幼儿园母亲节活动：方案一 活动主题：妈妈，我爱您! 活动时间：5月9日——15日 活动目的： 1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事 2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情 活动流程： 一、5月9日 母亲节的由来 (1)幼儿了解母亲节的由来。 (2)知道每年5月的第二个星期日为母亲节。 (3)培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。 制作调查表 (1)对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。 二、5月10日 (1)能在集体中，根据调查表介绍自己的妈妈。 三、5月11日 (1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。 (2)学习歌

幼儿园万圣节亲子活动策划方案：活动方案一 一、活动目的： 1、通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境，提供良好的英语学习氛围。 2、美语教学成果展示，为幼儿提供展示才能的机会。保证70%共性的实施。 3、提供家园美语互动机会，增进亲子交流。 万圣节活动要求说明 1、活动方案： 请校园美语负责人根据中心挂出的方案，结合本园实际制定本次活动具体实施详案，落实人员安排。 2、请将活动照片、环境装饰照片发到中心美语部，以便整理汇总挂网。 3、有条件的校园可拍摄活动VCD，发给中心，作为资料挂网。 二、活动时间：10月29日(星期五)或10月31日(星期日) 三、活动地

教案一：我是怎样长大的 活动目标 1、幼儿乐于倾听别人说话并能大胆讲述。 2、幼儿愿意与人交流，养成与人分享的好习惯。 3、幼儿在活动中能意识到自己已经长大，懂得自己的事情应该自己做的道理。 活动准备 1、布置好一个小型的婴儿照片展。 2、教师自己幼儿时期的照片一张。 3、幼儿从家里各带了一张自己婴儿时期的照片。 4、投影仪一台、屏幕、小镜子人手一面。 活动过程 一、幼儿参观照片展，激起活动兴趣。 师生一起观看照片展 引导语：“小朋友，今天刘老师想带你们去参观一个非常有趣的“宝宝照片展”，你们愿不愿意去呀？”。 二、察教师儿时照片和成人模样，总结教师的成长变化。 1、通过投影仪将

活动目标： 1、让幼儿了解火对人们带来的危害，知道不能随便玩火。 2、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法。 3、提升自我保卫观念与安全观念。 4、训练爬、跑等动作技能。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 火灾视频、电话、小毛巾和小脸盆若干、紧急出口标志 活动过程： 1、谈话引出话题： 师： 小朋友们，你们见过火吗?它有什么作用? (做饭、取暖)火可以给我们的生活带来这么多的方便，可是如果我们不注意，使用不当，火就会给我们带来灾难。下面请小朋友欣赏一段视频：《火灾发生现场 》 提问：视频里讲了一件什么事?发生火灾会怎么样?幼儿讨论 小结：大火能够烧毁房屋，让人无家可归，大火也能烧毁森林，让动物们没有家

活动目标： 1、使幼儿掌握安全地上下楼梯的方法。 2、培养幼儿的安全意识。 活动重难点： 重点：使幼儿学会安全地上下楼梯。 难点：两脚交替走楼梯。 活动准备： 印有脚印的楼梯。 活动过程： 一、创设相应的环境，让幼儿在潜移默化中感受 在园楼梯间设置安全教育的活动设施，包括正确上下楼的标志、印制上下楼的脚印等;在班上张贴形象有趣、易理解的上下楼标志等图片;在语言区设立“我会走楼梯”园地。 二、听老师正确介绍上下楼的安全知识 由老师结合图片向幼儿介绍怎样上下楼和认识相关安全标志;结合小朋友上下楼梯打闹的图片，让小朋友们描述图片内容，分析图中的小朋友哪儿做得不对;请小朋友们讨论上下楼梯应该怎样做才是正确的;结合实际事故发

幼儿园母亲节礼物手工制作大全 1、爱心粘土 用爱心模具切一个爱心，用手指在爱心上按两下手指印，得到一个凹进去的心形，然后涂上颜料。 2、蛋糕纸爱心花束 材料：牛皮纸、丝带、蕾丝蛋糕纸、彩色纸、爱心压花器 3、爱心花 从红色卡纸上剪出两个一样大小的心形。粘贴在一起，并在中间穿入竹签，有点棒棒糖的感觉。在白色卡纸上剪出一朵六瓣花，花瓣折出立体感。再用蓝色卡纸剪出小一号的六瓣花，用钉扣和白色花固定在一起。没有钉扣可以直接用胶水粘贴，再装饰一个小纽扣也OK。接着在绿色卡纸上剪出两片叶子，贴到花朵的背面。最后把花朵粘贴到爱心上，而且在背面可以写上送给妈妈的祝福语。 母亲节幼儿园手工作品

