《最强大脑》这档综艺节目近日来一直被大家热议，原因就是参加节目的选手各个都“身怀绝技”，所展示的脑力让坐在电视机前的我们不禁感到汗颜，而我们自己多么希望自己的脑力能达到他们的水平。可是这已经是一种奢望了，因为对于成人来说大脑的发育已经完成。但如果你是一位孕妈妈，那么你还有机会在宝宝身上实现你的梦想。 　　人类大脑发育的关键期在0～6岁。胚胎从形成开始，中枢神经系统的发育几乎贯穿整个孕期，此时，胎儿神经细胞发育所需的营养素是否足够就显得尤为重要。如果胎儿大脑营养素补充不足，可导致其脑细胞生长与发育不正常，甚至产生弱智;严重缺乏时，可能导致胎儿由自身中枢神经系统控制的代谢无法正常进行。当婴儿出生时，脑重大约为 400克，几乎达到成人脑重的30%。因此，从怀孕的第一个月就应该保证摄入足量营养，让胎宝宝在大脑发育时营养不缺失。 　　胎宝宝大脑发育所需的8大关键营养素

　　宝宝每个阶段脑部发育的重点不同，玩的游戏也不同。本文我们为大家介绍了32个经典益智游戏，宝宝多玩这些游戏，能有效提高智力。 　　0~1岁重点：刺激感官 　　这一时期的宝宝主要是通过眼睛、耳朵等基本的感觉器官，来接受外界的各种刺激，获得各种体验，来为脑部的发育打好基础。提供适当的感官刺激，可以促进他们大脑的发育，让潜能转化为现实能力。 　　9种游戏刺激感官 　　1、用积木发声 　　给宝宝两块积木，让他一手拿一块，然后相互撞击，发出声响。开始的时候，你可以扶着宝宝的双手，教他撞击。这样，你还可以控制撞击的力度，让宝宝感受到，用力撞击时，发出的声响会大些;用力小的时候，声响也会变小。 　　效果：拿积木撞击可以锻炼小肌肉的力量，撞击时发出的声响可以有效地刺激听觉。 　　2、辨别方向 　　准备一只铃铛或其他声音悦耳的发声玩具，在宝宝左右两侧交替发出声响，以吸引孩子的注意力。你将

　 　2个月 　　宝宝喉咙里的声音渐渐多了起来，随之还会手舞足蹈。 　　方法 　　请一定要用各种方式回应，这可是他和外界沟通的开始呢!宝宝在表达他的需求，而您可以大声问他“宝宝是不是肚子饿啦”、“宝宝要小便了吗”，或者可以抱抱他，抚摸或者亲一亲宝宝，用肢体语言和宝宝进行沟通。在愉快的情绪中，他便会感受到，声音和语言是样有用的东西，从而激发他说话的欲望。 　　9至10个月 　　宝宝开始会说象声词，这标志着他开始学讲话啦! 　　方法 　　父母要抓住这个时机教宝宝说话，可以告诉宝宝“当当”敲的是大钟，“嘎嘎”叫的是小鸭。 　　15至20个月 　　宝宝开始学会“坐”、“吃”等单词句，18至24个月，会说“吃饭”、

关于感恩父母的名言警句 1、儿子与父母亲的关系相处得不好，不可以做人；儿子不能事事顺从父母亲的心意，便不能做为儿子。 2、父母是我们的精神支柱。父是天、母是地，天地风调雨顺，万物滋生。我们孝顺父母，父母喜至心生，我们何忧？ 3、孟子所列的五不孝中，有两件是从政为官者所不应该有的，一件是贪财，另一件是纵欲。不少贪官正因为贪财、纵欲，违法犯罪，不仅使自己身败名裂，而且使父母因此蒙受耻辱。他们身陷囹圄之时，每思及父母养育的恩德，就会痛哭流涕，悔不当初。 4、凡为父母的，莫不爱其子。——陈宏谋 5、父母之恩，水不能溺，火不能灭。——苏联 6、母子之情是世界上最神圣的情感。——大仲马 7、母亲，是唯一能使死神屈服的力量。——（前苏联）高尔基 9、在家庭中，孩子最微小的欢笑，就是使父母认

