1、有童趣的妈妈 能站在孩子的角度、用充满童趣的眼光看待孩子关心在意的事，这类妈妈通常都很受孩子们的喜欢。 和孩子在一起时，如果妈妈可以放下大人的架子，不训斥孩子幼稚的行为，和孩子一起玩闹，孩子会觉得自己是被理解的，也会把妈妈当成自己的朋友，有什么事都对妈妈倾诉。 这样，不仅有利于促进亲子感情，也能让妈妈更了解孩子的兴趣爱好，从而引导孩子更好地成长。 2、不攀比的妈妈 我们小时候都有一个特别讨厌的人，就是爸妈口中常说的“别人家的孩子”。虽然小时候很讨厌被爸妈拿去和别人做比较，但是很多人长大、为人父母后，却依然会把自己的孩子和别人进行比较，结果越比越气，觉得别人家的孩子样样都好，自己的孩子一无是处。 攀比会让孩子变得不自信、沮丧甚至是自暴自弃，危害非常大，妈妈们一定要尽量避免这种行为。虽然这很难做到，

更可气的是，有时候真相明明摆到眼前了，孩子却仍然嘴硬，继续坚持自己的谎话。面对“负隅顽抗”的孩子，家长很可能失去耐心：这么小的孩子不仅开始说谎还不愿意认错，都说“三岁看老”，如果不严厉惩罚，长大后还得了？ “ 面对孩子说谎还坚决不承认的情况，家长不要急着惩罚，先分析孩子说谎的动机 来自多伦多大学儿童研究所的专家认为：说谎是大脑的高级功能，是孩子认知能力发展的表现。说谎的孩子，跟不说谎的同龄人相比，有更加优越的认知表现，孩子第一次说谎，跟长出第一颗乳牙和学会走路一样珍贵。研究还发现，3岁的孩子，说谎率达到50%，4岁达到90%，到7岁，100%的孩子会说谎，令人担心的是，到了7、8岁说谎成习惯的孩子，长大了很有可能成为问题青年。 没有动机的说谎： 根据多伦多大学教授的调查研究，学龄前的孩子开始撒谎只是孩子智力发展的一个新阶段，这种改变意味着孩子组织信息方式的改变。这是孩子

  　　刚刚做上新妈妈，你和宝宝都要面对人生从此以后不一样的风景。那么，怎么做妈妈才是最称职的呢？重要的就是，要教会宝宝在这个世界上生存的本领，而以下这6个妈妈必须让小宝宝学会的本领，您自然不能让宝宝错过学习机会！   　　1.抬头   　　宝宝出生后几天就能俯卧，但能够俯卧后抬头一般要在宝宝2个月后。其实，俯卧抬头练习不仅能锻炼宝宝的颈部、背部的肌肉力量，增加肺活量，对宝宝较早正面面对世界，接受较多的外部刺激也是非常有利的。   　　抬头训练   　　俯卧抬头：从宝宝半个月以后在两次喂奶期间进行练习。每天让宝宝俯卧一会儿，并用玩具逗引他抬头，注意床面要硬一些，时间不要太长，以免孩子太累。   　　竖抱抬头：两个左右把宝宝竖抱让他练习抬头。家长用两只手分别托住宝宝的背部和臀部，把宝宝竖抱起来，带到室内或室外看

    独生子女要学会等待 　　现在的家庭多是独生子女，孩子都是众星捧月的宝贝。所以如果孩子有什么要求，家长只要办得到，都会忙不迭地满足孩子。但是你知道吗，如果孩子的什么需求都能立即得到满足，次数多了，反而让孩子没有耐心、自控力变差。父母不防偶尔延迟一会再满足孩子的要求，让孩子学会等待，培养他的耐心、毅力、自制力，给他独立思考的机会。 　　什么是延缓满足？ 　　什么是延缓满足？延缓满足就是当孩子提出要求的时候，先不要立即满足孩子的需求，而以渐进的方式或有条件地让孩子学习等待与接受的一种教养方法。一般来说，延缓满足宝宝的需求，通常用在宝宝日常生活中一些不必马上满足的要求上。不过，大多数父母都不愿意让宝宝等待，多半在孩子提出要求后，如果条件许可，会马上让孩子“心想事成”。这样一来二去，如果哪次对孩子的要求反应比较慢，或是不答应孩子，孩子便常

