什么是幼儿早期阅读    早期阅读，顾名思义，就是指学前期儿童的阅读。一谈到阅读，家长们首先想到可能就是看书、识字。其实，对于学前期幼儿来说，阅读是一个相当宽泛的概念。    婴幼儿凭色彩、图像和成人的言语，以及文字来理解以图为主的低幼儿童读物的所有活动，都是早期阅读。如用拇指和食指一页一页地翻书；会看画面，能从中发现事物的变化，将之串联起来了解故事情节，了解故事中的各种关系；会用口语讲述画面内容，或听成人读书中的故事等等，都是早期阅读活动。通过多种阅读活动，孩子会逐渐把字的形、音、义结合起来，领悟词句结构和词意神韵，使他们对文字驾轻就熟，为其今后的学习打下良好的基础。 幼儿早期阅读的意义和好处 1、培养丰富的情感 形成良好的道德品德    幼儿生性好奇、富于幻想，很容易对作品的主

了解儿童早期阅读时间长 孩子2岁时，一般看书时间是：独自看2-3分钟，与成人一起看6-8分钟； 孩子2.5岁时，一般看书时间是：独自看6-10分钟，与成人一起看10-15分钟。 孩子3岁时，一般看书时间是： 独自看10-12分钟，与成人一起看15-30分钟。 孩子4-6岁时，一般看书时间是：独自看10-15分钟，与成人一起看20-30分钟。 了解早期阅读时的具体手法 1、0－1岁，成人说什么，孩子指什么 2、1－2岁，成人手指划句读，孩子接字 3、2－3岁，成人点字读，孩子接短句或自己复述小片段 4、3－4岁，成人读，孩子手指划句读，接句子。 5、4－5岁，成人读，孩子手指点字读，同时低声跟读 6、5－6岁，孩子点字读，遇不懂字成人辅导，读后简单复述全文 讲述提问法 方法：父亲（母亲）与孩子拥坐

当妈的总能找到各种理由自责(比如把给自己吃的巧克力偷偷藏起来)，而说到让孩子看电视这件事上，更是很多妈妈会内疚自己让孩子看了太久的电视。但是妈妈们，请鼓起勇气吧，科学证明有时候给孩子看电视是有益处的。(所谓的科学证明只是我自己编造出来的而已)但起码我是三个5岁以下孩子的妈妈，所以在很多方面，我确实像超人一样厉害，而且你也应该听听我的意见。 在面对以下十种情况时，电视对你家的小天使来说是最好的东西： 1.当你生病的时候 当你因为咳嗽一晚上没睡，鼻腔里也塞满了恶心的绿鼻涕的时候，你还能想出既有创意又能跟孩子互动的小游戏吗?别傻了。还是乖乖打开电视让孩子看巧虎吧。 2.当孩子生病的时候 大家都知道，小时候生病不舒服的时候，最管用的东西就是鸡汤和DVD。嗯，最好再认真吃点药。 3.当孩子放寒假的时候

要素一：选对绘本 绘本的选择可以按照年龄阶段来划分。 孩子在不同的时期，会对不同的事情感兴趣。绘本是最适合孩子启蒙的阅读物，但选对绘本很关键。而孩子本身的年龄所限，绘本的选择往往落到了家长身上。所以家长要非常清楚孩子在这个年龄阶段的心智发展特征，从而把绘本的选择正好适合孩子或者略高于孩子的身心发育就好。而这一步里，往往会有些家长拔苗助长，把不适合孩子年龄的绘本或者故事提前给孩子，又仅仅是照本宣科，最后导致孩子丝毫没有兴趣与乐趣。 比如在0-1岁，孩子会对色彩感强的东西感兴趣，会对韵律感强的东西感兴趣。这个时候，如果我们非要选择去给孩子读一些小故事，可能并不能够引起孩子的兴趣，相反，给孩子准备一些简单、不易撕破的卡片与图片，按照孩子成长的轨迹，在不同时期展示给他看，指着上面的图案讲给他听就好。而随着孩子逐步的成长，比如他渐渐的会对故事感、情节感强的事物感兴趣，不妨开始给他读一