森林防火标语大全 1、全民总动员，防火保安全。 2、野火香烟，星星点点都是敌，谢绝点燃。 3、无林夕梦断，有火林焚心。 4、参天大树几十年，一缕青烟上西天。 5、从小养成爱林风，长大必成栋梁材。 6、进入林区，防火第一。 7、防火意识记心中，保护森林靠大家。 8、爱草爱花爱森林，无视防火等于零。 9、明月清风百花香，谨防山林冒火光。 10、小小烟蒂危害大，树木见了都害怕。 11、绿色有限倍珍惜，野火无情重防范。 12、火灾是森林最凶恶的敌人。 13、千亩林万亩林，无视防火等于零。 14、严格野外火源管理，杜绝人为火灾发生。 15、上山莫把火源带，青山常绿森林在。 16、火灾是森林的

近日美国斯坦福大学教授罗斯高参与的一项中国地区抽样调查显示，在24-30个月的贫困农村汉族儿童中，有53%的孩子IQ测试成绩低于90，这就意味着他们具有一定的智力问题，究其原因，除了基因问题和营养不足之外，孩子的监护人不懂得如何科学的养育孩子才是最大的问题。 从另一个方面来说，现在市面上各种“早教”都号称能让宝宝更聪明；一些公众号也跟风炒作，似乎为娘的只要掏了钱，宝宝就可能变聪明。真的是这样吗？ 让我们看看要让宝宝更聪明，权威机构的靠谱建议！ 作为父母，我们都希望有一个快乐、健康的宝宝，除此之外，我们还希望他们能够聪明伶俐。于是，面对各种各样昂贵的玩具，妈妈的反应都是买买买，以为这样就可以让宝宝变得更聪明，当然，这也是一笔很大的开销，并不是所有的家庭都能够承受的，那些不能承受昂贵的玩具的妈妈也不用自责，因为到目前为止，还没有充足的

　　孩子的早期教育对他的智力有很大的影响，间接影响着他的未来。因此，想培养聪明宝宝，家长就要把握好宝宝的早教过程。 　　脑部学习与发育的绝大部分过程都发生在突触形成的网状物里，即神经元和神经元之间狭窄的间隙内。正是这个网状物决定了信息在人脑中的传递方式和效率。而婴儿的经验，特别是它在头12个月里得到的经验，决定了突触连接的方式。 　　准备学习 　　芝加哥大学的神经生物学家彼得?胡滕洛赫尔对人类从婴儿到成人时突触连接数目的变化做了大量研究。他使用高清晰度的显微镜，计算出人脑不同时期的突触连接数目。得出的结果引人注目： 　　婴儿在出生时，大约有50万亿个突触连接，这个数目相当于成年人的1/10。 　　孩子3岁时，突触连接的数目大致是成人的2倍，大概是1000万亿。 　　到了14岁，孩子的突触连接数目和成人大致相当。 　　为什么一个婴儿拥有的突触连接会超过他最终所需要的数量呢?答案

不运动，则肌肉难以发达。同样，如果您不帮助婴儿“运转大脑”，婴儿的大脑就不能充分发育。帮助宝宝智力开发有九个简单的办法，一起来看看。 1)爱 婴儿迫切需要爱，尤其是最早的几周和几个月。婴儿并不是要操纵或控制您;从生物学角度讲，她只是需要您的爱。对他的哭闹有所反映并不会宠坏孩子。 如果您一直对婴儿的哭闹采取行动，婴儿会信任你，并会感到强烈的自我尊重。她知道自己的需要会得到满足，而不会感到紧张，同时学习爱以及建立人际关系。如果在最初的几周或几个月得不到关心，婴儿长大后可能会内向、孤僻。 要做的事：总是对婴儿的哭闹作出反应，通过抚摸和声音使她平静下来，而不是让她继续哭泣。 2)聊天 跟婴儿说话，快而模糊的话是没用的，温和慈爱的声音才最恰当。妈妈的话语是她最爱听的声音……当她还是5个月大的胚胎时就一直在听。

