元旦的宣传标语 1、节日到,礼品到。 2、绿茶过新年,健康伴一生。 3、商场购物送大礼,新年狂欢惊喜多。 4、庆祝元旦,欢度元旦。 5、元旦节,送欢喜。 6、魅力鸡年,惊喜连连。 7、元旦礼物天天送,幸福与你日日亲。 8、新年到,送欢喜。 9、元旦狂欢夜,越夜越精彩。 10、圣诞元旦,蛋蛋有礼。 11、祝您新年愉快,购物开心。 12、你过新年,我送健康。 13、错开平安夜购物,疯狂打折小时。 14、迎元旦,庆新春。 15、快乐元旦,购菜谱赠礼品。 16、祝大家新年快乐。 17、新年快乐,佳节如意。 18、张灯结彩迎新年,齐心协力谱新篇。
垃圾分类标语 1、配合垃圾分类,争做文明市民。 2、播下一个行动,你将收获一份美丽。 3、环境是大事,扔垃圾是小事,大事要从小事做起。 4、回收废弃电池,创造美好家园。 5、垃圾分类,举手之劳。变废为宝,美化家园。 6、养成文明餐饮习惯,减少餐厨垃圾。 7、你们的舍弃却是我的最爱,它们在这里找到了归宿。 8、我虽渺小,但意义重大。 9、今天分一分,明天美十分。 10、你需要优美的环境,我需要你的电池。 11、走过我的窗前,留下您不要的东西。 12、呵护我们的环境,与万物共享尊荣。 13、垃圾分类益处多,环境保护靠你我。 14、给电池一个安全的归宿,给自己一个清洁的世界。 15、谢谢您的配合,我
如何开发智力?这是一个值得研究的问题。尤其是在生命的早期,应该采取什么方法呢?我们知道智力的开发主要时启迪孩子智慧的潜力,使之得到最大限度的发挥。由于智力是脑神经活动的心理表现,它有遗传而米的生理基础,智力的发展和提高都只能在它的生理基础上,与外界条件相互作用下实现,要开发智力就必须要刺激孩子脑神经的活动小妨试试以下几种方法。 1.多观察婴儿认识世界主要靠观察,人的信息的80u/0~900/0是通过视觉而得到的。因此,婴儿出生后应从训练感官开始。视觉和听觉是与人交往的渠道,让孩子多用眼睛去看东西,多用耳朵去听声音,从而感知周围的世界。按年龄的增长,由近到远,由浅人深逐步发展。如从认识自己的父母、吃奶的奶瓶、自己的手脚、经常接触的用品和玩具开始,到逐步的观察人和物、自然界中的花草树木以及各种动物等。 2.多记忆观察好比是获得知识的“大门”,而记忆则是储
核心提示:经常有家长抱怨自己的孩子,上课注意力不集中,经常丢三落四,忘记老师说的话和留的作业,写作业拖拖拉拉,反正小毛小病一大堆,学习成绩总是上不去。 您有没有想过,这可能不是孩子智力或学习态度上的问题,可能是因为孩子的大脑无法约束自己的行为这种疾病叫做“感觉统合失调”,发病率高达5%,但是认知率很低。 新词解释:什么是感觉统合失调? 感觉统合失调是指外部的感觉刺激信号无法在儿童的大脑神经系统进行有效的组合,而使机体不能和谐的运作,久而久之形成各种障碍最终影响身心健康。“儿童感觉统合失调”意味着儿童的大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力,这将会在不同程度上削弱人的认知能力与适应能力,从而推迟人的社会化进程。 1案例 英语90分,
