活动目标： 1．让幼儿了解生活中霉菌生长在潮湿的食物中，知道干燥的食物能储存较长的时间。 2．通过探险活动，让幼儿了解探险的艰辛，提高幼儿受挫折的能力。 活动准备： 教学媒体 1．实验结果一份：（已有霉斑的湿面包和经过太阳晒干的干面包各一份） 2．各种脱水食品 3．蜡笔、纸张 4．做过“干面包和湿面包”的实验 5．每人一个背包 6．大笼子里放有一个大熊猫，请一幼儿扮演大熊猫 活动过程： 活动（一）： 以探险吸引幼儿，引出课题提问：“小朋友，你们喜欢探险吗？在遥远的北极有一只大熊猫，它被人们关进了笼子，今天，我来当探险队长，你们来当探险队员，一起去营救大熊猫，好吗？ 活动（二）：

宝宝为什么那么容易发脾气呢？ 心理学家说一般7岁之前的孩子正处于好奇心旺盛的阶段，对于任何事情都想去尝试和探索，但因为身心发展还不完善，往往会力不从心，从而产生深深的挫败感，就会通过发脾气释放出来。此外这个时期的孩子总把自己当成小大人，但现实中他们的行为和愿望却经常大人阻止，这时候孩子就会愤怒，但又不会用语言表达自己的想法和需要，也不会理智地处理这种坏情绪，就只能通过行动表现出来。 那么我们应该怎么正确处理这种坏脾气呢？ 一.提前灭火 妈妈们要注意观察宝宝发脾气之前的症状，一般宝宝会提前表现出不耐烦，吵着要买东西，闹着要去某个地方等行为，这个时候，妈妈们一定要在小火山爆发之前灭火。 二.冷静处理 宝宝往往会在最不合适宜的时候发脾气，比如你急着去上班或者在超市等公共场所，这时，大人们往往

活动目标： 1、尝试用笔画直线、波浪线、折线螺旋线等多种线条。 2、按自己的想象，选择不同的线条，学习理发师为顾客"理发"。 活动准备： 各种发型图片、油画棒人1盒、画有光头的纸每人一张 活动重点：尝试用笔画直线、波浪线、折线螺旋线等多种线条。 活动难点：设计发型 活动过程： 一、欣赏与讨论 师：我这里有很多漂亮的发型图片，教师出示发型照片，与幼儿一起欣赏。 师：请小朋友说说妈妈、爸爸和其他家人的发型是什么样子的。 师：请小朋友之间互相看一看，说说朋友的发型是什么样的。 孩子们你看看我，我看看你，都开始评论朋友的发型。 二、探讨头发的画法 师：这张图片缺什么？ 师：请幼儿看发型图

　　1岁5个月的宝宝可以与他多玩一些智力游戏，有利于提高宝宝的智力发展。小编推荐一款亲子游戏---商品小买卖，可以培养宝宝了解一些简单的买卖关系。 　　游戏名称：商品小买卖 　　适用年龄段：1-2岁 　　材料准备：水果卡片、蔬菜卡片 　　游戏目的 　　培养宝宝的认知能力 　　培养宝宝的语言能力 　　培养宝宝一些粗浅的买卖关系 　　游戏方法 　　首先妈妈将水果和蔬菜卡片分别贴在墙上 　　接着给给宝宝一些和比大小差不多的纸片叫做“钱” 　　让宝宝来买水果，蔬菜，启发宝宝说出水果或蔬菜的名字，当宝宝念出物品的名称后，取下相应的卡片给宝宝， 并收取宝宝的“钱”。 　　妈妈和宝宝互换角色，让宝宝充当服务员，妈妈变成购物者 　　小提示 　　选择宝宝常见的一些蔬菜水果，这样才有利于宝宝的认知，宝宝如果说不出来，大人要耐心的地教宝