　　每个孩子都有不同的天赋，家长不能用聪明与否去衡量孩子，而是发现孩子的闪光点，并积极的引导孩子擅长的领域，这才是对孩子有利的成长方式。但是经常有些比较粗心的家长，会忽略孩子的感受，迷信于各种智力测试，长此以往会让孩子的心理受到创伤，家长要切忌4件小事，埋没孩子聪明天赋。 　　一、孩子发呆就是有问题 　　如果妈妈看到孩子一个人坐在房间里，什么都没做，只是看着窗外的天空发呆，一般都会认为孩子是不是有什么问题，或者是在浪费时间。对此，邹小兵认为，孩子发呆也是一种学习，尽管可能本身并没有意识到自己在干什么，但也是处于一种学习状态中。 　　邹小兵介绍说，学习分为“外显性学习”和“内隐性学习”，前者表现为学习英语课程，学习某项技能等，后者则是一种无意识学习。他还说，其实，在我们觉得什么都没想的时候，大脑也是在储存、整理和加工一些信息，只是不是用

　　记忆使人类的智力不断发展，知识不断的积累。如何训练孩子的记忆力?下面介绍几个有助于增强婴幼儿记忆力的游戏。让宝宝在玩这些游戏的过程中，记忆力在慢慢提升。 　　找物品 　　当着孩子的面把8种不同的小物品分别藏好后，再让孩子将这些物品一一找出来。 　　依次说出名称 　　把6样东西按先后次序排列在桌上，让孩子看上几十秒钟，然后遮起要求孩子凭记忆依次说出这6样东西的名称。 　　看图说话 　　把15张不同内容的图片，放在桌上，叫孩子看一会儿，然后盖上。要求孩子把所看到的图片内容尽可能准确地叙述一遍。 　　看橱窗 　　这个游戏适合在带孩子外出时进行。路过商店橱窗时，先让孩子仔细观察一下橱窗里陈列的东西。离开以后，要求孩子说出刚才所看到的东西。 　　辨颜色 　　让孩子闭上眼睛，说出你穿戴的衣帽鞋袜是什么颜色的。如果你也闭上眼睛说出他穿戴的衣帽鞋袜的颜色，将会引起孩子对这种游戏的更

　　每个妈妈都想让自己的宝宝聪明伶俐，但是难免会忽略了孩子的一些生活细节，以下这三个事务最容易伤害BB的智力，妈妈们一定要注意! 　　失误1 　　带孩子来到装修未完毕的住宅：就快搬新家，当然令人兴奋，但如果妈妈经常带孩子光顾自己尚未完工的新屋的话，很容易引发宝宝汞中毒，因为油漆中含有大量的汞。 　　尤其不能让宝宝用小手去接触油漆未干的墙壁或墙纸，以免他们习惯性地把满是油漆的手放入嘴中。汞中毒会导致不同程度的瘫痪和智力障碍。 　　失误2 　　让宝宝尽情享受甜食：宝宝缺乏自控能力，面对自己喜欢的糖果、甜食，便会情不自禁地大吃特吃。 　　妈妈的这种放任很容易使宝宝患上呼吸道和消化系统疾病，或是酮症酸中毒，造成脑细胞的损伤，影响智力。 　　失误3 　　说梦话的孩子：孩子常常说梦话是情绪不稳定的表现，妈妈可别以为只要安慰几句就万事大吉了，长此以往也会对智力产生不良影响。妈妈的正确的做

　　1-2岁是宝宝学习语言的敏感期，周围的语言环境到底对宝宝的学话有多大影响?在保姆、祖辈带小孩的情况日渐增多的情况下，宝宝面对多种方言、不标准的普通话等等，这种现象是否会真正影响宝宝的说话进程呢? 　　记得《卡尔·威特的教育》里面有这么一个片断，老威特为了让小威特从小有一个单纯标准的语言环境，而“狠心”地把家里忠实的老仆人开除了，因为老仆人说的话浓重地方口音。 　　在中国，也有很多的爸爸妈妈对宝宝的语言发展非常关注，悉心在意每个能影响宝宝学习说话的环节，特别是1岁以后宝宝开始迈入的学话快速期。但要达到如老威特一样“专业”的父母毕竟是有限，因为带孩子的对象多有不同，而会出现语言环境复杂的现象。有人说，宝宝是学习语言的天才，他能明辨“是非”，也有人苦恼宝宝会不会因此而困惑，晚开口…&hel

