新生宝宝爱睡觉，大家都知道。有的宝宝在妈妈怀里吃奶的时候都会睡着，这是每个哺乳的妈妈经常遇到的事情。这是怎么回事呢？ 　　宝宝为什么爱睡觉？ 　　新生儿由于大脑发育尚不完善，大脑皮层和神经细胞兴奋性低，耐劳力差，容易疲劳，所以决定了新生儿总的睡眠时间较长，而睡眠时间和次数又与宝宝的年龄呈正比，年龄越小睡眠的时间和次数就越多，这也就是我们经常看到新生儿一天中除了喂奶、换尿布、洗澡时间外，基本上有20～22个小时都在睡眠中。 　　有人统计，出生第一周的宝宝一天里有90%的时间是在睡眠中度过的，睡眠能使宝宝免受外界的干扰，使机体的各项生理功能不断完善，得到充分发育，这是宝宝正常的、生理性的自我保护现象，保护宝宝脆弱的大脑细胞不受外界过度的刺激。所以这就是为什么有一部分宝宝为了满足自己睡眠的要求，连吃奶时也会偷着睡一会儿。 　　吃奶对宝宝来说是项劳动，加上

　　宝宝说话结巴的原因?孩子说话结巴，让很多大人头痛，如果不及时纠正，恐怕会形成习惯。孩子口吃，该怎么纠正?本文亲亲宝贝为大家推荐几个亲子语言游戏，纠正宝宝说话结巴的问题。 　　唇部运动 　　嘴巴张大说“啊”，持续3～5秒。 　　嘴巴咧开说“一”，持续3～5秒。 　　撅嘴说“呜”，持续3～5秒。 　　嘴形从“啊”到“一”，连续做3～5次。 　　嘴形从“啊”到“呜”，连续做3～5次。 　　嘴形从“呜”到“一”，连续做3～5次。 　　嘴巴用力闭紧向内吸，发出“啵”的声音。 　　舌头运动 　　将舌头伸长到最大限度，持续3～5秒。 　　舌头

　　父母与幼儿在一起单足站、踢、攀登的精细动作 　　训练单足站稳：开始时你可以双手盈住宝宝双手。左脚站稳，右脚提起，然后还原，再调换毒脚站稳，左膨提起。开始训练时每次站稳3～5秒钟，以后可以增至5～10秒钟，也可“扶善桌子和墙练习，直到身体能保持平衡后，试着完全不扶站一会儿。 　　踢的训练方法：“始训练宝宝蹋地上的小石子、皮球、沙袋等，成人先示范用足尖蹋，小儿学会后可以玩踢球入门的游戏，可以用长凳、小方凳或大纸盒做成球门．在距离球门1米处示范宝宝对准球门用劲踢入。此外还可以将绳子扎在毽子上或者有网袋的球上，让宝宝拉着绳子的另一端踢毽子或球，以训练各种踢的动作。 　　攀登的训练方法：在家可以利用人字形小扶梯一步并一步地向上攀登。每层梯级之间距离不超过15厘米为宜。攀登时要求宝宝双手以及臂部支持自己的身体，同时脚蹬梯级要站稳，成人要在旁边监护，以免宝宝不慎跌跤。

活动目标： 1、能理解散文的内容，初步感受散文所展示的自然美和母子情深。 2、理解重叠词：乌黑乌黑、金灿金灿、洁白洁白。 3、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 活动准备： 图片、录音机、磁带 活动过程： 一、教师以提问的形式引出课题。 1、小朋友你养过小鸡吗？你给它喂过食吗？你能说说小鸡的样子吗？ 2、幼儿说说小鸡的形态及趣事。 二、欣赏散文，理解散文的内容。 1、教师以优美、抒情的声音朗诵散文。 鸡妈妈的翅膀是什么样的？鸡妈妈的翅膀是什么样的？鸡妈妈的翅膀下藏着什么？这些花花是什么？ 2、教师边配乐朗诵散文，边根据散文内容出示挂图，引导幼儿感受、理解散文

