推荐年龄： 5岁以上 资源介绍： 本文给大家分享的资源是来自红火箭分级绘本中蓝盒的《How Many Wheels》，翻译成中文名为：有几个轮子，pdf电子书格式的，直接下载到百度网盘即可，资源免费。 《红火箭分级阅读系列》是一套从阅读出发，能全面系统地帮孩子掌握英语常用词、基本句型、地道用法的0基础入门书，也是美国和加拿大孩子学语言、练阅读的必备材料。 红火箭分级阅读系列从大写字母开始，从每页上只有一个词、两个词，到每页上有一句话、两句话，移动图册这种难度渐进设计，很适合非母语国家的孩子用来学习英语。 这个绘本属于蓝盒中的Early Level 1级别，适合有英语启蒙基础的孩子。 这个level有48本书，24本故事书，24本科普书，书的封面为红色。 从这个level开始，开始进行自

而到我成家时还在想，将来有了孩子，绝不能让孩子像自己当年一样，为各种考试而考试，通宵达旦，填鸭式教育并不适合每个人，我会更注重素质的意志教育。 如今我的儿子两岁半，由于国内很多同龄的朋友都有差不多大的孩子，经常可以看到热闹的朋友圈里发布的一些信息，今天谁家的孩子会画画了，谁家的孩子会唱英文歌了，谁家的孩子会写汉字了……诸如此类，各种学前辅导班的信息更是铺天盖地，妈妈群里也永远都在讨论孩子上什么兴趣班，要考哪家特级幼儿园。 相比之下，我的儿子还完全没有进入文化学习的状态，每天在保育园里也只是跟着老师唱歌跳舞，涂涂画画做手工，或是去公园撒野。一些同样在日本育儿的中国妈妈不免担心，这样下去我们的孩子是否会输给国内的孩子们呢？ 日本对孩子的早期教育，比起文化，更注重动手能力和素质教育。前段时间网络上非常流行的一段视频：几个日本小

父母是孩子的第一任老师，也是对孩子影响最大的人，父母的行为对孩子性格都会产生重大的影响。但是教育孩子首先得从先理解孩子开始。 一、孩子的所有行为都是有目的的。孩子在BABY时期对周围环境和人的反应，并不是无意识的，它其实是孩子通过对自身的体验和与周围人的互动，中学习到的基于明确的行为计划，采取的自发的、有目的的行动。举例来说，当他发现只要他哭泣就会引起大人的注意，他就会在有需要的时候哭泣，如肚子饿的时候。 二、遗传因素在性格塑造上并不起决定因素。遗传因素只是控制了身高、体型、头发眼睛颜色等等外在的生理特征，但是在心理素质、性格特质等方面，遗传并没有我们想象的那样，起决定因素。性格和后天的训练、管教、孩子自身的计划、所作所为有更密切的关联。 三、很多孩子追求的目标是希望吸引注意力并让自己成为关注的焦点。他们很多我们认为不可思议的转变，其

森林里的故事 森林里住着兔子、狮子、灰狼、熊宝宝等很多的动物，其中小兔子和大狮子是敌人，两人一见面就会吵起来。这一次，小兔子竟然被老虎大哥抓走了，这下狮子会救它吗? 从前，在一片森林里，住着两个小动物，一个是小兔子，一个是大狮子。 她们从小就是仇人，大狮子一见到小兔子就追，小兔子只好马上就跑。一天小兔子被老虎大哥抓住了。大狮子看见了不但不救她，反而去对老虎大哥说：“老虎大哥，您真是英明啊!”说完后，还狠狠的瞪了小兔子一眼，小兔子吓得不敢睁眼。老虎一开心，就把小兔子的腿咬下来一只送给了大狮子。 就因为这件事，小兔子一直没有出门，全部都靠小熊宝宝来给她送食物可是小熊很忙，只能一个月来一次，小兔子只能一天吃一点点。小动物们都很同情小兔子。都给小兔子送食物吃小兔子才能多吃一点。 有一天，小兔子感觉自己想看看外面的样子了，于是她找小灰

