活动目标： 1、喜欢参加游戏活动。 2、注意倾听对方讲话。 活动准备： 1、小猫、小狗、小羊、小白兔，小鸭子的头饰若干个。 3、小鱼、骨头、小草、萝卜，虫子的图案若干个。 活动过程： 1、 教师出示动物头饰，带领幼儿学做动物的样子。 我是小花猫，喵喵喵（小狗，小羊，小猴）教师带领幼儿跑一跑，跳一跳） 2、 教师引导幼儿帮小动物找食物。 小动物们肚子饿了，我们来帮小动物找东西吃好吗？小花猫要找什么食物呢？小狗呢…… 3、 边找食物边念儿歌： 小花猫喵喵喵，抓到老鼠喵喵喵。 小花狗汪汪汪，肯肯骨头汪汪汪。 小鸭子嘎嘎嘎，吃到小虫嘎嘎嘎。 小绵羊咩咩咩，来吃小草咩咩咩。 小

活动目标： 1、知道月亮是不断变化的，时圆时缺，了解新月至满月的变化过程。 2、学习简单的用表格记录的方法。 3、萌发对月相变化现象的好奇心和探究欲望。 活动准备： 1、月亮图片一幅。《月亮姑娘做衣裳》故事课件。 2、提前发放“月亮观察表”，在家长的带领下，观察月亮形态、记录。 3、月亮观察记录表一张，请家长带着孩子每天认真观察并记录。10月11日带到幼儿园。 活动过程： 1、回忆表达月亮的特征。说说见过什么样子的月亮，并观察月亮图片，了解圆月、弯月的特点及形成原因。 2、播放故事课件，讲述故事，幼儿理解故事内容，初步了解月亮的变化过程。 3、引导幼儿交流月亮变化记录结果，进一步了解月相变化规律。 （1）幼儿自由交

活动目标： 1、幼儿在已有经验的基础上，用简单的图形装饰画面。 2、初步接触油水分离的画法，体验美术活动的乐趣。 重点难点： 重点：幼儿使用棉签自由涂画玩色 难点：幼儿在涂画过程中先用油画棒，再使用棉签、 活动准备： 课件、汉堡包图片若干、油画棒、棉签、水粉颜料、抹布、塑料盘、操作场景等 活动过程： （一）故事导入。 出示动画图片、 师：今天老师带来了一段动画，请小朋友一起看一看。 师：在一座美丽的大森林里有一位熊妈妈，它是个面包师，每天都能做出各种漂亮又美味的汉堡包，小动物们都很喜欢它，可是今天它生病了，怎么办呢? 师：我们对熊妈妈说：别难过别难过，我们来帮助你。 （二）观察体验1、出示装

怎样让孩子听话懂事：言出必行 不轻易许诺（如礼物或出游），许诺了就放在心里一定兑现，万一因特殊情况兑现不了，要真诚的道歉，就像对我们的朋友一样怀有歉意； 规则明确，允许就是允许，不许就是不许，比如和孩子商定逛商场只能买一个玩具，但是孩子决定买什么。那么，孩子买完一个还要再买，就要鲜明而坚定的拒绝（不必生气，只拒绝就好了）。同时，无论孩子想买的那个玩具性价比多么低、多么不适合孩子，我们都不能否决，要让他来决定（其实，孩子一定能从错误的选择中学习）。 怎样让孩子听话懂事：让孩子感到父母是为他着想 这个要点是孩子“感受到”才算数。很多父母用心良苦为孩子不惜代价，可是孩子却跟父母不亲，这是因为父母给孩子的是“父母想给的”而不是“孩子想要的”，而且父母不知道孩子想要什么也不愿去了解。孩子就想跟妈妈一起玩，妈妈认为花高

教案一：有趣的膨胀 活动目标： 1、感知物体的膨胀现象，初步了解物体膨胀的条件。 2、会用比较的方法观察事物。 3、萌发对物体膨胀现象的兴趣和探索欲望。 活动准备： 1、海带每组一份。 2、紫菜、木耳、压缩海绵、银耳每组分别一份。 3、瘪的乒乓球每人一个。 4、录像资料。 活动过程： 一、激发幼儿探索欲望。 教师出示海带，引导幼儿初步感知膨胀的现象。 二、感知物体遇水膨胀的现象。 1、幼儿操作并观察海带遇水膨胀的现象。 2、请幼儿交流操作结果。 3、教师小结：干海带放进水里有，体积慢慢变大了，这种现象叫吸水膨胀。那么你在生活中还看到哪些物体吸水后体积变大，产生了