“你是乌龟啊，那你爸爸是什么?” 儿子思索了一下说：“爸爸是乌龟。” “那你妈妈是什么咧?”亲戚接着问。 “妈妈是乌龟，”儿子顺口答道。 “那你爷爷、奶奶呢?” “爷爷是乌龟、奶奶也是乌龟。”儿子不假思索，为自己的小聪明而沾沾自喜。 亲戚顿时捧腹大笑：“哈哈，真聪明，你们全家都是乌龟王八蛋”。 儿子开始感觉到亲戚明显的嘲讽和恶意，瘪了瘪嘴巴，要哭的态势。 我端茶出来，他看到我终于没有忍住，开始大哭，哄也哄不住，眼泪吧嗒往下掉。 这是我经常和儿子玩的乌龟游戏，到了他这里却多了这么一层“大人”的意思。 我马上和儿子说：“我们不是王八，我们是小乌龟。爸爸和你都是可爱的小乌龟。不要听那个伯伯的，他才是王八。” 我顺带着做了一个乌龟的动作，儿子马上开

　　在我们每个人的一生当中，一般都要接受家庭教育、学校教育和社会教育。我们每个人成长、发展的水平和社会成就，都是家庭教育、学校教育和社会教育综合作用的结果。家庭、学校和社会，对我们每一个人来说，就像是一座功能完整的"综合加工厂"，不论缺少哪一道"工序"，"产品"都会是有缺陷的。家庭教育、学校教育和社会教育，对于我们每个人来说，也可以比做一个生产产品的"流水线"，每一个环节都具有"全局意义"，无论是哪一个环节出了问题，都不可能生产出优质的"产品"。家庭是人出生的场所，是人生最初的生存、生活环境，家庭教育是"人之初"的教育，家长是人们的首任教师。家长教我们学会了第一句话，领我们迈出了人生的第一步，指引我们认识社会和人生。中国有句"先入为主"的成语，是说先看到听到的起主导作用，往往排斥后看到听到的与之不同的东西。在家庭所接受的教育，就

      100分的家长未必有100分的家教。成功的家教其实与家长是否成功关系不大，好的家教能在在顺应孩子心性、特质前提下充分挖掘孩子潜力的教育。而过严厉和教条化，只会把孩子往偏路上引。 　　“正确答案”太多、管理学泛滥、事务主义态度，这些都是成功家长在家庭教育中容易陷入的误区。   　　托尔斯泰说：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”但那些在外人看来幸福的家庭中，往往有一种共同的不幸，就是父母一方或双方是事业成功的家长，但在教育孩子上却不成功：孩子的成长不仅没能如己所愿，甚至自甘平庸或走向堕落，与父母冲突激烈，叫整个家庭失去了幸福与安宁。   　　客观地看，成功的家长也有实施了成功家教的，还有一部分成功的孩子其实是借助了父辈的光环，如目

活动目标： 1、了解乒乓球的基本特性，会创造性地玩球。 2、发展幼儿的创造想象及动手操作的能力。 3、体验探索、操作活动的乐趣。 活动准备： 乒乓球若干、布袋一只、玩球材料：乒乓拍、垫板、水彩笔、音乐磁带、筷子、橡皮泥、胶水、皱纹纸等。 活动过程： 一、导入：老师今天要送大家一件小礼物，想知道是什么吗？好，我请几个小朋友来摸一摸，如果能讲出自己摸到的这个东西的感觉来，我就送给他一个！ 1. 幼儿摸以后说出这东西的感觉：你摸到的是一个什么样的东西？ 2. 让幼儿双手合拢了取回，不能给别人看到。 3. 猜一猜是什么？揭晓谜底：打开看看？是个乒乓球。 4. 让每个幼儿取到球。 二、这一个小小的，轻轻的、圆溜溜的乒乓

