“我家的小宝宝只有4岁，今年开始就不把红包给妈妈了，总共4000多元却嚷着要自己收起来，，”春节刚过，市民张女士就开始为宝宝的压岁钱而忧心：硬是没收，怕宝宝伤心;让他自己管理，又不放心，，“他那么小，懂啥?能管好钱吗?”张女士有些无奈。过半宝宝红包被家长花掉?随着经济收入的增长，压岁钱也随之“水涨船高”，一个春节过下来，孩子们往往赚得盆满钵满，个个成了“小小暴发户”。 　　连日来，笔者调查发现，超过50%的爸爸妈妈都曾将孩子的压岁钱花费掉，，“我的宝宝只有2岁，还不会用钱，这两年来压岁钱都给我们充公啦!”昨日，在摇篮网论坛上，一位妈妈网友如是说。笔者了解到，“孩子不会用钱”还不是家长“独断专行”的唯一

  　　一个春节下来，压岁钱打造出了一个个“小富翁”们。不少家长选择全额没收，从源头上杜绝孩子“干傻事”。不过专家呼吁，压岁钱不该成为父母年末一笔额外收入，家长应利用这一契机，教导孩子学会理财、助人以及感恩。 　　据静教院附校初中德育教师朱胤所作的调查显示，某班39个学生中，新学期一开始换新书包的学生占全班人数的79.49%%，既换新书包又换新笔盒的学生也有17人;还有人相互请客吃饭;沉迷网吧、花在购买各类游戏软件上的也不少。 　　蓬莱路小学五年级学生家长钱女士说，今年孩子收到的压岁钱有11000元，自己也送出去了7000元。她认为，一方面孩子小不懂得合理支配;另外，家长发出去那么多红包，孩子收到的理应“充公”，以达到家庭收支平衡。 　　市中小学心理辅导协会理事长、市教育科学研究院研究员吴增强表示，作

  　　一个有趣的调查“2012压岁钱调查”问卷调查，共有67位家长参与了此次调查。在调查中发现，对于广州的孩子来说，超六成收到的压岁钱起步价在100元以下，这说明在一线城市中，广州人给的压岁钱算比较合理，不容易造成孩子攀比的心理。调查显示，接近五成的孩子收到的压岁钱总额在1000—3000元，只有不到20%的孩子收到了5000元以上的压岁钱。有超过20%的人认为今年的压岁钱总额比去年有所增加。而在孩子的压岁钱如何支配上，我们欣喜地看到，在调查中没有一个孩子把压岁钱用来“过年期间吃喝玩乐”，接近六成的孩子把压岁钱存起来当零花钱用，在这方面，孩子们对压岁钱的支出都比较理性。 　　“压岁钱起步价上涨并不是一个好现象，因为很容易助长孩子在同龄人中攀比的心理，现在很多孩子都有微博，很多人还在微博上晒自己的压岁钱，

  　　近日，一名叫“我要抗议”的14岁网友发帖称，今年过春节一共收到了6900元压岁钱，自己一分钱也没有乱花，准备存起来用作和同学聚会、旅游的开销。但父母要求他将钱全部拿出来“充公”，并表示他们每年春节都会拿出4000多元来给家里或者同事的孩子包压岁钱，今年儿子得的这6900元压岁钱，基本都是还礼钱，他们认为孩子应该拿出来贴补家用。但孩子却认为压岁钱是自己的，不能用来“充公”。“我要抗议”为了表达对父母这种做法的不满，于是在网上发帖以示抗议。 　　新快报记者在采访中也发现，有近五成的家长会把孩子收到的压岁钱收起来，其中绝大部分家长都认为给压岁钱是“礼尚往来”，孩子的压岁钱应该还回给家长。而网上也流行着“父母帮忙收着压岁钱是史上最大的谎言&rdq