活动目标： 1、尝试自己剥桔子品尝，感知桔子酸酸甜甜的味道。 2、知道吃水果要讲究卫生，不乱丢果皮。 活动准备： 1、每组一只筐子，内装与本组幼儿人数相等的桔子。 2、每组两个苹果。 活动过程： 1、感知桔子的外形特征。 ——请每位幼儿拿一只桔子看一看，桔子是什么颜色的(绿色、桔黄色)，什么样子的(圆圆的、扁扁的)。 ——与苹果对比，桔子摸上去有什么感觉? (软软的、粗糙的) ——闻一闻有什么气味? ——请幼儿与旁边的小朋友交换桔子。 2、感受桔子酸酸甜甜的味道。 ——桔子可以怎么吃? —

活动目标： 1.正确感知6、7的数量，认识数字6、7。 2.能大胆表述自己操作的过程和结果。 3.情绪愉悦地参加活动。 活动准备： 教具：毛绒玩具6个，汽车玩具6辆，笔7根，图书7本，6、7的数卡各两张（数卡贴在积木上，可立在桌上）。 学具：印有数字的操作卡片，，印章，3~7的数卡，高矮不同的卡片5张，数物拼板4份，印有实物和数字的游戏纸各24张。 活动过程： 1.按物体名称分类。 教师出示玩具：幼儿园给我们班分了一些新玩具，看看有哪些玩具？这么多玩具怎样放才能让我们大家数清楚？教师引导幼儿根据玩具的名称分一分。 幼儿给玩具分类，分完以后数一数每种玩具各有几个。 2.认识数字6和7。 教师与幼儿共同确认每种玩具的数

教案一：《拉网捕鱼》 活动目标 1、通过在游戏中观察和探索“渔夫”和“小鱼”角色的动作要领，团结协作开展游戏，发展观察力、解决问题的能力和协调合作等能力，形成初步的规则意识。 2、进一步发展跑的基本动作和快速躲闪等灵敏性的身体素质，在逐渐增加难度的游戏中大胆探索跑、躲闪和合作捕鱼等方法。 3、启发参与体育游戏的兴趣，通过探索动作要领体验成功的喜悦。 活动准备 1、律动音乐 2、游戏音乐 3、“拉网捕鱼”幼儿游戏示范录像。 4、用粉色自粘纸贴成一个圆形场地。 活动过程 一、导入 幼儿跟随教师听音乐进入活动场地站四队做准备活动。(重点活动下肢和腰部) 师：小朋友们好，今天的天气这么好，老师带小朋友们去做做游戏吧，在游戏之前我们先神气的

　　陪伴宝宝，和他们做游戏，能促进亲子关系增进感情。但是在选择亲子游戏上有一定的讲究，家长应该选择一些既安全又健康的亲子游戏，避免玩那些危险的游戏。而且还应遵从孩子的意愿。 　　亲子游戏有讲究 　　家长在选择亲子游戏时，一定要遵循宝宝的意愿。一旦孩子对某一种游戏不感兴趣或产生抵触情绪，一定不能勉强孩子继续下去，要及时进行变通或立即停止。游戏时，动作一定要先轻后重，不要一开始就选择比较激烈的游戏。 　　下面就由专家推荐几种安全又健康的亲子游戏吧： 　　0-1岁，孩子还处于不太自知的状态，所以游戏还需要家长进行一定的引导。在这个时期，家长可以与孩子玩儿一些绘本讲述类的游戏。在对孩子的讲述中，完成大量语言的输入，因为只有足够多的语言输入之后，他们才会进行输出。 　　如果家长还有时间精力的话，可以给宝宝进行表演游戏，比如小狗小猫的叫声、老鹰是怎么飞翔的，这样可以让孩子对事物有一个更加直观

  　　占星学家们始终坚信，一个人的命运与他出生的月份和季节有着密切的关系。科学研究证明，从某种意义上说这一说法并非完全没有合理性，哈佛大学的科学家们搜集了来自世界各地共21000名儿童的资料，经过历时7年的调查和研究证实：人类在身高、体重、大脑体积和智力方面的差异的确与出生时的季节有关。在他们的调查中，相对于那些出生在夏天的孩子，在冬天出生的孩子更加聪明，在事业上更易取得成功。 　　研究人员有充分的证据来支持自己的观点。他们认为，食物、荷尔蒙、温度、光照、病毒和其他传染性疾病都存在季节性变化，这些变化对孕妇和正在成长的胎儿产生了不同的影响。研究者们认为，季节的不同会造成孕妇们饮食习惯和荷尔蒙分泌状况的差异。而这些差异，最终会导致婴儿性格的不同。来自哈佛大学和澳洲昆士兰大学的精神病学家和人类学家分别对新生儿、8月大的婴儿、4岁和7岁的儿童进行了智力测试，调查结果显示：与出

