有一天傍晚，我在餐桌前打开电脑，头痛着如何回复一个重要的工作邮件。然后突然感到有个小手在腰间拽着我的衣服，原来是我5岁的儿子Henry。“妈妈，”他忽闪着长睫毛卖着萌说，“我可以玩iPad吗？”因为他每天只被允许在规定时间内看电子屏幕，并且已经在下午用完，所以我拒绝了他的要求，告诉他暂时不要打扰我的工作。 5分钟后他又来了，提着同样的请求，我一样拒绝了。然后就进入了一场激烈的拉锯战——3分钟、1分钟、30秒，他不断缩短来纠缠我的间隔，也不断加强与我的肢体接触，从拽衣角逐渐发展到搂住我的腰、摇晃我的身子，最后，他成功了！虽然我知道这是不对的，但为了得到片刻安宁完成工作，我脱口而出：“好！你可以玩iPad！快去！苍天，让我完成这个邮件！”他高兴到跳起来，立刻从我身边弹开，一门心思沉浸到iPad游戏中去了。 撒娇、耍赖、纠缠还是胡搅蛮缠，

　　1.首先要有宽容、理解的心 　　学龄前的小孩，由于认知能力发展的限制，往往把别人的家当作自己的家看待。他们的控制力比较差，只顾玩得高兴，为所欲为，加上孩子天性好奇，这捅捅那动动，把玩具摔了、拆了都不稀奇。此外，一群孩子在一起，相互模仿，彼此比赛，比单个孩子要淘气得多。 　　现在的孩子多为独生子女，平时和小朋友能自由地玩的时间实在太少。一旦拥有机会，必然格外放肆。但是从考虑培养孩子的同伴交往能力出发，家长们千万不能因噎废食，不让孩子邀请小客人。 　　          2.不要指桑骂槐 　　有的父母不好意思直接说小客人，就“杀鸡给猴看”，责骂自己的孩子不乖。可是，学龄前的孩子通常听不出父母的弦外之音，自尊心大为受损，快乐荡然无存。而其他的小客人也根本意识不到是自己不乖。 　

活动目标： 1、 通过幼儿对梯子的各种游戏，发展幼儿的攀爬能力和平衡能力。 2、 培养幼儿无畏、勇敢、果断、镇定的优秀品质。 活动准备： 竹梯、彩色滚筒、椅子、牛筋等。 活动过程： 一：准备部分 基本动作练习。立正――稍息――向右看齐――向右转――原地踏步走――齐步走――小跑――立停。 二：基本部分 小特警已经学会了许多本领,今天要进行考试了――探险。在我们探险的路上，要过许多小桥。;.教.案来自:屈.老.师教.案网;有有趣的小桥、也有很危险的小桥，大家可要注意了!看哪个小特警员特别勇敢、机智、聪明。 1、过小桥 第一关：平地小桥 要求：规定用走、跳的方法在梯内和梯上通过。 第二关：倾斜小桥 要求：规定用走、跳的方法在梯上通过。

对孩子的情绪问题做一个整理，并给出一些必要的提醒，供父母在处理孩子情绪问题时参考。 在阅读下面这些具体案例之时，请父母们始终牢记一点： 处理孩子情绪问题的焦点，是让孩子与他的“感觉”在一起。不少父母或祖父母在教育孩子的过程中，往往不允许孩子自然地表达自己的情绪感受。 常听到有些父母这样制止孩子的情绪：“不许哭，再哭让大灰狼把你叼走了。”（在隔代教养中尤其常见）。这样，孩子的情绪不但没有被接纳，反而增添了恐惧；还有这样的话：“男孩子怎么可以哭呢？”听了这样的话，孩子心里会产生愧疚感。 一个孩的自信往往就是被这些不懂得如何来爱孩子的父母所摧毁的。孩子的情绪很稚嫩，孩子处理情绪的能力也远不及成人，盲目扼制孩子的情绪，不如接纳、共情孩子的情绪。 伴随着孩子的各种情绪体验，无论是喜怒还是哀乐，都如同孩子的感知觉，比如冷热饱饿，一样正常，它们是孩

