生活中和宝宝心灵交流，和宝宝的心灵沟通，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 生活中和宝宝心灵交流 　　年轻妈妈初为人母的心情是喜忧并存，喜的是宝宝的降临带来了家庭的欢乐与幸福，忧的是自己没有育儿经验，不知怎样养育这幼小的生命。不用担忧，宝宝并不了解你是一个育婴新手，他也不是无能的被动的小生命。他从出生之日起就具有主动探索的潜在能力，他会用哭声表达他的需要，吃饱喝足了他会满意地微笑，所以说他已具备了与你交往的能力。 只要你有爱心和信心，终将成为育儿老手，新宝宝终将成为健康、聪明、活泼的好孩子。 　　宝宝期待新妈妈为他做什么？ 　　初生婴儿无法独立生活，他必须依赖父母的生活照顾，尤其是母亲无微不至的关怀，才能正常地生长发育，养成良好的性格。那么，

家风是一种综合教育力量，家风是一种无形的教育力量，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 家风是一种综合教育力量 　　家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。 　　家风是一种综合的教育力量，它是思想、生活习惯、情感、态度、精神、情趣及其他心理因素等多种成分的综合体。如语言环境、情感环境、人际环境、道德环境。 　　家风通过日常生活影响孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典  籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育，它对孩子的影响是全方位的，孩子的世界观、人生观、性格特征、道德素养、为人处事及生活习惯等，每个方面都会打上家风的烙印。可以说，有什么样的家风，就有什么样的孩子。 　　高尚的精神情趣 　　家长要追求高尚的精神情趣

关注亲子关系与子女教育，亲子关系亲子教育，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 关注亲子关系与子女教育 　　婴儿诞生后，离不开父母亲的照料、呵护。尤其是母亲--孩子在生命初期，一切行为都是由母亲来引导进行的，母婴之间的感情便成为亲子关系的基础。这种由生存本能滋生出的感情基础，将对孩子在以后的成长过程中社会感情的形成产生极大影响。教育，在双方无意识或未意识到时已经开始进行。 　　心理学家研究发现，儿童从出生到青春期要经历5个关键的转折时期。父母应针对这5个时期各自的特点对孩子进行相应的教育： 　　新生儿(0-1个月)：这一时期新生儿的脑功能发育是否正常，将对以后的心理健康有重大影响。主要问题是要从生理上、心理上突然适应外界环境的巨大变化。 　　1岁

尊重宝宝情感的7种做法，尊重孩子的具体做法，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 尊重宝宝情感的7种做法 　　1. 了解宝宝的意愿、尊重宝宝的选择 　　许多父母已经认识到，在决定是否要让宝宝学才艺、以及学哪种才艺的时候，要尊重宝宝的选择。根据《亲子》的调查，68.8%的爸爸妈妈认为，让宝宝自己选择想要学习的才艺，因为内在兴趣是学习的动力。 　　Step 1 当宝宝还不了解各种才艺活动的时候，不要直接问他是否想学。 　　如果不确定宝宝是否愿意学，而只是您的一时冲动——看见同事给孩子报了兴趣班，马上问宝宝“想学画画吗？”“想学钢琴吗？”周围小朋友和您的情绪很容易影响宝宝，他会说想学。您需要给宝宝提供各种才艺的感性认识和经验，再看他的意愿。例如，很随意

父母心得：我的亲子减压法，父母如何给孩子减压，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 父母心得：我的亲子减压法 　　在日常生活中，许多孩子与家长相处时常常会因莫名的压力而产生焦虑、忧愁、惊恐、愤懑等情绪。在这种情况下，家长怎么办？最好的办法就是对孩子进行减压。 　　亲子减压法之一：叫好听的名字 　　家里有一对双胞胎儿子，先出生的儿子我常常叫她“大宝”，而小的当然是“小宝”。不论早上起床，或喊大家吃饭，用好听的声音叫好听的名字，孩子的压力自然就小了。谁都知道，当连名带姓地被叫到时，就是闯祸或遭殃的时刻。 　　亲子减压法之二：用音乐取代叫声 　　孩子们早晨在音乐中醒来，比在妈妈大呼小叫中吆喝起来，压力一定小多了。睡前若能调好音乐，一天就有愉快的开始。计