第一，泡脚时间不宜过长，以15－30分钟为宜。 第二，饭后半小时内不宜泡脚。 第三，重要泡脚最好用木盆或搪瓷盆。

名称：部编版四年级语文下册第三单元学业质量评价 类型：单元测试卷 年级：四年级 科目：语文 版本：部编版 学期：下册 简介： 本文给大家分享的资源是部编版四年级语文下册第三单元学业质量评价，有需要的老师、家长和同学可以自行下载打印出来。

　　女儿不到2岁，我就开始教她识字。教孩子识字，最重要的就是把学习过程转变为游戏，而不是把它当作任务去完成。 　　“字宝宝”游戏 　　我用几个小纸盒，把它们剪成一张张的小纸牌，用彩笔写上汉字，说这是“字宝宝”，然后跟小家伙玩起捉迷藏的游戏。我将要学的“字宝宝”藏到家里某一个角落，让她去找，找到了我就教她读，并把“字宝宝”奖励给她。通过找“字宝宝”，女儿认识了不少生字。 　　接着，我和女儿比赛在报纸上找“字宝宝”，巩固学过的字。首先，我宣布规则：我在一张报纸上找“得”字，女儿在另一张报纸上找“的”字，每找到一个“得”或“的”字，就在报纸上做一个记号，同时在对方脸上贴一张彩纸，谁在对方脸上贴的彩纸多，谁就赢。一声哨响，女儿的小指头飞快地在报纸上穿梭，每发现一个“的”字，她就欢呼一声，迅速地用笔做上记号，而且不忘“啪”的一声在我脸上贴张彩纸，才接着找

　　1岁4个月的宝宝玩什么亲子游戏好呢?小编推荐一款亲子游戏，红太阳好漂亮。这款游戏可以帮助开发宝宝的智力，提升宝宝的认知能力。 　　游戏名称：红太阳好漂亮 　　适用年龄段：1-2岁 　　材料准备：印有红太阳的图片 　　游戏目的 　　加深宝宝对红色圆形物体的认识 　　开发宝宝的智力 　　让宝宝知道天亮太阳出来，天黑太阳走了 　　游戏方法 　　妈妈将：“红太阳”的图片贴在墙上，让宝宝欣赏，并告诉宝宝：“这是红太阳，颜色是红色的，形状是圆形的。” 　　妈妈在让宝宝认识太阳时，可加上儿歌：“太阳红，红太阳，照在身上暖洋洋。” 　　在宝宝每天起床时，妈妈可以提示宝宝说："红太阳出来了，天亮了，宝宝起床了" 　　在太阳下山的时候，妈妈可以指着太阳下山的方向，说：“红太阳下山

近日，江西一位13岁的女孩子，为了去见和自己一起打《王者荣耀》的女网友，竟然从妈妈的银行卡里划走了5万块钱，然后买了两张火车票离家出走。 民警接到女孩妈妈的报警，联系上女孩，但是母女相见后，用民警的话形容“母女俩一见面就犟起来”。女孩并不认为自己做错了，钱也没转给别人；自己也不是离家出走，只是去见一个朋友。在交流中女孩透露，她要见的这个网友也是一个14岁的女孩，在温州。她们因为喜欢同一个网红在网上认识的。喜欢同一个偶像，又是同龄人，还都喜欢打王者荣耀，两个人迅速成为了好朋友，经常一起打游戏。“女孩说，曾跟家里人说过，在网上认识了一个好朋友，想一起出去玩。但家里人没在意。小女孩就偷偷转走了妈妈的钱去见网友了。 最近连连爆出很多孩子为了玩儿这个《王者荣耀》游戏几乎不顾一切，盗刷父母的银行卡，打妈妈，跳楼，甚至沉迷于游戏分不清游戏和现实。连人民网都公开批评。

