宝宝快要入园了，需要离开父母在幼儿园里与小朋友一起生活，那么入园前怎样打造独立的宝宝呢？ 　　孩子过度依赖父母的弊端 　　1、剥夺了孩子实现自我价值的机会。 　　让宝宝完全生活在“全自动”的生活环境中，宝宝失去了锻炼的机会，难以体会成功的喜悦，久而久之，会挫伤宝宝的主动性和创造性，成为一个缺乏进取心的人。 　　2、害怕面对问题和新情况，会形成不良的个性。 　　宝宝长期在爸爸妈妈呵护的“温室”中成长，一旦脱离成人的怀抱，会显得手足无措，郁郁寡欢，对新问题和新情境缺乏应变能力。长此以往，会挫伤宝宝的自信心，变成一个懦弱、消极的人。 　　三步打造独立宝宝 　　生活自理能力对宝宝而言是从依赖到独立的一个过程，也是踏出家庭保护网的第一步，家长应逐步培养孩子的好习惯。 　　1、顺应宝宝的发展顺序，为宝宝创设独立学习的机会。 　　爸爸

　　照顾宠物：培养起责任感   　　父母平时会教育孩子宽容、忠诚的好品质，但常常由于概念抽象，使得孩子难以理解和接受。其实在这方面，宠物可以助你一臂之力。专家认为：“养宠物可以培养孩子照顾另一种生物的责任感。照顾狗、猫等，可以让孩子懂得什么是责任感。”   　　譬如，当家里的小狗每天下午3点准时出现在门口等候小主人归来时，孩子就不难理解什么叫忠诚了。而且，小狗会不断将这个道理演示给小主人看。再比如，孩子有时会抓住小猫咪的尾巴，但事后，小猫还是不计较地和小主人一起玩。父母可以通过这件事教会孩子什么是宽容，同时告诉他对待别人的错误也要学会宽容。   　　当然，如果父母工作很忙，没有时间养宠物，可以让孩子参与和邻居一起遛狗，或者在放假时让孩子给学校养的小豚鼠做个窝。通过这些活动，让孩子学会助人为乐，同时明白，对别人好，别人也同样会

教案一：蒲公英旅行 活动目标 1、用绘画来表现蒲公英种子飞翔的样子，体验绘画的乐趣。 2、能保持画面的整洁，并养成耐心细致的操作习惯。 活动准备 1、课件：图片-蒲公英 2、范画：蒲公英 3、幼儿用画纸，画笔。 活动过程 一、出示蒲公英，引导幼儿观察。 教师：小朋友，你们认识它吗？蒲公英是什么样子的？ （幼儿观察图片进行讲述） 二、引导幼儿想象讲述。 1、教师：蒲公英的种子是什么样的呢？被风一吹会怎么样呢？ 2、蒲公英非常喜欢旅行，蒲公英的种子跟着风儿去旅行， 它们在空中飞呀飞，会看到哪些美丽的景色呢？ （幼儿自由想象讲述） 3、小朋友

随着幼儿潜能开发理论的日益丰富和完善，幼儿园入托正在向低龄化的趋势发展。作为一个从教多年的幼儿教师，多年来看到过许许多多各种各样的入园问题，为了减轻小宝宝的入园综合征（比如哭闹和生病），缩短陌生期，让妈妈们尽快解除后顾之忧，我想简单谈一点个人的想看法。 每年的九月秋高气爽，是个入园的好季节，妈妈们大都计划着在这个时候把宝宝送到幼儿园，这是孩子从家庭走向社会的第一步，这一步走得好与不好，不仅是对宝宝的考验，同时也是对妈妈的考验。 相信宝宝，坚定信念 在入园的第一天，初到陌生环境的宝宝们，怎么也想不到妈妈就要把自己单独留在这里了，看到妈妈离开就大哭起来：“我要妈妈，我要妈妈！”经常是宝宝在室内哭，妈妈在室外落泪。但是，既然决定了入园就要有思想准备，一定要调整好自己的情绪，有时候需要狠狠心，帮孩子度过这段分离焦虑期，如果一看到宝宝哭心就软了，不想接着送