买买买！拦着，孩子的欲望会更强烈。说买就买，又怕惯坏了，怎么办？这篇文章写得通透。 旅行回来，我们的大行李箱被游游一路买来的各种笔和本子，大大小小的毛绒玩具，各式发卡、小玩偶和气球占了一大半。 正在我收拾的时候，游游凑过来说：“妈妈，我们班好多同学都有那种带密码的日记本，我也想要。”我叹口气，抬头看着她。她皱着小鼻子，扭一扭肩膀说：“妈妈，求求你啦。” 游游太喜欢买东西，这是我心中一直有的一个不大不小的烦恼。断续跟同事探讨过这个问题，关于“孩子为什么喜欢买买买”，大家曾经总结过这样一些原因： 好奇和探索 “探索”是孩子的天性，他们由此不断学习，不断获取新的信息。面对新鲜有趣的，丰富多彩的商品，他们难免不断会有：“哇！这个东西看起来太有意思了！”“我好想试试。”的念头。 其实我们都能理解孩子的好奇

在银行上班的英子既漂亮又娇小可爱，老公高大英俊，平时就被老公宠着，怀孕了在家待产，英子 更是变本加厉地冲老公撒娇，每次老公下班后回来，先跑过去腻歪一番，儿子出生后，更是当着宝宝的面来冲老公撒娇，老公每次都开玩笑地说，“你注意点，别让 儿子学了去，哪天儿子成了娇滴滴看你咋办!”英子也没太放在心上，就这样耳濡目染，直到有一天，儿子闹人的声音和她一摸一样时，她才警醒，都希望儿子是个男子汉，从此以后，英子再也不会当着儿子的面冲老公撒娇了! 孩子的世界很简单，你说什么就是什么，所以有些事真的不能在孩子面前做。 夫妻之间的腻歪撒娇 夫妻之间的语言暴力 我们这里说的除骂人外的这些语言暴力，不管你身处何地，总有一些流行的词成为你的口头语，生气、高兴、惊讶时都会不由自主的随口说出来，但是你的无意可能成 为孩子学习的对象，

孩子愤怒的瞬间并不需要家长的帮助 要怎么办?大家公认的是：当孩子愤怒时，不管他们的情绪如何，这个时候他们不需要我们的帮助，不需要我们的出现以让他们的感觉更好。孩子愤怒之后，我们和孩子可以重新拥抱、交流，重新建立起情感的连接，但是在事情发生的那个瞬间，孩子向我们发怒时，建立情感连接会真的很难。 家长面对现实，孩子也会发怒 让我们接受现实，我们会发怒，孩子也会。 孩子在某些瞬间，某些行为会让我们感到失望，感觉他们不像我们培养出来的孩子，但是请记住，孩子也会发怒，这是现实。 知道孩子愤怒的目的，不要退缩 孩子是个特殊的物种。 昨天还在为你给他买的新玩具高兴不已，今天就会因为你打搅他们玩耍而愤怒。 有时候孩子的愤怒只是想要表达某种欲望的一种激烈的反应，比如他们的愤怒时因为我们剥夺了他

好多父母转发时感慨：太真实了，简直就是每一个尽职尽责陪孩子做作业家长的真实写照。 陪孩子写个作业让父母这样精神分裂？这肯定不是陪写作业的正确方法。 有些父母不是在陪孩子写作业，而是像监工一样的盯着孩子做作业。他们目不转睛的盯着孩子写字的小手，不停的说:“这一横写短点”，“用橡皮别那么大劲”，“又错了，你怎么不想清楚再写呢”…… 这种看起来好像很负责的做法，其实是对孩子注意力的一种干扰，不但起不到好作用，反而让孩子无所适从。一个学渣朋友讲过，小时候父母这样陪，他写作业时关注点只有一个，那就是：父。母。什。么。时。候。会。离。开。 不用纠结孩子写作业到底是陪好还是不陪好。 美国著名心理学家Triplett曾设计一个实验，结果证明，在有他人旁观的情况下人们工作表现比自己单独进行时更好。他在儿童拉钓鱼线的实验中，也证明

