你的孩子快乐吗?有关专家认为，快乐，是一种态度，习惯对烦恼微笑的态度;是一种能力，接受自己，也接受别人的能力;是需要精心培育的品质。 　　妈妈的话：我觉得女儿比较快乐的，因为她学会了包容，在楼下玩的时候，遇到很自我的孩子，她会让他们先玩。我们平时经常跟她说：“人没有完美的，发扬自己的优点就可以了。”所以，即使遇到有人对女儿不够好，她也很容易忘记怨恨。当然女儿也有不快乐的时候，譬如前段时间她会时常拒绝练钢琴，我就用朗朗等人激励她：“要弹好琴，就得天天练。”现在她已同意这个观点。不过，遇到她情绪不好的时候，我会把弹琴的时间缩短一些。我觉得，一个孩子整天笑并不一定就是快乐，快乐是她能够看到事情积极的一面，而不是整天都遇不到困难。 　　专家分析：孩子的快乐不是来自有漂亮包装的礼物。事实上，过度溺爱孩子，给他买很多玩具、不让他有任何

                    　　1、做一对快乐的父母。 　　凡事看开，学会自嘲，养成爱说有趣事的习惯;经常讲笑话，经常大声笑，让家庭充满欢声笑语。看到爸爸的啤酒肚，妈妈要开心地对孩子说，瞧，爸爸的肚子像袋鼠! 　　2、给孩子一定的决定权。 　　经常温和地对孩子说：你自己来决定吧!我们去菜场买菜烧饭，还是去外婆家吃饭呢?孩子有获得小主人身份的满足感，会特别快乐，并从小就知道如何使用自己的决策权。 　　3、带孩子去户外玩。 　　每到周末，变成家庭聚会日，安排全家一起参加体育运动和户外活动。这不但能增进孩子的健康，更能培养亲子感情，让孩子时刻处在温暖亲情中，笑口常开。 　　4、用不

                                                          　　孩子6岁刚上一年级，不爱吃饭，也不怎么贪睡，每天睡9个小时左右。在家里脾气暴躁，爱摔东西，爱打人(主要是打

                              　　分散和阻断注意过程，使得儿童的注意力难以集中，即使强制性坐下来考试，患儿的注意力也难以集中在考试上。 　　儿童考试紧张，使自己不能发挥自己原有的正常的水平，这种情况称为考试焦虑。这种焦虑情绪主要可以从以下几个方面影响儿童的考试： 　　①分散和阻断注意过程，使得儿童的注意力难以集中，即使强制性坐下来考试，患儿的注意力也难以集中在考试上。 　　②干扰回忆过程：使患儿脑子里有一片空白的感觉，对过去所学的知识难以识记。 　　③使思维过程受

　　1.让孩子客观地看待事物 　　父母要告诉孩子，客观地看待事物，视野开阔些，情绪就会稳定。例如，考试没考好，以后再努力就行了。对前途不要担心，行行出状元，干什么不行呢?得不到老师的重视，那有什么，只要自己努力就会改变老师对自己的看法…… 　　2.让孩子学会倾诉 　　告诉孩子，有烦恼在心里是最不妙的，如果烦恼时找父母、老师或知心朋友谈谈，把自己的烦恼谈出来，就会得到帮助。父母或老师阅历深，经验丰富，看问题比较深刻、全面，有时父母和老师的一席话就可以解决你的烦恼。不必把自己圈在自己划定的圈子里，要解脱出来就要主动向家长和老师谈思想，主动地多接触人，多谈多聊。 　　3.让孩子走进文艺王国 　　文艺对人是一种美的熏陶，人在烦恼时多接触文艺是大有好处的，看一幅美丽的图画可以使人赏心悦目，引起美的遐想;听一段美妙的音乐，可以使人心情舒畅，进入美的王国;看一场感人

                 　　一般来说，如果三岁之前，孩子从没有离开过母亲或家人，突然上幼儿园会感到恐惧，怕生，不愿意上幼儿园。但是，只要家长坚持送，及时鼓励，再加上幼儿园本身丰富多彩的生活的吸引，一般孩子会由不适应到适应，由不愿去到愿意去。 　　但如果孩子一去幼儿园就有情绪，每次都哭闹一番，且持续的时间较长，那就表明孩子的自我意识发展不充分，年龄虽然到了三岁，进入独立期，而自我意识发展的某些指标仍处于三岁水平以下。有这种现象的孩子往往和家长平时过分溺爱、娇惯有关。因此，家长在孩子一周岁能独立行走后，应该多让他自己玩。只要孩子没有危险，可以让他独立活动，鼓励他多和别的小朋友接触，使他逐渐适应离开父母的守护，为今后上幼儿

                     　　1、站在靠近车窗的地方。如果宝宝在车厢里又吵又闹，不妨站到靠近车窗的地方，让宝宝看看窗外的风景。 　　2、在宝宝的耳边轻轻说话并吹气。在车厢里，不能用很大的声音跟宝宝说话，不过在宝宝耳边轻轻地跟他耳语，是很有效的哄宝宝方法哦。 　　3、让宝宝抓住车中的吊环。许多宝宝对晃动的吊环很感兴趣，如果妈妈让宝宝抓吊环，宝宝会很开心，不过妈妈千万要站稳哦。 　　4、让宝宝听得到妈妈心跳声。抱紧宝宝会让宝宝产生安全感，听到妈妈的心跳，宝宝就会很快乐。 　　5、抚摸宝宝的手和脚。如果有座位的话，不妨脱掉宝宝的小鞋子和小袜子，温柔地反复抚摸宝宝的手脚，会

