你知道吗?婴儿在一岁内，智力发展有八次的飞跃。如果父母能够好好把握这八次的智力发展飞跃，那么对宝宝以后的智力发育有很大的帮助喔。 　　荷兰心理学家经多年研究观察发现，一岁内婴儿的智力发展有八次飞跃，每次飞跃发生的时间大体相同，而且在开始出现变化时婴儿总有几天或几周表现得不安宁。如果父母能掌握时机，理解和满足孩子的要求，那么孩子会更快、更容易地度过这些阶段，对今后的智力发育大有裨益。 　　第一次：所有的感官都开始工作。 　　婴儿在第5周左右出现器官的迅速成熟过程中变化最明显，婴儿在哭的时候第一次流泪，他也更多地微笑表示高兴，更经常地进行观察和聆听，对气味和动静会作出明显的反应。婴儿对环境的兴趣变得大多了。 　　第二次：婴儿在第8周左右发现，周围环境是不统一的，而且是由活动的具体东西组成的(例如自己的手)。这么多的新印象起初会引起恐惧，同母亲接触最有助于消除这种恐惧感。 　　第三

　　如何训练婴儿宝宝的认知能力呢?首先，我们要先了解婴儿宝宝认识能力是如何发展的，这样能更好的训练宝宝的认知能力哦! 　　认知能力是指对客观世界的认识。包括认识自然界各种现象、事物及其关系，也包括对社会中的人、人与人之间的关系、社会规范、社会道德等的认识。心理学家普遍认为认知包括感觉、知觉、注意、记忆、想象、思维等能力。 　　0～1岁宝宝认知能力发展 　　新生儿 　　对明暗和图案有视觉反应;对强光、声音反应灵敏。对不同的味道会有不同的反应;看新事物时会摒住呼吸。 　　1个月 　　偏爱色彩鲜艳的物体;能立即注意在眼前晃动的玩具。当你对宝宝说话时他会两眼紧盯着你的眼睛，挥手蹬脚，甚至咿咿呀呀发出声音和微笑。 　　2个月 　　能注视、追随移动物体;开始识别家庭成员;长时间观察手、脚;会不断重复能引起肢体快感的动作，如吮拇指和挥动手臂。 　　3个月 　　喜欢听音乐和儿歌;能自言

　　很多家长在教育宝宝时，觉得让他吃好穿暖就可以了，很少和宝宝沟通交流。因为他们觉得宝宝还小，即使跟他说什么他也不会明白。其实这是不对的，无论宝宝能否明白你的话，只要你跟他说了，他就会听，并且去思考，这是有利于宝宝的智力发育的。 　　有科学家研究，其实不到六个月的宝宝就可以听懂爸爸妈妈说的简单的词汇含义了。跟他说一个句子，他会根据其中他熟悉的词儿了解整个句子的含义。同时，父母经常和宝宝说话，对宝宝语言的学习和智力的开发都有很大的好处、 　　有研究人员对1750个宝宝进行了跟踪研究，发现妈妈的教育程度、收入各方面对宝宝的说话早晚都没有影响。而妈妈只要经常耐心的和宝宝对话安抚，那么宝宝的语言智力都会受到良好的刺激，利于这方面的发展。 　　和宝宝沟通说话时，要面对着宝宝，声音要轻柔，有耐心。到十个月以后的宝宝，家长经常给宝宝讲故事，唱儿歌也对宝宝的发育有很好的促进作用。和宝宝说话要联系他正

　　婴儿虽然还小，但是教育还是不能缺的哦!那么宝宝1岁前应该如何教育呢?亲亲宝贝小编告诉你宝宝1岁前的教育三部曲! 　　0-6个月建立安全与依恋关系 　　专家建议家长，在抚养这个阶段的宝宝时，首先要满足其生理需要，这是最急促的任务，与此同时也要关注宝宝的心理、智力发展。 　　面对新生儿，家长们首先要为宝宝创造安全稳定的抚养环境，提供较好的抚养条件。其次要与宝宝建立起安全与依恋的关系，这也是这个阶段的宝宝最需要的。家长要多观察宝宝，从宝宝的各类反应中寻找规律，学会从宝宝的哭闹、翻转等各类反应中读懂宝宝的需要;其次要帮助宝宝形成稳定的生活规律，养成良好的生活习惯;另外，家长如果需要暂时离开宝宝，一定要给予宝宝语言或表情提示，给予安抚，不要以为宝宝年纪小就忽略掉这一点。 　　7-9个月好奇心初步萌发 　　这个阶段的宝宝开始对外部事物表现出好奇，他们要开始学习爬行了。从这个阶段起，家长可