问：睿下个月就满3岁了，是男孩，上中班，平时性格偏内向吧，和熟悉的小朋友之间话比较多，玩的很疯，幼儿园老师也说：可能是因为年纪小，在学校不怎么爱说话，和熟悉的小朋友话多，上学放学还是会主动和老师打招呼的。 事情是这样的：今天放学后带他在户外玩，玩了一会，睿就去擦黑板上写的通知，他用小手擦粉笔字(当时家长在不远处正和别人说话)，这时，有一个叔叔就喊他不要擦(家长这时才注意到这边)。那叔叔的态度有点严肃吧，也不是很凶，只喊了一句，结果孩子在那呆了2秒，一下子就大哭起来，和睿一起擦黑板上粉笔字的还有另一个小男孩，那小男孩听到大人喊，就只是看了下那个大人，然后走开了，并没哭，我家宝宝却是哭了好久，而我并不了解宝宝心里是怎么想的，虽然劝他，可能没劝到位，宝宝还是哭了好久。我想，专家见证过很多孩子的成长，麻烦专家帮忙分析一下宝宝心里是怎么想的？而那个没哭的孩子是因为自尊心不强

作息时间要调整 虽然做了父母，但不少年轻的爸爸妈妈仍然玩心不减，带着宝宝一起参加朋友聚会，一玩就到深夜。这样晚睡晚起、生活缺乏规律的宝宝，可不是幼儿园喜欢的新生！一般来说，幼儿园要求孩子上午8时前入园，孩子太晚到，就会错过很多早间活动。因此，这两天，爸爸妈妈应当注意帮孩子调整作息。早上7时左右起床，晚上8：30左右入睡，中午别忘了让孩子午睡一会。 早点改掉坏习惯 幼儿园有老师、有保育员，但是，毕竟不能和家里的“一对一”照顾相比。如果你的孩子还不会自己穿衣、穿鞋、洗脸、刷牙，这两天可以开始试着让他(她)自己做做这些事情。 你是不是担心，没有了你的叮咛，孩子会忘了饭前便后要洗手等一些必需的生活习惯，那么，不妨找一些琅琅上口的儿歌念给他(她)听，一边听一边做，对强化记忆很有效。此外，你要提醒孩子主动说出自己

孩子本应该是和伙伴一起玩得废寝忘食的，但是独生子女和邻里不相往来，让很多孩子习惯一个人的童年，一旦接触到其他孩子，却变得呆若木鸡，不知如何和其他小朋友玩，这可令一些父母着急上火。 网友疑问1：我小孩四岁上中班了，以前是在家里上的，现带到南京上了一个月了，可老师反映他在学校不愿意和其他小朋友交谈，还有点喜欢打小报告，比如某某小朋友掉饭粒了什么的，怎么办呀？ 网友疑问2：本想让宝宝和小伙伴一起开开心心地玩，可是宝宝却不愿加入到玩耍着的小朋友们中间去，只想自己在旁边一个人安安静静地玩，或者是只粘着爸妈玩，爸妈感到很无奈， 原因解析： 1.气质使然or一次创伤 先天胆小、谨慎、性格内向的宝宝会自觉表现出控制、抑制自己的行为，他在与人交往时容易退缩。这点气质决定，实在难以从根本上改变，但是如

　　父母把3岁的华华送入幼儿园。但这里跟家并不一样，不知道上厕所往哪里走？不知道肚子饿了怎么办？不知道为什么总是呆在教室里不让到外面玩？不知道定下那么多规矩是为什么？这些无法解释的问题令华华心里感到某种不安、担心、害怕和惊慌，一些孩子则会出现极端的恐惧，会大哭大吵大闹地不肯去幼儿园。   　　想让孩子在幼儿园里开心地度过，父母可以运用一些小的策略，而不是常见的错误做法。例如：   　　1、上幼儿园前，先告诉宝宝：“你在幼儿园里开心地玩，下午放学时，妈妈一定会来接你的。”这会让孩子感到父母亲并没有扔下他不管，他还会回到父母身旁的。   　　2、送孩子上学时，如果母亲向儿子诉说她对丈夫的种种不满，而尚未懂事的儿子无法理解这些复杂的问题，在这种处境下去幼儿园，就容易产生焦虑与不安。所以父母一定要处理好自己的情绪，不要让孩子看到你不

