如果孩子有下面几种情况，家长们一定要引起关注，您的孩子很可能被过度宠溺了： 对外人发脾气 当孩子会说“我”这个词的时候，意味着孩子已经具有了“自我意识”。在今后相当长的一段时期内，孩子都会以自我为中心，一旦自己的某些需求得不到满足，就会哭闹、发脾气。不过大多数孩子都是局限于“窝里横”，虽然偶尔对父母耍耍性子，但在外人面前还是比较收敛的。 但是，如果孩子对外人都经常耍性子、发脾气的话，可能意味着孩子的“自我中心意识”有点过度膨胀了。这时候，家长就需要反思一下，日常生活中是不是对孩子有点过于顺从了。 跟父母谈条件 孩子在幼儿园阶段，往往就会萌发“交换观念”，用自己的劳动去跟父母换一些小奖励：“妈妈，我考了100分，你能带我去吃必胜客吗？”“妈妈，我要是好好吃饭的话，一会能让我看会动画片吗？”这是一种很聪明的行为，有付出，有回

生小孩、当妈妈这件事，给了我很大的动力，改变自己的社交模式。 以前我是个多作的人啊，选择朋友非常挑剔，用老公嫌恶的话来说，就是：“这个看不上，那个看不上，你怎么谁都看不上啊？”怀孕以后，我忽然意识到，在今后的很多年里，我生活的重心都会是喂奶、小儿疾病、营养、发育、去哪儿玩、选早教、买童装、买玩具、选幼儿园……这一切和孩子有关、而我又彻底没经验的命题。 我只好下定决心，要从一个任性自我的“文艺青年”变成一个热心随和的“孩儿他妈”。要学习别人的经验，也要以身作则的影响孩子。如今两年多过去了，儿子终于长成了一个开朗、阳光、自我治愈能力很强的小肉包，虽然不完美，但我还是很想和大家分享我的养育心路——用《养育男孩》这本书中的一句话表达就是：“你不可能既抚养好孩子，又做一个隐士。” 我和我儿子的成长史—— 0~1岁 ：理解陌生人的存在、观察如何

孩子被别的小朋友欺负该怎么办？最近“男童被踩母亲发飙的视频”在网上引发热议。看评论真的三观尽毁！无论如何，教育不是一朝一夕的事情，父母的“身教”远大于“言传”。怒吼不是为了教育，是家长自己的情绪失控，是不负责的行为，对孩子来说没有任何好处。 有人问：如果我就是脾气不好，就是控制不住要吼，怎么办？ 答案是：改。 很多朋友在微博评论区也提出了自己家孩子的“游乐场社交难题”，对于两三岁的孩子，和小朋友共处时推人或者被推，是无法避免的一个发展阶段。最直接有效的办法是，紧盯着你的孩子，在出现的问题的时候积极干预，保护好自己的孩子、也管教好自己的孩子。重点是：不要让小宝宝单独和比TA大的陌生孩子一起玩耍。 绘本的力量也不容小觑。下面是介绍了一些解决幼儿社交问题的绘本，细分为各种情况，欢迎大家各取所需。 阅读是一把万能钥匙，它总能打开下一扇门，打开

我们常常说对孩子最好地教育便是“言传身教”，我们都希望孩子能够拥有独立地自我，能够真正地爱自己，好好地照顾自己。 然而很多时候，大部分妈妈自己都做不了这一点，我们在母亲、妻子、女儿、媳妇、员工等多种角色中切换，疲惫不堪却还是想做到最好。特别是面对孩子时，妈妈更是很容易就完全地放弃自我：只要是为了孩子好，让我怎么样都行。而这似乎已经成为妈妈们潜意识里的至理箴言。 一次朋友孩子满一岁请客，另外一位朋友送了一件高档衣服，非常漂亮。大家都让孩子先试试，如果不合适，可以退换。妈妈面有难色，可能是有点介意衣服没有洗过，不过还是让孩子穿上了，刚一套上，能穿，这时候妈妈发现衣服内里有一个非常大的标签，赶紧拿剪刀过来小心翼翼地剪掉。我问她你这样不怕把孩子伤着，她立马脱口而出：如果是自己把孩子戳伤，她马上从这层楼上（9楼....）跳下去......虽然这可能只是一句玩笑话，但是我们每个当了