　　很多妈妈都期待宝宝喊妈妈的那一刻，那么宝宝到底是从什么时候开始对“妈妈”这个概念是有理解的呢?我们一起来深入了解宝宝什么时候开始认识妈妈? 　　在婴儿对单词理解的初始阶段，他们首先学会的词便是“妈妈”和“爸爸”，因为他(她)经常在身边听到这些词：“宝宝爸爸来抱你”，或是“妈妈喂你吃饭啦”，等等。但是，很多家长疑惑的是，婴儿是从几岁开始把这些单词和含义结合起来的呢? 　　为了弄清婴儿从几岁起把“爸爸”“妈妈”这样的单词和一名特定的亲人联系起来，早教育婴专家们和24名6个月大的婴儿做了一项实验……特地为此做了一个实验，为了弄清婴儿从多大开始能够把单词和特定物品联系起来。在实验室里，研究人员

　　新生儿刚刚出生，就有各种各样的先天反射，因为这些先天反射，宝宝通常会不自主地活动自己的肢体。所以如果家长按照传统的育儿办法，给孩子裹上紧紧的“蜡烛包”，那么孩子的肢体被紧紧束缚起来，就丧失了运用先天反射来活动肢体的机会。 　　新生儿虽然刚刚出生，但是还是会有各种各样的先天反射。有些新妈妈不了解宝宝的肢体语言，盲目地给宝宝包裹，让宝宝失去了先放射动作的能力。 　　以下为您介绍几种孩子的先天反射，家长以便了解新生儿的活动特征—— 　　1、先行性反射，也叫做非对称性紧张性颈反射，这种反射的主要表现是：当孩子头扭向身体一侧的时候，手臂会自然打开，比如说当孩子扭向身体的左侧，那么他的左侧的手臂就会自然的打开，当孩子的头扭向右侧的时候，他右边的手臂就会自然的打开。借助这样的先天反射，宝宝的肢体部位就可以无意识的移动。 　　2、推移反射，也

　　一个家庭中婴儿的诞生，可以说是最大的快乐。年轻的爸爸妈妈的喜悦之情溢于言表。但是由于他们对于养育孩子没有经验，做的一些早教方法自己认为是爱孩子的方式，殊不知已经伤害到了孩子，那么婴儿早教有哪些误区?让我们一起了解一下吧。 　　很多家庭在婴儿出生后，都喜欢用布条绑住宝宝的腿，让宝宝伸直。这是非常不可取的。宝宝的腿呈“O”型是因为在子宫中蜷缩的，随着宝宝的生长发育，他们的腿自然会长直。而所谓的“罗圈腿”其实是因为后期宝宝在成长过程中缺钙或错误的行为姿态所形成的，与绑腿无关。但是给宝宝绑腿会妨碍鲍勃啊运动，有时导致体温升高，严重的髋关节都会脱位。所以绑腿是不对且不科学的。 　　除了绑腿外，睡头是中国婴儿要做的事。因为老一辈的人认为睡头必不可少，睡成平头才更好看。但是有科学家研究表明，强行睡头，会让大脑内部改变，影响婴儿大脑的发育，因此爸爸妈

　　0~1 岁是宝宝成长的第一个敏感期，这一时期，除了是身体迅速成长的高峰期以外，也是宝宝脑部成长的高峰期。要抓住这个人生的关键期，让宝宝的身体和智力都得到优良的发展，就要为宝宝提供丰富多元的外部刺激，而包罗万象的大自然，就是宝宝认识世界最好的一本天然的教科书。 　　因为只有大自然能够为宝宝提供丰富多彩的视觉、听觉、嗅觉和触觉刺激，促进孩子的感知觉全面发展。 　　就拿视觉来说，视觉是人和动物最重要的感觉，我们所获得的外界信息，至少有80%以上是通过视觉获得的。新生儿出生后几个月内，大脑控制视觉和其他感官信息的区域处于“疯狂发育期”。尤其是头半年，是视觉发育最快的时期，也是最重要的时期。如果长时间呆在屋内，无论父母给宝宝提供多少新鲜玩具，在墙上挂多么美丽的图画，家里布置得多么漂亮，能够给宝宝形成的视觉刺激都是有限的。而大自然既有红花绿树，又有鸟鸣鱼游，可以看到蓝天