对于老人这种无私的帮忙，我们确实需要心存感激。但是很多老人在照顾的孩子的时候，往往会选择一些陈旧、错误的方法，这往往对于孩子的成长非常不利。比如下面几句老人常说的话，如果不及时纠正，那么真的会毁了孩子一辈子！ “桌子弄疼宝宝了，该打！” 等到孩子能自己跑跳的时候，老人往往就看不住了，稍一分神，小家子就自己乱跑，结果一不小心就撞到了桌子一屁股坐在地上，之后自然是嗷嗷大哭了。此时老人很可能会迅速抱起孩子，并且用手轻拍桌子，边拍边说：“都怪这个桌子，把我的小心肝弄疼了……”虽然这只是个心疼孩子的一种方式，但是却给孩子一个错误的认知：我跌跤不是我的错，都怪这个桌子挡在这了。以后孩子长大了，犯错的时候他还会自我反省吗？估计会把所有的错都归于旁人。 “拿去玩吧，不要告诉妈妈就行！” 妈妈对于孩子的管教大多比较严格，比如危害身体健康的炸鸡不能吃，有危险的游戏不能玩等等，虽然孩子可能苦苦哀求，但是

如果你采用了各种各样的方法，都不能让孩子从电视前果断离开，只能说明： 你的爱还不够让孩子感到真诚，你还没有掌握的亲子间相处的“道”，道不明，再多的方法都是生搬硬套，不接地气。 或者说，你太无趣。子感到和电视机比和你呆在一起更有趣。 或者说，你的唠叨。亲子间相处的杀手——唠叨，为了摆脱你的唠叨，只能让电视开着，电视里面的声音比你的声音听起来舒服的多。 如果我们要做一位合格的妈妈，请你一定要先有这样的理念： 你和孩子的每一句话，每一次沟通，每一个行为，都是为了促进你们的关系更甜蜜，而不是让你们的关系越来越恶劣。（呵呵，你是不是觉得太难做到了，求其上者得其中，对自己要求严一点，比对孩子要求严一点好） 真诚的爱，能让孩子果断地从电视机前离开。 这个结论是我最近从和莲子的相处中得到的。在这之前，虽然向莲子表达爱

别用食物来奖励孩子 您一定看到过或者您就是这样的家长——为了更好地喂养孩子辛辛苦苦地精心选购、精益求精地制作主、副食，但活蹦乱跳的孩子上了餐桌并不领情，根本就不吃或不好好吃！于是您或您看到的人，绞尽脑汁“威逼利诱”孩子，却每每因不凑效而倍感焦急和挫败…… 此时不妨警醒反思一下，你的喂养的观念是不是陈腐不妥？喂养人有没有越俎代庖？是不是确如幾米漫画所言“我的错都是大人的错”？要知道在喂养过程中您有您的的职责，而孩子也有孩子的权限！ 幼儿的生长发育非常迅速，其单位体重对各种营养素的需求相对高于成人，但是胃容量和消化吸收能力却逊于成人，因此对其营养、喂养、生活的方方面面要格外关注。 1幼儿营养与喂养原则 1. 每日继续给予母乳（至2岁及以上）或牛奶。 2. 足量饮用白开水。

  　　父亲参与育儿，不需要任何理由，但可以让上述某些“甩手爸爸”松口气的是，父亲的参与，可以有不同的重点，只要能把握好这些重点，即使没时间像妈妈那样围着孩子转，也可成为一位称职的爸爸。   　　扮演好性别角色，帮助孩子社会化   　　父亲的角色之所以重要，首先在于他是一个异于母亲的男性存在，对于孩子的性别社会化有着不可替代的作用。对于男孩子来说，父亲的角色示范可以让他们找到角色认同；对于女孩子来说，她们对异性的认识，则是从父亲开始的，如果成长过程中跟父亲没有良好的互动，那么长大后跟异性的关系就可能出现偏差。所以，作为爸爸，做好儿子的性别角色示范，得体地跟女儿互动，本身就是一种参与。   　　让孩子体验来自男性的力量   　　在孩子眼里，母亲一般是温存的、细腻的、安稳的，而父亲的生理结构和角色承担则