让宝宝学会坚强勇敢，怎样让孩子学会勇敢坚强，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 让宝宝学会坚强勇敢 　　别看丫丫长得瘦瘦小小的，妈妈一点儿都不娇惯她。一次，丫丫手上擦破了一点儿皮，她哭着找妈妈。妈妈看了虽然心急，但只说：“一点小伤，没问题。勇敢的孩子不能哭。”然后给丫丫进行了简单的消毒后，让她接着玩去了。     爸爸下班回来，看到丫丫手上的伤，紧张地问疼不疼。看到爸爸，丫丫顿时觉得手很疼，眼泪也跟着出来了。妈妈悄悄地拽了一下爸爸的衣角，爸爸会意地说：“来，让我看看丫丫的手好了没有？”丫丫一边伸出小手一边哼哼着，爸爸故意惊讶地说：“噢，这么小的伤，已经好了！我们丫丫可是最勇敢的孩子！是不是？”丫丫听了点点头，又若无

宝宝的情感新体验，婴儿的情感，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 宝宝的情感新体验      每个孩子都会有自己独特的情绪情感体验，但是很少人知道孩子的情绪对她以后的成长有哪些影响。 　　【理论分析】幼儿的情绪和情感 　　2岁左右的宝宝已显示出成人所具有的大部分复杂情绪。幼儿期的情绪反应也主要取决于需要满足的情况和健康的情况。一般宝宝的情绪都是比较积极的。宝宝喜欢不停地活动，而活动的主要动机是为了获得愉快。 　　除了情绪之外，宝宝开始有了比较复杂的情感体验，即在情绪的基础上产生的对人、对物的关系的体验。例如，喜欢跟亲近的成人交往，因为在交往中往往产生愉快的体验。也有对人的同情感，首先是对周围人(如母

帮助宝宝交往的三个游戏，婴幼儿交往游戏，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 帮助宝宝交往的三个游戏 　　(1) 小熊家做客 　　A. 让爸爸扮成"熊爸爸"，您先带宝宝去"熊爸爸家做客。"您拉宝宝的手敲敲门，里面的熊爸爸问："是谁在敲门？"您教宝宝回答，然后等熊爸爸来开门。开门进入以后，示范如何问候、如何拥抱等。示范如何进行交往，提高宝宝对交往的认识。 　　B. 让宝宝自己来独自完成。 　　C. 让宝宝当主人，您和爸爸去做客。增强孩子的记忆力和模仿力，帮助宝宝以社会规范的方式来与人交往。 　　(2) 美丽的春天 　　你准备一节藕、一个胡萝卜、一个柿子椒，把它们横刀切成两段；再准备各种颜色的颜料，示范如何用这些"菜"蘸颜料印在纸上，画出漂亮的花，然

善于交际的孩子更快乐，孩子不善于交际，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 善于交际的孩子更快乐 　作为幼儿来说，人际交往能力包括以下表现：能够安静地听别人讲话，理解、安慰和关心别人，喜欢和小伙伴玩耍等。这些能力需要家长耐心培养。家长不能错误地认为孩子天生性格内向，不爱说话。其实，每个孩子都具有可塑性，如果家长不对孩子进行交往能力的培养，孩子难免会发展成独来独往、唯我独尊的人，长此以往，孩子的心理就会扭曲，并影响其他方面的成长。 　　案例一： 　　腾腾和龙龙为抢玩具发生争斗，结果腾腾被推倒在地，“哇哇”大哭起来。腾腾妈见了非常生气，把腾腾拉回家，限制其与同伴来往。 　　案例二： 　　明明妈对孩子可谓关怀备至，除了上幼儿园以外，几乎不离左右。结果有

如何培养宝宝的同情心？，怎么培养孩子的同情心，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 如何培养宝宝的同情心？       曾有一位心理学教授在幼儿园做过这样一个实验：老师在教室里擦窗，假装没站稳，从窗台上摔了下来。当时，很多孩子哈哈大笑，只有一个小朋友去扶老师。　　类似这样的事例在我们生活中并不少见，似乎同情心正在远离我们的孩子……我们能为此做些什么呢?不妨从以下的点滴行动开始。 　　行动1：温柔地对孩子说话 　　父母是孩子最好的老师，所以父母说话的语调与口气将直接影响孩子的语态。如果我们温柔地对孩子说话，在言语时表达出温和与友善，那么孩子就会模仿，并以同样友善的方式对待其他人。 　　行

