现在每天早上小家伙会很畅快地背上小书包和妈妈一起步行到幼儿园，然后轻松愉快地跟妈妈说再见。 放学回来后总是像只小鸟一样叽叽喳喳地跟爸爸妈妈分享他在幼儿园的趣事，会把他学到的内容读给妈妈听，会教妈妈他在幼儿园学到的歌舞。看到孩子在幼儿园的进步如此迅速，我真的很开心。 这个过程首先要感谢幼儿园所有老师的耐心引导和辛勤付出，同时也是跟家长的配合密切相关的。我不敢说自己是个非常完美的家长，但我可以问心无愧地说，我是个非常用心的家长。我经常会总结和反思自己在孩子成长过程中的教育是否合理，自己是否情绪化地用语言暴力伤害了孩子，自己是否参与了跟幼儿园老师的良好互动，如果有做得不足的地方，一定会第一时间改正自己。因为我坚信一个原则：孩子如果出现了差错，家长一定脱离不了干系。 陪伴孩子成长的过程，也是家长完善自己，重新认识自己的过程。我认为，良好的家庭教育应该包括以下几个因素（暂时总结的

童年不仅需要父母陪伴，而且需要玩伴陪伴。玩伴有成人，也有同龄人，同龄玩伴才更能让孩子体会玩的乐趣。 玩伴，在孩子成长的路上扮演着只要角色，好的玩伴有利于孩子们进行智力开发、语言开发等等，家长如何给孩子找一个玩伴？对于孩子来说，从只要能和自己一起玩就是朋友，逐渐意识到只有行为与自己一致或对自己有帮助才是玩伴，孩子之间的互动和双向帮助大为加强。 有玩伴不孤单，让孩子健康成长的五大玩伴 1就近找的朋友 什么年龄最好：5岁以前 到哪里找：观察邻居的孩子，如果妈妈面貌可亲，孩子通常也不错。 这个朋友的作用：这第一个伴儿可以教孩子懂得，有朋友是件很有意思的事。 对于这种玩伴，只要年龄相仿，你不需要硬让他们一起做游戏，只给两个孩子提供一个安全的环境，让他们自己玩就可以了，即使互相不搭理也没关系

这种现象从幼儿园一直持续到现在。我曾经为此打过他，挨打之后，他就说：“妈妈，我认真学了，说话了。”但一到学校，还是老样子。现在，我每天都要嘱咐他：“上课胆子大一点，开口说话声音大一些，要跟着老师学。”但一段时间过去，他依旧没有改变。 知心姐姐，这孩子到底是怎么回事？我该怎么办？ 男孩子容易调皮，所以注意力不集中、好动都很正常。对于你的儿子来说，最重要的是养成良好的习惯。所以，你要有足够的耐心，拿出更多的时间，陪伴在他身边，帮他养成好习惯。据心理学家研究，一种行为坚持21天就会变成习惯。所以，你要有信心。 孩子不敢大声说话，是因为他从小没有机会展示他的声音，没有当众大声发言的成功经验，所以他一说话就很胆怯。这不能怨孩子，是成年人在这方面没有给予格外的关注。有效的方法是：找一段优美的短文或诗歌，让孩子熟记并且大声背诵出来。当家人聚会或

孩子向最亲的父母锁住自己，这一颇为残酷的现象令人深思。孩子之所以给日记上锁，是因为父母不能尊重他们的隐私；而父母则自有一番道理，实在不了解应当怎样教育自己的孩子。这其中的问题就出在如何互相了解上。父母与孩子虽然有着与生俱来的亲情，但毕竟相差几十岁，彼此之间有天然的“代沟”；跟孩子做朋友，靠真诚赢得孩子的信任是唯一的途径。 许多孩子常常向“知心姐姐”“状告”父母：“妈妈爸爸老偷看我的日记或私拆同学给我的信，我十分气愤，可又不知道怎么办。” 我告诉他们，在你的日记本第一页写上：“偷看别人的日记是不道德的行为。”然后把这一页打开，放在桌上。这样一来，爸爸妈妈以后就不会再看了。 为什么这么说呢？我很了解做父母的心。他们一天忙到晚，哪里有工夫去看孩子的东西。只是因为孩子一味地藏着、躲着、锁着，才使他们产生了好奇心，甚至犯了疑心