　　1岁6个月的宝宝充满好奇心，父母可以通过亲子游戏的方法满足宝宝的好奇心，首先从认识自己开始。那么就和宝宝玩一个亲子游戏叫认识自己吧。 　　游戏名称：认识自己 　　适用年龄段：1-2岁 　　材料准备：一条柔软的纱巾 　　游戏目的 　　增加宝宝对身体的认识 　　培养宝宝快乐的情绪 　　促进亲子间的感情 　　游戏方法 　　游戏开始，家长用特柔软的丝巾蒙住宝宝的眼睛。亲切地问宝宝："妈妈的鼻子在哪里?"宝宝在我的脸上轻轻地抚摸，摸到后回答："妈妈的鼻子在这里"。 　　接着问宝宝："妈妈的嘴巴在哪里?"宝宝在我的脸上轻轻地抚摸，摸到后回答："妈妈的嘴巴在这里"。 　　接着问宝宝："妈妈的耳朵在哪里?"宝宝在我的脸上轻轻地抚摸，摸到后回答："妈妈的耳朵在这里"

我们曾做过调查，将中外父母与孩子的聊天和问话进行对比，结果发现，看似随意的问话背后，不仅体现了中外教育理念的迥异，更在不自觉中影响着孩子的教育。 不同的问话体现了不同的教育观念和方法：中国父母：更关注孩子的生活情况和学习情况，内心动机：知晓和掌控；国外父母：更多地把注意力放在孩子的情绪情感、兴趣、能力以及孩子成功感的建立和伙伴交往上，内心动机：了解、鼓励和引导。 二者利弊分析：中国父母：对孩子爱和关心的发问，本身无可厚非，但这会暗示孩子更多地关注生活和学习，却忽视了情绪情感的变化和成功感的建立；国外父母：提问方式容易激发孩子倾谈的欲望和表达的意愿，会让孩子对自己的作为有所感触，并且会对幼儿园生活产生向往。   而关于孩子放学回家后的这段时间，专家们认为是孩子的活动范围由幼儿园（学校）场所向家庭场所切换的过程，是非常关键的时

她看剧看得勤时，问得也就勤了，难免让我心情烦躁。有一次没忍住，我跟她说话的口气很不耐烦。 那次之后，妈妈好长时间都没找我给她弄手机。 有一天，妈妈看我吃完饭，就试探性地跟我说：“闺女，不忙吧?能不能帮我搜一下《婉君》，我自己摆弄了半天，实在搜不出来...” 她说话的声音越来越小，说到最后一个字时都没声了，显然没什么底气，怕惹我不高兴。 我赶紧赔上笑脸，帮她把电视剧搜了出来。 妈妈的举动让我很心疼。从什么时候起，我那个说一不二的强势妈妈变得这么唯唯诺诺了，连找我帮个小忙还要如此小心翼翼。 恍然间才发觉父母都老了。 就在我们渐渐长大，从稚嫩的婴孩变成独当一面的大人时，我们的父母也在老去。 他们的精力越来越差，比我们懂得的东西越来越少，让我们拿主意的时候越来越多，眼界和经验也被我们比下去，成了时

  　　和孩子一起亲近大自然 　　你的宝宝是否在自己的小房间里呆得太久，从未听过月夜里的蛙虫鸣唱?宝宝的玩具箱里是否充满了太多的洋娃娃和益智玩具，却不曾有过最朴素的树叶粘贴画?远离了大自然的宝宝，将失去和万物生灵做朋友的机会。 　　在婴幼儿0～3岁的感觉动作期，孩子通过视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉及肢体动作的发展来认识这个世界，而大自然中缤纷的色彩、时令的变化与所有富有生命力的物种，正是孩子最天然的学习场所。 　　Part1 亲近自然～理论篇 　　亲近自然 人类的本性 　　亲近大自然是人类的本性，即便是现代人习惯于现代化的生活，但只要走进自然，基因里对自然的亲近性都会被催化出来。就像我们看孩子堆沙丘，不过就是一堆沙，他却可以不厌其烦，每次都玩个老半天，而具声光效果的玩具却可能一下子就玩腻了。其实最单纯的东西，反而可以创造出多样的变化。 　　接触自然的时机 　　