小孩不自信如何鼓励 1．帮助孩子确立自我激励的目标 当一个孩子因为背不出课文而苦恼时，你可以告诉他，心理学家认为—个人的记忆潜能全部开发之后，可以记住5亿本书的内容。这时，如果孩子能为记住5本书而努力，他就已经迈出了自我激励的第一步。其次要让孩子学会自我暗示，可以鼓励孩子经常向自己说一句自我激励的话，如-我一定行’“我会做得更好”。再次，让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因学习成绩小好而感到难过，最重要的是告诉孩子采取什么行动来改变这种状态。 2．改变赏识用语的主语 让孩子不再依赖外部赏识的一个最方便的方法是，在你对孩子的赞扬中改变主语：只要把“我”改成“你”，把父母对孩子的赏识和鼓励改成孩子对自己的赞扬。这种简单的变化去除了赞许声中家长自我强调的色彩，而是更多地让孩子认识到自己的行为是正确的。如：“你今天这么用功，我真为你感到骄傲。”可以改为：“你今天这么用功，你

幼儿园，是宝宝第一次开始“学习”的地方 幼儿园门口，大概是能看到宝宝哭声最多的地方。每天都有无数的家长不停的告诉宝宝：下午妈妈会来接你的，妈妈不是不要你了。妈妈的安抚和宝宝的哭泣，可能会持续很长时间。在宝宝的眼里，宝宝和父母在一起，才是他熟悉的生活和世界。突然将他放到一个完全陌生的世界，而他对这个世界一无所知。这让他感到恐惧，感到无所适从。幼儿园会让宝宝适应一个新的环境、新的世界，一如他刚来到这个世界一样，慢慢的熟悉、慢慢的习惯。 幼儿园会让宝宝慢慢适应新的环境 刚开始宝宝说这是我妈妈的时候，可能其他宝宝也会说这是我妈妈。在宝宝一开始的世界里，是没有你我他直接的区别的。在宝宝的的认知里，别人和他还没有本质的区别。在这个阶段内，宝宝会明白你、我、他直接的区别，了解到每一个人都是一个独立的个体，每个人都有自己的感受，也都有自

活动目标： 1.愿意跟着老师一起进行10以内的唱数活动。 2.能按正确的顺序唱数1-10。 3.能合着身体动作有节拍地唱数。 4.培养幼儿比较和判断的能力。 5.引发幼儿学习的兴趣。 活动准备： 学具：小矮人指偶，卡纸制作的10步阶梯。 活动过程： 一、游戏：小矮人上楼梯 1.老师操作纸偶讲故事： 小矮人很想爬到高高的楼梯上去玩玩，看看上面有什么。小矮人一边爬楼梯一边有节奏地唱数：12345，678910。小矮人爬到了10步高的楼梯上，他高兴得跳呀跳，向小朋友们挥挥手。 2.请幼儿用手点桌子或身体某部位，老师操纵小纸偶，师生一起有节奏地学小矮人唱数，反复唱数几遍。 3.幼儿操纵小指偶玩上楼梯唱数游戏。教师观察幼儿唱数

活动目标： 1、乐意用动作、歌曲、表情，表达对小小鸡和鸡妈妈的喜爱之情。 2、在唱唱玩玩中学习做音乐游戏《小小鸡》。 活动准备： 1、小小鸡一群，供幼儿观看。 2、区域活动中，幼儿自由听赏过歌曲的旋律。 3、创设在游戏中学习的氛围。 4、准备鸡妈妈头饰一只，音带、录音机。 活动重难点 激发幼儿喜欢小小鸡和鸡妈妈的情感，并能遵守游戏规则。 活动过程： (一)看小鸡，听节奏、做动作。 1、幼儿看小鸡，听歌曲的旋律。(听觉感受) 2、教师引导幼儿听音乐学做小小鸡。教案出自：屈.老.师教案网(动作感受) (二)听歌曲、表情感、讲规则。 1、教师表演小小鸡。(老师边唱边带“小小鸡”去草地)