　　父母对孩子的家教直接关系到宝贝日后的性格和做事态度。殊不知家教中是有些禁忌不能犯的，如果一旦踏入雷区，岁孩子造成的后果是很严重的。请父母们分清家教中的红绿灯，让孩子在正确的引导中成为一个身心健康向上的人。   　　打骂、溺爱不是教育孩子的方法   　　过分严格会对孩子幼小的心灵造成伤害，特别是打骂教育，更不是管教孩子的好方法，因为这样只会出现两种后果：要么孩子会更叛逆，要么会产生恐惧心理。而过分溺爱会使孩子从小养成一些坏习惯，丧失独立能力。这些都不是教育孩子的正确理念。   　　妈妈在教育孩子的过程中，要注意爱孩子的方式，要把握一个度。在适度的范围内，该严则严，该放则放，进退自如。极端的严格或溺爱的方式，都对孩子的成长不利。   　　平等看待孩子   　　孩子也是一个独立的个体，也有自己的思想和自尊，妈妈在孩子面前，

　　专家表示：成功的家教与父母的言语表达息息相关。尤其是父母跟孩子说话的语气，将对孩子的情商、智商、气质、修养产生深刻的影响。   　　信任的语气   　　孩子特别希望得到成人特别是父母的信任，所以对孩子说话时要表现出充分的信任。如，孩子想学打羽毛球，你用信赖的语气说：“星星，只要努力学，认真学，一定能学会打球的。”这无形中就给了孩子一份自信，并让他明白，只有坚持才能获得成功。假如用的是挖苦的语气：“就你这样三分钟热情还想打球啊？”就会给孩子的自尊心带来伤害，令他对自己的能力产生不自信。   　　尊重的语气   　　从两三岁起，孩子的自我意识就开始萌芽，随着年龄的增长这种自我意识会愈发强烈。孩子有了自己的一些主见，说明孩子知道了自己的力量和能力。当他提出自己不同的看法和要求时，不要认为是

　　亚里士多德说：“优秀不是一种行为，而是一种习惯。”也就是说，只有行为习惯的优秀，才是真正的优秀。每个孩子都是一个独立的个体，都是上帝赐给父母的最好礼物。至于长大后有的成龙变凤，有的平淡无奇，这与父母从小的言传身教不无关系。   　　每个孩子都是一块璞玉，家长、老师、社会互相配合，精心雕琢，才能使之成为精美的玉器。家长作为和孩子接触时间最早、最长的关键人物，是教育环境的主要营造者。在日常生活中，家长在每一件小事上如何引导孩子，如何处理和孩子间的关系十分重要。几乎每一个细节都蕴含着某种教育，对细节的处理水平，区分出了家长手中握着的到底是锄头还是刻刀，它会使孩子的世界和未来全然不同。英国教育家斯宾塞(HerbertSpencer)在他的《教育论》一书中指出：“子女的生与死、善与恶，都在于父母怎样教养他们。”孩子有什么过错，父母是难

　　不动怒教育孩子的“三大法宝”。   　　1爱   　　孩子的异常行为通常是在寻求父母的爱。一旦孩子感受到父母的爱，就会敞开心灵，教育就会变得十分轻松。   　　为人父母几乎都是爱孩子的。但是，是否让孩子感受到了呢？是否用语言、用态度表现出来了呢？如果觉得在育儿的过程中出现了问题，这就证明没有很好地将自己的爱传递给孩子。   　　2严厉   　　对孩子赏识和宽容，并不意味着一下都批评不得。要提醒的是，家长不要随自己的心情有时批评有时不批评，只要孩子一违反了原则就要批评。   　　当然批评也要有诀窍。陈明兴的建议是：时间控制在1分钟内；就事论事地批评；批评孩子做的“行为”。批评之后不要还是愤怒的样子。孩子反省后要给予安抚，激励孩子改正错误的决心。  