　　3~6岁对孩子来说是发育的黄金期，然而，片面的教育观念导致许多家长一味地望子成龙，只注重孩子的智力培养，热衷于各种特长教育，忙着教孩子学音乐、背唐诗，却忽略了自理、人际交往等能力的培养。因为潜能的挖掘和培养是需要环境熏陶、时间积累的，而且成效也是缓慢的，这也导致我们一些家长的“短视”，避重就轻，忽视对孩子生活自理能力的培养。其实，只要教之得法，并能向幼儿园有经验的老师或专家取经，掌握教育“妙招”，则能让家长的育儿方法更科学、系统、事半功倍。 　　1.衣食住行：模拟情境 让孩子学会“提要求” 　　教子难题：“宝宝，今天多喝点水，多吃点饭!”每天早上，在幼儿园门口，总能听到家长这样细心的叮咛。然而让家长不解的是，孩子回到家后，家长会发现自己的叮咛没有达到预期的目标。 　　专家妙招：学会用&

刚过10岁的小侄女接着说：“要不然，我就得和安安一样了。” 安安是她的小邻居，也是一个小姐姐。自从有了小妹妹，安安说她的幸福日子就结束了。 “妹妹哭了，妈妈会喊，安安你怎么看的妹妹？” “妹妹摔了一跤，爸爸会骂，安安你怎么把妹妹弄倒了？” “妹妹吃饭咬了舌头，妈妈也要怒，安安都怪你。” …… 小侄女很形象地叙述之后，还说，安安说她都不想活了！ 谁碰上这样的父母会有好心情？就算不会如安安这样悲观，至少也会怀疑自己不是亲生的。安安才9岁，让她如何面对最亲的人如此对待她？ 父母偏心若此，谁会喜欢？因为怕父母偏心，新闻曾报道，有的孩子全然反对父母要二胎，根本原因就是不想父母的爱被分走，怕父母偏疼比较小的孩子而让自己失宠。 偏心父母自古有之。所谓“老儿子，大孙子，老太太的命根子”，偏疼家里那个小些的孩子是一般家

　　你知道，父母的行为对孩子的影响有多大多深吗?良好的环境才有利于孩子健康成长，有时候一些习惯甚至一句话，就足以影响孩子的一生了。 　　一位妈妈咨询，父亲当年对她要求很高，非常严厉，稍不满意就又打又骂，或者去罚跪。她非常讨厌父亲的这种方式，但是现在发现她几乎在复制父亲的方式来对待女儿。对孩子要求很高，很严，孩子必须按照她的要求来。 　　为什么讨厌这种方式，却不知不觉按照这种方式来教育孩子。这就是父母强大的影响力量。因为朝夕相处，时时刻刻的影响，全方位的影响，父母的行为思想会不知不觉渗透到孩子心里，成为她的习惯性思维，而且根深蒂固。不管你喜欢还是讨厌，不管是接受还是抗拒，最终都会给你深刻的影响。 　　回想我自己的教育方式，也是与父亲相关。父亲就是对我比较温和和宽容，所以，我也自然选择这样的方式来教育女儿。 　　所以，慎之慎之，要思考自己会给孩子留下什么样的影响。 　　不过，这位妈妈

　　如此高消费是否合理暂且勿论，把电脑作为一门课程列入“小一生”的“教育大纲”，这种做法是否科学就值得商榷，是利是弊更应引起我们关注。　　“教育生理学”认为，儿童的智力成长，有赖于手脑并用，大脑指挥手，手的活动又反馈回大脑，如此反复循环，才能促进大脑的发育和思维；所谓“十指连心”，“心”指的就是大脑。对 尚在发育的孩童，“点鼠标”与“动手做”是两码事。比如画画制贺卡玩游戏，如依赖于电脑，手的动作就变得简单化和机械化，自然弱化了对事物的感知，不利于大脑发育和智力成长；而用手来操作，那种对线条、色彩、形状、质感的体验以及实践获得的愉悦，能对大脑形成良好的刺激，这绝非电脑所能比拟。让他们用电脑打字写作更不可取，不但减少了练笔和认字的实践，也不利于作文水平的提高。　　若要提高电脑水平，电脑怎样“早教”也无补于事。一般性

