你必须内心丰富，才能摆脱这些表面的相似。煲汤比写诗重要，自己的手艺比男人重要，头发和胸和屁股比脸蛋重要，内心强大到混蛋比什么都重要。 ---王朔致女儿 王朔，1958年8月23日出生于南京，中国内地作家、编剧。他的代表作有:《玩的就是心跳》《看上去很美》《动物凶猛》《无知者无畏》《致女儿书》《我的千岁寒》《王朔文集》。 王朔嬉笑怒骂，大胆张扬的“痞子”形象早已深入人心。 他在女儿王咪六岁时与妻子离婚，在《致女儿书》里这样说： 最后一次离开你们，你妈妈一边哭一边喊你的名字，你不应声，悄悄坐在自己屋里哭，我进你屋你抬头看我一眼，你的个子已是大姑娘了，可那一眼里充满孩子的惊慌。我没脸说我的感受，我还是走了。从那天起我就没勇气再说爱你，连对不起也张不开口，作为人，我被自己彻底否定了。从你望着

早教错误1：害怕孩子之间争抢 故事：陈规带着妻儿回老家，当大人们一起聊天叙旧时，儿子也和小伙伴们玩成一片了。可不一会儿，院子外就传来儿子的哭声。出去一看，才知道小家伙是因为和别人争玩具给闹的。陈规妻子边哄边说：“他们是野惯了的孩子，你怎么能和人家抢东西呢?” 点评：很多父母带着孩子出去玩时，常常会叮嘱：别和人家抢。因为他们都想做一个有教养的家长，希望孩子不去抢;另外，万一对方个头大，可能自己的孩子吃亏，退一步海阔天空，家长们早已深谙此道。实际上，孩子之间的争抢是否真的这么可怕呢?也未必。懂得争抢是人性的一种本能，关键在于我们怎样去引 导。可以尝试告诉孩子，属于自己的不妨争回来，自己喜欢的不妨去争取，但不能不择手段。如果孩子连争抢的本能都不具备，连争抢的勇气都没有，长大以后，面对竞争，谁又会去帮他争取呢?

我们成人做的一些事情，有些时候会不知不觉给孩子展示了不好的东西，对孩子本身的价值观、世界观、人生观的形成带来重大影响。因此，我们教育孩子的方针出了问题。 01. 人品教育，家庭教育的头等大事。 现在的中国进入了对家庭教育非常复杂的时代，社会里面有标准，家庭里面有标准，而且，这些标准还有可能是错误的标准。比如说，我们的标准是要求孩子在班里进前5名，孩子只要能考上北大、清华就算成功，到哈佛、耶鲁就更加成功。这虽然是标准，但在我看来，都是错误的标准。 为什么错误?因为它最后变成了家庭的惟一标准。而孩子的成长有很多标准，比如说人品是否高洁是一个标准，个性是否健康是一个标准，做事是否有创造力、想象力是一个标准，有没有吃苦精神、有没有勤奋精神是一个标准，有没有摔倒在地上敢于爬起来的精神也是一个标准。

孩子不能一辈子都呆在父母的身边并事事依靠父母，将来总是要独立生活和工作的。培养孩子独立自主的习惯，能够使孩子有自己的思想、观念、看法、为人方式和处世准则，这对于他将来步入生活和工作有着极其重要的意义。 现实生活中，有的父母把一切事物都安排得十分妥帖周到，从来就没有想到什么是需要孩子自己去考虑、去想办法、去解决、去处理的。当孩子遇上困难时，父母常常不加思索就帮孩子把困难解决了。慢慢地，当孩子再遇上困难时，自己也不愿意思考，就指望父母的帮助。长此以往扼杀了孩子的思考能力，更谈不上解决问题的能力了。 在今天，我们已经处在“信息时代”，处在“知识爆炸”时代，客观上对每个人的思考能力提出了挑战。凡是愈有思考能力的孩子，求知欲望就愈强，终身学习的能力就愈强，创造力就愈强。这种能力，使他能够与时俱进，备受社会的欢迎。 思考好比播种，行动好比果实，