《朝花夕拾》内容简介 主要内容 《朝花夕拾》里作者鲁迅用夹叙夹议的方法，以青少年时代的生活经历为线索，真实生动地叙写了自己从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。 分篇简介 ⑴《狗·猫·鼠》描写了作者仇猫的原因，取了“猫”这样一个类型，讽刺了生活中与猫相似的人。 ⑵《阿长与山海经》记述作者儿时与阿长相处的情景，表达了对她的怀念感激之情。 ⑶《二十四孝图》重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境。 ⑷《五猖会》以赶会为背景，描写了封建制度对儿童天性的束缚和摧残。 ⑸《无常》通过描写无常救人反遭毒打事件

一二九运动的英雄事迹 董毓华（1907—1939），曾化名王春裕、王仲华，1935年11月，“中国大学学生救国会”成立，担任第一任主席。后任“北平学生抗日救国联合会”负责人、“平津学生南下宣传团”总指挥。是北京“一二九”爱国运动领导人之一。 姚依林（1917－1994），党和国家的优秀领导人、杰出的无产阶级革命家、我国经济工作的卓越领导人。1935年11月，姚依林同志加入中国共产党，并先后担任北平学联秘书长、党团书记。是一二·九运动的主要领导人之一。 郭明秋，第一、二届全国人大代表，第三、五、六、七届全国政协委员，一二·九运动的主要领导人之一。1935年12月9日，郭明秋等北平市学生联合会的共产党员率领北平6000余人举行示威游行，高呼“打倒日本帝国主义”，“停止内战，一致抗日”等口号。 黄敬（1912-1958）原名俞启威，又名俞大卫

　　父母都希望自己的宝宝聪明伶俐、智商比其他孩子要高。因此宝宝在上学后，通常会强迫他们报很多培训班。其实到那个时候可能已经晚了哟。父母应该从小就培养宝宝的智力发育，为将来打下基础。因此宝宝的培养方法很重要。下面就让我们一起来看看父母应知的提高宝宝智力的有效方法吧。 　　第一，通过阅读培养。 　　宝宝在很小的时候，父母通常都会为宝宝讲故事。但是讲故事的方法很重要。边指着书上的字边为宝宝读故事才是最正确的讲故事方法，因为这会让宝宝意识到你讲的东西从哪里来。并且增加他们以后识字的兴趣。另外，你完全可以一遍一遍的给他们将相同的故事，这不会让他们感到不耐烦，他们会因此能够预知故事接下来的情节而感到高兴。从而增加宝宝的阅读兴趣。 　　第二，在和宝宝说话时多用肢体语言表达。 　　一岁前的宝宝还不太会说话，妈妈在和他交流时，可以试着用肢体语言来表达。例如“喝水”是将手做拿杯

法律儿歌手抄报图片大全：小学生法律儿歌 小学生法制儿歌 （一） 从小要学法，法律威力大， 生活大世界，处处不离它。 护己要学法，保护你我它， 法前人平等，用法闯天下。 齐心来学法，歪风都能杀， 弘扬正气好，利民利国家。 小学生法制儿歌（二） 你拍一，我拍一，八荣八耻要牢记； 你拍二，我拍二，为了祖国要出劲； 你拍三，我拍三，铺张浪费要揭穿； 你拍四，我拍四，做人不能自顾自。 你拍五，我拍五，好逸恶劳是耻辱； 你拍六，我拍六，我们尊老也爱幼； 你拍七，我拍七，崇尚科学属第一； 你拍八，我拍八，诚实守信人人夸； 你拍九，我拍九，法律法规要遵守；