　　2岁宝宝玩什么亲子游戏好呢?在游戏中可以学习一些东西，是最好的娱乐方式。小编推荐“鞋子袜子配配对”这款游戏，更有利于宝宝的识别能力和记忆力。 　　游戏名称：鞋子袜子配配对 　　适用年龄段：1-2岁 　　材料准备：宝宝自己的鞋袜 　　游戏目的 　　1、训练宝宝的数字概念 　　2、让宝宝识别自己的物品 　　3、训练宝宝的记忆能力 　　游戏方式 　　1、家长首先将宝宝的小鞋小袜脱下，把它放在一堆鞋袜中，然后散落在地上。 　　2、让宝宝自己去找出自己的鞋子和袜子 　　3、在宝宝找袜子的过程中，告诉宝宝：“宝宝的鞋是一双，一双是两只。宝宝的袜子也是一双，一双是两只。” 　　4、当宝宝自己找到后，让宝宝自己将鞋袜穿上去。 　　小提示 　　游戏尽量在天热的时候进行，这样宝宝光着小脚丫，也不会是受凉，而且脱起来也方便，注意不要

活动目标： 1、复习10以内数的加减运算，会用算式列题。 2、通过讨论知道有些文具是一年级小学生必备的，而有些文具是今后才会用到的。 3、能大胆的发表自己的见解。 4、有兴趣参加数学活动。 5、让孩子们能正确判断数量。 活动准备： 用幼儿和老师共同收集的文具布置“小小文具超市”。 幼儿每人一份钱。（钱的数目从5～10）、每组一个塑料框、计算用的纸和笔。 有关“文具”的文字卡片若干。 活动过程： 一、超市买文具 1，教师：“再过不久，我们小朋友即将读小学一年级，上学时需要文具，今天，请小朋友到”文具小超市“买你们需要的文具。” 2，每位小朋友从塑料框那那一份钱，请你用手中的钱去买文具，要求买的文具的总价

小编寄语 该上幼儿园了，看着身边的小朋友穿戴一新，你也一定想把自己的孩子打扮得漂漂亮亮的。可你知道老师最怕孩子穿什么吗？爱子心切的妈妈先来自检一下吧，孩子入园N种错误穿衣法，看你有没有中招? 连帽衫可爱，可存在着安全隐患；连裤袜漂亮，却不利于孩子的身体发育;背带裤帅气，孩子穿脱却很困难……扮靓宝宝讲究多，穿衣不当也会影响宝宝的身心健康。 【容易诱发意外伤害】 衣物代表：带长帽带的连帽衫、丝巾以及各种带有铆钉、水钻、亮片装饰的衣物…… 陶陶穿了新买的连帽衫，帽带扣子是两个立体的小黄人，小伙伴们别提多喜欢了，纷纷跑过来摸一摸拉一拉。玩滑梯时，陶陶后面的小伙伴拉了—下他的帽子，结果陶陶的脖子立刻被帽带子勒出了一条血印。 错在哪里? 孩子好奇心强，尤其是在做游戏时，孩子不知深浅，用力拉扯之下很可能会造成意外伤

活动目标： 1、引导幼儿学习表现轮船各个部分的结构关系，学会合理布局画面。 2、引导幼儿感受美术活动的乐趣。 活动准备： 轮船图片、幼儿绘画工具、范例等。 活动过程： 一、引起幼儿兴趣。 小朋友坐过船吗?大河里有什么船呢?谁来说说?鼓励幼儿积极发言。 二、老师示范讲解。 1、教师播放轮船图片，小朋友看看这条大河里的船是什么船?(轮船)它是由哪几个部分组成的呢? 2、出示范画，我们看看这艘大船是怎样画的，先画一条长直线做大船的底，然后在线条的两端向上画两条斜线，船头是尖尖的，船尾是弯弯的，船体有好几层，每层船舱周围都有栏杆，有门窗，还可以在船上挂上彩旗使船更漂亮。还可以画些人在甲板玩耍。 三、幼儿作画，老师巡回指导。

