扮，有些家庭也会因为渴望生个女孩，而把男孩打扮成女孩的样子，如果爸妈只是偶尔给小孩作“异性打扮”，对小孩的性别认同，并不会造成太大的影响，但是如果爸妈让家中女儿长

　　性识别，是孩子性心理发育的第一个标志，当孩子有性别意识时，也就产生了朦胧性欲。但是很多孩子却有性识别障碍，影响孩子性识别的障碍因素有哪些?本文亲亲宝贝网小编，就为大家介绍，影响孩子性识别的3个关键因素。 　　影响孩子性识别的3个关键因素： 　　因素1 假戏真做 　　小宏的妈妈认为文静、俊俏、略带几分羞怯的女孩更招人喜欢，用各种手段装饰孩子，才能显示出母亲的才能和审美情趣。于是，她的儿子小宏，从小就与脂粉、裙子、辫子结了不解之缘。小宏一直很听话，还经常得到“漂亮”、“文静” 的赞美之词，母亲也欣然得意。没想到，小宏长大后却迟迟不进入恋爱状态，在父母的催促和介绍下，他虽与许多女孩接触，却均以失败告终。他仅钟情于同单位里的一个男性，对方打他骂他，他还给人家买烟买酒。这下，做妈妈的急了，可小宏却陷在同性恋的倾向里难以自拔。 　　同性恋的

　　近年来，关于性的话题，已经渐渐的被许多家庭岁重视，但是很多家长，对于孩子却难以开启“性”的话题，因为并不了解孩子真实心理，孩子的性心理说简单也简单，说复杂也复杂，重要的父母要敞开心扉的与孩子沟通，了解孩子。 　　想跟孩子谈论“性”事，却又迟疑不敢开口的最大原因是：父母的忧虑和不确定究竟应该谈些什么? 　　也许你并不清楚，儿童的思考、理解和对于信息的反应能力与成人有所不同。举例来说 ：一个三岁的孩子，无法把婴儿的出生概念化;一个四岁的孩子偶然看见双亲做爱，可能会认为他们在打架。若把这种情形解释成：“爸爸在妈妈体内播了一粒种子”就不很恰当，因为他的脑海里可能因此出现一幅——妈妈体内长了一株植物的骇人画面。 　　首先你应了解儿童的性心理发展。在20世纪初期，儿童的性心理发展被认为有几个不同的

好妈妈胜过好老师，这句话一点都没有错，父母榜样的力量，岁孩子的影响深远，尤其在性方面，家长是孩子性启蒙最好的老师，可以说父母双性别的影响力对孩子性别发育起举足轻重的作用。 成人择偶与少儿时期性教育密切相关。 倘若你仔细观察，现实生活中许多人的钟情对象或相似于父或母，或在年龄、相貌，或在气质、风度，或在习惯、爱好等某一方面具有父或母的特点。这是为什么呢?可以说，人类确定性对象源于恋父或恋母情结，性爱偶像的雏型就是父母。 可以说父母双性别的影响力对孩子性别发育起举足轻重的作用。 研究证明，儿童的性别认识在4岁前就已成定势，4岁以后再想改变孩子的性别认识已经十分困难。孩子一生下来，接受主要是父母提供的直观形象影响，男孩天生就欣赏父亲那有力的臂膀，宏钟般的嗓音;女孩更羡慕妈妈温暖的怀抱和女性风韵气质。倘若父亲是典型的男性，母亲是标准的女性，

口欲期、肛欲期、阴茎崇拜期和性沉寂阶段，是婴幼儿心理变化的4个时期，研究表明，婴儿是有性欲的，每个阶段的孩子，对性的认识与渴望均不同，家长要正确认识，婴幼儿性心理变化的4个时期。 从出生时开始，婴儿便有着能使自己身体感到舒服的器官，他们从有限的活动中获得生理的舒适感，从那时起，性观念便在逐渐形成。 但是由于成人的习惯把性欲与生殖自然的紧密相连，混为一谈，以及某种文化氛围导致的性压抑，对婴儿的性欲，过去没有给予应有的重视。近年来，世界心理学家、生理学家和精神分析学家、教育家对婴幼儿的性意识方面做了深入研究。把孩子从摇篮到儿童、少年期的性心理发展普遍分为口欲期、肛欲期、阴茎崇拜期和性沉寂期(潜伏期)四个阶段。 口欲期 婴儿的嘴唇和口腔是其获得强烈快感的部位，嘴唇的感觉极端的敏锐，当其和母亲的乳头发生的接触之际，婴儿会感到及度的愉快。现

孩子多大开始有朦胧性欲?研究表明，孩子的朦胧性欲是从婴儿开始的，性的欲望并非是在性发育成熟，人到成年以后才具有的，幼儿和儿童也具有性欲，人们都经历了从摇篮时期到十来岁性成熟和性发展的过程。 性爱是自然界的普遍现象，雌雄动物一般是通过炫耀羽毛、鸣舞、发光、气味、色泽、偎依和温情抚摸等种种方式相会，嬉闹交配、繁衍后代。人的性和恋更增添了理智、文明、道德、向往和追求等内容，成为具有社会性的高尚、纯洁、卫生与健康的爱情行为。 对于尚未成年的孩子来说，性和恋的感受又是什么呢? 悠悠岁月里的性朦胧 孩子渐渐长大了，做父母的心里有一种担忧，孩子染上一种玩弄自己生殖器从而得到快乐的坏习惯。其实，许多父母在年幼和青少年时期，也有过这种经历。 科学证明，性的欲望并非是在性发育成熟，人到成年以后才具有的，幼儿和儿童也具有性欲，人们都经历了从

关于“性”的话题，相信很多家庭都面临着尴尬与无奈的现状，关于性的问题，孩子有这样那样的疑问，让孩子难以启齿的性困惑有哪些?面对着孩子的这些困惑，家长该怎么做?本文亲亲宝贝网小编，就为家长介绍让孩子难以启齿的性困惑。 专家指出性教育可分为幼童阶段(0—6岁)、童年阶段(7—10岁)和少年阶段(11—14岁)。应该来说，孩子到了3岁时应该对自己的性别有明确的认识，能清楚地认识到自己是男孩还是女孩。3—7岁是性角色意识的重要培养阶段，孩子会从日常的家庭生活中进一步加深对性别、性角色的认识。7岁之前的性教育，父母的作用无疑是最重要的，父母是孩子性教育的启蒙教师。因此，一旦孩子无法从父母处得到帮助，便会产生这样那样的问题。 幼童阶段(0—6岁) 困惑1：小俊三岁了，长得聪明可爱，大家都很喜欢他。可是有一天，小俊却问妈妈：“妈妈妈妈，外婆说我是从垃圾堆里