宝宝咬人是在发泄不满，宝宝要咬人，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 宝宝咬人是在发泄不满      孩子们总有些奇奇怪怪，甚至不可理喻的坏习惯，乱咬人就是其中之一。不过，细究起来，这些行为是有因可循的。 　　宝宝咬人最常见的原因是长牙，因为“咬”这个动作能缓解他们出牙期间的牙床酸痛、发痒等不适。因此，你应该给孩子准备一些磨牙棒、牙胶或软的毛巾放在手边，作为磨牙之用。12个月以内的宝宝正处于“口欲期”，嘴比手指要敏感得多，所以“咬”也成了他们探索世界的方法之一。对他们来说，不管是咬人，还是咬其他东西都是一种发现游戏，从中可以体验到各种物品的软硬度、质地、温度和味道。 　　除了生理原因，美国育儿专家还指出，

懂得感激的宝宝最可爱，懂得感恩的孩子最可爱，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 懂得感激的宝宝最可爱 　　懂得感激，会更加珍惜所拥有的一切，会与周围人的关系更和谐，自己的生活也更快乐、美好。那么如何让宝宝从小学会感激呢？ 　　感激是至宝 　　灿灿的妈妈：灿灿快3岁了，前一段时间他对一种小汽车玩具特别着迷，每次我们经过玩具店时，他都会缠着我要给他买。最后，我和灿灿的爸爸商量，给他买了一辆最贵的玩具汽车作为新年礼物。本来以为灿灿会非常感谢我们并且珍惜这辆小汽车的，没想到他收到礼物的兴奋劲儿只维持了一周，这辆小汽车很快被他遗忘在玩具箱里了。之后，灿灿又不断地央求我们给他买更贵更多的玩具，似乎我们给的越多，他就越不知道感激和珍惜。

家长如何教2岁宝宝学会控制情绪？，怎么教两岁宝宝控制情绪，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 家长如何教2岁宝宝学会控制情绪？ 　　挫折感：让宝宝的情绪像在“荡秋千” 　　尽管2岁宝宝已经开始有了语言表达能力，但与人交流的能力还是十分有限，常常不能很清楚地表达自己的想法。宝宝生气的原因，常常是因为大人不明白他的意思。 　　另外，2岁宝宝遇到自己不满意的事情时自控能力往往比较差。当得不到他想要的东西时，感觉就像到了世界末日。当妈妈对他说不能做什么事时，他感到完全没有可选择的余地。 　　所幸他们的沮丧不会维持太长时间。他很容易对某件事物发生兴趣,但注意力很快又被其他新奇的事物所吸引。宝宝的注意力集中在一件事情上的时间不会超过几分钟。因此，聪明父母只

摇篮是安抚宝宝和进行科学训练的最好工具，摇篮为什么能安抚宝宝，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 摇篮是安抚宝宝和进行科学训练的最好工具 北京中医药大学附属中西医结合医院  主任医师张思萊 　　很多宝宝出生后哭闹不停，难于安抚；并且入睡困难，眠而不实，是妈妈感到最揪心的事。尤其是剖宫产儿由于分娩过程中没有被挤压的经历，失去了人生中最早的感觉学习和第一次的“感觉统合”训练，皮肤的触觉没有被唤醒，其中95％以上的孩子出生后很快就会出现不同程度的哭闹、多动、甚至睡眠障碍。这时最好的办法就是将宝宝放在摇椅里。当宝宝躺在轻盈、温柔、有节奏摆动着的摇椅里，好似又回到了自己生活过并熟悉的母亲子宫里，感到安全和愉悦，很快入睡并睡眠质量很好。摇椅前后左

31-36个月的宝宝情绪与社交能力训练，新生儿交往能力训练，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 31-36个月的宝宝情绪与社交能力训练 　　如何训练31-36个月的宝宝情绪与社交能力呢？下面专家推荐父母用下面方法来锻炼宝宝忍耐的性格。　　　　锻炼宝宝忍耐的性格　　方法：两岁的宝宝脾气通常都会急躁，特别是对想要的东西如果不能马上得到就会发火。这时，父母就要教宝宝学会等待。例如，妈妈正在做饭，但宝宝早已饥肠辘辘，这时父母千万不要给宝宝吃点心，否则在吃饭时宝宝就没有胃口了。父母这时可以请宝宝来当“助手”，看看桌子上碗筷有没有摆好，帮助父母清洗盛菜的盘子等。此时的宝宝会一面忙碌一面耐心地等待，等到开饭时宝宝的胃口自然很好，也可以独自将饭菜吃完。　　有时