先给大家讲一个故事。 一个犹太家庭的父亲，存钱存了很久，终于买了一辆自己向往已久的新车。 新车开到家后，他珍爱有加，每天都要洗车打蜡。他5岁的儿子见父亲这么爱车，也常常乐此不疲地帮爸爸一起洗车。 有一天，这位父亲开车回到家后，累得一动也不想动。于是他决定破一次例，改天再洗车，尽管自己的爱车因淋了雨，而显得脏乱不堪。 这时，5岁的儿子见父亲这么累，就自告奋勇地要帮爸爸洗车，见他这么小的年纪，就知道体谅自己，心里甚感欣慰，便放手让儿子去洗。 儿子要动手洗车了，却找不到洗车用的毛巾。于是他走进厨房，立刻便想到母亲平时煮菜洗锅时，都是用钢刷使劲刷才刷干净的，所以既然没有毛巾，就用钢刷吧！他拿起钢刷用力地洗起车来，一遍又一遍，像刷锅一样地刷车。 等他洗完之后，听见“哇”的一声，他失声大哭起来，车子怎么都花了？这下可闯大祸了

真正成功的人，都是具备了大智慧、不纠结于鸡毛蒜皮的，张扬高调未必就能获得别人的好感，有时也会适得其反，只要不触碰原则性的底线，也没必要非得上纲上线，争个子丑寅卯。 表嫂的儿子浪林，聪明懂事，招人喜欢，可表嫂却不满意，总是说孩子“太老实”。 “昨天我带他去上游泳课，遇到同学峰峰，峰峰赶紧在我身边游来游去，使劲表现想吸引大人的注意，甚至还指着浪林得意的和教练说‘他追不上我’！，再看浪林，竟然和没看见一样！”表嫂说起昨天的事，满脸的无奈。 “峰峰比浪林多上好几节课呢！还总是单手用力，动作也不协调！”表嫂不服气的继续说。 表哥却不以为然：“太爱表现的孩子不招人喜欢。” 表嫂叹了一口气：“我只是不希望浪林太老实！什么事都不懂得争抢，不懂得表现自己，以后社会竞争那么激烈，这样可怎么行？！” 表哥觉得：“峰峰现

我的朋友是独子，目前读博士班，都忙到很晚回家。他的妈妈常常希望他可以陪在她身边，有时会情绪化的说：“我假日跟平日一样没有小孩，你是不会回来陪我了？”、“等我老了、走不动了，再回来陪我散步吧！”、“为什么我不能牵我儿子的手？”有时她也要管琐碎的事，我朋友只要跟她说：“不要管这么多，我的人生我会自己负责，也不会不孝顺、不关心你??请你放手。”他的妈妈会又哭又闹，搞得大家情绪都不好。沟通时，总是不欢而散，甚至冷战。 他妈妈希望的是以前那个听话、顺从、会陪在她身边的孩子；但我朋友已经有自己面对人生的态度及价值。他很为难，因为他要面对的不只是当儿子的角色，而是未来要当丈夫及爸爸的角色。他希望家庭是给他力量和支持的来源、心灵的避风港，而不是为了观念不同，闹到家中没有温暖。他已经不知道该如何去努力，希望可以在这里寻求协助，得到解决办法，改善家中的亲子关系。 正

昨晚散步的时候，碰到了邻居楠楠妈。边走边聊，楠楠妈忍不住向我诉苦：“最近，我快被楠楠这个小崽子给气疯了，这孩子太爱发脾气了，不丁点的小事都能惹他生气，动不动就摔东西，还动手打人。我尝试了好多方法，试图帮他改掉这坏毛病，可是隔三差五，他还是会犯这个毛病。” “我这个人啊，脾气暴，每次都是耐着性子去给他讲道理，尽量不去吼他，可这孩子就是不听话，现在我觉得自己是忍无可忍了，难受死了，只想去吼他、胖揍他一顿......真羡慕你，你家孩子那么听话。” 我只能尴尬一笑。很多父母心中都有一个别人家的孩子，他们眼里往往只看到别人家孩子的优点和自己家孩子的缺点。可是家家都有一本难念的经，楠楠妈只是看到了我家孩子听话的时候，却没有看到我家孩子惹我生气的场景。 面对调皮捣蛋的熊孩子，再理智的父母也有暴跳如雷的时候，总是控制不住要吼孩子，甚至想动手打孩子。当我们冷静下来，