　　很多刚刚晋级为妈妈的人都有这样的误区，认为刚生宝宝没有必要进早教，只要满足宝宝的健康需求就可以。殊不知，新生宝宝是处在感情和身体共同发展的重要时刻，妈妈不仅要满足他的身体需要，还有有意识的进行早教，与宝宝建立情感桥梁，让宝宝对自己和周围的环境都彼此信任和依靠，这对宝宝的未来发展影响深远。 　　如何对一岁一下的宝宝进行早教?让我们共同来了解妈妈必知的一岁以内宝宝的早教方法吧。其实不同月份的宝宝的早教方法也是不同的。 　　0~6个月的宝宝最科学的早教方法就是让宝宝充满安全感与依恋感。妈妈在抚养这个月份的宝宝时，满足他的生理需要之后，就是要关注宝宝的心理发展。由于这个月份的宝宝刚从母体中来到陌生的世界，肯定不适应和恐慌，这个时候妈妈们要多观察宝宝，从宝宝的各种反应来了解宝宝的需求，让宝宝充满安全感，同时对自己有依赖感。妈妈们可以多同宝宝进行沟通，宝宝虽然不会说话，却能思考，同时触摸拥抱都

　　宝宝5到6个月了，听到音乐的时候会咿呀咿呀学语，手也会跟着节拍动起来。有时候还能指着某样东西。其实5到6个月的宝宝已经有意识用手来活动了，那宝宝会有怎样的活动呢?看下下面的解读吧。 　　手指握物：宝宝大拇指的小肌肉发育后，拇指能独当一面与其他手指相对，能将物握紧。有些宝宝能用1、2、3指把饼干捏住，宝宝手指的运动技巧有了提高。 　　每只手都能各拿一个：妈妈给宝宝一个积木，让宝宝伸手接住;妈妈再给宝宝另一个积木，宝宝会伸出另一只手来拿。两手拿积木的样子完全相同。可见宝宝两只手的发育成熟程度相同。 　　对敲：妈妈也同宝宝一样两手各拿一个积木，妈妈对敲两只手上的积木，宝宝也会学着妈妈对敲，宝宝两手的动作相同。 　　初步观察能力的开始：妈妈抱着宝宝，宝宝会用手去摸妈妈衣服上的绣花、扣子、拉锁等，宝宝开始观察到衣服上有特色的地方。如果爸爸要去抱宝宝，首先要拿掉左上口袋里的钢笔和圆珠笔等物

　　一般说“七爬八坐”，即宝宝七个月会爬，八个月会坐，这是宝宝生长发育的规律，爬和坐是互相关联、互相促进的，父母要了解这种规律，才能更好地帮助宝宝健康成长。 　　一、宝宝学坐的几个阶段 　　当宝宝5个月大的时候，可以用两手支撑在地上撑起上半身，身体稍向前倾，背部弯曲，但不能较长时间坐，不稳定，手一松就会倒地。 　　当宝宝7个月时，背部已可伸直，并保持平衡。逐渐可以大胆放开手，不支撑着也可以“稳坐泰山”。 　　当宝宝9个月时，坐稳后可以用两手拿东西。若前方有玩具，就会坐起去取，但是转动身体时仍会倒下。 　　当宝宝10个月时，妈妈在背后叫他的名字，宝宝即使坐着也会转身不倒地。有的宝宝还会将两腿盘起。 　　二、父母应引导宝宝学坐 　　父母可以在宝宝4个月时，用手支撑宝宝的背部、腰部，让他能短时间地坐一会儿。 　　宝宝5-6个月时，能

　　6-10个月是宝宝爬行的关键时期，多让宝宝爬行，对宝宝发育大有裨益，能增强肢体耐力、加强活动的顺序能力和维持平衡能力等。如果宝宝爬行时，家长用玩具在前方逗引他，能帮助宝宝感知距离、方向，同时通过视觉、听觉等感官的信号引起大脑发出让肢体去够取它的命令，这个过程能训练宝宝的注意力、观察力等多方面的能力。育儿专家向6-10个月宝宝的家长推荐了几种帮助宝宝练习爬行的方法和游戏，不妨试一试： 　　推荐游戏一：匍行练习 　　宝宝6个月，就能以腹部为支点在床上打转。把一个会发声的玩具放在宝宝前方，他(她)想拿玩具，就会使劲，但一使劲身体却向后挪动，这是因为脚趾没有顶着床铺。这时家长要帮忙推着宝宝的脚，让他(她)的脚趾顶着床铺使劲，这样才能让宝宝向前匍行。每天尽量让宝宝多练习几次。 　　推荐游戏二：爬行训练 　　当宝宝能以腹部为支点向前匍行时，家长用双手或毛巾把宝宝的腹部抬起来，使宝宝的手和膝