虽然书有益于宝宝学习知识，但如果妈妈的选择出现失误的话，则会对宝宝产生伤害。 纸张不要太白 白色的纸张会比较客观、清晰的反映出书刊的全部色彩，但是白色会增强色彩的对比度，造成反射光线过强，刺激视觉神经，宝宝读起来会很容易疲劳。因此妈妈在购买的时候应选择色彩要柔和，接近自然色的图画书。 画面太密 有些出品商为了节省预支，就尽可能的缩小文字和图片。但是宝宝的视力不如成人，他们看的时候会非常的吃力，不自觉的睁大眼睛，长久如此会影响宝宝的视力。建议妈妈给宝宝购买图书时候，选择字大一些、画面简单的正版图书。 颜色过于艳丽 彩色的物品会刺激宝宝的视觉，但是不能这样刺激。宝宝看惯了太过鲜艳的颜色，以后对自然颜色的分辨力就会被削弱。尤其是新生宝宝更要避免彩色的图书，尽量选择黑白的图书看。

  　　几个可以尝试的参与方案   　　爸爸在明确了自己的参与重点之外，还可以根据自身的知识能力结构、时间安排等因素选择合适的介入方式，下面就列举几种“典型爸爸”可以参考的方案：   　　工作繁忙的爸爸   　　这类爸爸通常都工作比较忙，有的还经常需要出差，跟孩子相处的时间非常少，在不具备时间优势的情况下，可以采取如下方式拉近跟孩子的联系：   　　·出差时经常跟孩子电话沟通，让孩子感到电话那端的父爱，如果时间来得及，还可以在出差回来给孩子带他喜欢的礼物。在条件允许的情况下，和家人带孩子一起出差，忙于公务的时候，可由家人带孩子游玩，在一天的公务结束后，就多了一段亲子相处时间。   　　·拍些工作时的照片给孩子看，让孩子了解爸爸的职业，同时也对爸爸对这个家庭的

惩罚宝宝，是每个父母培养孩子、纠正孩子错误的方式之一。但如何在家庭教育中有效地给宝宝做好规矩，还是需要非常大的智慧，下面就是10个科学好方法！ 没有规矩不成方圆，孩子犯错误，自然需要父母的教育和惩罚。但惩罚宝宝也要讲求科学方式，一旦惩罚不当，不但对宝宝的行为起不到规范作用，更可能使宝宝的行为逆向发展。 1规劝 宝宝的表现：与同伴吵架、抢夺玩具…… 方式： ● 先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道你正在注意和关注； ● 然后询问孩子争执、吵架的原因，并耐心听完孩子的想法； ● 灌输孩子打人、抢夺是不正确的行为和观念，并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”。 建议： ● 勿以很大声音去压住或威胁孩子； ● 勿直接将孩子拉开，然后

家有俩宝，怎么让他们像《爸爸去哪儿4》中安吉和鱼儿一样相亲相爱呢？姐姐弟弟日夜相伴这些年来，起过无数争执，总结下来矛盾无非就是那几种。处理好了，大人乱吼小孩乱叫的时刻就会少很多。 轮流“坐庄”，避免分赃不均起争执 我：“来吃花生了！姐姐，这是你的，弟弟，这是你的。” 姐姐：“爸爸，弟弟的比我多呀！” 我：“是吗？你们数一数自己有多少颗。” 姐姐和弟弟一个一个数起来。 姐姐：“我有8颗。” 弟弟：“我有13颗。” 我：“谁花生多，谁花生少啊？” 弟弟：“爸爸，我多，姐姐少。” 我：“哦，爸爸刚才没搞清楚，弄错了。现在怎么办啊？” 姐姐：“弟弟，给我。”说完就伸手去抢。 弟弟：“不行，这是爸爸给我的。”一边说一边用力捂住自己的花生。