趣味数学题 篮子里的7个莱果掉了4个在桌子上,还有一个不知掉到哪去了,飞飞把桌子上的莱果拾进篮子里,又吃了一个,请问篮子里还剩下几个苹果? 答案:还有五个 1根2米长的绳子将1只小狗拴在树干上,小狗虽贪婪地看着地上离它2.1米远的l根骨头,却够不着,请问,小狗该用什么方法来抓骨头呢? 答案:转过身用后腿抓 烟鬼甲每天抽50支烟,烟鬼乙每天抽10支烟。5年后,烟鬼乙抽的烟比烟鬼甲抽的还多,为什么? 答案:烟鬼甲抽得太多了早死了 一个数若去掉前面的第一个数字是11,去掉最后一个数字为50,原数是多少? 答案:五十一 有一种细菌,经过1分钟,分裂成2个,再过1分钟,又发生分裂,变成4个。这样,把一个细菌放在瓶子里到充满为止,用了1个小时。如果一开始时,将2个这种细菌放入
想象力关乎未来的工作业绩 想象力丰富能考高分吗?能考上好中学好大学吗?在当下的教育体制下,很多家长认为孩子是否有想象力并不重要,他们并不清楚,想象力对一个孩子的前途有什么用。 “想象力很重要,对所有的工作都有影响。”许慧说,比如卖东西,如果你的吆喝很独特,那你就能卖得比别人好。如果孩子缺乏想象力,就会影响他成年后的工作发展,他在工作中就会表现得墨守成规、没有主见,工作不会出错,但也不出成绩,而且这些已经固定在他的人格中,再想突破和跨越很难。 对游戏没兴趣表示缺乏想象力 想象力的高低并不能通过学校的试卷分数来判断,那么,哪些行为会暗示孩子的想象力已经成为性格中的短板了呢? 对小一点的孩子,家长可以做一些测试,比如说,看到一幅画上卧着的猫,家长可以
数学小知识 1、零 在很早的时候,我们是以一种不稳定的方式进入数字之岛的。我们以为“1”是“数字字符表”的开始,并且它进一步引出了2,3,4,5等其他数字。这些数字的作用是,对那些真实存在的物体,如苹果、香蕉、梨等进行计数。直到后来,我们才学会,当盒子里边已经没有苹果时,如何计数里边的苹果数。 2、数字系统 数字系统是一种处理“多少”的方法。不同的文化在不同的时代采用了各种不同的方法,从基本的“1,2,3,很多”延伸到我们今天所使用的高度复杂的十进制表示方法。 3、分数 从字面上理解,分数是“分裂的数字”。如果我们想把一个整数分开,一个适当的方法是使用分数。 4、平方和 平方根 如果你喜欢玩弄点方阵,你的思维方式会非常类似于那些毕达哥拉斯学派。这个举动是毕达哥拉斯
有个孩子盲目地背诵了很多英语单词,其中包含有“ten”这个单词。因为不知道单词的意思,只要看到有“t”这个字母,他就念成“ten”的音。 还有一个孩子只会用单个词语来表达意思,他把幼儿园的老师也叫妈妈,只要是生气就喊“No”。所以根本无法跟同龄的孩子交流,当然就没有朋友了。同龄的孩子已经可以用4个以上的词来组句了,这个孩子却做不到。究其原因,是因为孩子的妈妈在他还是婴儿时就开始用英语跟他说话了。因为我们在日常生活中用不到英语,孩子无法理解听到的英语的意思。他说出的英语实际上没有任何意义,只是罗列单词而已。如果小孩子的国语水平还停留在基础阶段,过早进行英语教育的孩子当中有一些就无法用母语来沟通,只会喃喃自语。 语言学家认为,世界上的语言虽然各不相同,但语言学习的内部结构是一样的,所