别看胖宝长得人高马大（3周岁的身高1.09m），从小却是个胆小的孩子，很长时间的口头禅是“宝宝怕怕”。具体表现为，规模大一点的滑滑梯至今不敢滑下来，有恐龙和大灰狼等主角的故事一听就要大哭，甚至有的时候行车钻过一个黑漆漆的隧道，他也要往妈妈的怀里钻。 我深知孩子的天性不能勉强，但内心总希望他可以多一点勇敢，更愿意尝试一些新的探索和体验。通过一段时间的观察，我对孩子口中的“怕怕”进行了分类，并形成了相应的三种处理方法，这里抛砖引玉，希望能让更多的家长和大家一起分享帮助孩子克服“怕怕”的好办法。 第一类怕怕：Hold不住所以烦躁 小宝宝的语言能力有限，往往不能十分确切地表达自己的所感所想，所以，有的时候的怕怕，并不完全就是恐惧，而是自己想去却因无法驾驭的焦虑和烦躁。 比如今年8月，我们带胖宝去杭州西溪玩，下榻的西溪宾馆有一个室内游乐园，不知怎么的，胖宝对

幼儿潜能开发理论的日益丰富和完善，幼儿园入托正在向低龄化的趋势发展。作为一个从教多年的幼儿教师，多年来看到过许许多多各种各样的入园问题，为了减轻小宝宝的入园综合征（比如哭闹和生病），缩短陌生期，让妈妈们尽快解除后顾之忧，我想简单谈一点个人的想看法。 每年的九月秋高气爽，是个入园的好季节，妈妈们大都计划着在这个时候把宝宝送到幼儿园，这是孩子从家庭走向社会的第一步，这一步走得好与不好，不仅是对宝宝的考验，同时也是对妈妈的考验。 相信宝宝，坚定信念 在入园的第一天，初到陌生环境的宝宝们，怎么也想不到妈妈就要把自己单独留在这里了，看到妈妈离开就大哭起来：“我要妈妈，我要妈妈！”经常是宝宝在室内哭，妈妈在室外落泪。但是，既然决定了入园就要有思想准备，一定要调整好自己的情绪，有时候需要狠狠心，帮孩子度过这段分离焦虑期，如果一看到宝宝哭心就软了，不想接着送了，

1老师不能保证你孩子良好的品行 一个人无论成绩好坏与否，品行是关键！道德可以弥补能力的缺陷，而能力却难以掩盖道德的缺陷。但是孩子的品行很大程度上与他的家教有关。老师只是传到授业解惑者，家长却是孩子一生的影响者。父母的言传身教永远大于老师45分钟的课堂教育。 因此，想要让孩子有良好的品行，家庭教育才是关键，老师无能为力！ 2老师给不了你孩子良好的习惯 麻将桌旁、电视机前长大的孩子肯定和爱看书的家长教育出来的孩子，差别很大。这就是为什么很多家长边看电视边督促孩子认真读书时，收到的往往是强烈的逆反心理。他们也不想想，自己都做不到的事情，怎么能强迫孩子做到呢？ 积极进取，有良好生活习惯的父母养育出来的孩子，大多数都是热爱学习，能够合理安排自己时间的小大人儿。父母在教育上会省很多心，所以当你百思不得其解孩子为什么有那么多坏毛病时，先好好检讨一下自己，也许就会找到根源所在