　　对数学不感兴趣的人，认为数学是枯燥无味的。实际上数学的世界就好像一首优美的乐曲，听得懂的人会感到乐趣无穷。 　　想让你的宝宝爱上数学，就要让他明白数学的重要性和数学在日常生活中的普遍性。专家给出的3个小建议会帮助你引导宝宝进入奇妙的数字世界。 　　建议1：看一看 　　a、数字之旅 　　当您带着宝宝逛街、远足或外出旅行，让宝宝看着道路的标示牌、店铺的招牌和广告牌，看见了数字就大声地读出来。这样一来，宝宝在进入幼儿园之前就能够有数字的概念。另外还有，在排队时数数队列里的人数;回家路上的梧桐树的数目;或者上楼也别忘记和宝宝一起数数楼梯的台阶哦! 　　b、厨房里的数学题 　　您可以拿一本儿童菜谱，让宝宝挑一道喜欢的点心或菜式，由您给他做。然后，您可以要求他负责准备原料。给宝宝标有刻度的量杯、小碗和调羹，让他准备10毫升的水、4碗面粉或2勺糖，如果宝宝不了解计量单位，您可以简单告诉他

　　什么是思维能力呢?举个例子，孩子玩积木时，积木放在水里，浮在水上，又把木盒子放在水里，也浮在水上;这时兴趣来了，把小木梳、小木尺等木质品放在水里，咦!都浮在水上;于是孩子得出这样的认识：木头在水里会浮起来。这种认识事物的能力就叫思维能力。 　　幼儿思维的特点主要是直接行动思维、具体形象思维和思维的情绪性;抽象逻辑思维到六七岁时才处于萌芽状态。 　　所谓直接行动思维，就是幼儿的思维活动是跟一定的动作连接在一起的。例如，你问三四岁的孩子，今天妈妈买了几个苹果?孩子会用小手指逐个点数后才回答：买了三个。他们的思维离不开用手指点数的动作。 　　具体形象思维就是思维活动跟具体形象直接相关。例如，孩子怕打针，一看见穿白大褂的人就害怕，认为穿白大褂的人都是打针的大夫。 　　思维的情绪性是指幼儿的思维活动具有鲜明的情绪色彩。例如，孩子看动画片时，当小羊们战胜灰太狼时，孩子会高兴地欢呼、跳起来拍

妈妈教宝宝识字小技巧 　　世界上只有汉语和其他很少几种象形文字能促进右脑发展。所以，教宝宝识字，不光可以提高宝宝语言智能，对于他们大脑总能力和效率的发展也有着积极的意义。 　　教宝宝识字，如果不注意宝宝的年龄特征，会挫伤宝宝学习的积极性，甚至会带来许多后遗症，使宝宝不再愿意学习。如果我们采取科学的方法，培养宝宝识字的兴趣，就能够使他们很快学会许多汉字。 　　窍门1 展现实物学汉字 　　在教宝宝识字时，同时展示实物，这样字和实物之间就发生了联系。用这种方法，可以使宝宝很快识汉字，而不会感到识字是一件痛苦的事。你也可以在教给宝宝辨认物品的同时，向他们展示汉字可以加快识字的过程。例如，指着门，对宝宝说：“门，这是门。”同时向他们出示“门”字，让他们辨　认。这样就在宝宝的大脑中产生了两个表象，实物“门”和汉字&ld

　　大自然是上天赐给我们最好的礼物，常带孩子亲近自然，参加户外活动，可以激发宝宝的观察力、交往能力以及自我保护能力。 　　1、观察力 　　1)年龄越小的孩子对外界事物的一切越是感到好奇，什么都想知道。孩子通过自己的观察会向父母亲提出各种各样的问题，比如最简单的：“这是什么呀?”这时，作为父母亲就应该及时给予积极的回应，详细解答孩子的疑问，以进一步激发孩子观察的兴趣，而不是草草的应付或只是不耐烦的回答。 　　2)有意识的引导孩子进行观察，父母亲可以向孩子提出问题，如：“你猜猜那是什么呀?”根据孩子的年龄特点，和孩子进行一些小游戏，如：让孩子和父母亲进行比赛，看谁先找到红颜色的花。对于已经能认字的孩子来说，在带孩子外出的过程中可以和孩子比赛“认相同字”的游戏。经常性的通过游戏引导孩子观察周围的世界，孩子的观察能力就会