因为小派的预产期快到了的原因，家里的阿姨由小时工改为全天。自打阿姨白天入驻我家后，儿子慢慢变得依赖起来。 吃饭前，我们让儿子去洗手时，方姨马上会问：“宝宝，我帮你洗吧。”然后，马上跟在儿子后面到达卫生间。 给儿子报了暑假班，早上出门时，让儿子把鞋子换上。儿子刚坐在小板凳上自己往脚上套凉鞋时，方姨迅速蹲下说：“宝宝，来，我来帮你穿。” 儿子自己吃饭到一半跟我撒娇让我喂时，还没等我劝说儿子继续自己吃，方姨已经一把端过儿子的碗一边说：“来，宝宝，我喂你。” 我和老公知道方姨是出于好心，而且她的年龄有些偏大，大概也习惯了这种养育方式。但我不能任由这种状态持续下去，不然我家勤快的儿子会被毁掉的。 要知道，在方姨没来之前，儿子虽然四岁不到但事事都会自己做。起床后自己穿上我准备好的衣服（虽然有时候会裤子前后穿反，但反了也无妨嘛），出门时主

“我要西！横着！8下！”……还记得童年时候，课间经常玩的游戏吗？ 撕下作业本中间的一张纸，三下两下就可以折出来，然后相互整蛊。 如今的小孩子已经手拿各类数码产品各自玩着，楼下孩子们的嬉笑声也渐渐的少了。 1.跳房子 2.滚铁环 3.丢手绢 4.拍洋画 5.斗鸡 6.抽陀螺（抽汉奸） 7.老鹰捉小鸡 8.粘知了 9.丢沙包 10.骑马打仗 11.跳大绳 12.跳皮筋 13.翻绳 14.打弹珠

亲们，新学期开始了，班级里每个角落的环境都要有个大变化，您的家园联系栏布置得怎么样了？ 1、 共育之窗 模块：教育专栏、便民快车、育儿大家谈、温馨提示、班级信息 卡通造型萌萌哒！主要材料：不织布 2、 家园榜 模块：温馨提示、育儿茶座、保健知识 新学期开始后，马上就是丰收的季节，绚丽多彩的谷仓来应个景。 3、 温馨家园 模块：温馨提醒、一起来学习、我们的学习、真好吃 用纱布营造的温馨小家还不错吧！太阳花可以用皱纹纸做。 4、 亲亲家园 模块：一周时光、育儿宝典、父母茶座、闪亮宝贝 图中的心形小夹子好看不？是用木夹子涂色、粘贴的。

听过一个爸爸讲述惩罚孩子的故事： 这位爸爸的孩子精力旺盛、非常调皮，简直是一刻都闲不下来，楼道里的墙上被孩子踹得到处都是黑脚印，邻居意见很大。 这位爸爸刚开始是很耐心给孩子讲道理，可是一点效果都没有，怒气之下，就开始打孩子，打得很凶。 本以为打得狠了，就能把孩子的坏毛病改掉，结果孩子接下来踢墙踢得更厉害了，甚至还为了报复邻居，把烂菜汤什么的倒到人家家门口。邻居都觉得这孩子“是在太坏了，真是没救了”。 看到孩子这样的反应，这位爸爸觉得郁闷又无奈，不知道为什么自己的惩罚一点用都没有，反而起到了反作用。 恰巧，这位爸爸在杂志上看到一篇文章，说面对孩子的错误，让孩子体会到自然后果，比暴力惩罚管用得多。 于是当孩子再去踢墙的时候，爸爸就拿着橡皮、抹布去擦墙，让孩子在旁边看。孩子踢一次，爸爸擦一次，结果到第三次，孩子说：