所有人都会犯错，孩子会、家长也会，只不过在孩子成长过程中家长一旦犯错、且这种错误严重到对孩子产生伤害还不以为是的程度时，这种伤害有可能会影响孩子的一辈子，即使他们已经长大却还需要承受因为父母犯错带来的严重影响。 1.父母不舍得为孩子提供温暖的爱。“棍棒底下出孝子，孩子不听话打一顿就好”，存在就是有道理，这也是管教孩子的一种方式。但是你要知道时代在改变，家长展示出自己强硬的方式不能说是不爱，但是这种强硬的爱的姿态对孩子很难产生出更为积极的影响。 严厉的爱、冷酷的沟通也是一种管教方式，但是这一定不是唯一的选择。哪个孩子不想要和父母温馨和谐的相处呢？哪个孩子希望在家里生活时还要战战兢兢的去考虑父母的感受呢？ 2.家长对孩子太过挑剔。所有的家长都会批评孩子，但是别把批评变成苛责和过分的挑剔。批评是为了教会孩子做的更好，但是家长的

一、当孩子碰到挫折想要放弃，父母可以怎么做? 在孩子们希望挑战一件事，或者学一样新技能的时候，遇到困难很正常，产生沮丧情绪也多见。此时，父母可遵循如下原则陪伴孩子度过沮丧、学会坚持： 1、陪在孩子身边，参与孩子在做的事情，给孩子提供他需要的东西或者方法。当然，是在孩子遇到困难的时候。只要孩子自己沉浸在做某件事的喜悦和专注当中，父母最好别打扰，也不要有任何点评。 2、每当孩子小有成就，就充分鼓励——为此，父母给孩子提供的帮助也要适可而止，要让孩子明白，事情的成功跟他自己的付出，才是因果关系。 3、孩子因为坚持收获成就感时，顺便替孩子解释清楚他那一刻的愉悦，名字叫做自豪。大声告诉他：能够坚持到底，他很了不起。 4、若孩子遇到困难，还可以引导孩子调整计划或策略，更好地实现目标。 5、过程中，多夸孩子努力。最后目标实现以

“在处理孩子的坏情绪上，我曾经以为我是正确的，事实上，我也不过是五十步笑百步罢了。大人和孩子可以一起制定建立属于你们自己的最基本的规则。这套规则，不是约束孩子，不是监督孩子，而是大人和孩子一起遵守。 周日中午，家庭聚餐。我从厨房出来告诉大家半个小时后开饭，恰巧看见家婆正准备给女儿吃零食，先生不同意。 煮熟的鸭子飞了，女儿万分不乐意，大发脾气，一边大喊：“我讨厌爸爸”，一边把茶几上的饼干扫到了地板上。 婆婆立马消防员上身，“宝宝，没关系的，一会吃完饭，再给你吃。吃晚饭，奶奶带你去广场玩好不好”，一边说一边把女儿拉到了怀里。 家公脸上带笑，“宝宝，不给吃零食就丢东西，怎么能行呢？不给吃零食，我们就不吃嘛，又不是什么大事？” 靠在家婆怀里的女儿依然忿忿不平，硬着脖子嘴里不停地嚷着：“哼，我不跟爸爸玩了……” 我也蹲到女儿面前，拉着她的手，比划着告诉她，“

活动目标： 1、培养幼儿一些简单的消防知识，知道着火要打电话"119"、碰到劫匪打电话"110"、有人生病打电话"120"。 2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识 3、让幼儿知道如发生火灾等事件该如何逃离，具备初步的自救意识 4、加强幼儿的安全意识。 5、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。 活动准备： 魔术箱、各种汽车、儿歌、图片 活动过程： 一、预备活动 1、用变魔术的方法出示图片，并引起幼儿兴趣。 教师：小朋友，今天我带来了一个魔术箱，让我来变一个魔术，看看变出来些什么？"我变，我变，我变变变。" 教师小结：公共汽车是座人的，警车是抓人的，救护车是救人的，消防车是灭火的。