当孩子打我时，我还要把他们抱的更紧？？我的孩子到了一岁左右，突然变身小小“暴力分子”，经常一言不和就把我“暴打一顿”，用指甲掐，用小手打，用脚踢，用牙咬，有时候真的是痛的我眼泪止不住的往外冒，我手上的伤疤都还没好，鼻子上刚又被抓掉一块…… 很多文章都有提到让孩子的情绪平复下来，比如紧紧抱住孩子，家长还需要“温柔而坚定”地告诉孩子不要打人。不过通常情况下我就是被他打的那个啊！而且很多时候的攻击都发生在我本来就抱着他的时候。不论是抓、揪还是咬，这个时候孩子就像一条吸血虫，紧紧地把他们的小魔爪和小尖牙嵌在我们肉里，脸上还龇牙咧嘴的一脸狰狞，看的为娘的一阵心寒：老娘如此爱你，累死累活地养你，你竟然下如此狠手！！这个时候了你还要让我“温柔”，让我抱得更紧？臣妾真的做不到啊！ 打别人？我还是宁愿打我吧.... 要是他们打别人，家长还是更宁愿孩子打的是自己。当打了别人，尤

最近，在给几位做了妈妈的朋友推荐绘本，发现了一个这样的问题，有几个妈妈说，“我的孩子一拿到书就撕掉，一本20多块钱的绘本，一瞬间被撕掉。所以不给他买”，有妈妈说，“我想大一点再给他买”，还有妈妈说，“我觉得我崽不是读书的料，不爱读书。” 由此可见，有些妈妈根本就没有给孩子看书的意识，昨天下班，在小区看到了一个情景，没有拍下来，但是记忆深刻，就是一个1岁左右的孩子躺在麻将桌上睡着了。几个大人就围在那等麻友。这些家长，估计从来就不知“书味”。好啦，扯远了一点，开始我们今天的话题。 在开始前，我们先考虑几个问题！ 如果孩子不接触书，怎么能知道爱护书呢？ 如果孩子不接触书，怎么知道世界上还有书这种东西呢？

关于孩子要独立的话题已经是老生常谈。可越是这样人人知道的问题，越不被重视。当我看到一个孩子被父母牢牢控制或者替代的时候，心里感觉担忧。 前天早上带儿子去吃蒸饺。 他这个小吃货已经是那里的常客。 而我常常也会遇见爸爸带着孩子吃早餐。 也有爷爷奶奶带着背着书包来吃早餐的孩子。 那天我们跟一对父子同桌。 小男孩年龄跟儿子一般大，清清秀秀的。 一边跟爸爸撒着娇，一边小心地说着“吃吃吃……快点。” 还不停地踮着脚蹦着。 而这个爸爸呢，一直在用微信语音聊天。 自己吃一口，然后喂孩子吃一个。 有时候聊天久点，孩子就伸长脖子张开嘴等着，催着。 当我们坐下来的时候。 这个小男孩瞧了儿子一眼。 小朋友总是喜欢观察另一个小朋友的。 饺子上

前几天，一位编辑老师跟我提起现在市场上主流的家教书籍。就是适合父母读的书，往往是欧美的译作为主。很多父母读着读着，就唯“快乐教育”至上了。 甚至形成了一种歪风。 而现在可怕的是很多家庭没有给孩子树立规矩，只有鼓励，没有惩罚。 孩子说不得，骂不得，批评不得。 这样的孩子走入现实的社会，怎么去适应呢？ 还有一种是教育方式的快乐论。 觉得孩子不要学东西，就开开心心玩就好。 有两个场景我一直很难忘记。 一个是当年我读大学，暑假的时候辅导小表妹功课时。 周六目送她去学才艺的时候。 看着那个瘦瘦黑黑的小个子，背着大大的书包就出去了。 我那时就经常想啊，大人太狠心了。 以后我做了爸爸，一定要对儿子松一点。 如今我做了爸爸，在学习上对儿子很严格。