培养孩子的动手能力 不仅可以培养孩子和父母之间的亲子感情，还能锻炼孩子的动手能力。俗话说:手巧心灵，孩子手在动的时候大脑就在动，孩子就会越聪明。孩子的动手能力强了，将来孩子的独立性也会强，家长将来为孩子操的心也会少一些。 让家长看到孩子的变化 再有幼儿园安排亲子作业也是想让家长了解孩子的实际情况，大部分家长总认为孩子上幼儿园就是玩，事实却并非如此。幼儿园也想通过这样的方式让家长看到孩子上幼儿园的变化，知道孩子在幼儿园不光是玩，还可以学到很多家长教不到的能力。 培养孩子的好习惯 都知道幼儿园的孩子没有什么可学的，但是幼儿园也需要培养孩子的好习惯。所以幼儿园每天如一日的安排家庭亲子作业，就是通过这种动手和亲子陪伴的方式培养孩子的好习惯，养成每日按时作业的习惯之后，孩子长大上小学之后家长也就不用天天盯

活动目标： 1、了解并体验残疾人生活的不容易。 2、关注和关心残疾人的情感，愿意主动帮助他们。 活动准备： 图片、手帕、耳机、橡皮泥等。相关视频。 活动过程： 一、谈话，导入。 教师：我们的生活这么美好，你能用眼睛看到什么？用耳朵听到什么？ 二、观看视频，了解残疾人生活。 （通过多媒体展示法以及游戏中的亲身体验，来使幼儿获得对特殊人群的认识） 1、播放视频，初步感受残疾人生活的不易。 提问：他们怎么了？他们生活有什么困难？ 小结：他们的身体有缺陷，生活不方便。 2、感受残疾小朋友的困难。 （1） 闭上眼睛去拿东西。 （2） 一只手进行活动。 （3） 带上耳机与他人交流

活动目标： 1、激发热爱中国传统文化之情。 2、学习理解儿歌内容。 3、能够完整朗诵儿歌。 活动准备： PPT课件 活动过程： (一)导入部分 教师引导幼儿观察PPT图片，认识笔、墨、纸、砚。 (二)展开部分 1、教师出示PPT课件，朗诵儿歌，幼儿欣赏。 教师：“儿歌的名字叫什么?” 教师：“儿歌里说了什么?” 2、教师再次朗诵儿歌，引导幼儿理解儿歌内容。 教师：“儿歌中的毛笔写了什么字?” 教师：“在宣纸上画了什么?” 教师：“中国的文房四宝是什么?” 3、教师带领幼儿集体一起朗诵儿歌。 教师：“请小朋友和教师一起朗诵儿歌

幼儿园小班和中班有什么区别 小班的孩子年龄要小一点，中班的孩子年龄大一点，小朋友的年龄上有区别他们的智力能力以及语言表达能力，或者其他的能力都是有一些差异的，所以j教育的内容不一样。小班的是针对三周岁到四周岁的小朋友了，而是中班呢，一般针对于满了四周岁到五周岁左右。 小班和中班孩子的区别 1、从记忆力发展 中班孩子的记忆能力发展较快，他们能再现几个月以前的事情，并开始出现了有条理记忆的萌芽。我们可以组织孩子对以前拍的照片进行讲述，能够很直观具体引起孩子的无意记忆，我们也会在幼儿园的生活和游戏活动中有意地、自然而然的培养孩子们的记忆力。 2、情绪控制，中班幼儿情绪情感比小班时要稳定，他们不会看到别的孩子哭而自己也哭，面对班里的变化能够很稳定的控制自己的情绪，但是经过这么长时间的假期。孩子避免不了出现焦虑，我们在