幼儿园开学通知物品准备，幼儿园开学所带物品通知怎么写，幼儿园开学需准备物品通知，幼儿园是小朋友开启认识世界的启蒙第一站，直接影响幼儿现时的发展，帮助幼儿认识周围的世界，开启小朋友的智慧与心灵。 幼儿园开学通知物品准备 幼儿园教育工作非常的重要，幼儿幼儿园的孩子年龄都比较小，要给孩子们创造一个安全的生活环境和学习环境，老师们也要提前做好开学通知，需要将准备的生活物品列举全面发送给家长，让家长提前准备。幼儿园学生们需要准备的物品也是非常多的，这些物品也是孩子日常生活必备。幼儿园开学通知物品准备，幼儿园开学所带物品通知怎么写？ 幼儿幼儿园的孩子需要在学校午休，所以要通知家长给孩子准备床上用品。要写清楚床上用品尺寸大小，方便家长去准备。在床上用品上也要备注孩子名字，避免出现混淆的情况。老师也要通知家长给孩子准备碗勺和水杯，能够更好的照顾孩子的生活。所有的生活用品都要标注孩子的名字，方便老

  孩子的成长需要一个健康安稳的环境，不然就会给孩子的心里造成不利的影响，在生活中，哪些最基本的事情父母不能做呢？孩子最怕父母做的八件事是什么？ 孩子最怕父母做的八件事：     1、父母吵架 　　曾有一家儿童心理研究机构对3000余名学龄儿童进行了一次心理状况调查，其中有一条是“你最怕爸爸妈妈的是什么”，回答得最多的是：“我最怕爸爸妈妈生气，怕他们吵架”。有一个答卷写得很生动：“我最怕爸爸生气，他生气的样子可凶啦！把妈妈都气哭了，我吓得像一只小老鼠，心里直扑腾，饭也吃不下去……” 　　父母以为孩子还小，夫妻间说些什么，做些什么，对小孩子是无所谓的。其实，孩子们那一双双亮晶晶的大眼睛，早已把父母在他们面前的一切言行都记录下来了。有些家庭，夫妻间

　　（1）跟孩子道别，无论如何要越简短越好。但也不要因为孩子好像主动投入活动之中的样子，就悄悄地溜走。 　　（2）在任何情形之下，都要简短且甜蜜地说再见，这样孩子会感觉舒服一点、快乐一点。拖拖拉拉、依依不舍的道别，反而不好。 　　（3）道别时，记得跟孩子说清楚你来接他的时间。像：“再见了，小宝贝。和老师好好的玩哦，我午睡之后来接你。” 　　（4）设计一个熟悉的道别仪式。有一个男孩跟妈妈说再见之后，就迅速跑向窗口，站在那里目送妈妈离开，那时妈妈会向他挥手道别。另外一个小男孩每当母亲在拥挤的教室里向他道别时就要流泪，后来发现如果他在走廊僻静处先抱一抱妈妈，分手时就容易多了。 　　（5）假使你的孩子和你也是难舍难分，不如让他自己设计一部分道别仪式。你可问他：“你想在大厅上跟我说再见？还是我们一起走到教室旁边才说再见？”或是问他：&ldquo

  　　“斌斌，起床了，快起来……”每天早上7时，斌斌都会被妈妈从香甜的睡梦中叫醒，然后磨磨蹭蹭、睡眼惺忪地穿衣、洗漱、吃早餐。这个暑假，对斌斌而言，跟上学并无两样。   　　每天上午8时到10时，他要去小区后面的一家培训机构上剑桥少儿英语，下课后，还要匆匆忙忙赶往附近的一家跆拳道馆练习一个半小时的跆拳道，每天晚上还要去学游泳。此外，每个星期三、五的下午还要上吉他课，除了吉他，钢琴也是每天必练的。   　　斌斌才9岁，开学后读四年级，虽然偶尔也有懈怠，但在妈妈的“连哄带骗加凶”下，还是咬紧牙关坚持了下来。八月份，妈妈还给他报了一个书法班。   　　暑假，许多小朋友的日程被排得满满的，他们要在各种培训班中度过这个假期。为了不让孩子输在“起跑线&rdqu

