早教班有哪些课程 早教机构的课程一般45分钟~50分钟一节课，多方面的锻炼开发孩子的各方面的潜力，充分的挖掘孩子们的潜力，接受到良好的认知，都是幼儿早教的课程。大体上都是教蒙氏(数学，感统)，亲子，音乐(妙事多、奥尔夫)，福禄贝尔等。课程一般流程： 问好，唱名，走线，老师示范游戏，宝宝操作，闪卡，再见歌。年龄小一点的主要是家长给孩子按摩、玩亲子游戏，让宝宝感知自我;大一点的孩子练习语言，接触音乐，认识形状、颜色，基本社交(问好，唱名，再见)，数学(数名、数量)，感统训练(大运动，彩虹伞等)，绘画，静默训练等。 早教机构怎么收费 早教时间有一年的，也有只上几十节课的，一节课可能要80-220元吧，不同早教会所可能价格会高一点，具体还是看当地早教所价格为准。有些早教所，一开始可能是免费的，先去体验一下不满意可以不购买课程，妈妈们也是可

发展幼儿语言是关键 人的智力核心——思维，与语言密切相关。思维的发展离不开语言的发展。发展儿童语言在很大程度上决定儿童早期教育的成败。幼儿期是语言急速发展的阶段，这时期儿童对事物的表达能力已大大提高。幼儿期语言发展有两个显著特点：一是自言自语;二是说个不停。发展幼儿的语言，主要通过和成人的语言交流。因此，幼儿的家长和教师(包括保姆)，应当注意和幼儿的语言交流，把增加幼儿词汇量和提高幼儿理解语言意义的能力，作为对幼儿进行早期教育的最重要的任务。 发展孩子的想象力是儿童早期教育的重点 想象力的发展帮助智力发展。爱因斯坦说，想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。从一定意义上讲，发展想象力有利于儿童品格的培养。音乐在发展幼儿想象力中有相当作用。此外，运用情节迷人的故事、绚丽多彩的绘

　　好动是幼儿的天性。在不扼杀幼儿天性的基础上培养幼儿的耐心，是一件很不容易的事情。从儿童心理发展的角度来看，耐心与幼儿的注意力有很大关系。由于身心发展水平的限制，幼儿还不善于控制自己的注意，加上幼儿注意力的稳定性较差，易分心等，使注意力不易集中，不易耐心的培养。因此，在日常生活中家长应从多个角度对孩子进行耐心的培养教育。　 　　一、排除无关刺激的干扰。　 　　幼儿以无意注意为主，一切新奇，多变的事物都会吸引他们，干扰他们正在进行的活动，有碍耐心的形成培养。家长应尽量避免有关的干扰，如幼儿听故事时，家长尽量少走动，别打断，以免分散幼儿注意力；幼儿正在画画，家长最好不要进行看电视等刺激较强的活动，应为幼儿从小营造一个安静、平和的成长环境。　 　　二、避免幼儿过度疲劳。　 　　幼儿神经系统的耐受力较差，长时间处于紧张状态或从事单调活动，便会引起疲

两岁宝宝早教游戏有哪些 1、选画 可以通过让小朋友选图片来给他们进行视觉刺激。方法：剪出一叠图片，图片最好都是宝宝身边常见的物品，把它们粘在一块大的布告板或硬纸板上，留着给宝宝看。张贴并观察宝宝最喜欢的图画，查看表情，发现并锻炼视觉选择能力。给小家伙翻看广告册，指着上面各种水果、蔬菜，及其他食物图片，告诉宝宝它们的名称。 2. 动作模仿 通过让小朋友学习父母的动作来提高模仿能力，还可以促进亲子感情。方法：站到一面穿衣镜或其他大镜子前，把宝宝抱在你身前，面对镜子。如果你家里没有足够大的镜子，那么商场里的镜子或能够反射影像的商店橱窗玻璃都可以。你做一些简单的动作，比如举起你的胳膊、歪歪你的头，或是用手摸摸你的鼻子，一边做动作一边跟宝宝说话，告诉他你在做什么。当宝宝做动作，比如摆动胳膊或踢腿时，你也要跟着做，这样宝宝即可从镜子里看到你们2个人

首先要照顾好孩子的情绪，避免耻辱感 不要给她贴上害羞、尴尬或更糟的标签;特别要避免妈妈们不该说的一些话。你想让你的孩子觉得，她和你都能做些什么来让情况变得更好，或者她能挺过这段充满挑战的时期，变得更坚强。要让她有这样的感觉，就得提高她的优点。你想要传达的信息是“让我们看看怎样才能让事情变得更好”，而不是“让我们弄清楚你到底是怎么了，你到底做错了什么”。话虽如此，如果你的孩子确实需要帮助学习如何交朋友，看看这些想法。一定要以一种敏感的、非指责的方式和孩子分享。 做一个聚会策划人 为你被朋友们冷落的孩子创造机会。如果你的孩子还小，就安排和他和朋友一起玩。对于年龄较大的孩子，你可以邀请一群孩子一起过夜或去看电影。鼓励你的孩子参加一些能让她遇到潜在朋友的活动。让她有时间去看望家人，照顾她的年龄，或者做志愿者工作。如果您的孩子是中学或以上年龄，