说起宝宝的“破坏行为”，妈妈们有一肚子的话。“我家宝宝是个破坏狂，什么东西到他手里都能被他搞得变了形！拆得七零八落防都防不过来。”“哎！我才买回一套小音箱，刚装上，就被儿子拔掉了连线。”“刚买的电动小汽车，我还没会玩呢，就被宝宝拆成一堆零件了。”“洋娃娃本来穿着漂亮的裙子，宝宝却把她的裙子给脱了，胳膊也扭了。”“在外边晾了一会儿衣服，没有几分钟，宝宝就把刚换的床单剪了个大窟窿，自己还想当然地用胶水粘。”…… 宝宝把好东西弄坏了，妈妈可能会心疼，这个时候，可不可以一气之下打宝宝几巴掌呢？ 破坏也是建构 宝宝把物品拆散了、弄碎了，不管妈妈多么心疼，都不能打骂宝宝。打骂作为一个惩罚手段，用在这么小的宝宝身上，会让宝宝觉得自己做错了事情，以后不敢这么做了。 那么，宝宝搞“破坏”的初衷，是为了把东西弄坏吗？当然不是，宝宝一定是有自己

现在的孩子，打不得骂不得，甚是难办啊！闲着没事，看看下面这10个惩罚宝宝的科学方法吧。 1帮忙做家务 案例：乱画，乱丢东西、玩具…… 方法：准备抹布、扫把、盆子等清洁用具，让孩子学习清理，并养成整洁的习惯。 建议：父母应随时注意孩子的安全。较小的幼儿可由父母一起带领做家事，训练孩子养成物归原处的习惯，询问孩子在帮忙做家事时学到了什么。 2捐物箱 案例：不停吵闹、乱扔东西等 方法：用一个柜子或抽屉，写上“捐物箱”。如果犯了错误，就自动捐一件自己特别喜欢的玩具或衣服，并且在捐物箱里面扣留这个玩具48小时。如果做好了，那么可以提前“释放”这个玩具。 3计时隔离法 案例：打人、骂人等 方法1：孩子打了别人 给孩子一点时间，等孩子平静下来，父母可以柔声

孩子是爸爸妈妈手心里的宝，捧在手上怕掉了，含在嘴里怕化了！虽然为人父母，疼爱孩子的心情可以理解，但一定要把握分寸，切不可让疼爱变溺爱！当爱失去理智，这样的爱会影响孩子的健康成长。 过度宠溺，害处多多 现在很多孩子俨然成了“一家之主”，他就是老大，谁也管不了他。家长是一句硬话不敢说，当孩子出现犯错，不礼貌，没有纪律性等错误行为也不管，殊不知，这是害了孩子。 这种溺爱、纵容会像慢性毒药一般，一点点侵蚀着孩子，让孩子变得自私霸道、不懂礼节、目无长辈，做事懒散无纪律，等到孩子慢慢长大成年，这些坏处会逐渐放大，孩子在社会上无法独立，人际关系变得极差，没有朋友，不懂与他人交往。 生活中哪些行为是溺爱 虽然很多父母也知道溺爱对孩子有害，但他们却分不清生活中他们哪些行为对孩子来说是溺爱！ 溺爱的几种常见形式：孩子在家中地

不少妈妈问我为什么孩子语言表达能力这么差？我们该怎样对孩子进行语言训练？ 一、随从孩子的意愿和兴趣 在日常生活中，多观察孩子的兴趣及感受，留心孩子注视着的东西。注意孩子的面部表情和身体语言，然后等待孩子的反应，给予孩子时间去做想做的事情。留意孩子注视些甚么，然后说一说。这样，当孩子注视某种事物的同时，他亦正在接收有关那个事物的讯息。唯有当孩子把他注视着的事物与您的话联系起来，才产生“译码”能力，弄清楚您说那个字汇的意义。由此可见，您给予的讯息必须是相关的、清晰的。 例如：孩子：（触摸热鸡蛋时）；家长：啊！好热呀！（每次当孩子触摸热烫的东西时，您可以同样响应孩子的反应。 例如孩子：（指着花）；家长：这是花。 二、调整您的说话 既简单又清晰的说话，有助促进孩子的语言发展。以下数点能扼要地给您说话的贴士，望您能逐一掌握