入园得哭闹一两周 贝贝刚上幼儿园那几天，每天早晨，只要一到幼儿园门口，就条件反射地开始大哭。妈妈看到贝贝满是眼泪的小脸，也跟着流眼泪。 其实，对于刚刚上幼儿园的孩子来说，哭是非常正常的表现，家长不用太担心。孩子的哭闹最集中的时间，是早晨进园时。很多孩子都会像贝贝一样大声哭闹。这时，家长要做的只有一件事：放下孩子，和他说再见，然后快速离开。如果家长跟着哭，或迟迟不走，只能延长孩子哭闹的时间。家长要相信幼儿教师，他们会采取多种办法迅速转移孩子注意力，使他们很快停止哭闹。 一般情况下，孩子在入园的两周之内，哭闹都是很正常的。随着对新环境、新老师的逐渐熟悉，孩子就会慢慢喜欢上幼儿园，一个月之后，哭闹的情况会明显改善。 搂着布娃娃一起睡 刚上幼儿园的小朋友，最困难的事情之一，就是睡午觉。对于那些提前让孩子养成中午12点午睡习惯的家长

一天早上，小男孩卡夫卡一觉醒来，发现自己变成了一只棕紫色的超级大甲虫。但是没人注意到他变形了——他的父母、他的小妹妹、他的老师——除了他最好的朋友迈克尔，谁都没注意到。迈克尔想让卡夫卡变回小男孩，卡夫卡也很想变回去。 可为什么他会变成甲虫呢？为什么大家好像都没发现呢？卡夫卡在寻找答案，也在找回自己…… 卡夫卡变虫记 （3-6岁） 为 何 要 推 荐 这 本 书 我们对孩子的生活总是照顾得无微不至，却常常忽略孩子内心的真正渴求。这是孩子托卡夫卡发出的心灵信号。 故事灵感来源于着名作家卡夫卡的《变形记》，构思巧妙，画风独特，内涵丰富。 对家庭生活有着深刻的理解和洞察，告诉家长们：孩子需要爱，需要被重视。 适合那些关心朋友的孩子，以及所有关心孩子的父母阅读。 如 何 阅 读 这 本 书 这是一个关于孩子的幽默故事。卡夫卡一觉醒来，发

活动目标： 1、萌发幼儿节约用水，保护水资源的意识。 2、培养幼儿的理解能力及大胆表达自己感受的能力。 3、帮助幼儿了解水的用途。知道水对人类、动物、植物的重要性。 活动重难点： 重点：引导幼儿知道水的重要性。 难点：培养幼儿节约用水的意识。 活动准备： 水的有关图片及玩具小狗和玩具娃娃各一;歌曲《水龙头不哭了》 每人一杯水 活动过程： (一) 随音乐《划船歌》边唱边做动作进入教室，通过提问引出儿歌。 (二)1、教师利用玩具“狗”和玩具“娃娃”以游戏的口吻请幼儿欣赏儿歌《好渴好渴想喝水》，让幼儿喂玩具狗和玩具娃娃喝水，培养爱心，并提问：小狗和小妹妹口渴时怎么样?喝了水以后怎么样了?引出对水的作用的谈论。

　　如何让你的宝宝在刚刚成长的时候就有了令人喜悦的表现呢，或许从艺术特色的培养方面就有了不一样的要求。 　　在每年入园第一天，不少孩子都应为感到恐惧而哭泣，有孩子用不吃饭、不睡觉来“抗议”，有的甚至做梦也念叨“要回家”。一些家长于心不忍，第二天就帮孩子请病假，后来就变成隔三差五请假，结果孩子就更加不愿意上幼儿园了。那么，幼儿园除了采取多元智能教育方法来吸引孩子上学，不妨参考借鉴外国的幼儿园教学方式，父母也要做好准备工作，在幼儿园和家长的互相作用下，宝宝或许更加愿意上幼儿园。多元智能教育幼儿园的作用　　元智能论认为如果能早期发现孩子智能的长处与不足，就能帮助孩子适度的发展或弥补。幼儿园教育可以通过这样的发现和了解，来设计与安排：何时、何地、以什么样的内容、方法来帮助孩子。怎样的幼儿园才能实现这样的目标，完成这样的人物呢? 　　多元智能幼儿园