这位妈妈微笑着对老爷爷说：“您好，麻烦给我一只烤红薯。” 小男孩拿到红薯很开心，兴奋地对妈妈说：“妈妈，我最爱吃烤红薯了，等我长大了，我也想像这个爷爷一样卖红薯！” 妈妈摸摸孩子的头，微笑着说：“好啊，妈妈支持你！只要你好好学习，妈妈相信你的愿望一定会达成的！” 小男孩认真地点了点头，眼中满是对未来的期待，而老爷爷也是满脸的微笑。 与之相反地，生活中不乏有这样训斥孩子的父母们： “你再这样不学好，将来只能去扫地！” “我辛辛苦苦送你上学，难道就为让你做个炒菜的厨子吗？” …… 在很多父母的眼中，像清洁工、厨师这样的职业，都是身份低等的象征。现在的家长给孩子提供了更丰富的物质条件，从小就给孩子报各种兴趣班，培养他们的各种能力......最终是为了能让孩子出人头地。 然而，有多少家长能像故事中那位充满智慧的妈妈一样，不给梦想划分贵贱，给孩子正确价值观的引导。价

写作，作为一种知识的输出途径，同时也是检验所学的方法之一。 那么，不知道有没有人好奇：英国小学生怎么写作文？ 今天我们就一起走进英国小学生的写作课堂一探究竟。 在欣赏小朋友的文采之前不如先看看英国小学的写作课是怎么教的吧！ 输出（output）知识的前提肯定是想要输入（input）内容， 同理，写作开始之前，老师要先教给学生写作所需的各种材料， 对于year 1 和 year2 的小朋友，要求就没有那么高啦。 他们首先要学会的还是最基础的‘Spelling（拼写）’、‘name the letter of the alphabet（认识字母表的字母名称）’、‘add prefixes and suffixes （学着给单词添加前后缀）’、‘add simple

— 1 — 踩高跷 用吃完的铁盒罐头做个简单的diy，踩在这样的道具上，和踩在地上有什么不同?让孩子们来告诉你吧! — 2 — 找瓶盖 家里不用的小瓶子，小盒子一定很多吧，把它们的瓶盖和瓶身分开， 让孩子们自己去进行配对，很培养孩子的细心观察能力。 — 3 — 套圈游戏 一次性纸盘+卫生纸芯，自制的游戏道具，一样乐趣多多。 — 4 — 手指创意 实在不知道怎么玩，就玩……玩自己的手指吧，这可是发挥孩子们想像力和创造力的好机会。 — 5 — 配对游戏 经典的记忆配对游戏，找一些废旧的颜色鲜艳的盒子。选择大约6个不同的纯色，然后剪出2对颜色、大小相同的正方形或圆形。将它们全部倒扣在

一、培养宝贝说话的能力宝宝开始说话，是很多的爸爸妈妈非常期待的一件事情。不管宝宝开口说的第一句话是什么，都能够让爸爸妈妈乐呵一天，到处炫耀。宝贝在一岁左右也许就会开始说话了，不过，做任何事情都是需要准备的。爸爸妈妈在宝贝半岁时，差不多还没有开始说话的时候就要对宝贝进行语言训练，这样才能够让宝宝更好地说话。 进行语言训练的方法其实是各种各样的：第一，平时爸爸妈妈要记得多和宝贝说话，不管在这个阶段宝贝听得懂还是听不懂，你跟宝宝说话的时候，其实宝宝就会无意识地记在心里。当他会说话了以后，就会一股脑儿全部说出来了。 第二，爸爸妈妈最好适当的带宝贝外出，让宝贝接触外界的人，多听听不一样的声音对宝宝比较好。爸爸妈妈可以让宝贝多听歌，听电视里的声音，多带着宝宝去大自然里面玩，听自然界的声音。一句话就是，宝贝的语言是需要基础的。 二、培养宝贝的爬