　　不管怎样，你都要记住，一个温暖平和的家，是对孩子最好的教育，任何时候，都不要为了所谓正确的教育方式，破坏了家庭的安宁。 　　问题来了：我是一个两岁孩子的妈妈，因为平常要上班，孩子主要是由奶奶带。奶奶只知道宠孩子，并不懂怎么跟宝宝交流，而且保护过度，什么都不让 宝宝动手。我跟她说过很多次，要多跟宝宝说话，要多让他自己的事自己做。她根本听不进去，还常对我老公抱怨我苛刻。现在宝宝说话都带了奶奶的方言腔，我心 里真是难受得要命。你说我该怎么办呢? 　　辣妈支招：我们这一代年轻妈妈，大多学了不少早教知识，但由于是职业妈妈的缘故，还是要老人帮忙带孩子，当老人达不到要求时，我们就不可避免的焦虑和紧张，很多家庭风暴也起源于此。 　　我们常说，要给予孩子无条件的倾听和理解，但我们似乎忘了，老人同样需要倾听和理解。换位思考一下，假设你是孩子的奶奶，每天辛辛苦苦照顾孩子 的吃喝拉撒，不但没有人感激，反

男孩取名特别一点的字 家：家指家庭，古语有“历览前朝国与家，成由勤俭败由奢。”后来，家也指掌握某种专门学识和从事某种专门活动的人。人名用家字，多取前一层意思。中国是一个家庭观念十分牢固的国家，家庭在社会组织结构中占有极其重要的位置。反映在人名上，就多用家字。 天：天指天空，也指自然界或天然的，以及万物的主宰。 佳：佳字的含义是美好。意为美好美丽出众。 宏：宏字的主要含义是表示广大和广博。如《周礼?考工记》：“其声大而宏。”陆机《吊魏武帝文》：“丕大德以宏覆，援日月而齐晖。”上述两个宏字，一指声音巨大，一指功德广博，分别代表了宏字的两种基本含义。 铭：铭记不忘，永久的纪念。意为警戒自己的文字，记住，铭记。 一：数目字。整数中最小的数。又指：特定;相当;必然。全部，所有的。[

10 ~ 6 岁 感知是孩子所有认知活动的开端。鼓励孩子爬行、多与孩子游戏，可促进孩子感知觉发展。 孩子大脑快速发育，包括大脑皮层的发育、大脑两半球功能专一化。孩子“坐不住”是由于大脑发育不完善，抑制力差所致。 孩子的动作发展遵循头尾原则、远近原则和顺序原则。 孩子说谎是其心理发展的一种表现。孩子说谎可以分为想象型说谎、虚荣型说谎、自卫型说谎。 孩子的分享行为于2~4岁的孩子开始萌芽。5~6岁的孩子分享行为飞速发展。 初入幼儿园，孩子出现分离焦虑是正常的心理现象。分离焦虑一般经历强烈反应阶段、调整波动阶段、基本适应阶段与二次适应阶段。 3~6岁是培养孩子情绪调节能力的重要时期。 1~2岁主要培养孩子独立饮食和排便的习惯；3~4岁是孩子行为独立性发展的重要时期

寻找法宝的胎教故事 莹莹体质很差，经常感冒发烧，于是爸爸妈妈带她到医生那儿去咨询。医生是位和蔼(ǎi)可亲的老爷爷，问清情况后，他抚摸着莹莹的头左看看，右瞧瞧，说：“没事，我知道有个法宝，对孩子很管用，不过你们得亲自去找。”说完，他又在莹莹爸爸妈妈的耳边低语了几句。 爸爸妈妈一个劲儿地点头。 第二天，天刚蒙蒙亮，莹莹就被叫醒了。她嘟噜着小嘴说：“让我再睡会儿吧，真舒服!” “找法宝去，晚了法宝就被别人拿走了。” 莹莹一骨碌爬起来。 屋外，大雾(wù)浓浓，太阳还在热被窝里睡觉呢。路上，莹莹他们在跑步。莹莹夹在爸爸妈妈中间，甩动着小手臂，迈开步伐，好像可爱的小兔。鸟儿在树上叫着，仿佛在喊：“莹莹，加油!” “爸爸，法宝在哪儿呢?还得走多远?”莹莹气喘吁吁地问。 “就在你的脚下，坚持跑，跑热了