立足于本国文化 全面扎实地掌握本国的历史文化，有助于孩子发展对比中外差异的自发意识，这将会推动孩子国际视野的培养进程。作为父母，要多多开展丰富多彩的活动，可以借助儿童读物，让孩子了解唐诗宋词、四大发明等。每逢各种民族节日，为孩子创造节日的气氛，向孩子介绍节日的由来和意义。比如春节时给孩子讲讲“年”，和孩子一起贴对联，包饺子，挂灯笼，给长辈拜年。在这个过程中，孩子可以直观地体会到看待事物的丰富角度，也有助于孩子将本国文化和国际友人进行交流和推介。 带孩子品味舌尖上的异国文化 韩国烤肉需要自己动手操作，肉要包在生菜叶里食用。印度咖喱饭只用一片香蕉叶盛装，得用手抓着吃。吃法式牛排，刀叉要派上用场……这些异国饮食文化，几乎都具备新奇的就餐体验，分分钟就能吸引孩子的注意力。还等什么，快带孩子感受不同风格的饮食习惯和用餐礼仪，打开了一扇窗口吧。

宝宝早期阅读须知 1.什么时候开始读 其实，从宝宝一出生就可以开始阅读了，因为宝宝在出生时已经具备视听觉功能，只是在宝宝刚出生的前半年，大部分父母都把精力放在了宝宝的吃喝拉撒睡等方面，似乎很少想到要与宝宝共享阅读的乐趣。 就刚刚开始的婴幼儿阅读来说，许老师建议家长购买黑白书，或是利用生活中看得到的大图片(简单对比的图案)来展开亲子共读。以下配合图片当宝宝会伸手拿书时，就可以试着让他自己开始阅读。以图画书为主，色彩鲜艳明亮的硬壳书更适合1岁以下宝宝阅读。宝宝阅读行为的表现之一就是喜欢咬书。当宝宝的眼睛能够聚焦在书本中的图画上时，就代表他有了阅读认知。 2.用什么姿势读 将宝宝环抱于胸前，双手拿起图书，置于宝宝的正前方。 3.用什么方法读 a.一边用手指着书中的图画，一边告诉宝宝那是什么，或者直接朗诵书中的文字。 b.大人阅读的语调不一定要有高低起伏，刚开始读时可以像

某幼儿园给班里的孩子准备了三堆米，并分别做了标记。老师让孩子们每天排队都做这样的事情： 让孩子们对第一堆米说“我爱你”，对第二堆米说“讨厌你”，对第三堆米直接忽视。一段时间后，让人惊讶的现象发生了：第三堆米首先发霉并且样子很难看，接着是第二堆米，而第一堆即使过了很长的时间还是完好如初。很多家长知道这个实验后都揪心不已。 美国心理学家赫洛克也曾经做过相似的实验。他们将一群孩子分成三组，三组的孩子分别接受老师们不同的态度。第一组经常被赞扬，第二组经常被批评，但对第三组直接不闻不问。一段时间后，老师们发现第三组孩子的成绩最糟糕。 孩子们天生有种灵敏的感觉，能迅速感知自己是否被忽视 美国曾经有家孤儿院，婴儿的死亡率高达90%，当这家孤儿院的院长请了一个修女帮忙后，婴儿死亡率迅速下降到20%，为什么呢?幼儿说告诉你，这个修女做的事情

本命年让孩子系红腰带 每到本命年时，汉族北方各地，大人小孩都要买红腰带系上，俗称“扎红”，小孩还要穿红袜子、红裤衩（俗称“本命年老三样”），认为这样才能趋吉避凶、消灾免祸； 本命年让孩子穿红内衣裤 本命年穿红色内衣裤的习俗，在各地都很流行。但很多地方习俗认为，这种红色内衣、内裤一定要别人送，据说这样的话，辟邪的功效会大大加强。 本命年给孩子佩戴貔貅 本命年佩戴开光貔貅，貔貅（又名天禄、辟邪、百解），是中国古代神话传说中的一种神兽，龙头、马身、麟脚，形似狮子，毛色灰白，会飞。貔貅有将邪气赶走、带来欢乐及好运的作用。 本命年可以给孩子垫红色鞋垫 本命年穿红色鞋垫，有踩尽天下小人，诸事顺利，让好运从每一步、每一步开始的寓意。 本命年可以送孩子生肖吉祥物