人们经常说，“小学学习靠的是接近本能的记忆力”，“小学学习成绩的八成都要归功于父母”。这些话都在说明小学的学习特点。 相比之下，初中的学习迥然不同。在初中，学生要把学习当做自己该做的事情，也就是最近经常提到的自我主导学习。 想自觉地学习，最重要的是制定战略。把短暂的时间充分合理地利用，就需要制定计划。而战略的意义在于长远的目标。 为什么需要战略？答案是高中，我们需要看得更远。 只要有时间，我就会向静子反复强调，初中一定要打好基础。上课做笔记，只属于自己的备注，不理解的问题一定要问老师，英语语法学习，假期计划，关注艺术领域，读书看报，家人之间的讨论，这一切都是为高中学习铺平道路。 我关心的另外一点是静子和老师的关系。和其他人际关系一样，师生之间的关系也会融洽或者疏远，和睦或者冷淡。静子也

　　每个家长都希望自家的宝宝能有好性格，能够好好适应环境，可是有些宝宝就是急性子，没耐心，这让家长们常常头疼不已。如何给急性子宝宝降降火呢？   　　家长疑惑：我的儿子2岁7个月，准备9月份上幼儿园，其它都好，就是性格很急，没耐心，要什么东西就要马上拿到，不然就一边叫一边往地下躺，试过很多办法都不管用。最令我头痛的是每个星期天上早教课时，他总是坐不住，也不合群。当大家要围着圆圈走的时候，他走两步就躺在地下，拉他起来还发脾气。当老师拿教具出来教大家怎么玩时，他就马上过去抢，不给他就又哭又叫，这时另外一个老师就会拉他到一边，一对一地教他，这时教具拿到手他就不哭了，也可以按老师的要求完成。为什么其他的小孩都能合群、坐得住、专注学，但我的儿子就定不下来呢？有什么办法可以调整一下吗？这样的性格上幼儿园会不会很麻烦呢？   　　专家分析：其实，幼儿的任性、不通情达理和家长的

  　　 第三届深圳亲子文化节自去年12月22日在深圳湾体育中心举办大型启动仪式后，“家门口的亲子盛会”在12月29日正式上演，在碧海云天社区启动了30场社区活动的首场活动。虽然当天天公不作美，飘起了小雨，但依然有上百个家庭到场参与活动，精彩的节目表演、模特秀、互动游戏、亲子品牌展示……娱乐、购物一站式的体验，小朋友的热情完全没有受到天气的影响，妈妈们的购物欲也丝毫没有被熄灭，大小朋友都尽情地享受冬日里的欢乐时光。 　　宝宝才艺秀是本次活动的一大亮点，当天活动现场请来童星在线的人气小童星“猫猫”郭子若小朋友给大家表演助兴，她可是中国交通安全的形象大使，还做过王力宏演唱会的小嘉宾，参加过很多电影电视剧的拍摄。她为大家带来的交通安全主题曲《好宝宝》，朗朗上口的歌曲不仅好听，还教给现场小朋友很多交通规则

　　前几天，开家长会的时候，我偶然间提到批评孩子的问题，没想到，话题一挑开，许多家长开始抱怨不断，有的家长说：“现在的孩子真难管，犯了错误，你批评他，他根本就不理会你那一套。”有的家长说：“他甚至会恶语相向，好像犯错误的是我们。”   　　听到家长这样议论，我微笑着对他们说：“你们没想过问题是出在自己身上吗？”   　　“啥？孩子犯了错，难道还不能让我们当家长的说他几句？”一位家长气愤地说。   　　“当然，批评孩子是对的，但是，你们在批评孩子时，唠叨个没完，甚至翻出那些‘陈年旧账’呢？”我继续微笑着问道。   　　这个问题一提出，教室里立即鸦雀无声。   　　稍后，一位家长率先