学校不要太远 你选择的幼儿园最好不要离家太远，这样孩子可以不需要太早起。睡眠不足容易导致幼儿发脾气、学习力下降，所以最好挑选离家近一点的。 确定孩子状态 虽然年龄到了就应该要上幼儿园学习知识，但是主要还是要确定孩子的状态，了解宝宝是否已经成熟到可以上学，是否有特殊照护需求等。 挑选合适学校 选择一间合适的幼儿园，除了学校符合你的需求及期望之外，还要你的孩子喜欢那里的环境以及老师才行。 了解在校情况 务必了解孩子在学校的学习以及人际互动情况如何，避免孩子因为不适应，或是其他问题而出现反抗心态，甚至影响了心理发展。

推荐理由： 画面玩偶形象形态各异，恐惧、紧张、窃喜等心理活动跃然纸上，宝宝每次看都能找到不同笑点。 封面中五个残缺不全的玩具在一间昏暗的房间里等待着，等着他们的会是什么样的命运吗？ ↑深蓝色的背景，上方有一盏昏暗的小灯。等候椅子上坐着5个残缺不全的小玩偶：小企鹅缺了翅膀，小鸭子少了一个轮子，小熊手臂受了伤，小青蛙看表情也不太舒服，小木偶鼻子断了… ↑门突然打开了，好像吹来的风把小吊灯吹歪了。门里面是暖黄色的光，里面蹦出了一个小瓢虫。好像门里面的世界和外面的冷冰冰相比，要好很多呢！ ↑轮到小企鹅了，他摇摇摆摆地走进屋子，连灯光都被吸引过去啦！剩下的小动物表情有些紧张，只有小木偶一直笑呵呵的，他是在庆幸自己是最后一个吗？ ↑小企鹅进去以后，房间又陷

突然想起了小时候有那么的一件事。 当年6岁，妹妹3岁，我们模仿电视里的白雪公主吃毒苹果。我们在路边采摘了不知道什么名字的野果子当毒苹果，那时候也不懂得什么叫危险，直接将小颗粒的野果子塞进妹妹的嘴巴里去了，因为好玩，妹妹发出了咯咯的笑声。正是因为这笑声，小颗粒的野果子被吸呛到呼吸道去了，妹妹没有像白雪公主那样睡着了，而是脸色红紫、呼吸困难，我在一旁吓坏的不知所措。 正当我认为妹妹要死了的时候，村里的赤脚医生刚好经过，一把抱起妹妹在后背拍了很久，哇的一声，两颗野果子终于出来了，妹妹的脸色也恢复了正常。现在我们虽然都长大了，每当想起还是非常后怕，如果不是因为赤脚医生，我或许就因为一时的无知让妹妹丢了命。 孩子们缺乏判断力，也因为他们生活经历少，很多时候都没有危险意识，曾有孩子模仿小燕子上吊身亡、小女孩模仿仙女撑雨伞从天而降、小男孩模仿奥特曼从高楼降落、

活动目标 一、通过实验操作自制小电池，使幼儿知道在盐水中灯泡能亮。 二、培养幼儿的动手操作能力，体验实验成功的快乐。 三、激发幼儿对科学现象探索的兴趣。 活动准备 一、每人一套：固定在塑料板上的碳棒、锌片一个；盛有水的烧杯一个带夹子的小灯泡及电铃一个，勺子一个。 二、一号干电池一节，剥开的电池一个。 三、每两人一杯盐。 活动过程 一、出示小灯泡，引出电池。 提问：小灯泡亮不亮?为什么能这样? 二、以小故事形式介绍电池是怎么发明的。 很久很久以前，有一位外国的科学家，名叫伏特，他特别喜欢做各种实验。有一次，他在做实验的时候，把两种金属放到化学药品中，结果奇怪的事情发生了，在这里产生了电，于是世界上的第一个电池就被发明出来了。