讲究一：从方位上看 在本命年，注意方位犯太岁。2016年猴年太岁方位在西南方，岁破方（冲太岁方位）在东北方，床头或者书桌朝向最好避开此方位； 讲究二：从颜色上看 在本命年时，要少穿与本命太岁相冲的衣服。 讲究三：从饰物上看 在本命年时，要少佩戴与本命太岁相冲的饰物。比如属羊的本命年的朋友，在不了解八字喜忌的前提下，应尽量少佩戴木质的饰品，以免惹事生非。 讲究四：从饮食上看 在本命年时，要少吃一些辛辣油腻的食物，多吃一些清淡绿色的蔬菜，保持一颗淡然平和的心态，也会有益身心健康。 讲究五：不要经常穿红 2016猴年本命年可以穿红色吗?本命年穿红色一直是个传统，每到本命年，红腰带、红绳、红内衣等，皆是本命年流行的衣物饰品，因为本命年穿红色有助于激发本

佩戴本命年生肖饰品 红颜色的服饰和配件，一定要有，因为这是为了增添祥瑞之气。本命年里适合佩戴本命生肖，或者相宜不犯冲的生肖。 本命年要注意身体安全 本命年要注意身体损伤、容易造成流血意外事故;儿童如戏水时必须有大人陪同; 做要事之前多洗澡 应该在对自己比较重要的事情开始之前多洗澡，因为水是生财之源，多洗澡可以提升自己的祥瑞之气，还能够缓解疲劳，让属猴的人在命年整个处于比较巅峰的活跃状态。 不要在孩子的房间挂风铃 因为风铃是比较聚集阴气的东西，如果在房间中放置风铃的话，会大大影响你个人的气场，气场弱了不好的事情就会发生，所以最好不放。 拜太岁或上香祈福 年初可做好化太岁事宜，可到附近的寺庙拜太岁或者上香祈福，以祈求在本命年里保佑孩子安康大吉，顺风

小孩本命年送什么好：送玉 每个人本命年都会求所需生肖的玉戴。有几个好处1.玉养人人养玉，这是老祖宗就说的，对身体好。2.亲戚之间送块玉显得很有亲和力，毕竟经济而又体面的饰品大家都喜欢。 小孩本命年送什么好：红色手链 本命年要红色满身，之前朋友问过我送什么礼物给12岁的孩子送什么礼物，想过之后推荐了红色手链。在x宝上看了下价格，什么价位的都有，而且种类也不太一样，就选择最普通的那种红绳手链有个生肖的那种就可以，还是比较便宜的; 小孩本命年送什么好：红鞋子 小孩子送双鞋子他们就很高兴了，红色的旅游鞋或者红色的靴子是很不错的哦！如果是给男孩儿送就得选择不是太鲜艳的红色或者送一副鞋垫; 小孩本命年送什么好：红色的衣服 冬天穿的毛衣或者羽绒服都可以送，当然价格就比较贵了，或者选择送衬衣衬

妈妈可以给3个月的宝宝进行一些语言表达能力的训练，虽然宝宝还不能理解你所发出的某个词的意义，但适度的训练却可以帮助宝宝建立发音与事物的对应关系。 循声而动 如果妈妈持之以恒与宝宝交流，即使宝宝月龄尚小，也是可以理解妈妈的意思的。妈妈可以利用宝宝的天赋，制造这种机会，让宝宝更多更好地理解发音与事物之间的对应关系，唱歌就是一个不错的选择。 例如，当你唱“世上只有妈妈好”，可 以在发“妈妈”这个音时暂停一下，并用自己的手摸胸口并拍拍，表示你是妈妈，也可以在下次唱到这个音时，把宝宝的手放在妈妈胸口，让宝宝意识到他现在正摸 着妈妈。如果是唱“如果感到幸福你就拍拍手”，妈妈可以在唱到拍手时停几拍，同时拍拍手，也可以抓起宝宝的手做拍手状。 角色扮演 宝宝生活中可能遇到的所有人、物，都可以作为他扮演