　　有关专家认为：三岁前入托的孩子易发展出攻击性性格、反社会行为。   　　做父母的都希望自己的孩子成龙成凤，不惜一切代价培养孩子成长，吃、穿、住、行等自不在话下，教育上也不遗余力地进行投资，从风靡全球的“胎教”热到少年大学生就可看出，父母对孩子的教育真是到了疯狂的地步。   　　在全世界范围内，由于许多妈妈忙于工作，在过去的十年里，入托儿所的孩子增加了四倍，有的孩子在学走路时就被送到了托儿所。许多儿童专家称托儿所是“监狱”，一些年仅6个月大的婴儿被送到那里，从早晨8点到下午6点，他们一直在那里呆到上学，这些孩子主要是城市孩子，数量成千上万，约占入托孩子的5%，而35%的父母在孩子两岁后就把他们交给托儿所。   　　但是，据英国报道，专家警告说，早教要有个尺度，一味强调对孩子的教育而忽视了孩子的天性反

　　美国父母对待儿童的不仅仅是爱和宽容，也有着非常严肃的时候。可是，在中国大多数家庭中，妈妈扮演着帮助孩子解决生活中的困难的主要角色，然而孩子们所需要的并不是等同的，妈妈必须考虑什么是孩子真正需要的。其中，有六种教育是中国孩子们最需要得到的。   　　美国育儿方法：妈妈是孩子的CEO   　　一、宝宝做错事是要道歉的   　　就餐的时候，客人一屁股坐在主人家的孩子想坐的位置上。小家伙就开始闹：“那是我的地方，我要坐那里。”女主人赶紧过来劝，小家伙还是闹，男主人变得严肃起来：“不听话，就回到自己的房间里去！”小家伙还真倔，流着泪冲上了楼。   　　客人连忙说：“没关系，换一下位置吧！”女主人却说：“不行，这样会宠坏孩子的。”过了十几分钟，小家

　　如果孩子出现马虎的毛病，父母应当尽快帮孩子克服。那么有什么好的方法可以帮助孩子克服马大哈的习惯呢？下面我们来看看具体的方法。   　　怎样帮助孩子克服马虎的毛病   　　第一，家长要教育孩子明确学习目的，使他们增强学习责任心，提高学习兴趣。   　　家长可以用讲故事等方式告诉孩子，学习是小学生对社会应承担的责任，这种责任感应表现在认真对待听课、做作业、复习、考试等每一个学习环节上。人的情绪、兴趣等都直接影响将感知的过程，影响着感知的完橄性和准确性。因此，孩子学习责任感的增强、学习兴趣的提高，有助于帮助他们克服“马大哈”的毛病。   　　第二，家长要注意培养孩子良好的学习习惯、有的家长给孩子规定了几条制度。   　　如：放学回家先做作业；遇到难题要耐心，不急躁；书写要工整等等。这对于培养孩子的良

　　夸奖对孩子来说，就像我们对药物的依赖性一样，时间久了，少了夸奖，孩子会觉得事情做得毫无意义，家长怎么夸奖孩子?在这里，建议各位父母少用你真棒等字眼! 　　1.夸具体不夸全部 　　“宝宝真棒”，这样的表扬对家长来说真是轻车熟路。在家长眼里，孩子的每一个成长细节都是值得惊叹和赞美的——宝宝会笑了，宝宝会翻身了，宝宝会蹦了，宝宝说话了……就是在这种不断的惊喜中，家长已经习惯于对着孩子说出“真棒!”、“真好!”这样的评价，甚至一句轻轻的“啊”都充满着赞赏的语气。 　　家长随口的夸奖，可能意识不到会带来怎样的消极影响，直到有一天，发现孩子变得害怕失败，经不起一丁点儿挫折。 　　总是笼统地表扬孩子，比如你真棒，会让孩子无所适从。也许孩子只是端了