日常生活 这一领域主要是针对孩子日常生活的培养，比如：让宝宝自己学会吃饭，喝水，上厕所，穿衣服，与人简单的交流，最根本的道德建设等等。 感觉教育 提高宝宝的身体协调能力，听力，视力，嗅觉，味觉，触觉等方面的感应力，建设宝宝的审美观念和兴趣爱好。 数学教育 通过生活中的点点滴滴，让宝宝对形状，大小，数量等有一个大致的概念，建立空间感，培养宝宝的逻辑思维能力。 语言培养 通过与宝宝交流，培养宝宝的表达方式和欲望，初步的去培养孩子的阅读能力及兴趣，正确引导宝宝建立思想道德观念。 科学文化培养 正确的引导宝宝对新事物的好奇心及积极性，培养宝宝对科学的喜爱，帮助宝宝科学的去看待这个世界。

超前教育的好处 1.超前教育可以增强孩子在学习上的自信心。因为超前学习，孩子在课堂上能更快适应老师的授课进度，如果孩子对课堂所授知识都能快速消化，考试成绩也因此而有所提升，必然会信心大增，对学习也会抱有更多的热情和动力。 2.提前适应新的学期或年级。孩子在每个阶段所学的知识是不相同的，刚接触新知识时，总会有些知识点是难以理解透彻的。如果孩子有经过超前学习，提前把知识难点都掌握，那么在新的学习中，孩子理解起来也更加轻松和透彻。 3.让孩子爱上学习，主动学习。造成不同孩子之间成绩的高低差异，很大程度上源于学习习惯的差异。超前学习的最大特征就是变被动为主动，尤其当孩子体验到了超前学习给自己带来的优势时，会更愿意主动学习，形成良性玄幻，而且这种主动意识和习惯，不仅仅有益于学习，更是终身受益的。 超前教育的坏处 一：将超

 　　每个孩子出生的时候都是一样的，光着身子来到这个世界，只会哇哇地大哭，不会说话、不会写字、不会在法庭与人辩论、也不会拿着手术刀做手术。可当孩子渐渐地长大了，他们有的人会成为律师、医生、商人；有的人却会成为流浪汉、穷鬼、流氓。不是因为这些孩子或聪明或笨，也不是因为他们的家境或富裕或贫穷，而是后天的教育环境因素在很大程度上决定了孩子们以后的人生观。       英国的教育思想家洛克很早就提到过，家庭教育一定要慎重又慎重，不可以掉以轻心，他说：“教育上的错误和配错了药一样，第一次弄错了，决不能指望用第二次和第三次去补救，它们的影响是终生清洗不掉的。”有可能说得有一点夸张，但是家长在教育自己的孩子之前确实是有必要知道一些常识的东西，至少这样犯的错误更少，错误的影响也会更小。  &nbs

根据孩子反应调整讲读节奏，孩子理解更轻松 同一个故事，孩子和成人的欣赏角度和理解会有很大差异，“孩子的阅读反应”总结归纳数百堂阅读实践课的真实经验，让家长通过最直观的参照，提前预估孩子可能遇到的问题或兴趣点，把握讲读节奏。 注意语气，朗读要有情感 在绘本阅读中，家长的语调请尽量抑扬顿挫，语言要情感丰富，必要的时候甚至可以夸张一些。当动人的语言连接孩子的耳朵和心灵，不仅使他们的语言能力增强，还能成为连接父母和孩子之间最亲密的纽带。 尽情表演 绘本阅读不仅要读，更要表演。亲子共读时，遇到好玩的情节，家长不妨和孩子一秒变“戏精”，共同用口头语言、肢体语言和面部表情进行声情并茂的演绎。这样的方式需要家长放下“矜持”，回归童心，尽情享受童话的世界。相信在你的热情带动下，孩子也会更加乐此不疲地享受阅读的兴趣。

肯定、鼓励、夸奖 这一点必须由父母完成，只有家长对孩子的肯定才会让孩子真正的自信、成长起来，如果不能满足孩子的这一精神需求，在孩子长大之后，这种讨好型人格将会影响他的一生。很容易被人利用就不说了，还容易压制孩子本应有的聪慧。 诱导孩子提出需求 这只要是个人，那肯定就都有自己的需求，如果在孩童时期都不敢提出自己的需求，那长大了怕是更难以开口。敢说出自己的需求，意识到自我的重要性，才能把孩子从讨好型人格的漩涡中打捞出来。 给孩子无条件的爱，给他们“做自己”的强大动力 也许我们的孩子，终其一生，都会是一个平凡人。从为人父母的那天起，我们就要有这样的准备和认识。在孩子的成长过程中，不管孩子变好，还是变差;也不管他们有没有按照我们期望的方向成长，始终对孩子怀有无条件的爱，才能给孩子做自己提供最大的动力。