每一个有娃的妈咪似乎只有宝宝在肚子里时才完全属于你一个人。因为从他出世的那一刻起，你的科学育儿观就会被婆婆、妈妈、小区大妈甚至七大姑八大姨的“老经验”“老传统”批驳的体无完肤，她们总是意志坚定地，战线统一地坚持着自己的育儿观点： 你的母乳没营养不如奶粉！ 生完宝宝不久，因为离了十万八千里，婆婆特地派小姑子来探班。小姑子回去后报告说，她同事的奶挤出来上面飘着一层黄油，而我的奶简直就是稀水水，还添盐加醋地说娃吃不饱，各种闹。于是婆婆就打电话来说：“你的奶没营养，不要给娃吃了，咱喝奶粉，不差那俩钱。” 你应该搂着宝宝睡！ 我和我老公的睡姿我俩心里都清楚，所以在宝宝尚未出生时就准备了小床。可是伺候月子的婆婆看见小小的人儿整天睡小床，就有话说了，大冬天的让我孙子一个人睡，她不冷吗？你们嫌麻烦不如让我带着睡！ 过了百天就可以给娃把屎把尿

养育孩子真的需要用心，不经意间，可能某些不良小种子就会生根发芽。 先看个故事吧： 爸爸：丁丁，爸爸明天休息，你想爸爸怎样陪你？ 丁丁：我想去动物园玩。 爸爸：动物园太远了，爸爸明天下午还有其他事情。 丁丁：那我们搞一次野炊吧，野炊的地方很近。 爸爸：野炊太费事了，要准备一大堆食材和工具，有没有悠闲一些的？ 丁丁：要不我们看儿童剧表演？很有趣，不需准备任何东西。 爸爸：儿童剧太吵了，爸爸忙了一周了，想安静点儿的…… 丁丁（冷冷地）：那随便你吧…… 丁丁瞬间没有了兴趣。 你也遇过类似的事情吗？其实，父母如果答应了孩子某件事，就应该尽全力实现。否则的话，应当给予解释。同时，父母给孩子承诺，需要用心和懂得一些技巧。在给孩子承诺方面，爸妈应该从一开始就要处于主导地位。 否则如果父母一高兴让孩子做决定，父母很容易丢失主

周末我和儿子在母亲家，午饭吃了一半，儿子的电话响了，是修理燃气炉的工人打来的，给我们换电路板。放下电话，儿子说：“人家已经在楼下等着了，我赶紧回去！”匆匆扒了几口饭，他就放下筷子走了。 等母亲弄明白了事情的原委，马上对我说：“你快点吃，吃完了赶紧回去看看！” 我说，不用看，有儿子在就行了。 母亲又催了我两次，见我不动，就开始数落：“你也真放心，什么活儿都交给个小孩子做！他会讨价还价吗？万一修理工安装不好，他能看出来吗？” 人家是明码标价，我也没法还价，修理工安装的好坏我也不会看，反正坏了，他们得负责，有售后服务。 母亲见我说得有道理，也不再说什么。 半小时后，儿子回来，说已经换好了，燃气炉运转正常。 母亲高兴得说：“真行，没想到你还真干得了。” 我儿子笑：“小菜一碟，这有什么干不了的，这一类的事，我

“我又不指望我家宝贝走专业路线，随便学学就行了，我们对他要求不高。”在兴趣班门口等待的家长聊天中，这是经常听到的话。 实际上，送孩子上兴趣班时起就指望着孩子走专业路线的是极少数，对大多数家长来说，让孩子学舞蹈是想锻炼形体，学钢琴是想提高音乐素养，学绘画是想培养审美........ 一位兴趣班老师说“你就是认真的让孩子学，孩子也不一定能走上专业路线；如果你就要求孩子随便学学，肯定连你送他来兴趣班的目的都达不到。” 既然选择让孩子学，就应该有学习的态度。要么别报，要么报了就认真的学。 在论坛上看过一句话：北大的学霸，别说跟你比考试成绩了，就是比玩游戏都能分分钟钟秒杀你。 因为，一个学习态度端正的、认真的人，往往学什么都能比别人快、比别人好、比别人牢。 上兴趣班随便学学的孩子，在学校学习中就能自动转化成认真学学吗？不用思考，家长