出轨的爸爸 ▽ 一位到结婚的女孩说：我爸爸有外遇时她在读高中，她目睹了爸爸和妈妈不休的争吵，现在，她该是结婚的年龄了，可是，她不肯结婚。她说男人不过是父亲那个样子，天下乌鸦一般黑。现今社会现象，男方女方出轨已不是稀奇事，有时为了孩子在维系着整个家，千年修得同床枕，不要轻易说离婚。但如果真没的感情到不如离婚，起码是一个短痛，但离婚后必须对小孩负责，这样她起码成长过程是正常的。 暴躁的爸爸 ▽ 动不动就打，动不动就骂。6岁以下的小孩有这样的爸爸，肯定会变得越来越不活沷，越不越不说话，孩子不是说完全不能打，触范了原则就应该打，如小孩玩电、玩火、偷东西，这类会伤到生命和影响一辈子的事就应该狠狠打一次。但打小孩子绝对不能打伤孩子，也不能经常打，打就要打一次让孩子怕一次，而且要打得有理。 孩子的心理是很脆弱

活动目标： 1、通过故事初步了解东北虎濒临灭绝的信息; 2、初步了解造成东北虎面临危险处境的原因，感知保护环境的重要性; 3、让幼儿用自己力所能及的方式来帮助东北虎。 活动准备： 有关东北虎的录像片资料、电视机、录音机、磁带、废旧的纸盒、彩纸、塑料瓶、胶水、水彩笔、图画纸等。 活动过程： 一、看录像片故事《东北虎的眼泪》; 1、讨论：东北虎笨笨生活在什么地方?它原来的家是什么样的? 2、笨笨为什么流眼泪呢? 3、讨论：东北虎笨笨的家为什么没有了? 关注点：A、幼儿在听故事的时候能够了解东北虎是生活在我们家乡的国家级保护动物; B、能够知道东北虎的生活环境被人类破坏的很严重。 二、为东北虎笨笨布置家园：

活动目标： 1、让幼儿感知水果的变化。 2、培养幼儿爱吃水果的习惯。 3、发展幼儿的动手能力。 活动准备： 1、桔子、桔子汁、桔子罐头等。 2、刀子、盘子、剪刀、彩笔、抹布、牙签、即时贴等。 3、音乐。 活动过程： 一、师：小朋友你们喜欢吃水果吗？老师今天给小朋友带来一种水果——出示桔子娃娃，引起幼儿的兴趣。 师：“小朋友们好！我就是这个会变的桔子娃娃，你们猜一猜我会变成什么样子呢？”引导幼儿自由的想象桔子的变化。 二、教师与幼儿一起玩“桔子变变变”的游戏。 1、教师请幼儿给桔子喊“变变变”的口令，然后随着幼儿的喊声旋转自己的身体，取出一盒桔子罐头。 提问：“桔子娃娃变成了什么（桔子罐头）它是怎么变成的

蜡笔小欣欣：孩子7岁，在学校，他能很好的完成作业，在班上也表现不错。但一回家，就要看电视，简直入迷了，天天不愿意写作业，写起来效率特别低。我不想让孩子被迫学习，害怕他产生逆反的情绪，但是如果顺其自然，放任下去也不是办法我该怎么办呢？ Caddie_张：孩子6岁，平时写作业的时候东张西望，一小点作业要做好半天，我们家长也跟着着急，催他也不听，说急了还哭，教他写也不愿意，请问专家该怎么办？ 孩子在写作业时争吵、哭闹、发脾气、耍性子，甚至不写作业！你是否也遇到过同样的难题？针对这些问题，父母在线专家团队给家长们一些建议，我们一起来看看，孩子写作业的时候，家长应该注意哪些问题呢？ “一、这些事情不要做，会影响孩子的注意力1看电视、玩手机 电视或者手机游戏的声音对孩子来讲，吸引力是相当大的，所以，如果你想要好好让孩子学习的话，记得，就不要在孩子学习的时