多大给孩子读绘本 差不多三、四个月大的时候就可以开始给宝宝读绘本了。 孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。所以在孩子几个月大的时候，就可以每天花十到二十分钟陪孩子一起阅读绘本，从小培养孩子的阅读习惯。 给孩子绘本有哪些好处 01、让语言能力得到潜在发展 由于绘本是专门针对儿童的图书，为了便于儿童理解，一般来说，一本绘本只有一个主题，用简短的文字构筑出一个跌宕起伏的故事;它必须风趣活泼，符合孩子们的语言习惯和认知特点，易于儿童理解。 儿童的言语发展在0-6岁期间是最为显著的。有研究指出，0-3岁婴幼儿的言语发展机会有大约50%是在绘本中获得的。拥有丰富绘本阅读经验的儿童在语言表达、词汇量、理解能力、倾听能力等方面的言语表达能力上都要优秀于那些较少有绘本阅读经验的儿童。绘本创作者使用儿童可以解读的词

发展社交技能 幼儿时期的音乐可以帮助幼儿理解不同的情感，如快乐、悲伤和愤怒。这为情感理解打下了坚实的基础，有助于提高社交技能。通过音乐来传达这些情感，并将其与父母的互动结合起来，婴儿可以很早就熟悉这些情感，并提高他们自己的情感意识。 提高运动技能 当婴儿发现新的乐器时，他们会学习如何演奏它们，以及如何发出他们想要的声音。通过演奏像手鼓这样的乐器，或者让宝宝抓握乐器，引导他们的用手按下不同琴键，可以发展婴儿手部精细动作。随着他们的发展，你会注意到婴儿进一步完善他们的技能，甚至创造自己的音乐。 增强感官意识 感官意识和运动控制的结合是婴儿全面发展的核心。他们学习识别不同的声音，并发展学习说话、唱歌和演奏乐器所必需的动作。 语言发展 音乐也会让孩子接触到语言。唱歌可

加拿大的儿童教育专家，对120余所幼儿园、2000余名不同年龄的儿童作了一次专题调查，统计结果显示：有6种妈妈不受孩子们的欢迎。 1. 只想着爸爸的妈妈 尽管母亲对孩子的爱是无私的， 但孩子对母亲的爱却可能带有种种“私心杂念”。要知道，幼年期的儿童大多十分敏感，常常会把母亲视作自己的“私有财产”，而不许自己以外的人、甚至爸爸“分享”。在这种情况下，妈妈理应有意识地向孩子作出种种表现或暗示，让他增加“妈妈确实最爱他”的自信。同时爸爸也应大度地退出妈妈视线的焦点，以便让宝宝更有安全感。 2. 不好玩的妈妈 孩子大多活蹦乱跳，爱好广泛。这是他们强烈的好奇心和求知欲使然。他们想从自己最亲近的妈妈那里模仿、了解很多事情，以满足自己天然的好奇心和求知欲。他们更

小学生零花钱多少合适 给孩子多少零用钱可以结合两个标准来决定。第一个就是家庭经济状况，如果条件允许，可以给她稍微多一点，如果状况不好，就可以量力而行。第二个就是看其他家长给孩子多少，这样孩子也会更开心一些。但是一定不要让孩子养成乱花钱的习惯。 至于孩子买什么不要过多干涉，但要让孩子记住零花钱的去向，这样便于大家客观的分析零花钱使用的合理性，哪些需要追加，哪些需要稍微缩减点，随着孩子年龄慢慢增长，认知能力慢慢提高，慢慢就会养成良好的金钱管理习惯。 给孩子零用钱注意事项 1、可以让孩子通过自己的劳动赚取零花钱 家长在给孩子零花钱的时候，一定要给孩子传输这样的一种思想，就是世界上的任何东西都不可能会不劳而获。所以家长给孩子零花钱时，可以让孩子通过适当的劳动来赚取报酬，比如说让孩子扫地，擦桌子，这也是一种不错的激励方式

增加孩子的自信心 一个人的成功离不开鼓励和赞美。如果没有鼓励和赞美，孩子在精神上会比较失落。适时的给予孩子鼓励和赞美可以使孩子获得力量和希望。 可以增强孩子对父母的信任感 父母对孩子的言行做出正确的评价，并经常予以赞美，家庭里很产生一种新的氛围，有助于父母与孩子之间建立一种积极的关系，使彼此更加接近和信任。 增强孩子的成就欲望 家长对孩子成功表示赞美，可以强化孩子获得成功的情绪体验，满足其成就欲，并能使孩子自我感觉良好，继而激发尝试的兴趣和探索的热情。