好友在朋友圈发了一张孩子的照片，说好后悔把孩子给爸爸带，让孩子遭罪这么多天。一问才知道，她这段时间加班频繁，这几天都是老公带孩子的。昨天晚上孩子是哭着回家的，她就问老公怎么回事。 老公跟她告状说：“因为白天上课总脱鞋，老师批评他了，不让他脱鞋，他就哭，刚接他的时候，他跟我说了，我说活该，批评你就对了，他就一直哭着回来了”。 好友还觉得是孩子顽皮，想着可能是孩子的脚长得快，鞋子是不是小了。 今天她给孩子放热水洗脚，一脱孩子袜子，眼泪就直接出来了。孩子两个大脚趾的指甲又薄又红，几乎露肉，渗血出来。 她问孩子是怎么弄的，孩子说是前一天，在抽屉里翻出来一个东西，不知道是什么，问了爸爸，爸爸说是磨指甲的，就把两个指甲磨掉了。 好友问孩子疼不疼，怎么不跟爸爸妈妈说，孩子说爸爸当时在看手机，妈妈回来的时候他忘了。 好友说现在她是又生气又

在英国的家庭教育中，“把餐桌当成课堂”已经成为了一种传统。自从孩子开始上餐桌就餐，家长便开始对其进行严格的“进餐教育”。包括鼓励孩子自己进餐和学习用餐礼仪。 通常孩子在一岁到一岁半时，就开始喜欢自己动手做很多事情，比如吃饭、穿衣服等。一旦孩子愿意自己用餐了，便是人格开始趋于独立的一种标志。这时家长就应给他们大力的支持。在英国，孩子开始有步骤地学习用餐礼仪一般是在两岁左右。到了4岁，用餐的所有礼仪就已经基本掌握了。 孩子为什么不肯好好吃饭呢？ 1.父母没有养成让孩子自己吃饭的习惯。 2.孩子想要引起大人关注，故意捣乱。 3.零食吃多了，活动量小，肚子不饿。 4.父母进食的习惯就不好，比如吃饭慢呑呑的，没有规律，吃饭时爱大声说话等。 纠正的办法其实很简单，那么如何驯服不好好吃饭的熊孩子的。

当我们在关注父母有没有足够的参与到孩子的成长、教育及养育之中时，也有可能走向另一个极端——关注孩子的每件小事，掌控他们的每个细节。 什么是“清单”式童年？ “我们确保孩子的安全、健康，吃好、喝好，然后期望他们进入到好学校，并且是好的班级；要在好班级中取得好的成绩，不只是好成绩，还要得高分，获得荣誉和奖项；要参加活动、运动，有领导力；不只是参加社团，还要创建社团，因为大学喜欢这样的学生……还要参加社区服务……这些都是期望中的完美。” “我们要与老师、教练、校长、推荐人沟通，我们像是孩子的私人管家、秘书……” “我们要花心思来督促、暗示、帮忙、哄骗、唠叨、甚至讨价还价，来确保他们不会在顶尖大学申请这件事上搞砸，或者固步自封，或者毁了自己的未来。” 在“清单”中成长的孩子是怎样的呢？

孩子跟我们是那么的不同而又不善于表达， 当我们降低到孩子的角度去看世界时，会暮然发现：他不再是那个不可理喻的、时刻有着奇怪想法的小东西了。因此，我们家长必须学习去了解孩子的感受，站在孩子的角度去观察。 大概每个父母都会感慨，自己的孩子总是不按牌理出牌，时时有让你震惊之举。我女儿就总是能以我全然想不到的方式来行事。当我认为，这回可是一切都没问题时，她又会以一种新的方式挑战我的想象力和忍耐限度。很多时候，我们会觉得忍无可忍，感觉孩子是在成心跟我们作对，成心为难我们。 其实，没有哪个孩子是别有用心的。孩子的错误都是无心的。问题是，我们家长没有足够的耐心去理解小孩的想法。我们总是不能抛开大人的成见、大人自以为是的态度。我们想当然地认为大人的思路、大人看世界的方式就是唯一正确的。我们不能屈尊，不肯把自己变小，去看看他的小脑袋瓜里都是怎么运转的。 还有很多时候，我们在心