1. 儿童会模仿父母、照料者或是老师的每一个动作。其实孩子就是父母的一面镜子,他会模仿你做动作时生命的含意,譬如,母亲在扫地的时候唱着歌,以非常愉快的心情做这些事情,小孩也会学习同样的心情,来做同样的事情。因此,他并不只是模仿动作而已,更会模仿内在用心。如果母亲以愤怒、诅咒的心情来做这些事情,小孩也会学习的,将来这些愤怒等不当的情绪,也会成为他个性里的一部分。 2. 父母或照料者的言谈举止以及品质格外重要。言谈、举止不仅是内容,而且说话的语调、情绪,都会影响孩童的心智发展。 3. 每一种语言文字或文化,都是由很多的诗歌、韵律、肢体的游戏或者故事等融合起来的。如果父母和孩子玩游戏、讲故事的时候,唱这些歌,那么这些文化的宝贵遗产,就会成为孩子成长的基石。他们会不断重复,完全地模仿。 因此在幼儿生命的前两三年内,应该给予他们丰富、多样的视觉、嗅觉、触觉及听觉上的刺激,让他们
对于l岁半以后的宝宝,家长在日常生活中,应逐渐提高宝宝的自理能力。当宝宝做不好时家长给予协助;当宝宝做得好时家长给予赞扬,使得宝宝的生活自理能力增强,同时促进宝宝的心理发育。 培养日常卫生习惯: 如饭前洗手、便后洗手、掉在地上的脏东西不吃、自己用毛巾擦嘴和擦手等。 培养独立完成吃饭: 宝宝一手扶碗,一手拿勺子吃饭。家长要耐心,引导宝宝细嚼慢咽,鼓励宝宝把碗内的食物吃干净。培养用便盆大小便:当宝宝有小便或大便意思时,让宝宝自己坐便盆完成大小便我,家长对宝宝每次成功完成便盆大小便时,给以发自内心的表扬,并和宝宝一起体会成功排便的兴奋,让宝宝感到独立便盆大小便很有价值。 自己穿脱外衣: 将宝宝的外衣放在指定并且宝宝能够拿放的地方(注意安全)。当要穿什么外农时,家长引导宝宝去拿和穿到身上;当宝宝自己脱下外农后,让宝宝放回指定地方。从穿脱外衣的行为上让宝宝养成
一二九事件背景 一二九事件是一件学生游行示威的抗日救国运动,这次活动也是在中国共产党的带领下举行的的一次大规模的爱国运动。“九一八”事变之后,日本帝国主义加紧侵略中国。他们在东北地区推行殖民地化统治的同时,利用南京国民政府的不抵抗主义,把侵略魔爪一步步伸向华北,民族危机日益严重。 1935年五六月间,日本侵略者密谋策划,在天津和河北等地制造事端,并以武力相威胁,先后迫使南京国民政府接受达成了“何梅协定”和“秦土协定”,把包括平津在内的河北、察哈尔两省的大部分主权奉送给日本。之后,日本帝国主义积极策动所谓华北五省“防共自治运动”,策划成立由其直接控制的傀儡政权,全面在华北进行政治、经济、文化侵略,“华北之大,已经安放不下一张平静的书桌了”,激起北平各阶层人民的极大愤慨。 当日本帝国主义的魔爪伸向华北大地之时,中国共产党人向劳动大众发出抵
相关研究表明,进行过游泳训练的宝宝相比没有进行过游泳训练的同龄者情商和智商都相对较高。现在婴儿游泳越来越普及,想要宝宝智力发育好,快点带宝宝去游泳吧。 新生儿游泳训练要认真且专业 很多父母都知道游泳训练好处多多,于是便想买一套婴儿游泳设备让宝宝在家游泳。可是,新生宝宝的抵抗力差,让他进行游泳训练,可不能鲁莽行事,父母最好要接受专业的培训并且了解注意事项,还必须做好认真细致的准备工作,许多环节也必须要慎之又慎。 下水时间及防护 小宝宝最好是生后7天待脐带脱落以后再下水,以防止脐部感染;如果有专业护士或医生的指导,贴上了护脐贴,也可以在生后24小时或48小时就开始游泳。 游泳设备及水温 宝宝游泳必须备有正规品牌的婴儿游泳圈和游泳附属设备,游泳池必须保持清洁,水质要用特殊游泳配方水或洁净水,并且严格实行“一人一池水”。水温最好保持在