松鼠阿姨喜欢买帽子，她有一个专门放帽子的柜子，里面放满各式各样新颖别致而又色彩鲜艳的帽子。 帽子们住在松鼠阿姨专门为它们设计的柜子家里，个个神采飞扬，光彩照人，灿烂无比。 每天每天松鼠阿姨出门的时候都要打开柜子，根据她的需要选择一顶她最喜欢的帽子戴上，然后唱着歌儿出门。松鼠阿姨和她的帽子们一起度过了一个又一个轻松愉快的日子。 有一天，松鼠阿姨戴着一顶淡蓝色的喇叭花帽子走在回家的路上，走着走着松鼠阿姨觉得热了，因为她的额头上渗出细细的汗珠。 松鼠阿姨脱下帽子，一边走路，一边哼着一首《帽子歌》：“帽子，帽子，花朵一样的帽子;帽子，帽子，一座神奇的小屋子……” 粗心的松鼠阿姨唱着歌儿回到家中，才发现手中的帽子不见了。 松鼠阿姨返出家门，沿着回家的路去找丢失的帽子。 在路边，松鼠阿姨看到几只小

暂时隔离法是孩子在不良行为发生后，立刻将她置于一个单调、乏味的地方。他必须呆在那里，直至定时器响了之后方可离开。隔离的时间长短遵循一岁一分钟的原则。 父母如能正确使用暂时隔离法，则它对于终止孩子的不良行为是安全的、有效的，同时也能减少父母的生气和不安，并能使亲子关系迅速恢复至正常。目前没有证据证明正确使用暂时隔离法会对孩子产生情感上的伤害。惩罚妙招--暂时隔离法。 一、那么哪些不良行为应受到暂时隔离的警告之后仍不服从命令，不能立刻终止错误行为。 二、当孩子出现上述某种行为之后，父母如何使用暂时隔离法呢？ 1.以不超过10个字的言语和10秒钟的时间将孩子送入隔离地点。 2.以依据一岁一分钟的原则设定好定时器，将定时器放在孩子能听见铃响的范围内。 3.等待定时器铃响，等待时不要给孩子任何关注。 4.定时器铃响后，问孩子被送入隔

“没钱！不买”，“我们家里很穷，买不起”，“没钱买菜了”，“我们是穷人，爸妈上班很辛苦”，有多少父母经常跟孩子说这样的话？或许你觉得这样说，孩子会变得节俭、懂事，但是这样真的好吗？孩子可能会因为你经常的“哭穷”而变得节俭了，但是内心的匮乏感会伴随着孩子一生的成长，并且会因匮乏感而带来诸多的毛病。 孩子会压抑住正常的需求 当孩子一次又一次被爸妈的“没钱”，“买不起”拒绝后，孩子在一次次的失望后，会变的“懂事”——爸妈没钱，我不应该要求任何东西。孩子的童年容易被压抑，想玩的玩具不敢开口，想买的学习用具也不敢买，该有的快乐也不敢争取。“穷”字会让孩子过早地成熟，但需要警惕的是，孩子是被压抑着长大的，他们内心不快乐，甚至这样的阴影会跟随他们一辈子。 孩子会变得抠门 仅有的玩具或物质是在父母的“没钱”的情况下买的，孩子会由于过度珍惜而拒绝分享，零食独食，应当给人提供