教案一：小小邮递员 活动目标： 1、练习骑小车，锻炼手、脚动作的协调性及反应的敏捷性。 2、巩固对邮递员的认识及对9以内加减的理解与运算。 3、培养勇敢、仔细、不怕困难的精神。 活动准备： 1、与幼儿一起自制一个邮筒，并在邮筒内放置正方形、长方形、椭圆形等小图形。(图形上写有9以内的加减算式，图形数量是幼儿人数的3-4倍)。 2、小车若干(数量是幼儿人数的一半)。 3、在场地的一边画出正方形、长方形、椭圆形、梯形四大图形若干。(每个大图形上写有6以内的一个数字，并放置一个小篮子)。] 4、活动前和幼儿一起了解邮递员工作的情况，或请社区的邮递员来园给幼儿介绍自己的工作。 活动过程： 一、带领幼儿做模仿动作，做

幼儿园中班数学课教案：5以内的序数认识 活动背景 幼儿园就是为了小学打基础的一个过程，数学的教育对于幼儿来说既可以开发智力，也可以让幼儿提前熟悉一些基本的数学教程，认识序数这种比较简单的过程让小朋友们现在就学过后以后就能在小学学习时印象更加深刻。 活动目标： 1、学习从箭头方向数过来的方式，找出不同的物体，并能圈出来。 2、学习确定物体的排列次序，理解序数的含义。 3、培养幼儿的观察能力。 活动准备： 教具：箭头方向牌、黄色球4个，红色球1个、数字卡1－5大小个一个、三角形4个，圆形1个5红苹果4个，绿苹果1个6情景动物图片5个 学具： （三角形图片4个，圆形图片1个）幼儿每人一套、水彩笔每人一支、幼儿用书每人一本

活动目标： 1、遇事要多动脑筋，养成勤于思考的好习惯。 2、发展思维，提高语言表达能力和表现力。 3、理解故事内容，把握不同角色的性格特点，能用连贯的语言清楚表达自己的想法。 活动准备： 1、课件-声音：老虎叫声 2、图片：老虎、狮子、狐狸 活动过程： 一、导入 1、播放老虎的叫声，用声音引出“林中”，引导幼儿形容描绘老虎给人的感觉。 2、出示瘪嘴老虎 教师：有一只老虎以前可厉害了，可是它现在一点都不厉害了。 请幼儿观察：它怎么了?老师用肢体语言表现瘪嘴的样子。 丰富词汇：瘪嘴——因没牙而口形不饱满。 教师：那这只凶猛的大老虎为什么会变成一只瘪嘴的老虎呢? 二、展开

教案一：彩虹糖 【活动目标】 1、学习用揉、团、压的方法做彩虹糖。 2、尝试用各种颜色做彩虹糖。 3、乐于参加活动，体验做彩虹糖的乐趣。 【活动准备】 橡皮泥若干盒，彩虹糖一盒。 【活动过程】 一、活动导入 教师出示彩虹糖引起宝贝活动兴趣。 1、与彩虹糖打招呼。 2、观察彩虹糖。 教师出示各种颜色的彩虹糖。 引导幼儿观察彩虹糖的颜色和形状。 二、教师示范。 1、出示橡皮泥。 教师引导宝贝观察橡皮泥，并说出橡皮泥的颜色。 2、教师演示制作方法。 取出少量的橡皮泥，(教案出自：屈老.师.教案网.)把它在手中揉一揉、团一团，并轻轻

幼儿英语亲子游戏大全：服从口令游戏 游戏目的： 培养孩子的记忆能力， 听懂一些简单的命令，和一些动作词汇。 游戏过程： 1、家长将一些家具（椅子， 板凳， 纸盒， 球， 跳绳， 玩具动物...）布置一下， 制造一些人为的障碍物。 2、孩子和家长来到游戏的起始点 3、家长先给孩子一些简单的命令， 比如：(孩子的名字）， turn around,go touch the table and come back here. 慢慢加大难度：(孩子的名字）， turn around,crawl through the box, and then jump over the teddy bear，and come back here. 游戏的难度可以根据孩子掌握的情况，一句，到