　　从宝宝迈出第一步开始，他的情绪、行为都会相应发生一系列的变化。他将不再是一个完全依赖于父母的小生命，他必须在渴望与父母亲近以及追求独立、积极探索之间寻求平衡。 　　以下三种情况在宝宝学走路当中较为常见，父母了解之后能更好地帮助孩子度过这一阶段。 　　1、个性变化在许多宝宝学走路之前性情都比较温和，而且很容易相处，但是自打他们迈出第一步之后就变得越来越难以捉摸，性情也变得暴躁起来。父母会发现宝宝的性格发生了意想不到的转变，有些变化甚至是惊人的，还有些原本就很胆小的孩子变得愈发谨小慎微。专家对此的解释是，由于对周围世界的探索不断深入，宝宝的个性会自然而然地得到拓展。 　　应对方法： 　　a、接受宝宝个性上的变化。避免过度保护，也不要打击宝宝大胆探索的热情，但是必须时刻注意他的安全。 　　b、制订一定的行为规则。帮助一岁的宝宝度过情绪波动期的最好的办法就是让他遵守一定的规矩。 　

1～3个月宝宝的语言能力发展 方法：平常和宝宝说话，尤其在宝宝睡醒后，情绪愉快时多，大人要用愉快的口气和表情，或用玩具，引诱宝宝发出“呃、啊”声，或“格格”的笑声。并且要亲热地抚摩他，尤其是宝宝主动发声后，父母要富有感情地称赞他，鼓励他，如亲吻宝宝，这样，小宝宝会与你“对话”哟。 如果宝宝高兴，并在独自一人的咿呀说个不停，这时，大人要抓住好时机，多和宝宝对话，可对宝宝发出的声音给予不同的反应，如亲切和蔼的言语、命令式的声音及激动的喊叫等等，但一定要记住多给宝宝赞扬和微笑。也可以把他的“话”录下来，放给他听，作为永久的纪念。 如果爸爸妈妈有时间，最好一家三口来个大联欢，爸爸和妈妈一起来陪宝宝，扶着宝宝呈坐位，妈妈给宝宝唱歌，可以唱一些儿童歌曲，也可以和宝宝说话，逗引宝宝，也可以爸爸和妈妈一起唱，并做出各种表情来吸引宝宝的注意力。这样，宝宝会主动的加

身高(身长)是孩子骨骼发育的一个主要指标，它包括头、脊柱和下肢长的总和。身高的增长速度和体重一样也是年龄越小增长越快。 在生后第一个月，宝宝身体可长高5厘米左右。在生后头三个月，身长平均每月增加2.5厘米。 3岁以下的小儿，应躺着测身长。 医院有特定的量板测量小儿的身长。测量前先脱去孩子的鞋、袜、帽、外衣裤及尿布。让小儿仰卧在量板的底板中线上，头接触头板，面向上。测量者站在孩子的右侧，用左手按直小儿的双膝部，使两下肢伸直、并拢并紧贴量板的底板;右手移动足板，使其紧贴小儿的足底，读取身长的刻度。在家里，如果没有量板，也可让小儿躺在桌上或木板床上，在桌面或床沿贴上一软尺。在小儿的头顶和足底分别放上两块硬纸板，测量方法和医院量板的量法一样，读取头板内侧至足板内侧的长度，即为小儿的身长。测量身长时需注意足板一定要紧贴小儿的足底，而不能只量到脚尖处，否则，

　　宝宝是一个家庭的最宠儿，全家上下都争着跟他交流，但是家人在和他交流的时候千万别犯这些错误，不然会导致宝宝学说话更慢哦。 　　误区一、认为宝宝听不懂 　　刚出生的孩子，对成人的话确实听不懂，但婴儿的学习能力很强，当妈妈总是冲他微笑，对他说：“宝宝，我是妈妈”。“宝宝，这是奶，你饿了吧!”时间一长，这种语言信息就储存在了他的脑子里。随着他的智力发育，再经过几十次的语言重复，他就明白，原来总抱着我的人就是妈妈。到了1岁的时候，他可能会叫“爸爸，妈妈”了;当有人对他说：“宝宝，你的球呢?”他会转身去找，说明他已经明白了话的意思。 　　误区二、过分满足宝宝的要求 　　当宝宝已经明白成人的话还不会从口中说出，若宝宝指着水瓶，成人马上明白这是宝宝想喝水了，于是把水瓶递给他，这种满足宝宝要求的方法使