　　宝宝的不良习惯，应及早纠正。 　　托腮 　　宝宝在听故事时，常用手托腮。长此下去，腮部会受到压力，影响牙床骨和牙齿的正常发育，使牙齿长得歪斜不齐。同时，托腮时视线常偏向一边，往往会影响脊椎的正常发育，形成畸形。 　　咬唇 　　有的宝宝爱用上牙齿磨或咬下嘴唇。时间久了，会使嘴唇黏膜下面的涎线排泄管发生阻塞，黏液排不出去，下嘴唇长出黄豆般的小泡，膨胀到一定程度就溃烂，严重时会引起感染，给孩子带来很多痛苦。 　　吸吮玩具 　　有的宝宝在玩玩具时，爱把玩具放在嘴里吸吮。这样，细菌和脏东西很容易被吃进肚子里，易引起疾病。 　　宝宝的不良习惯，会对他们的身体发育产生不良的影响。父母应注意并加以纠正。

　　溺爱这服毒药导致的后果有很多，贪心就是其中之一。溺爱的方式最直接的就是无原则满足孩子的需求，以至于孩子越来越贪心。   　　如今人们的生活条件越来越好，而孩子却只有一个，所以几乎所有家长都舍得在孩子身上花钱，无论是吃的喝的，穿的还是玩的，只要孩子张嘴，家长就会毫不犹豫地加以满足。   　　对于这种做法，大多数家长不以为然：我们有这个经济条件啊，满足孩子的要求也没什么困难，为什么不能让孩子高兴呢？甚至没有经济条件的也声称：“没钱借钱也要给孩子买，别的孩子有的，咱的孩子不能没有。”   　　如果孩子过多关注吃、穿、玩，势必减弱对学习的注意力，孩子的任务是学习各种知识与生活技能，并培养各种良好行为习惯的形成，过分地满足孩子的需求，会让孩子骄奢而不知道进取。   　　我们经常听到一些家长叹息：孩子的脾气太坏了，想吃

　　李某某案一直备受关注，与李双江关系很好的歌唱家杨洪基表示，李双江在此前李某某劳教的时候就承认过自己对子女教育不当，杨洪基记得孩提时候的李某某就对李双江又踢又打。 　　备受关注的李某某等5人涉嫌强奸案26日在北京一审宣判。27日下午，中国著名歌唱家杨洪基在江西南昌表示，此前李某某被劳教之时，李双江就承认过自己对子女教育不当的问题，但如今只能为他感到惋惜。 　　当天，杨洪基受邀来江西南昌参加江西卫视2013年中国红歌会总决赛节目录制。在媒体见面会上，有记者问及，“最近李双江老师家里发生了一些事，您是否有去安慰他?” 　　杨洪基说，“我跟他关系很好，我没有跟他联系，因为在这种情况下，也不好说什么。想去安慰，那怎么安慰，反正事情是这样了。” 　　杨洪基表示，“过去他儿子被劳教那次，我们见过面。当时我就跟他说，双江你有责任了，对

　　可能有些人以为，那么小的孩子连话都不会说，跟他们讲什么道理呀，孩子肯定听不懂。还有些人理所当然地认为，“是我生的他，他的一切都得我说了算，没有什么可商量的”。 　　美美会说的第一个有意义的字就是“不”(不是“妈妈”也不是“爸爸”)。从8个月大开始，她就“不不”个不停，非常明确地表示着自己对大人命令的反应。其实，这就是我们做家长的平日里对孩子说的几乎全是限制的词语，所以这是孩子把我们的话做了最好的翻刻。有段时间，我甚至以为孩子才1岁就进入了第一反抗期呢。 　　的确，在小孩子有种种危险举动或行为不符合大人希望时，简单明确坚决地说“不、不行”肯定能让孩子明白而且会立竿见影。但是，这并不意味讲道理就没有必要，更不代表孩子就能完全服从。2岁以下的宝宝