早教的重要性 人一出生的脑重量为四百克，是成人智力的百分之二十五，六个月变为百分之五十，十二个月达百分之六十六，三岁就会达到成人智力百分之八十，这就是所谓的“三岁定终身”，证明幼儿期是发育发展智力的重要时期。然而，很多父母害怕早期教育会影响孩子健康成长，其实这根本就是庸人自扰。研究表明，早期教育多姿多彩的活动和教育方式，不仅不会阻碍大脑的发育成长，还会刺激加快智力发展速度。同时3岁以前，孩子各方面的发育发展在父母的帮助下会有事半功倍的效果。 早教的必要性 据不完全统计，早期教育过的幼儿成年后的收入水平是普通儿童的二点五倍，虽然这只是以收入水平来说明发育发展程度不同，但这恰恰能看出他们智力以及情商发展程度的不同。专家认为，父母决不能忽视幼儿时期，因为这是开发孩子各种潜能的重要阶段。人对各方面的敏感期往往集中在生命的头几年，那段时期会保存

       当今社会，人与人之间在竞争异常激烈的同时，对彼此间情感支持的需求也前所未有地高涨。学会关爱、理解他人并在情感上支持他人，这既是在竞争中找到合作伙伴从而制胜的必要条件，更是每个人在各种社会关系中得以立足和生存的根本。因此，幼儿园在培养幼儿语言、科学等认知能力的同时，还必须注重对幼儿的爱心教育，激发和培养他们的爱心、同情心等积极的社会情感，以帮助他们成长为一个“完整的”、能更好适应社会的人。 　　自本期始，我们将通过两期的内容和广大家长朋友们一起探讨，作为对儿童成长来说最重要的两个成长环境之一，家庭应当如何对幼儿进行爱心教育。 　　幼儿期是儿童个性、品质形成的重要时期。当然也是爱心培养的重要时期和关键期。儿童心理学研究表明，善良和同情是孩子的天性。比如：有的孩子看到别人哭，就会拿玩

香香妈，您好！一个人当妈又当爹，真不容易！在此不能给你提供经验，只能给你建议，你看是否可行。首先在幼儿期教给香香什么？一是想象力的培养；二是个性教育；三是心理健康教育；对香香来说心理健康教育特别重要，因婴幼儿期的心理状况直接影响到期孩子一生的发展。心理健康教育主要集中在爱心教育和挫折教育。爱心包括宽容别人的缺点，与人分享自己的快乐，帮助别人等于净化自己的灵魂等。挫折是人一生难免的，小孩心理承受能力较差，让小孩学会在失败和生活不如意时能继续保持乐观、向上的健康心态。还要让你的孩子自己去选择；建立和谐的人际关系；培养广泛的兴趣。另外，你现在是单亲，不知你是否把离婚之事告诉香香了，如果还没有，孩子现在还小，为了孩子也可采取定期聚会，等孩子明白事理后再把实情告诉她。不要低估孩子的理解力，在孩子能接受的时候可以考虑再婚。因为毕竟单亲家庭的孩子缺乏性别角色的模仿

家长读绘本仅仅是朗读吗 不是。 读绘本如果不能引导主动思考，收获也并不比看电视多。而把绘本读得好玩，才能让孩子喜欢，产生阅读的兴趣。 孩子更喜欢的事情是与父母交流及互动，而用电子设备来取代亲子阅读，并不能很好地实现这一目的。电子设备代替阅读，只能作为实在是没时间时候的一种备用选择。 给孩子读绘本时要向孩子提问吗 不要。 有不少家长在读完一本绘本后，会给孩子提出一连串问题，比如，这本书好不好看，这本书哪里有趣，这本书你能学到什么，这本书讲了什么故事…… 读绘本是一件轻松的事情，为了应付这一连串的问题，孩子只好一边听一边假设，一遍准备答案。这样读绘本，丝毫不能让人感受到兴趣。 怎么给孩子正确读绘本 正确的读绘本的做法是让孩子参与到阅读中来，首先让孩子选择

      父母对待孩子无外乎三种情况：一是事事管、时时管，做了很多事，效果却不好；二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不闻不问，结果更不好；三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成长一帆风顺。杰出的父母从来都选择“有所为有所不为”，更明确地说，只做三件事。   　　第一件事：培养良好的亲子关系   　　好的关系胜过许多教育。父母什么时候与孩子关系好，对孩子的教育就容易成功；什么时候与孩子关系不好，对孩子的教育就容易失败。而建立良好的亲子关系，其关键在于“定位”：   　　1、不当“法官”，学做“律师”   　　有些父母看到孩子出了问题，便迫不及待地当起了“法官”，这是很危险的。