母亲能跟孩子同频交流与发展，孩子一岁的时候，母亲能用一岁的眼光看孩子，孩子五岁的时候，她能用五岁孩子的心理与孩子一起玩。父亲的心理是“凝固”的，只能用一种眼光看孩子。不管孩子是一岁还是五岁，他认为应该怎样就是怎样，也就是说，父亲在孩子七八岁以后才介入教育。比如，两岁的孩子在哭，爸爸不知道孩子为什么哭。妈妈就不一样了，能弄明白孩子是饿了还是冷了。　　　 　　　一方面父亲要在家里、家外创造一个包括物质、精神两方面的环境，给母亲一个安心育儿的心情。家庭中男女分工协作，如果女性教育孩子的时候，要过多地考虑经济的原因、外在的原因，就会失去自己正常的心理。 　　　另一方面，孩子越小母亲的作用越大，孩子慢慢长大到五六岁的时候，父亲的作用就显现出越来越重要。母亲更多地代表自然、生理、心理。父亲代表的是外在的秩序的世界，他懂得社会上的竞争规则与价值标准。对社会的分工、变化，父亲

　　高珊老师是幼儿家庭教育专家，也是我这部书稿的策划编辑。在与我商量书稿内容时高老师特意强调，一定要写写有关孩子撒谎的话题，我听了立刻响应。是呀，这的确是家庭和学校教育中常见的问题。记得壮壮小时候也不止一次犯过撒谎的错误，我还曾为此很生气。   　　但当我静下心坐在电脑前，想回忆一下当年的情景时却发现，孩子为什么撒谎，我具体怎么教育的，后来什么时候开始觉得有效了，这些情景特别模糊，来龙去脉都搞不清了。为了负责任起见，我又用老办法——采访儿子，向他求援。   　　于是在MSN上，我们网聊：   　　“壮壮，你能不能写篇回忆？”   　　“什么呀妈妈，回忆什么？”   　　“你小时候，妈妈很重视对孩子的品质培养，你知道妈妈对‘教育

看看父母"惩罚"孩子的九大学问 　　眼下，随着家庭教育知识的日益普及，“重教轻罚”已成广大家长的共识。在人们的潜意识中，惩罚是打骂的代名词，因而我们常常在报刊上见到少数家长对孩子罚站、罚跪、罚饿甚至虐待孩子致死的报道，这些家长便是对惩罚缺乏正确的理解和把握。 　　其实，惩罚的方式多种多样;打骂只是其中的一种，是惩罚的极端性行为。错用、滥用惩罚以致不负责任地对孩子的肉体和心灵施暴，会加重孩子的逆反心理，长期以往就会使惩罚失效，导致最终“管不住孩子”;而适当、适时的科学的惩罚却能对孩子起警戒作用，促使孩子改正错误，从而收到以罚助教、以罚代教的效果。 　　所以说，惩罚是一门家教艺术，惩罚能否达到预期的效果，关键是看父母能否使用得当。笔者认为，父母在惩罚孩子时应注意以下几点： 　　学问1：惩罚的“量刑&rd

　　——“宝贝，你看，这是钢琴，能弹出声音的钢琴，你想学吗？” 　　——“宝贝，这位叔叔拉小提琴是不是很帅啊？你想不想学？” 　　——“宝贝，要是你会弹琴，就能像你们幼儿园老师那样演奏曲子了，你愿不愿意啊？” 　　我们总是喜欢用以上类型的提问开启孩子学乐器的大门，像是设了一个圈套，把孩子圈进去，也把我们自己套牢。 　　著名钢琴家刘诗昆曾说：“中国学钢琴的孩子全球第一。”如果再加上学古筝、小提琴、电子琴等其他乐器的孩子，中国的琴童数量只能用叹为观止来形容。 　　导致这种局面当然有很多因素：有较为功利的原因，希望通过学琴让孩子在未来的考学就业道路上有更多的机会；也有家长的缺憾，因为自己当年条件所限，想学而没能实现，所以