　　通常，孩子到了3、4岁该进入幼儿园学习了。 　　不久家长就会发现：孩子常常拿幼儿园的规矩来对付他们。进幼儿园后，孩子们首先面对的是一个全新的环境，老师在他们心目中占绝对的、无可比拟的地位。家长们惊奇地发现：原本不听话的孩子，去了幼儿园后，一下子变得懂事了，凡事言必称“我们老师说……”。儿童教育专家指出，使孩子社会化是幼儿园的一个重要任务，它要教导并且不断督促孩子按规矩办事，从而帮助孩子日后很好地进入社会。 　　家长会碰到这样的困惑：万一幼儿园的规矩和家里的规矩发生冲突该怎么办呢？儿童教育专家建议，家长应配合幼儿园为孩子立规矩。调查显示，对于4岁的孩子来说，他们是不会对规矩灵活运用的，对他们来说，一就是一，二就是二，没有其他可以选择。有人曾作过调查：让3岁以下（含3岁）的孩子根据颜色来区分物体，结果只有3岁的孩子完成任务，接着当要求

  　　孩子从6周岁进小学，到11～12岁毕业，这段时间正是他们生理和心理发育的一个特殊时期，由心理哺乳期向心理反抗期转变，依赖性逐渐减弱，独立性逐渐增强。在这一转变的中期，孩子会出现种种思想，有的需要鼓励，有的需要指导，有的需要矫正，因此，北京玛丽妇婴医院专家建议，家长要通过经常与孩子交流思想，掌握孩子的思想动态，使家庭教育有的放矢。   　　有的性格内向，越大越不肯说；有的是学校里受了委曲不好意思告诉父母；有的发育较早，已涉青春期初期前夕，一点朦胧困扰着孩子使他难以启口；有的对周围的人们和事情，开始有自己的看法；有的对父母的行为也有点想法，不便直言等。总之，家长如果不细心观察，热心关怀孩子，不经常与孩子交流思想，那么会貌合神离，两代人无法沟通，严重的还会酿成恶果。   　　与孩子交流思想要契合时机。晚餐前后趁一家人聚于一桌，各自叙谈单位、学习的情

事实上，亲妈与后妈对待孩子，不能一概而论。许多善良温柔的后妈对待继子女仿佛亲生的一般。 也有不少亲生的残暴妈妈，对待自己的孩子，还不如后妈。 前几日，一个河南南阳的“亲生后妈“被检察院以涉嫌过失致人死亡罪批准逮捕。原因是：她不满丈夫长期不顾家，迁怒儿子将其打死。 今年的8月20号，一名3岁的小男孩，奄奄一息的躺在妈妈的怀中，被抱进了诊所，虽经全力抢救，也未能挽回他的生命。经调查，有着明显外伤的小男孩所遭受的侵害，竟然是来自他的亲生母亲。 小男孩的母亲因为丈夫长期对家庭不管不问，迁怒于孩子，脾气暴躁的她多次对孩子进行打骂，也就是在这一天，她再次对孩子殴打时，颅内出血，可怜的孩子永远地离开了。 后妈虐待继子女的消息早已不是新闻，后妈一词，素来被人联想到的词语是凶狠，恶毒，施暴——-可亲妈打死自己的孩子，最近几年也常常见诸报端，“亲生后妈”

  　　中国父母会要求孩子照着自己说的话去做，而西方父母只会要求孩子尽自己的最大努力去做。中国父母可以说“大懒虫，所有的同学都比你棒”，而西方父母会在自己内心的矛盾冲突中痛苦地挣扎，极力去挖掘孩子的点滴成就。   　　中国父母为什么能够对自己直言不讳的行为感到心安理得，对此，我思考了很久、很多。我认为中国父母与西方父母在心态上有三个显著的不同。   　　第一，我注意到西方父母非常在意他们孩子的自尊。对待孩子自尊心的不同态度，导致中西方父母在教育孩子的行为上出现了差异。   　　例如，一个孩子带着在考试中得到的“A-”回到家里，西方父母很可能为此赞美孩子，而中国妈妈的脸上会现出恐怖的惊讶：“这是怎么回事？”如果孩子在考试中得了“B”，一些西方父