大熊大熊下雪啦的故事 冬天一到，大熊就冬眠去了，因此，它从没有见过下雪。 它充满向往的说：“唉！要是能看一看下雪那该多好呀！” 它的好朋友小鹿知道了，心里想：“我一定要完成大熊的心愿！” 过了些天，大熊正在屋子里呼呼睡午觉呢，小鹿在门外大喊：“大熊，大熊，快出来看，下雪啦！” 大熊又惊又喜，赶紧推门而出，它抬头一瞧，哇！漫天的‘白雪’纷纷扬扬的飘落下来。 “下雪啦！下雪啦！”大熊兴奋地不停鼓掌。 原来，这些‘雪’，是小鹿把泡沫弄碎了做成的，为了弄这些泡沫，小鹿整整花了半个月呢！ 大熊当然知道，但是它说：“谢谢你！小鹿！这些雪真美！真美！” 小鹿甜甜的笑了。 大熊大熊下雪啦的故事点评 小朋友们，你们知道为什么大熊从来没有见过下雪吗？因为一到冬

很久很久以前，蟋蟀、蚂蚁、蚯蚓是好朋友。它们都住在一个村子里，村里的路坑坑洼洼的，很不好走。 一天，蟋蟀和蚂蚁在一起商量，决定发动大家把路修好。 它们说干就干，割草的割草，挖土的挖土，垫路的垫路，干得热热闹闹。 可是它们的好朋友蚯蚓却一直没有来参加大家的修路劳动，蚂蚁想让好朋友蚯蚓也参加进来，就悄悄地来找蚯蚓，说：“蚯蚓大哥，你怎么不去帮助我们修路呀?” 蚯蚓说：“我怕累，我不干。” 蚂蚁说：“那以后你就不走路啦?” 蚯蚓伸了个懒腰，懒洋洋地说：“不走就不走!有什么了不起!” 蚂蚁见蚯蚓这样子，也生气了，就说：“要是你走了，怎么办?” “要是你们见我走了，就把我捉起来。”蚯蚓说。 路终于修好了。蟋蟀、蚂蚁都高高兴兴地在路上跑来跑去。

小白兔拔萝卜的童话故事 森林里有一只可爱的小白兔，他最喜欢吃的就是胡萝卜了。每年，他都会在地里种上很多很多的胡萝卜。 今年小白兔种的胡萝卜在小白兔精心的照顾下，长的是又大又水灵。小白兔就准备把胡萝卜收回家存储起来，留着冬天的时候吃。 小白兔来到地里，准备拔萝卜。他抓起胡萝卜，用力的拔呀拔呀，可是胡萝卜太大了，小白兔怎么使劲也拔不出来。这可怎么办呢？ 这时路边走过了一只山羊，小白兔看见了，赶紧叫住山羊伯伯：“山羊伯伯，山羊伯伯，你帮我一起拔萝卜好吗？我一个人拔不动”。山羊伯伯就过来帮小白兔拔萝卜。可是，小白兔和山羊伯伯还是拔不出来大萝卜。 这时，路上又过了了小花猫，小白兔又赶紧叫住：“花猫姐姐。花猫姐姐，帮我们一起拔萝卜好吗？我和山羊伯伯两个人也拔不动。”小花猫也加入了拔萝卜的队伍，可是，他们“嘿呦嘿呦”使了半

地面动作与自我保护 我是学手球的，手球运动对抗激烈，为了能让运动员在对抗中自护，有一整套完善的身体技巧训练。利用这些特殊训练培养和提高孩子们的自我保护能力是非常好的，比如爬行、前扑和滚翻等动作。 (提示：可以让孩子先在床上或软垫上进行，然后再过渡到地板和户外。如果在地板或户外练习，记得要穿着长衣长裤，避免孩子们的皮肤受损。) 1. 前扑动作和手脚爬行，避免挫伤腕关节和肘关节。 跪在床上或者软垫上，屈肘置于胸前，掌心向下慢慢支撑身体令上身着地，小腿自然后摆，着地后双手抬起自然放到两耳侧(双手抬起是配合向前冲的惯性，让腹部着地滑行，也能够避免挫伤腕关节和肘关节)保持下颚抬起。 幼儿期的孩子们多习惯于手膝爬行，适当的手脚爬行(膝盖悬空)可以辅助四肢力量的发展，对练习前扑动作也很有帮助。可以让孩子们尝试体验向前、后、左、右的不同方向