幼儿园小朋友礼物推荐，幼儿园小孩有意义礼物，幼儿园小朋友礼物，幼儿园是小朋友开启认识世界的启蒙第一站，直接影响幼儿现时的发展，帮助幼儿认识周围的世界，开启小朋友的智慧与心灵。 幼儿园小朋友礼物推荐 很多家长可能不知道怎么给幼儿园小朋友挑选礼物，礼物不仅要确保小朋友喜欢，同时更要让这份礼物达到物有所值，对孩子的成长能起到一定积极作用的目的，这才是最适合孩子的礼物。那么有什么幼儿园小朋友礼物值得推荐吗？幼儿园小孩有意义礼物有什么呢？ 幼儿园小朋友礼物推荐： 1、可升降篮球架玩具。这是一款很适合送给男孩子的玩具礼物，可以升降的篮球架玩具，也就是说可以一直玩到长高，不但可以从中获得乐趣，更是可以锻炼身体、培养爱好。 2、怀旧老式陀螺玩具。科技没有那么发达的时代，人们玩的陀螺都是木质的简单陀螺，但是快乐一点也不打折，很适合送个小孩子玩，体会一下爸爸妈妈的童年味道，也是别有一番风味。

教案一：扮家家 活动目标： 1、感受歌曲中的说唱情趣，能根据角色较准确地唱出歌曲中的接唱与齐唱部分。 2、能根据歌曲创编表演动作。 3、通过活动对幼儿进行情感教育。 活动准备： 音乐磁带 玩具娃娃 活动过程： 一、开始部分：教师组织教学，幼儿边听音乐边进入活动室做好。 二、基本部分： 1、教师用谈话导入课题，引起幼儿学习兴趣（出示小客人） 谈话：小朋友都玩过扮家家吗？扮家家里都有谁啊？做了什么事情呢？教师有意识地渗透歌词内容。 2、教师：这个布娃娃把扮家家的游戏编成了一首歌曲，小朋友一起来听听吧。 ①教师清唱，声音响亮、清晰。 教师：歌曲唱完了，你们都听到了什么啊？引导幼儿回忆歌词，帮助幼儿理解歌词。

    一教育孩子一定要选最佳的时机     农民种田要抓住农时，战争要抓住战机，教育孩子也一样，一定要选择最佳机会。同样的教育，若时机选的不一样，其效果是大有区别的。比如说电影《牧马人》中的主人李秀芝，在爱人落实政策时补发了大笔工资，他们天真而幼稚的儿子说：“呀，这么多钱，长大了我也当右派！”，影片的主人公就抓住这一时机不放，教育儿子说：“钱要靠自己的双手挣来。花的才有意思，不是自己挣来的一个也不要！”话虽不多，但体现了劳动妇女的自强、勤劳的高贵品质，同时也抓住了教育孩子的最佳“火候”。这样的“火候”在我们的现实生活中随时都可以找到，教育孩子一定要抓住这种最佳时机。     二教育孩子一定要讲究“机智”和艺术相结合     当孩子与父

小饭桌最怕举报什么，小饭桌归哪个部门管理，举报小饭桌最好的办法，幼儿园是小朋友开启认识世界的启蒙第一站，直接影响幼儿现时的发展，帮助幼儿认识周围的世界，开启小朋友的智慧与心灵。 小饭桌最怕举报什么 小饭桌做为校外的一种托管机构，事关中小学生的日常饮食与休憩，如果孩子在小饭桌吃坏肚子、肌肤受伤、心灵受创，消费者该如何向相关部门反映维护自己的权益，借此我们讨论一下小饭桌最怕举报什么，小饭桌归哪个部门管理？ 站在消费者的角度，父母送孩子去小饭桌是为了安心，为了能让孩子中午吃好饭，即健康又有营养；为了孩子能有负责人监督，在放学后能安安全全，快快乐乐。小饭桌如果因为机构本身原因遭到家长举报，名誉将会大大受损，家长也不会放心让孩子继续留在小饭桌，所以，小饭桌最怕因自身疏忽而导致孩子受伤的举报，比如应食材选择不新鲜、所用调料保质期已过、烹饪环境不合规等等导致小孩吃坏肚子而被举报；也害怕因老师管