精力旺盛似乎是大多数男孩的特点，男孩从会走路起就不断展现着过人的能量。他一刻不停地到处攀爬、跑跳、追逐、打闹，即使上课时也有做不完的小动作，好像总有使不完的力气，这一点经常让做父母的感到身心疲惫。 男孩的精力为什么会如此旺盛呢？我们暂不说男孩多比女孩好动，就孩子与成年人相比，孩子的精力似乎都比成年人旺盛。 从中医学角度讲，小儿是纯阳体质，生性好动。孩子阳气足，才会展现出生机勃勃之样。现代医学表明，男孩好动的原因是因他体内能分泌出大量的睾丸素，睾丸素致使男孩一刻也闲不住，只能通过不停活动来消耗能量。所以孩子特有的体质和男孩本身的身体特点导致了男孩儿必然是一个精力旺盛的“淘气包”。 我们了解了男孩精力旺盛的原因，就不要在他释放能量的时候强力制止他，大声斥责他，人的情绪需要得到释放而不是压抑，就像治水一样，宜疏不宜堵，古人也说过：“憨嘻跳跃是其本性

原来我们一直在浪费亲子时光？看完这些研究我后悔了很久…… 公园里、游乐场……随处都可见到大人领着孩子在玩耍，有些大人站在孩子旁边看；有些大人坐在一旁不远处，不时地朝孩子的方向看；有些大人跟其他家长聊家常；还有些大人干脆在玩手机……唯一相同的是，孩子们在自己玩，这些大人全部是一个个旁观者。 你有想过吗？如果你经常都是这样带孩子玩，其实你一直是在进行低效的亲子互动！ 跟孩子一起玩而不是看孩子玩，孩子会更快乐 如果孩子有同伴一起玩，大人可以不用参与，但如果你任由孩子一个人单独玩，那就说不过去了。牛津大学心理学家布朗温.塔尔认为，人与人之间的同步和努力，有利于增强认同感。人与人之间步调一致，不论是否投入，都会提高认同感；特别投入的人，不论步调是否一致，都会提高认同感。 因此有实验人员专门做过对比，有父母或其他大人参与孩

13岁的那年，父亲有一天突然递给男孩一件旧衣服。“这件衣服能值多少钱?”“大概一美元。”他回答。“你能将它卖到两美元吗?”父亲用探询的目光看着他。 “傻子才会买！”他赌着气说。 父亲的目光真诚中透着渴求： “你为什么不试一试呢？你知道的，家里日子并不好过，要是你卖掉了，也算帮了我和你的妈妈。” 他这才点了点头： “我可以试一试，但是不一定能卖掉。”他很小心地把衣服洗净，没有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，铺在一块平板上阴干。 第二天，他带着这件衣服来到一个人流密集的地铁站，经过六个多小时的叫卖，他终于卖出了这件衣服。 他紧紧攥着两美元，一路奔回了家。 以后，每天他都热衷于从垃圾堆里淘出旧衣服，打理好后，去闹市里卖。 如此过了十多天，父亲突然又递给他一件旧衣服：

周先生从小家境一般，可喜爱音乐的他却一直梦想着，能成为一名钢琴演奏家，经过十几年的努力，现在的周先生事业有成、家庭幸福，但他始终没忘记心底的钢琴梦，于是他把全部希望寄托在4岁女儿身上，他买了架高端钢琴，又出高价请了技艺高超的老师每周上课，可孩子却根本不领情。 整天抱着把玩具吉他不撒手 一让练琴就开始哭闹 周先生郁闷了 为啥想培养孩子的兴趣爱好就这么难？ 父母该如何正确培养孩子的兴趣爱好？ 父母不强加兴趣给孩子 很多时候父母给孩子选择兴趣班时，往往没有遵从孩子的兴趣，而是父母预设好，他们认为某个兴趣的培养对孩子很重要，所以要求孩子去学习。 如果孩子对于父母选择的事情不感兴趣，就会转变成父母逼迫孩子发展某个特长，兴趣化为了反抗。 所以，父母在培养孩子兴趣时，一定要明确兴趣的主