孔雀惜尾 有一只雄孔雀的长尾巴真是漂亮极了,金黄和翠绿的颜色互相交错,在阳光下闪烁着艳丽的光泽,令人惊叹大自然的造化竟有如此神奇美妙的杰作,这绝不是一般的画家用七彩笔所能描绘得出来的。 岂止是人类羡慕雄孔雀美丽的尾羽,就连这雄孔雀自身也因这美丽而陶醉,以至进一步养成了嫉妒的恶习。它虽然已经被人类驯养很久了,但只要是见到了有少男少女们穿着颜色鲜艳的服装在大街上行走,仍然禁不住妒火中烧,总要撵上去啄咬几口,才肯罢休。 早先,这只雄孔雀每逢在山里栖息的时候,总是要首先选择好一个能掩藏尾羽的地方,然后再来安置身体的其他部位。可是有一天,天上突然下起了大雨,雄孔雀因躲避不及,而淋湿了漂亮的尾羽,这使它好痛心呀。恰在此时,手持罗网捕鸟的人又来到了面前,而这只孔雀还在珍惜顾盼自己漂亮的尾羽,不肯展翅高飞逃离现场,于是只好落入了捕鸟人撒下的罗网。 雄孔
虽然宝宝们学语言的速度各有不同,但大部分都遵循一个基本规律(不过早产宝宝可能会慢几周或几个月)。如果你的宝宝好像在通常年龄的几周后都没有达到某些语言发育的里程碑,一定要带他去看医生。也许其实并没有什么问题,但如果宝宝真的在某方面发育迟缓,早发现,早治疗,就不会让他以后的学习和交流技能受影响了。 请记住,语言发育方面的时间范围非常宽泛,你的宝宝在成长过程中,也可能会遇到一些小障碍。比如,你也许会发现,宝宝一边在想接下来该说什么,一边考虑吸引你的注意力时,一句话中的某个词,他可能会重复说上好几遍。注意,这和口吃不是一回事。事实上,只要宝宝在该上一年级的时候,能够说话清楚,就说明他发育正常。不过,一般说来,你要相信自己的直觉。如果你觉得有什么不对头,一定要找医生咨询。毕竟,你最了解自己的宝宝。所以,你要密切观察宝宝是否有以下发育迟缓的迹象。 如果你的宝宝有以下情况,建议你带他去看
森林防火科普知识 脱险自救方法有哪些? 一是退入安全区。扑火队组在扑火时,要观察火场变化,万一出现飞火和气漩时,组织扑火人员进入火烧迹地、植被少、火焰低的地区。 二是按规范点火自救。要统一指挥,选择在比较平坦的地方,一边点顺风火,一边打两侧的火,一边跟着火头方向前进,进入到点火自救产生的火烧迹地内避火。 三是按规范俯卧避险。发生危险时,应就近选择植被少的地方卧倒,脚朝火冲来的方向,扒开浮土直到见着湿土,把脸放进小坑里面,用衣服包住头,双手放在身体正面。 四是按规范迎风突围。当风向突变,火掉头时,指挥员要果断下达突围命令,队员自己要当机立断,选择草较小较少的地方,用衣服包住头,憋住一口气,迎火猛冲突围。人在7.5秒内应当可以突围。千万不能与火赛跑,只能对着火冲。 火场自救的基本方法 扑火队