教育孩子，往往令很多父母感到头疼。其实，家庭教育也可以是很愉快的。下面介绍给您八种愉快的家庭教育方式，聪明爸妈们可千万不要错过啦！ 1给孩子一个选择 允许儿童按照他们自己的兴趣去做事是非常重要的，这也是帮助他们成功的最佳途径之一。如果你让孩子感到她有选择去学芭蕾舞或是去练健美操的自由，她就会更卖力气地去做这两件事中她所选中的那件。 不过，此时她仍会需要你的大力支持。举个例子，虽然你的孩子很愿意在星期六的早上去管弦乐队排练，但如果你不送她去的话，她还是有可能中断或放弃的。多数孩子的兴趣爱好十分广泛，因此父母们必须对此做出投入。除非这个孩子与众不同，不然孩子就会失去关注的焦点，不再集中精神去做事，转而决定去看电视或小朋友们做游戏去了。 2接受现在的他 如果你感兴趣的仅仅是你的孩子是否是全班最好的朗诵者，那么，你的期

是的，这是小派接孩子的真实感受，不知道你那边情况如何。这些焦虑的父母们，究竟在担心什么呢？家长把孩子放到幼儿园之后，老师们都在做什么？大家跟着小派去看看事实的真相（小派家娃呆的幼儿园为例哈）。 早上不到7点，张老师已经从家里出来，顾不上送自己的孩子上学，因为她有20多个亲生孩子正嗷嗷待哺。 早上7点15分，到了学校之后赶紧整理整理教室，换好园服，穿好运动鞋，在操场上等着孩子们的到来。 早上7点30分，有些上班早的家长已经陆续把孩子送过来了，带大家做早操的体操老师已经在舞台上开始运动起来。 有些家长送下孩子不肯走，围着老师不停的问：老师老师，昨天俺们家孩子回到家不高兴，是不是幼儿园有同学欺负他啦？老师老师，昨天我儿子拉臭臭了吗？老师老师，我孩子的药吃了吗？

　　“限时隔离”在国外是个非常通用的非暴力惩罚技巧。它指的是当孩子犯了错误时，在规定的时间、规定的地点内，通过暂停一切活动的方式，受到惩罚并思考过错。   　　具体方式如；可以让孩子坐在小椅子里，默想5分钟；或关进房间，10分钟后再出来……如果在户外，可以在大树下或者电梯间静立5分钟。一般适用于2岁以上的孩子。   　　宝宝9个月时用过   　　我在孩子9个月时，就使用这种方法惩罚他。当时好像是因为他不好好吃饭，我就让他在餐桌边原地不动地站立2分钟，结果没想到这个方法还挺管用的。自从那次后，宝宝吃饭一直很乖，再也没有发生在饭桌上调皮的现象。军军妈妈   　　点评：   　　对于只有9个月的孩子，2分钟已足矣。   　　曾在公共场所尝试   　

否定孩子过多，易形成负面暗示 经常带孩子的父母都知道，有时候我们教了孩子东西，或是带孩子接触外界新鲜事物的时候，有些孩子比较害羞、或者“慢热”我们可能就会说：”教过你你怎么不做啊?你又忘记了啊“”就你胆小，你看别的小朋友“”没办法， 我家孩子就是反应慢“这可能是一时的气话、一时的无奈，可是如果仔细想想类似这样的否定言语是不是有些过多? 心理学有过研究，发现外界言语和行为暗示对孩子的心理发展影响很大，如果这些的不经意间的话语成为了你养育孩子的“口头禅”，那么孩子经常接受到的都是来自爸爸妈妈“否定自己”的信息居多，自然在孩子的心里就种下了自卑的种子，久而久之就会不自信，不做、不敢的行为也就越来越多。 为孩子设立的目标不合适 现在的早教班、兴趣班、课外辅导班到处都是，你可能觉得这个孩子需要，那个对孩子发展更好……让人挑选起来都是“左右为难

1阅读习惯 阅读量对于作文写作的作用毋庸赘述，而暑假是大量阅读的最佳时期。 建议： 1.小说、名人传记、诗歌……阅读内容选择你感兴趣的即可。 2.掌握最基本的阅读方法，学会浏览、略读、精读等读书方法。 3.能利用多种渠道扩展自己的阅读量，小学阶段课外阅读总量不少于300万字。 4.能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语言文字，学会摘记和写读书心得。 5.在阅读中学会独立思考，具有独立阅读的能力，注重情感体验，有丰富的积累，形成良好的语感。 6.学会选择课外阅读书籍、报刊，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。 阅读要求： 2预习习惯 预习，并不意味着假期报一个辅导班，提前学新学期的知识。养成主动预习的习惯，开学后也要坚持下来。 建议： 1.首先选择适