小孩看电视眯眼睛是怎么回事：电视画面变化速度快 小孩在6岁以下都不适合看电视，因为眼部发育为完全，所以容易形成眯眼睛的习惯。 首先，电视节目虽然满足了小孩视听觉的新鲜感，但是电视不仅不能促进小孩感知觉的发展，还容易产生损害。幼小儿童的视觉和听觉系统正在不断发育中，还非常稚嫩，调节功能不完善，而电视节目的图像、色彩、明暗变化非常快、声音高低大小也交替变化，小孩在对这些变换做出反应时，视听机能容易产生疲劳，时间长了就会损害视听系统的发育。看电视过久的小孩容易出现眯眼睛、斜视、近视等问题。 小孩看电视眯眼睛可能就是因为电视看了太多眼睛疲劳导致的。尤其是现在小孩喜欢看的动画片《喜羊羊与灰太狼》和《熊出没》等，一方面内容没有教育意义，一方面色彩丰富，画面转换速度快，严重地加深了小孩咪眼睛的严重程度。 小孩看电视眯眼睛是怎么回事：放松

教案一：表情歌 活动目标： 1、熟悉歌曲旋律，产生学唱歌曲的兴趣。 2、学唱歌曲，掌握歌曲中的节奏部分，跟着节奏做出相应的动作，感受演唱不同表情时的心情。 3、尝试用不同的形式演唱歌曲。 活动准备： 高兴、难过等表情娃娃、歌曲图谱 活动过程： 一、看表情图片 1、出示表情图片。“今天老师带来个好朋友，你觉得他心情怎么样？”（高兴、快乐） 2、师：“你从哪里看出他很高兴？”（嘴巴往上翘，眼睛眯成线，眉毛弯弯） 二、熟悉歌曲 师：今天老师看这两张照片给大家编了首好听的歌，请大家听老师唱一遍 提问：你从歌中听到了什么？（逐步）出示图谱（指出歌名） 三、请幼儿练习歌曲中的节奏部分

　　现在越来越多的家长开始为孩子选择跆拳道的学习，不过，对于学习跆拳道的注意事项，家长们又了解多少呢? 　　“跆拳道”不仅可以提高孩子的体质，而且对孩子的品质培养有很大的帮助，如今越来越多的父母支持孩子参加这项运动。不过，儿童学习跆拳道，还要注意以下事项： 　　练习前准备活动要充分 　　练习跆拳道前应有充分的准备活动。准备活动的时间在20~30分钟，内容包括跑步、关节操、游戏、拉韧带等。通过充分的准备活动，将各韧带、关节充分活动开，提高神经与肌肉的兴奋性，有效地克服内脏器官的生理惰性，使肌体各器官处于兴奋及运动状态。切不可没有做准备活动就进行剧烈的运动，从而造成关节、肌肉、韧带的拉伤，影响正常的训练。 　　遵循循序渐进原则，不可急功近利 　　学习跆拳道最重要的一个原则就是系统性。正确、科学、合理地安排学习训练计划才能够较好地掌握跆拳道技术，切不要贪多、图快

大班家庭亲子游戏大全 1、夹球赛赛赛 游戏准备：体操棒6根、球3个 游戏规则：家长双腿夹球站在起跑线上，听口令夹球行进到终点，和幼儿合作拿两根体操棒，夹球返回起点，要求在运行过程中，球不能掉在地上，否则返回起点，重新比赛，先到者为胜。 2、筛子滚滚 准备：筛子三个、椅子障碍六张 活动方法：家长站在起点，幼儿在终点。家长从起点将筛子绕过障碍滚向终点，再由幼儿原路返回滚至起点，先到者获胜。 3、乒乓平衡赛 游戏准备：乒乓球拍3个、乒乓球3个幼儿园户外亲子游戏大全幼儿园户外亲子游戏大全。 游戏规则：家长手拿球拍，球放在球拍上，从起点跑向终点，到终点后交给幼儿，再由幼儿运回起点，先到者为胜。要求在运行过程中，球不能掉在地上。 4、一分钟亲子双人跳绳 游戏准备：

活动目标： 1、以游戏形式帮助幼儿感知 "1"和"许多"。 2、愿意参加游戏，感受帮助别人的快乐。 活动准备： 1、老师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小鸡。 2、活动场地布置许多树、草(草内有若干鸡蛋和一只鸭蛋)。 3、一幅《母鸡生蛋》图，鸭木偶一个。 活动过程： 一、找蛋 1、老师和幼儿一起学习儿歌《母鸡生蛋》。 问：鸡宝宝你们听见了什么? 2、师：哎呀，我生了许多许多的蛋不知道掉到哪里去了，请你们帮我找一找。 3、幼儿找蛋。 二、还蛋 1、 引导每个幼儿找回1只鸡蛋，找到的鸡蛋放进箩筐。 2、 师：你们找回了多少鸡蛋?(许多)。 3、 问个别小鸡：你找回了几只鸡蛋?(1只)