小孩本命年带什么好：玉石 所谓本命年，就是自己的属相与流年的年支相同。比如2010年为庚寅年，寅属相为虎，所以生肖属虎的朋友明年为本命年。本命年多有不顺，这是很多朋友经历过而深有体会的。玉器的五行属金！只要你的五行与金相生或者你的命主五行属金，你就可以戴了！如果是木命的话、戴玉器反而不好！ 小孩本命年带什么好：戴红绳 有些人是带手上，有些人是带脖子上，还有些人带脚上，各种根据当地习惯来的，这种红绳不是庙里求得就是要去珠宝店里买。不是普通用的那种就行。 小孩本命年带什么好：平安福 有些人喜欢在枕头下放一个平安福或者戴在身上，必须得是从庙里求过来的哦。 小孩本命年带什么好：佩戴貔貅 本命年佩戴开光貔貅，貔貅（又名天禄、辟邪、百解），是中国古代神话传说中的一种神兽，龙头、马身、麟脚，

幼儿园小班早期阅读教案：一朵小花 一、设计意图： 故事是幼儿最爱的一种文学形式.通过故事教学,能培养幼儿良好的品德,是帮助幼儿发展语言的最佳方法之一。对于小班的幼儿来说，以教师讲述故事为重的学习方法最易接受。 小班早期阅读教案：一朵小花 在日常的生活中，当孩子们看到“一朵小花”的时候，会因为花儿漂亮而去摘花，本次活动试图通过《一朵小花》这个生动的小故事，让幼儿知道漂亮的花要让大家都欣赏，漂亮的花要爱护才会更美丽。而说说演演的环节更是想让幼儿在切身体会中产生爱护之情，尽而产生爱护大自然的情感。 二、活动目标： 1、观察画面理解故事主要内容，初步学习有表情地复述故事中的对话； 2、在说说演演中体验动物们对小花的爱护之情，尽而产生爱护大自然的情感。 三、活动准备： 课件、头饰、一朵小花 四、活动过程： 一、逐一阅读课件，在看看、猜猜、听听的过程中理解故事的主要内容

幼儿园中班早期阅读教案：贪吃的小熊 活动目标： 1、通过观察图片，尝试逆向猜测故事情节，理解“贪吃”的含义。 2、根据故事情节，结合生活经验，创编故事结尾。 3、知道贪吃的后果，愿意养成良好的卫生习惯。活动准备：小书2本、... 活动目标： 1、通过观察图片，尝试逆向猜测故事情节，理解“贪吃”的含义。 2、根据故事情节，结合生活经验，创编故事结尾。 3、知道贪吃的后果，愿意养成良好的卫生习惯。 活动准备： 小书2本、卷轴一本、实物投影仪、电视机 活动过程： 一、 出示小书第6页，设置情境，激发好奇心。 师：1、天黑了，很多小动物睡着了。可是，还有一只小动物没睡觉，是谁呀？ 2、这是书的第6页，你发现了什么？ 3、你有什么问题要问小熊吗？ 4、我们一起来看看小熊究竟在干什么？ 二、 逆向猜测，引起幼儿的共鸣。 师： 1、出示第5页：小熊在干什

幼儿园大班早期阅读教案（一）： 设计意图： 《乌鸦的窝》讲述了一个温馨的乌鸦窝里发生的故事——几只小乌鸦在这里出生、成长，最后离开曾经的家．．．．．．这是乌鸦成长的过程，这是爱和希望延续的过程。读本看似简单，却蕴含着父母与孩子间真挚的情感。“乌鸦反哺”这一特点对幼儿是一个很好的情感教育题材，通过阅读活动，让幼儿感受父母的艰辛，学会感恩，激发爱父母的情感。 活动目标： 1、学习逐页观察画面，能从封面、图文了解图书内容，较完整地讲述图书内容。 2、在阅读中发展观察能力和对故事情节发展的预期能力。 3、感受乌鸦的成长过程，体验乌鸦妈妈为孩子付出的艰辛与快乐。 活动准备： 课件《乌鸦的窝》 “乌鸦反哺”的相关录像 活动过程： 一、出示大书封面，引出故事。 1、书的封面上有什么？在什么地方？ 2、猜猜这是谁的窝？ 二、师幼共同阅读大书： 逐页引导幼儿观察画面中