活动目标： 1、在创作过程中感受不同颜色在融合时丰富的色彩变化。 2、学习用点、拖的运笔方法来表现池中睡莲，体验睡莲的意境美、情趣美。 3、幼儿共同合作完成作品，体验成功完成作品的喜悦之情。 活动准备： 睡莲图片、背景音乐、水粉作画工具等 活动过程： 1、感知体验 出示《睡莲》，引导幼儿观察画面，简单描述画。 出示PPT1电视机屏幕上的是什么？（睡莲）这是？（花）它是什么样的？（颜色、花型花瓣的上面是尖尖的）。它躺在静静地湖面上好像一个睡美人一样。这是？（莲叶的形状、颜色有深浅变化）。 出示PPT2睡莲的叶子是孤零零的这儿长一片哪儿长一片的吗？那是怎么长的呢？出示PPT3我这儿还有好多莲花的图片，看看它们花朵的颜色一样吗？都有些什么颜色呢？睡莲在池塘里

活动目的： 1、知道吃了太多甜食物会影响身体健康。 2、知道爱吃什么有助于健康。 活动准备： 教育挂图，《不吃太多甜食》 活动过程： 1、教师出示糖果或甜食品后讲述故事导入课题。 师：小朋友!老师手里拿了一些什么啊?(糖果、饼干等)那小朋友们爱吃吗?(爱)。 2、教师讲述故事《不吃太多甜食》，幼儿倾听。 师：小朋友们一起来听一听这个故事。(教案出自：屈老师教案网)听一听到听到了什么? 3、教师出示挂图《不吃太多甜食》引导幼儿观察图中的内容，并回答教师问题。 (1)玲玲和强强爱吃什么?(只爱吃甜食)不爱吃什么?(不爱吃饭和菜)他们看见一座什么样的甜房子?他们两个是怎么做的?(用糖果、巧克力和奶油蛋糕做的房子，把房子吃了)

一、让孩子保持身体及服装的整洁。 良好的个人卫生形象，能够引起他人的尊重，也是对别人尊重的表现。孩子清洁身体、保持卫生，能够防止细菌人侵身体，也能给人良好的印象。 妈妈要教会孩子基本的自理，让孩子定时洗脸、洗头、洗手、刷牙、洗澡、换衣、剪指甲，保持身体及服装的整洁。孩子不依赖妈妈，就能养成保持个人清洁的好习惯。 二、让孩子养成卫生的饮食习惯。 饭前便后要洗手，不用手抓食菜肴，生吃瓜果要洗净等，这些都属于良好的卫生饮食习惯，能够有效防止孩子的“病从口入”。 三、教育孩子不吃不净的食物。 地下拣的东西绝对不能随便往嘴里放，生吃瓜果一定要洗干净，最好削皮。有的孩子生吃瓜果时只在自来水笼头下把瓜果一冲就算洗过了，其实这达不到消毒杀菌的目的。应该用刷子或丝瓜瓤擦上肥皂把瓜果刷洗干净，再冲洗两遍，然后用干净的布擦干净才能吃。 四，良好的排便习惯。 三至六岁的孩子应该学会上厕

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教案一：《啄木鸟》 活动目标： 1、能通过观察分步图掌握折啄木鸟的基本方法； 2、能通过添画大胆装饰啄木鸟； 3、幼儿萌发折纸的兴趣并体验成功的喜悦； 活动重难点： 重点：学习折啄木鸟的方法，能大胆装饰啄木鸟。 难点：会看图示按步骤折啄木鸟。 活动准备： PPT（啄木鸟的图片）、折纸“啄木鸟”的分步范例、枯萎的大树爷爷、正方形纸每人一张、勾线笔、油画棒。 活动过程： 1、猜谜导入，了解啄木鸟的特殊本领： 谜语：小小鸟儿本领大，长着尖尖长嘴巴。森林里面捉害虫，飞来飞去工作忙。你要问问它是谁，大树医生就是它。 2、观看PPT，了解啄木鸟的外形特征： 师：（出示图片），我们一起

基本上没有孩子愿意且能完全的遵守家长定的规矩，不听父母的话是很多孩子的通病，只有掌握一定的技巧，孩子才能听你的。 面对面的对孩子说话 提醒孩子看着你，并叫着他的名字，和孩子进行眼神交流，郑重的发布你的命名，这样孩子才可能会进去。 告诉孩子怎么做 不要大吼大叫，也不要用询问和央求的语气，用坚定的语气和尊重的态度和孩子交流，果断的告诉他你想让他做什么。不要过多的和孩子争辩和解释，也不要讨价还价，有必要就让孩子重复你的要求。 等结果 站在旁边等结果，过上一小会儿，如果孩子表现良好，一定要进行表扬和鼓励，这样孩子下次就可能会记到心里。如果孩子没有听从一定要给些小惩罚，提前告知后果，让孩子自己掂量轻重。