  　　有时候，家长为了激励孩子达到某个目标就会向孩子做出某些承诺。专家解释，轻易向孩子承诺其实对孩子的危害是很大的。孩子幼小的心理是很脆弱的，请家长不要用盲目的承诺让孩子的心理给上枷锁。   　　言传身教，父母的榜样作用，对孩子影响深刻。很多父母都觉得孩子越来越叛逆，殊不知这正是平时对孩子言而无信的后果。   　　很多父母因为宝宝表现好，一时高兴，或者为了激励宝宝达到某项目标，而许下物质奖励，但是最后却因为忘了或者其它种种原因，而无法兑现。这是很多家长的一个通病，却也是为人父母的我们应该时刻提醒自己的。   　　现实案例一：为了爸爸的承诺，一直等待   　　有个小女孩的爸爸一时高兴，答应给她买蛋糕，但是之后突然出差。小女孩就一直在等爸爸的蛋糕。到了晚上睡前她问妈妈：“妈妈，爸爸什么时候回来？我要等他，等他把蛋

宝宝幼儿园受委屈了的应对措施 1、要注意倾听：有些小委屈，孩子可能只要宣泄一下，父母听后，也只需作些简单地解释，让孩子知道怎样做是对的，怎样做是不好的行为。孩子受欺负，可能原因在于别的孩子太霸道，也可能是因为孩子惹恼了别的孩子，找清事因，分析出根本的解决之道。如果是因为争抢玩具，家长要告诉宝宝学会谦让、分享、合作等等。 2、应冷静对待：有时，孩子发脾气怎样哄都没用，就得转移他的注意力，等过去了，再让他讲出来，并给他适当地安抚和解释。同时家长也要告诉宝宝一些保护自己的方法，比如：当别人上来抓你的脸时，你可以用胳膊挡住;当别人抢你的玩具时，你可以告诉老师，让老师来主持公道。如果确实存在孩子受欺负的情况，应让孩子知道欺负别人是一种错误的行为，是应该受到批评的。这样可以避免孩子对这种行为习以为常，甚至学会这种行为，去欺负更弱小的小朋友。千万不要因为自家宝宝受欺侮了，

　　要读懂孩子 　　先读懂孩子的生存环境 　　有调查表明，中国目前有10%左右的少儿不同程度地存在心理问题，其高峰期为7-10周岁。而厌学、害羞、自卑、注意力不集中等诸多问题，并非进入小学才突然出现，而是在0-6岁被“培养”出来的。 　　培养身心健康的孩子，家长首先要健康。因为家庭气氛、家长的思想行为和心理是孩子成长的心理环境。如果家长一味关注智力发展、看重考试成绩、拔苗助长，这种单一维度培养的做法，偏离了孩子身心发展规律，其结果不但培养不出聪明的孩子，还会因为孩子的情绪行为问题影响学业的进步。 　　         作为家长首先要加强自己的修养，为孩子创造一个和谐、温暖的家庭气氛，注重孩子各个方面的均衡发展，站在孩子的角度理解孩子，走入孩子心灵的深处。只有读懂孩子的生存环境，读懂孩子，

现代社会中，对宝宝入园的教育不仅仅局限于智力，最重要的反而是情商教育，它是良好的道德品质，是乐观积极的品性，是为人处理的态度，所以父母要选择正确的教育方式，给孩子的高情商加油助力。 情商即EQ，主要是指人在情绪、情感、意志等方面的品质。现代社会，对孩子情商教育的重要性已经得到了家长和社会的接受、认可，据心理学专家研究显示，情商的高低对孩子将来能否取得成功有着重大的影响作用。 是谁在左右孩子的情商 情商不是与生俱来的，而是经过后天的有意培养和教育来逐步发展的。一个孩子的成长包括生理和心理两方面的因素，这一过程起自于母体内，同时也受到周围环境的影响。在孩子成长的过程中，父母作为指引者和扶持者，对孩子的影响力是十分深远的。 孩子自出生后，对信息的吸收来源就是父母及家庭环境。在养育孩子的过程中，父母与其朝夕相处，对孩子十分了解，知道如何引发孩