怎么教育呢？其实，爸爸妈妈要想使宝宝获得讲礼貌这张人际交往的“通行证”，只要从日常生活的点点滴滴入手，就不难使宝宝逐渐学习到社交的礼仪、养成讲礼貌的好习惯。 1-2岁宝宝礼貌教育 1微笑 礼貌教育越早越好，微笑就是其中之一。所以，在宝宝还不能用一句完整的话表达自己的意思时，爸爸妈妈最好经常逗宝宝“笑一笑”，鼓励他多在家人面前、在熟人面前笑，让宝宝知道微笑是向人表示友好的一种方式、喜欢笑。 2说文明话 开口学说话，是宝宝学习礼貌的一个好时机。父母反复告诉小宝宝：接受了别人的帮助或礼物时，应该说“谢谢”；需要或希望得到别人的帮助，先对人家说“请”；做错事情、惹了麻烦或影响了别人，应该说：“对不起”。 2-3岁宝宝礼貌教育 1让宝宝“爱”上打招呼 带宝宝外出，见到认识的

亲子阅读 是指家长和孩子在轻松愉快的气氛中，以书为媒，以阅读为纽带，共同分享多种形式的阅读过程。亲子阅读既可以锻炼幼儿的思维，又可以开发幼儿的智力，培养幼儿良好的道德品质和社会交往能力，还能促进和谐亲子关系的营造。 “ 孩子什么时候可以开始亲子阅读呢? 其实孩子满月后就可以开始了。一岁以内小宝宝的阅读方式，以妈妈的讲述为主，重在营造和谐的亲子关系。宝宝1-2岁，在固定的时间做简短的阅读，无字图画书是最好的选择。宝宝2岁左右，可以正式开始做绘本阅读，这是培养孩子阅读习惯的最好时机。 阅读是一件很容易就做到的事情，我们每天只要给孩子一点时间，就可以让孩子获得早期的阅读成功。很多时候，往往需要的是我们对幼儿期孩子的关注以及重点培养，当孩子随着年龄的增长，也许有很多事情都有巨大的变化，我们可以说孩子长大了就好。但，唯独阅读是一件必须从幼儿

今天我们就从根源说起，让你学会倾听孩子的感受，找到孩子情绪的源头，允许他释放深埋心底的不安，帮助孩子慢慢缓解他的攻击行为。 第1步与孩子建立更加亲密的联结 动作要领 不管你们目前的关系如何，寻找更多机会，和孩子更频繁、更深层地联结。 给孩子一段“你说了算”的时间 一段“孩子完全说了算”的时光，是建立亲密联结的理想方式。尝试每天给孩子这样的5分钟或者10分钟，可以固定在每天早晨，孩子想干什么就干什么，不想干什么就不干，他完全可以把你折腾得团团转，他也有权利打破任何规则…… 这段时间里，你原本要做早饭，或者收拾自己，但正因为这段特殊时光的约定，你对他以外的任何人、任何事都不再关注，你只是用温暖而有爱的眼神关注他，听他摆布。 此时此刻，他就是No.1!对于已经出现行为问题(比如爱攻击)的孩子来说

可是，这个进入学步期的宝宝有一天突然变得很执拗，你让往东他偏向西，和你“对着干”不说，还总是发脾气，让你头疼不已，又气又无奈。宝宝为什么会这样呢？应该怎样对待这样的宝宝呢？ 宝宝变执拗的原因 右半脑主导大脑的活动 人类的大脑分为左半脑和右半脑，左半脑负责逻辑推理，能保持情绪稳定，右半脑则负责直觉和情绪反应。对于大些的孩子和成人来说，左右半脑基本平衡，通常靠左半脑控制整个大脑的活动，而对于学步期的宝宝来说，则是右半脑在主导整个大脑的活动。 右半脑储存了很多来自遗传的“记忆”。成人认为宽敞明亮、安全舒适的住宅，对于学步期宝宝来说既单调无聊又充满危险：既没有自然风光，也没有各种花草和可爱的小动物，还充斥着各种奇怪的声响和图像。他喜欢探索外面的世界，而你觉得家里更好，他自然就变得“不听话”了。 至于发脾气，不是他不想控制自己