宝宝成长过程情感和自尊发展特点，孩子成长与发展过程中哪些心理素质培养，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 宝宝成长过程情感和自尊发展特点 　　宝宝会花很多时间吸收非常丰富的信息。他（她）的大脑不断的学习和成熟，大脑的某些部分比其他部分需要更长时间才能成熟。值得注意的是，尽管大脑中负责理性思维的部分与负责感性思维的部分一同工作，但后者却发育较晚：不同于大人，宝宝不会考虑该不该表达自己的感情，而只是自然地表达。他（她）没有语言能力，宝宝通过情感的过滤器体验每一个事物。 　　情感构成了宝宝早期学习体验的支柱，而且可能是记忆中最持久的内容了：他（她）学到的第一件事是该不该信任周围的环境和看护人。早期记忆为以后很难解释的本能反应（或称为“内脏感

孩子学龄前的情绪和情感的体验，面对学龄前孩子的情绪，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 孩子学龄前的情绪和情感的体验 　　情绪和情感是以人的需要为媒介的心理活动，也是人对客观事物的一种态度反应。情绪是这种反应的较短暂状态，例如：满足自身需要而引起的态度及体验，如愉快、高兴、欢欣、满足、舒畅等；因违背自身意愿而引起的否定态度及体验，如愤怒、忧愁、哀怨、憎恨、烦恼和绝望等。情感则是指这种反应的稳定、持续的态度反应，如责任感、义务感、道德感、美感等。 　　小儿3～4岁时，随着活动空间扩大和自我意识的增强，加上一些不切实际的需要得不到满足，产生愤怒、妒忌和恐惧等不良情绪体验。例如，3岁时易对动物、黑暗、雷电等产生恐惧。随着年龄的增长，恐惧情绪将减少，而

如何让宝宝学会与小动物做朋友，怎样和小动物做朋友，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 如何让宝宝学会与小动物做朋友 　　与动物玩，是每个宝宝都感兴趣的事，但是要让宝宝与动物交朋友，却需要一个过程，那需要宝宝将动物作为生命看待。　　妈妈首先要启发宝宝了解动物，动物与人一样，也是有其固定生活的。妈妈可以让宝宝去公园看蚂蚁。给宝宝一个放大镜，先让他看蚂蚁的身体构造、走动路线，并让他找出蚂蚁的洞穴，告诉他，那就是蚂蚁的家。然后妈妈可以向宝宝讲解蚂蚁的习性和生活方式，并告诉宝宝哪些行为是破坏行为（譬如拿树枝捅蚂蚁的窝等），让宝宝具备尊重自然、爱护生活的观念。　　建立了尊重生命的观念之后，妈妈才可以允许宝宝饲养小动物。可以让他养乌龟、金鱼或小狗、小猫等动物

让孩子学会种植花草丰富孩子的生活，种植花草培养孩子的，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 让孩子学会种植花草丰富孩子的生活 　　植物是有生命的——而对于幼小的宝宝来讲，他们并不能明显地感觉到这个事实。所以，妈妈应创造机会，让宝宝感受植物作为生命的生长过程。　　妈妈可以带宝宝去乡下，去田野里劳动，让他种花植树……宝宝通过自己的劳动，让花美丽地绽放了，小树蓬勃地生长了——当他们目睹了果树生长、开花、结果的全过程之后，就会充分体验到劳动的愉悦，心灵与大自然融为一体，最终达成对生活的热爱。　　妈妈可以在家里的阳台上，让宝宝种洋葱、大蒜等植物。妈妈带着宝宝一起播种，为植物浇水、松土，让宝宝记录植物的生长状况，了解植物的生长过程，看看植物长成之后跟市场上卖

及时关注宝宝情绪与情感的发展，及时关注孩子的情绪变化，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 及时关注宝宝情绪与情感的发展 　　情绪是活动时的兴奋心理状态，是较为原始简单的感情，较短暂而外显，情感是指需要是否满足所产生的内心体验，属于较高级复杂的情绪，持续时间长而且不甚明显。 　　1.外界环境对宝宝情绪的影响  新生儿因出生后不易适应宫外环境，常处于消极情绪状态。2个月时积极情绪增多，尤其是在亲人怀抱中。喂饱后，房间光线柔和，温度适宜，再伴有悦耳音乐时，宝宝则处于愉快情绪中。6个月后能辨认陌生人时逐渐产生对妈妈的依恋，到9～24个月时达到高峰，随着与他人交往的增多，对妈妈的依恋逐渐减少。 　　2.宝宝情绪特点宝宝情绪常表现为时间短暂，反应