1.提供形象具体的记忆对象 充分利用生动具体的形象来吸引宝宝的注意力,让他的无意记忆发挥作用,并且在日常生活中,给宝宝提出明确的记忆要求,促使宝宝从无意记忆过渡到有意记忆。 2.帮助宝宝理解 3岁以前宝宝的记忆以机械记忆为主,因为他的理解能力不够,妈妈在给宝宝讲故事或者学儿歌的时候,应该多给宝宝讲解详细内容,帮助宝宝理解其中的含义,在理解的基础上进行记忆。 3.多和宝宝一起回忆 也许宝宝并没有记住以前发生的事情,但是如果父母多和宝宝一起谈论以前的事情,一起念以前学过的儿歌,能够帮助宝宝回忆,巩固他的记忆。而且,和宝宝一起谈论以前的事情,跟他一起分享他的生活,还能够帮助他更深地了解自己。 4.循序渐进 宝宝记忆的过程不是一蹴而就的,需要从简单到复杂,从少数到多数。所以讲故事的时候,可以让宝宝先记住题目,然后记住故事的人物,再让他记住其中一个一个的
案例:一天,芸芸妈妈发现,才两岁多的女儿竟然已经能够学着大人的样子,把桌子上的一小堆瓜子壳用双手捧着,并且没有一点儿掉落在地上,然后再把它们扔进垃圾箱;此后,妈妈还注意到,父母在嗑瓜子时,芸芸也能学大人样,用小手去剥瓜子,虽然那颗瓜子从她的小手到桌子不停地“跳来跳去”,不听使唤,但是小芸芸似乎毫不气馁…… 专家分析:这一案例虽然不能反映两三岁的孩子所具有的成长发育特征,但也不奇怪。孩子如果掌握了一些基本的精细动作,宝宝就会很乐意地利用自己的能力去做一些“大人的活”。现在的父母都比较注重孩子掌握走、跑、爬、跳等大动作,其实在这个年龄让他们去学习抓捏、挤压、旋转、搓捏等精细动作,更能配合手眼协调能力的发育。所以,父母应有意识地在日常生活中对孩子进行这方面的训练。 1:发现和利用生活内容 孩子的生活中充满了各种锻炼的机会,关键在于父母的发
父母不仅要关注孩子的智力发展,智力发育与情商也有一定的关系,因此,父母要注意培养孩子的情商,让孩子拥有强大的心理支撑系统。 1、引导孩子说出感受 幼儿常常以哭闹来发泄自己的情绪,家长往往在这个时候都感到“烦得不得了”,但专家认为,这恰恰是家长培养孩子情商的最好时机。 当孩子哭闹时,家长要保持平静的情绪,不要表示不耐烦,等孩子的情绪稳定之后,对他说:“爸爸/妈妈很爱你,我想知道你的需要,可以告诉我你的想法吗?”或“你生气是不是因为……”当孩子稍微能用语言表达时,要及时地给予赞扬,孩子会在赞扬之中慢慢地寻找到正确的表达方式。 2、替孩子把心中的想法说出来 当孩子不知道如何表达自己的心情时,如果家长替孩子把心中的想法说出来,会让孩子感觉好些。逐渐地,孩子也能够学会
0-1岁是宝宝在生理、心理、社会意识等方面的觉醒期,如能及早得到外界适当的刺激和激励,将能有效地开发宝宝的多元智力。 ◆ 多和宝宝说话,宝宝开口更早 ◆ 让宝宝知道适当的等待是必须的,等待抱抱,等待喝奶,等待玩具 ◆ 帮助宝宝学会爬行,除了身体协调性外,爬行更能促进宝宝的求知欲,扩大求知范围 ◆ 和宝宝进行眼神交流,这样的精神交流下抚育长大的宝宝更善于同人建立起融洽的关系 1-2岁宝宝的潜能,基本上相差不多,但学习机会越多,大脑潜能就开发得越多;学习机会越早提供,宝宝的智能提升就越早起步。 ◆ 用耳濡目染的方式让宝宝接触母语之外的语言,比如英语 ◆ 睡前给宝宝讲讲故事,增加亲子互动,培养宝宝的想像力 ◆ 正确地玩玩具,有必要的时候父母先学会如何玩,然后再耐心教给宝宝 ◆ 让宝宝自己学会收拾玩具,即使他要花1小时才能辛苦完成的事也要让宝宝尝试去