先不论丽丽妈的舍得花钱、费用的高低，单就看看丽丽这个孩子，非常好动，来家里玩了几次不是把花瓶打碎了，就是跑到书房把所有的书都翻到地上来，这么好动的孩子真的能闻丝不动的坐在钢琴前一上午？再有，七岁的丽丽本来就不想去，她私下跟我说了很多次，妈妈总觉得学钢琴有用，可是她不喜欢。 是的，送孩子去培训班的前提条件一定是----孩子自身感兴趣的，与之相对应才是花钱花得值。如果孩子内心里都不愿意去，就算去了，也是身在曹营心在汉，白白浪费了钱不说，还捆绑了孩子的内心。 与其花这样的一万块钱，不如好好的让孩子学会这6大细节： 感受音乐的美 研究曾表明，听音乐能让智商得以显著的提高。 不知道你们有没有这样的感受，常常心情不好时，听一听音乐就得到了舒缓。每天抽出一些时间和孩子一起享受一下音乐的美，从音乐中去感受生活，也可以近距离的观察一下孩子是否对音乐

  　　有这样一些妈妈，她们对孩子过多关怀，这未必是宝宝需要的。给宝宝一些空间，这样的早期教育才是成功的。   　　儿童早教应拒绝“过度关怀”   　　身处媒体和其他家庭的喧嚣中，许多父母容易存在“过度关怀”现象：父母特别需要孩子依赖自己，总是爱向孩子提供他不需要的关怀。黄金教育中心主任李惠健教授认为，家长应该警惕这种“关怀过度”的倾向，找出最适合自己孩子的教育模式，才能让孩子轻松、快乐地赢在起跑线上。   　　过度关怀剥夺孩子体验的机会   　　“父母的过度关怀会导致孩子不能独立，并使双方都进入特别累的生活状态中。”专家认为，孩子在长大的过程中必须经历一些磨难，如果父母把他的磨难都省略了，一切都替他打理，让他过于顺利，会使他变

　　爱护小动物是许多德国幼童接受的“善良教育”的第一课。在孩子刚刚学会走路时，不少德国家庭就特意为孩子喂养了小狗、小猫、小兔、小金鱼等小动物，并让孩子在亲自照料小动物的过程中，学会体贴入微地照顾弱小的生命。幼儿园也不怕麻烦，饲养了各种各样的小动物，由孩子们轮流负责喂养，还要求孩子们注意观察小动物的成长、发育和游戏过程，有条件的还须做好“饲养记录”。 　　         孩子正式入学后，他们的日记或作文中，则会常常出现有关小动物的生动描绘，其中优秀的作文会被教师推荐为范文在壁报发表。此外，利用自己积蓄的零用钱来“领养”动物园里的动物，或捐款拯救濒临灭绝动物也是德国小学生一项常见的有意义活动。 　　德国的中小学校还经常开展有关“善待生

活动目标： 1、幼儿能够跟着音乐学会游戏。 2、了解猫的一些特征。 3、复习游戏“小鱼，小鱼哪里游”。 4、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。 5、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。 活动准备： 猫的头饰、地毯、课前幼儿学会歌曲“老花猫和小花猫”。 活动过程： 1、律动：“猪八戒＂ 2、师：今天老师给小朋友准备了一样东西（闭上你们的小眼睛，听——喵喵喵）小朋友，这是什么动物的声音呀？对了，这是猫叫的声音出示头饰“猫”，老师要请我们班的小朋友学学“它”的叫声，我们一起来学学小猫叫好吗？幼儿学会叫了以后，教师可引导幼儿在地毯上做猫的一些动作，如：爬、伸懒腰、滚、玩皮球等。幼儿可以地毯上充分的发挥。 3、复习歌曲