话说儿童良好规则的养成要素很简单：教育你的孩子如何控制自己的行为，这样你就省心了...艾米丽有三个举止行为良好的孩子。当妈妈叫她们收拾玩具的时候，他们会照做，上床睡觉的时候不会嘟嘟囔囔，甚至还会自己解决争吵。我见识过她3岁的儿子平静地从一个抢了他玩具小火车的朋友手中要回属于他自己的东西。 “你的秘诀是什么？”有一回我问她，希望她能告诉我一些高深莫测的方法。 “威胁要惩罚他们？计时隔离？用奥利奥饼干贿赂他们？” 艾米丽摇摇头。“都不是。”她告诉我，“如果我有哪里做得好的，那就是一开始我就让他们了解清楚我对他们的期望。现在，我要做的就是给他们一个眼神，他们就知道要自律了。” 这听上去太完美，简直不像是真的，不过这种方法其实是得到专家认为艾米丽的理念是正确的。“从孩子还小的时候开始，你就让他清楚地了解你的期望，他们会慢慢地消化吸收，并且开始对

如果你是这一类家长，那么你的孩子一定不喜欢跟你说话。因为你不是个关心孩子的好父母，孩子在学校度过了一整天，也许开心，也许难过，也许有很多情绪想要跟你分享，却被你一句话堵了回去。这明明是亲子陪伴的好时机，却被你自己毁掉了。 希望看到我们这篇文章的父母都不是这样子的。 今天是不是没有吃饱？ 今天老师批评你了吗？ 有同学欺负你吗？ 上课开小差了吗？ 如果你是这一类家长，那么你一定很爱你的孩子，但是，你有没有想过，你的呵护有点过度了。在说这些话时，家长给孩子传递的是学习的负能量：在家里衣来伸手饭来张口，父母都无比宠爱自己，而到学校后，和同学老师接触可能受委屈。这些话容易让孩子联想起上学的不愉快，对学校、老师产生抵触情绪。 有这样一位爸爸，他对女儿的教育方式比较独特，他从来没有辅导过女儿做功课什么

之前看到这样一个故事，5岁的小男孩Peter是个蜘蛛侠迷，家里面好多蜘蛛侠的玩具。有一次在幼儿园被打了哭着回来对妈妈说，“妈妈，我被XX欺负了，为什么蜘蛛侠不来帮我啊？” 他的母亲笑了笑，并没有说蜘蛛侠是不存在的，而是说了这样一段话让我印象深刻。 这个世界上的人分为三类：普通人，坏蛋和蜘蛛侠。 我们的生活中大部分是美好的，坏蛋距离我们生活很远，可是当他不期而至的时候，善良的我们不懂得保护自己，一味地忍让。这样坏蛋高兴了，因为他轻易地从你身上得到他想要的东西。 还有一种人，他们拥有强大的力量和助强扶弱的天性，他们是能和坏蛋对抗的人，这类人是蜘蛛侠。 我们希望当坏蛋出现的时候，蜘蛛侠能够拯救我们。但是生活不是电影，蜘蛛侠不可能随时出现。所以，当坏蛋出现在我们身边的时候，我们不得不暂时变成蜘蛛侠，为了保护自己。 “妈妈

“孩子不听话” “给孩子讲道理，他就是不听” “每次打完孩子就后悔，但就是控制不住。” 先看看下面几个场景， 是否就发生在你们家？ 场景1 几个朋友带着孩子在饭店聚餐，上菜前，服务员端上一盘瓜子，阳阳顺势就将所有瓜子倒进了自己的碗里。 阳阳妈轻声提醒：阳阳，你这样别人就没得吃啦，赶紧倒回盘子里去。阳阳不听，继续拨弄着。 阳阳妈接着说：听话，瓜子吃多了上火，倒回盘子里才是妈妈的好宝贝。 阳阳仍不理会。 阳阳妈尴尬地脸红了，大声威胁道：你再不把瓜子倒回去，我就打手了啊！无动于衷的阳阳把妈妈惹怒了，被打手后，阳阳哇地哭了…… 场景2 放学回来，小涵把自己关在房里，到了晚饭时间，爸爸打开房门一看，小涵正低着头玩手机。爸爸一看，问道：怎么还在玩手机？做作业了