                                                      　　模拟子宫法：母亲常会用襁褓包裹出生后的宝宝，这样能让宝宝感觉仿佛仍旧被紧紧地裹在子宫内。襁褓确是让哭闹宝宝安静下来的良方，但是要注意的是，不能让宝宝裹得过

                   　　宝宝天生就有一种“天真快乐反应”。 　　宝宝情绪好的时候，妈妈面对着宝宝逗笑，宝宝会紧盯着妈妈的眼睛，手舞足蹈，呼吸急促，甚至咿咿呀呀地发出声音，表现出快乐的神情。 从出生到1 岁，是宝宝情绪萌发的时期，也是情绪健康发展的关键时期。经常保持愉快的情绪，会让宝宝食欲旺盛、睡得安稳，更招人喜爱。相反，情绪不好会影响宝宝的身体健康，甚至会影响以后人格的发展。宝宝在欢乐的气氛中能够发挥最大的潜能，长大后的乐观开朗、勇敢自信、富有爱心和同情心，就是从这里开始形成的。 　　满足宝宝的需要 　　宝宝需要充足的睡眠、足够的营养和周到的照顾。宝宝大哭大闹，

                       　　宽容是生活快乐的基础，拥有宽容人格的宝宝，更容易获得友情，更容易赢得尊重，从而会收获到成长路上的快乐和幸福。 　　宝宝之间发生矛盾，是这个年龄的特点，也是一个教育契机。有很多家长不是让宝宝离开小伙伴，就是教导宝宝“以暴制暴”，其实宝宝天性爱玩也不记仇，可能前一分钟吵架，后一分钟就拥抱了，家长不如引导宝宝学会宽容待人。 　　1、 家长要引导宝宝学会换位思考。 　　宝宝毕竟也有不小心主动碰到别人的时候，在宝宝被“误伤”时，家长应该让宝宝回想一下自己也曾不小心撞到了别人，当

                                                              　　少笑的孩子多缺铁 　　对于小宝宝来说，笑还与营养状态有关

                        　　美国华盛顿大学的专家最近披露一项研究资料：爱笑的宝宝长大后多较聪明。这是他们在系统地研究了年龄与智慧之间的关系后得出的结论。他们发现，聪明儿童对外界事物发笑的年龄比一般儿童林早，笑的次数也更多。 　　从宝宝的发育进程看，一般长到3个月左右出现发笑反应，只要醒着，一看到家人熟悉的面孔或新奇的画片与玩具时，就会高兴地笑起来，嘴里呵呵地叫，又抡胳膊又蹬腿，可谓手舞足蹈。另外，当他吃饱睡足，精神状态良好时，尽管无外界刺激，也会自动发出微笑。前一种笑被称为“天真快乐效应”，后一种则称为&ldq

                            　　反方：哭的时候急着去抱或者安慰，否则会让宝宝养成黏人的习惯。 　　正方：半岁以后，婴儿开始主动与成人交往，开始用各种信号呼唤人，其中最常用的手段就是哭。这时，宝宝的啼哭并非饥饿或者身体不适，只是因为没人理睬。妈妈只要把脸凑过来和他说说话，哭声就停止了。   　　需要告诉很多家长朋友的是，不要怕抱孩子，不少人认为这会惯坏孩子，其实不然。在与大人交往的过程中，宝宝会产生一种特殊的情感——依恋，比如宝宝会特别喜欢亲近妈妈，妈妈走

                     　　婴儿气质的9个方面 　　对于婴儿的气质，不同的研究者分别提出了不同的看法，其中心理学家托马斯?切斯在对婴儿行为进行长期观察研究的基础上，提出了气质的9个维度，根据他们的观点，婴儿气质应该包含以下9个方面的内容： 　　1、活动水平 　　指宝宝在睡眠、饮食、穿衣、游戏等过程中身体活动的数量。 　　2、生理活动的节律性 　　指宝宝在吃、喝、睡、大小便等方面是否有一定的规律。 　　3、注意分散程度 　　比如玩耍时，用其他物品去吸引他，他是否容易分心。 　　4、接近或回避 　　指宝宝面对新情景、新的刺激及陌生人时，是主动接近还是表现为退

　                                                           　 　　一、什么是性格 　　性格是指一个人对现实的稳定态度和行为方式方面的心理特征。人的性格表现是多种多

                                          　 　　孩子性格发展的5个时期 　　从出生到性格基本成形，以下5个时期影响了孩子不同的性格特征： 　　1、婴儿期：信赖—不信赖　此阶段，婴儿的生理需要完全依赖成人及时给予满足。如果婴儿与亲人之间没有建立依赖关系，就会产生不安全的心理状态，出现情绪问题。 　　2、幼儿期：自主感&mdas

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                             　　1、父母过于保护，孩子依赖性强。成人出自“好心”，唯恐委屈了孩子，一味包办代替或过多干涉孩子的事情。这样，孩子就无独立做事的经验，一旦遇事让他拿主意时，就不知所措，祈求别人的帮助。 　　2、父母要求过分严格，孩子自信不足。爸爸、妈妈望子成龙心切，对待孩子往往期望过高，总是不满意孩子的表现，赞许少，批评多。有的爸爸、妈妈还让孩子做力不能及的事，又不帮助他，结果，孩子常常感到失败的痛苦，无自信，害怕做错事，更拿不定主意。 　　

                                                       　　儿童的健康应该包括两个方面：身体健康和心理健康。现在不少独生子女存在心理障碍，这就是家长忽视孩子心理健康的后果。科学研究和教育实践表明，心理健

                                                       　　智商：是用来反映一个人智力水平的比值。它体现了一个人的记忆力、观察力、思维力、想象力、创造力和知识面。 　　情商：是用来反映一个人社会适应性