有家长问：孩子玩手机、IPAD上瘾怎么办？如果孩子接触电子产品过多，甚至上瘾，该怎么办？首先，家长不要一味地说教、惩罚，因为这种瘾是作用于孩子大脑神经的奖赏机制，不是孩子单凭意志就能改变的。 上瘾的根源之一，是孩子和现实世界缺乏连接。所以办法也是——给孩子“爱和乐趣的油罐”加油，加强孩子和家人、大自然、现实世界的连接。家长要多多与孩子互动，而不是自己也沉浸在电子游戏里。 生活中，可以带孩子一起参与家中的事情，比如一起做家务活、一起擦车、一起种花、一起制作、修理家中的物件等等…… 周末或平时有时间时多带孩子户外运动、爬山，多到大自然中去，让孩子感受真实世界的美好和神奇。 多带孩子和社区的其他家庭和小朋友接触、自由玩，建立真实的社交环境。给孩子乐趣，让孩子感受到现实世界中

宝贝儿，你为什么那么倔? 孩子为什么这么“倔”？ 3、4岁的孩子，有些事情一定要这样，或者那样，比如一定要妈妈做什么事，别人不行；有时候妈妈按照他的要求做了，孩子还是不满意，还会继续提出其他要求。家长困惑：孩子为什么这么倔？他到底想要什么？ 我们感觉孩子倔，常常是因为我们不了解他。他们还是幼儿，有自己的想法和需求，并且生活在自己的“魔法世界”里。 要改变的是我们看待他的角度。如果一定跟孩子较劲，那么是我们倔。这只能让孩子这个阶段持续得更久，耗费能量越多！ 孩子一定要怎样，常是他感到有某种匮乏或需求，但孩子表达能力有限，说不清。大人有时候也会有这种情况，觉得那里不舒服但又说不清。所以，家长们不要在孩子的字面意义去理解，比如他要什么给什么，要你做什么就做什么。多想想，这些

网上看到一个很有趣的中国式育儿标准：小时候胖；上学成绩好；长大赚钱多。觉得好笑是不是？但却是我们的孩子所生活的现实日常。尤其“白白胖胖”这一点，是多少父母的心心念念。为了孩子多吃一口饭，又有多少父母跟孩子斗智斗勇？ 小时候吃多点，长大了分数考高点，这就是大多数父母对孩子们的最大期待了。 早有媒体曾经报道，据数据调查发现，中国数千万的孩子运动能力存在发展滞后现象。父母普遍重视孩子的智力发育，但往往忽略了孩子全面平衡发展。 对我们的孩子而言，最重要的是什么？ 早在2005年，中科院启动了一项中国儿童早期发展评估项目。经过长达3年的实地数据取样，获得了5万余份鲜活的基础数据。从这5万份中国孩子的成长数据中，提炼出了中国孩子成长的9个关键词，分三个维度： 体能维度：平 衡 力 量 速 度 智能维度：注意力 记忆力 思维能

告别了寒冷的冬天，终于迎来一年中最适宜运动的时节。很多家长都会选择在春季让孩子更多地进行户外运动、出游，让他们锻炼身体，接近大自然。 学校运动会自然是例牌动作： 亲子游呢，既锻炼身体又增进感情，自然是必不可少的，比如： 爬山 ▽ 露营 ▽ 骑车 ▽ 踢球 ▽ 滑雪 ▽ 我们都知道，视力、姿势、发育这些一直是家长长期关注的问题，越来越多的家长逐渐重视孩子的身体素质和团队意识，并鼓励孩子多参与户外体育运动，但随之而来的运动损伤也水涨船高。 如何预防和避免孩子的运动损伤，万一发生程度比较轻的伤患，家长能否帮孩子进行处理？请看下面专家讲解 儿童常见运动损伤与家庭防护 ▽