我们以孩子暂时的“听话”掩盖问题的存在，还以为自己的管教挺有效，但其实那只是在“掩耳盗铃”！父母三分脾气，对孩子是七分伤害。从今天开始，审视自己的言行，修炼自己的心性，给孩子一个充满正能量的成长环境。 很多家长在和孩子相处中总是喜欢发脾气，习惯于把每次发脾气归咎为孩子不听话，或孩子某种行为太不像话，认为自己发脾气是不得已而为之，是为了教育孩子。事实是，脾气不但没有教育功能，却是反教育的。脾气越大，教育效果越差。坏脾气不仅像一把乱挥的锤子，破坏当下的一时一事，甚至造成不必要的人生悲剧；更像弥散的有毒气体，形成深远而广泛的损害。 家长三分脾气， 对孩子是七分损害 坏脾气造成的后果是什么，我们大约可以这样描述：轻度后果，孩子逆反、消沉、多疑；中度后果，孩子成年后脾气暴躁，爱抱怨或抬杠，为人苛刻；重度后果，严重抑郁症，性变

提高数学成绩，方法很重要！如果孩子的数学成绩处于中上，那么这些非常有针对性的方法，非常实用！ 一、学习效率之关于难题 很多学生喜欢攻克难题的那种乐趣，于是他们拿出那种不到黄河心不死的精神，有时候耗费一节课时间，攻克一道难题，并且很有成就感。 问题就在于，一节课攻克一道题，效率真的太低了。学习高手绝对不会这么做。 记住：永远不要花一节课时间去攻克一道难题，这是造成学习效率低下的重大原因。你用一节课攻克一道题，其他题目怎么办，你时间够用吗，更重要的是，你对这道题目，真的收获很大吗。 高手的策略：如果一道题花10分钟仍然无法解决，那么就直接看答案，或者等老师讲解。因为，会做这道题，且能够举一反三，能够做充分的归纳总结才是最重要的目的。 看完答案，或者听完讲解之后，你必须要花更多的时间来归纳总结：我为何没有解答出这道

1.你的第一反应会不会：超！级！沮！丧！ 2.你是不是觉得你的宝贝“太不听话”？ 3.你是不是会觉得脏兮兮的他/她竟然让你在其他爸爸妈妈面前不好意思起来？ 4.你是不是本能地反应：他/她一定是在学校干了调皮捣蛋的事情？ 5.你会蹲下身子，认真倾听并相信宝贝的解释吗？ 6.你会在听完解释之后，选择找个不错的渠道了解事情的真相吗？ 7.你会在知道事情真相后，及时给他/她更多的鼓励性话语或肢体动作吗？ 当读完全部问题后，你是不是跟我一样，觉得很有必要来个：大！反！思！ 这个问题，在这个视频中将会出现，你会发现，原来我们身为父母，每天经历的都如此相似... 这则泰国短视频讲述的是一段亲子之间的故事： （建议在wifi环境下观看） 1一生

当你没有对孩子进行钱的教育的时候，给他知识的时候，会有人代你教育。债主、骗子来教你孩子，孩子可能会走上犯罪的道路。 这钱财教育总有人会教给你的，而我们没有人教给孩子，孩子就是要钱买东西，欲望不停增加。未来怎么样可想而知。 当孩子遇到钱就遇到选择，当孩子遇到钱就遇到智慧、良知，尊严，不是简单的钱问题，是孩子全面人格建设一个很重要的一个体系。 当孩子自己选择的时候他就高兴。而我们没有机会。我们一切替孩子包办，他怎么挣也没渠道，一切都是空白。 孩子的启蒙的关键期都在0-12岁。中国父母忽视财商，遇到钱的话题总是绕着走，绕过财商去开发智商和情商。其结果是孩子要么成为财务自然主义者，要么被钱牵着鼻子走或对钱无能无知。做法虽然复杂但很有效。 有一个观点是世界地图就是财富地图。当孩子要去旅游的时候，找到这个地方花