　　位于宝宝头顶的前囟门呈菱形，出生时约为成人拇指头大小(1.5~2厘米，对边中点连线的距离)。由于生后的最初几个月，大脑的生长速度较颅骨的生长速度相对要稍快些，所以在这一阶段，正常宝宝的前囟门可随着头围的增加而略变大，但一般不大于3.0厘米，不小于1.0厘米,也不向外突出，宝宝也无多汗、夜惊、烦躁等表现。如果宝宝前囟门大小超过3厘米，或伴有多汗、夜惊、烦躁等其他异常表现，则要考虑是否有“佝偻病”或其他颅脑疾患，要请医生及时检查。 　　前囟门通常要到生后6个月左右才又开始逐渐变小，一般在12～18个月闭合。头的后部正中的后囟门呈三角形，一般在生后2～3个月时闭合。宝宝囟门部位缺乏颅骨的保护，故在闭合前要防止坚硬物体的碰撞，但可以用手轻轻摸，也可以洗，如果宝宝头上有痂，千万不能用手抠，可先泡软，再轻轻地洗去。 　　后囟门在宝宝头的后部正中，呈三角形。宝宝刚出生时，

　　每个宝宝学走路的时间并不一样，但大部分在1周岁前后就进入了学步阶段，但是为什么有些宝宝却会晚一些呢? 　　1、遗传因素：父母早，宝宝也会早。 　　2、强壮体质：健康、四肢长、肌肉发育良好，较早会走路。 　　3、学习环境：缺乏刺激会延缓走路时间。 　　4、安全感：学走路时摔过跤，留下害怕的阴影，以后不敢学走路。 　　5、逆反情绪：逼宝宝学步，反而会导致他的逆反情绪。 　　6、疾病：耳部感染或流感等疾病，会影响平衡因而推迟学走路的时间。 　　7、爬行锻炼：如果宝宝缺乏地面爬行锻练，会比同龄儿童晚走路。 　　另外家长平时在家引导幼儿学步的时候，要注意以下几项： 　　(1)给宝宝足够的时间、空间，让他多在房间里摸爬滚打，锻炼各部位的肌肉。 　　(2)地板不要太滑，家中的家具和毯子不要绊倒宝宝，避免因摔倒而产生恐惧走路的阴影。 　　(3)如果宝宝跌倒，不要表现得过分紧张。

　　母亲体味有助于婴儿吸奶，如果浓妆艳抹，陌生的化妆品气味掩盖了熟悉的母体气味，可使宝宝难以适应而致情绪低落，食量下降而妨碍发育。 　　为了宝宝的健康成长，以下10种喂奶情况是母亲们要注意的： 　　穿工作服喂奶 　　医护、实验室工作的妈妈穿着工作服喂奶会给宝宝招来麻烦，因为工作服上往往粘有很多肉眼看不见的病毒、细菌和其它有害物质。所以妈妈无论怎么忙，也要先脱下工作服(最好也脱掉外套)洗净双手后再喂奶不迟。 　　生气时喂奶 　　美国生理学家爱尔马的实验显示，人在生气时体内可产生毒素，此种毒素可使水变成紫色，且有沉淀。由此提示，妈妈切勿在生气时或刚生完气就喂奶，以免宝宝吸入带有“毒素“的奶汁而中毒，轻者生疮，重者生病。 　　运动后喂奶 　　人在运动中体内会产生乳酸，乳酸潴留于血液中使乳汁变味，宝宝不爱吃。据测试，一般中等强度以上的运动即可产生此状，故肩负喂

　　如果宝宝不慎面部朝下跌到地上，除了面部、唇部会受损伤外，口腔里的牙齿也同样会遭到猛力的冲击而受损。一旦牙齿受伤而又未能及时发现，会给孩子今后的口腔健康惹来麻烦。 　　-牙齿移位：乳牙的特点是牙根比恒牙短，埋伏着牙根的上下颌骨质地比成人软，可塑性强，因此受到外力的打击容易移位，外力过猛时整个牙齿可能会被撞入颌骨内。 　　处理方法：轻微移位，医生手法复位后，用牙线结扎固定，定期复诊，直至移位牙重新生长牢固。牙齿被撞入颌骨，如大部分牙冠仍暴露于口腔内时，用牙钳或镊子将移位的牙拉到原来的位置，用牙线结扎固定。最严重的移位是受力的乳牙全部进入颌骨，这时需要口腔内、外科医生以及矫形科医生共同会诊研究处理方案，采取外科及矫畸方法处理。 　　移位到颌骨内的乳牙，不可在颌骨内存留太长时间，否则会变色，也会导致颌骨内发育中的恒牙变形，阻碍恒牙的萌出，影响颌骨的发育。 　　-牙冠部分折断：牙齿断面露