最近，甘肃一个13岁家境贫寒的小女孩进超市偷了几条巧克力被抓，据说期间遭到超市负责人的辱骂。随后赶来的母亲身上只带了30元不够赔偿，找到了在广场上卖爆米花的父亲，夫妻两人身上的钱凑到一起才95块竟不够赔偿。期间母亲对孩子进行了打骂。没多久小女孩从广场高楼坠落。 在这事儿上，孩子有错吗?当然有错，这是因为她触犯了道德规范——偷窃。但在这个过程中，没有一个人聆听过孩子的心声，孩子为什么偷巧克力?辱骂孩子的店员，其冷漠我们姑且不作评价，但作为孩子的妈妈，显然没做了正确的处理，相反还因为孩子给自己丢脸和制造麻烦而对孩子进行打骂，众目睽睽下，孩子的自尊受到了伤害。有时候越是贫穷的孩子，自尊感越强。 90%的爸妈都忽略的事情 很多年前，在街上见到了这一幕，那时我尚未生孩子，当时被孩子的妈妈感动得泪流满面，妈蛋的，以后当妈了我也要这样做。

导致原因：孩子从小没有被引导好。    有的家长不善于使用鼓励的方法，总是不停地指责和批评，使得这样的孩子做什么事情都体会不到成就感。而成就感恰恰是最强的内驱力，这也正是经常让家长困惑的“为什么孩子学习没有主动性”的原因所在。而且对于那些性格比较倔强的孩子来说，批评只会让他们产生逆反心理，“你不是觉得我不好吗?我就做得更不好给你看”，或者“反正不管我怎么做你都觉得我不好，那我就干脆不做了”。而对于那些不自信的孩子来说，批评会让他们更加自卑，会让他们认为自己天生就是一无是处，不可能有所作为。 解决办法：以支持和引导代替训导和堵塞，培养孩子的自主意识    许多家长往往以年长和经验丰富自居，喜欢按照自己的理想模式来要求孩子，很少顾及孩子的感受。这样不但不能达到理想的效果，反而抹杀了孩子的自主意识，阻碍了孩子自主能力的提升，同时会增加家长对

家长和孩子进行心理沟通，解开孩子怕吃苦的心结 （1）通过家长给予的相关信息与资料，了解孩子遇到的问题，帮助孩子反省自己、认识自己，让孩子明白自己应该做什么，怎么做？ （2）给孩子提出问题，包括孩子入营前所出现的问题，困惑以及孩子思想上的问题，向孩子提出短期的目标，调动孩子的积极性，帮助孩子融入训练团队中来。 （3）根据孩子的不同年龄、不同问题、不同家庭背景、不同环境、不同性格在入营一个星期内制定一套个人培训方案。 家长应该以身作则，主动与孩子一起吃苦 由于现在的家长工作很忙，较少与孩子沟通，造成父母与孩子之间的代沟越来越大。家长应该牺牲一点工作时间，与孩子经常在一起。做为家长，应以身作则，主动与孩子一起吃苦。 家长可以与孩子一起进行体育运动，比如晨跑、打球，、游泳等。这样既增加家长与孩子沟通的机会，同时让孩子得到了锻炼。 如果孩子不怕苦

最近粉圆都跟大家说他是五岁，其实距离五岁还有约五个月的时间，只是这孩子长得太早熟，一脸鬼灵精怪，所以看起来也不会怀疑她才四岁半。两姊妹在众人眼中最容易被比较的就是长相与脾气，小芋圆有一种莫名的亲切感，任何人看到她就想要接近她对她是好，出国也是外国人本国人通吃，莫名其妙手上就会拿着棒棒糖或是饼乾。粉圆脾气不好加上无法控制自己的情绪，是非常吃亏的。情绪一来的时候完全听不进任何人的话，我从一开始的好言相劝，到大声怒吼连我自己都失去控制。 对于小芋圆，我一直就是冷处理的方式。小芋圆只要一跟她说：「眼泪收起来，我不抱哭哭的小孩。」到最后，我只要说：「眼泪。」她马上就是拉起衣服下摆擦乾眼泪，情绪完全整理好后，马上爬起来要我抱。但遇上粉圆就完全不行，好好讲不会听，冷处理的话~她只会更加反覆歇斯底里到你抓狂的程度。前阵子工作上比较忙碌些，家务事已经都是龚少帮忙