虽然体罚孩子有许多负面的影响，但是，在教育孩子的过程当中，也有不得不打的时候，有时候，一时气不过打了不听话的孩子，也是许多父母经常会出现的情形。那么，如何调整自己的心态?如何让“打”孩子发挥更有效的作用呢?   　　当孩子犯错误时，家长不要急于打孩子，因为冲动地打孩子，效果往往适得其反。这时候，你可以向孩子说出自己此刻的感受，让孩子知道你对他刚才行为的不满。 　　 宝宝不听话，家长可以打吗?       　　1.尽量控制自己不打孩子 　　不打孩子应该是一个理想的状态。 　　当孩子犯错误时，家长不要急于打孩子，因为冲动地打孩子，效果往往适得其反。这时候，你可以向孩子说出自己此刻的感受，让孩子知道你对他刚才行为的不满。比如，告诉孩子“我现在心情不好

好幼儿园有没有明确的标准？看硬件还是看软件？在挑选幼儿园的时候，差不多每位家长都抱有某种程度的期望，比如： 接送方便 收费合理 教育保证 安全卫生 公平负责 孩子喜欢 看看上面列出的几条标准，是否也正是你所关心的？ 妈妈经验分享：我一定会选离家近的幼儿园，孩子太小，幼儿园离家远的话，早上就要很早起床，对孩子的发育不好，而且老人接送也不方便。 离家远近是挑选幼儿园时必须考虑的问题。正如这位妈妈所说，就近入园对孩子对家长都有好处，能避免恶劣天气带来的影响，节省在路上花费的时间。特别是那些周边环境复杂的地段，万一家长没能按时到幼儿园接孩子，发生意外的风险就会增加。因此，如果家长舍近求远追求“名”园，孩子必然遭受“

入园“难”在何处 最近几年，大城市幼儿入托难的问题猛然尖锐起来，固然与这些城市流动人口多有关，也与父母更重视孩子的教育有关。经媒体报道后，这种现象引起了普遍关注，有人说大城市孩子多，幼儿园少；有人说私立幼儿园收费高，大家都想去收费低的公立园。很多学者和专家也发表了不少看法。这里，我们也来说一说入园究竟难在何处。 妈妈有疑问：我儿子今年3岁，正好上小班，7月报名的时候，原本计划去的公立园竟然已经没有名额了。园方说小班只招200个孩子，可报名的就来了500多名。我该怎么办？ 公立幼儿园等级高，教学质量有保证，再加上托费低、管理有方，是大部分家长心目中的首选。然而遗憾的是，公立园的数量相对太少，那些一级一类园、示范园等优秀幼儿园更是少之又少。能不能进，拼的是运气，靠的是实力。 那么，私立幼儿园又是什么情况呢？

　　谈起教育，现代的父母基本上都反对那种填鸭式的灌输。一想起灌输，便会与不考虑孩子的兴趣和接受能力以及孩子的痛苦状联系起来。很多父母和老师都已经意识到灌输的危害性，并开始采取让孩子在快乐和游戏中学习的方式。这当然是一种教育的进步。   　　可是，有一种灌输会乔装打扮，它戴上“快乐”的面具，披上“游戏”的外衣，让人轻易不能察觉其灌输的本质。   　　前些天，一个朋友带孩子来家里玩。孩子不足2岁，看到色彩鲜艳的套塔很有兴趣，便坐在地板上玩起来。孩子妈妈坐在旁边准备指导她，并告诉她：先套大的，再套小的。孩子刚刚套上两个圈，当然是没有按照大小次序，妈妈及时阻止：“这样不对，要先套大的”，语气当然也是温和的，并把套错的圈拿下来。然后拿起最大的那个圈给孩子：“你看，这个蓝色的最大，我们先套这

　　对孩子，不发怒不代表不威严。怒与威是截然不同的两回事儿。有威严，才是家长，才会具备管教孩子的能力。如果把孩子比作一个在天空中飞翔的风筝，父母的威严就好比手中牵引风筝的线，失去了这根线，孩子必然会迷失方向。   　　那么，发怒与威严到底有什么区别呢？二者最大的区别是：对孩子发怒换来的是孩子的恐惧以及在恐惧中的顺从或者叛逆，这无疑会让他的自尊心受到伤害，使孩子的性格发生扭曲，它虽能在表面上“赢了”孩子，却不能真正地“赢得”孩子；而威严会使孩子发自内心地尊重家长、敬畏家长，并且即便是孩子的某些行为遭到拒绝、制止甚至是惩罚，仍能让孩子健康快乐地成长，威严能真正地“赢得”孩子。   　　切记，管教的目的不在于“赢了”孩子，而在于“赢得”孩子。所以，做

  　　              玩转亲子文化节， ARE YOU READY? 　　          ——第三届深圳亲子文化节启动仪式周六相约深圳湾体育中心 　　亲子记者 吴逸君/文 　　晶报讯 本周六，在深圳湾体育中心大树广场，被五彩缤纷的小气球、小铃铛、彩色小星星、蝴蝶结、小绒球装饰着的圣诞树下，由《晶报·起跑线周刊》、华强集团、普勒公关联合主办的“第三届深圳亲子文化节”启动仪式将在这里开启一片欢乐的海洋，邀请来自全市的数千个家庭在这里开始圣诞前的忘我狂欢。 　　届时，台下千人装扮圣诞树、台上宝宝才艺秀将点燃启动仪式的第一道灯光。活动现场将设置集体布置圣诞树环节，有机会和数千个宝宝

宝宝上幼儿园，是第一次孩子的集体生活，面临陌生的环境和物理条件，孩子可能会遇到以下5个安全问题。家长们不妨读一读，以做好周全的安全措施，防止宝宝出现任何伤害。 宝宝上幼儿园，应注意以下5个安全问题 1、幼儿园的设施是否安全 在选择幼儿园，或者送孩子去幼儿园时，家长们就应该先检查幼儿园本身硬件设施是否存在安全的隐患，我们对幼儿园里里外外进行一次彻底扫描。 热水瓶或者饮水机要放在幼儿不能碰到的地方。 活动室内的活动器材和工具是否整理整洁，使用之后的剪刀或者刀片有否及时收藏好。蚊蝇药、消毒液没存放好，可能幼儿就会拿来玩。 教室，特别是楼上的教室的窗子是否装栏杆了。 观察一下送饭菜的路是不是小朋友经常玩耍的地方。如果看到两位阿姨抬着保温桶上楼梯，楼梯

幼升小的孩子就要进入校园成为一年级新生了。孩子上学，家长就避免不了要和老师接触，那么，老师最怕什么样的家长呢？ 一、溺爱型 家长过分你溺爱自己的孩子，表现在动辄就给孩子请病假；除了学习，任何“劳动”都不给孩子做，舍不给孩子“吃苦”，如最基本的洗袜子都不要求孩子自己做；评价孩子的标准只有成绩，方式一概都是钱；包庇孩子的错误……… 当孩子出问题第一次请他们来沟通配合教育时，他出于礼貌会积极配合老师。但他们会强调他的孩子以前是多么的听话，老师是多么的喜欢，成绩是如何的出色。他是真实的告诉老师孩子以前的情况，好让老师了解学生，以便教育呢(不否定家长有真诚反映实情的一面)？还是有言外之意：他的孩子之所以现在出问题是老师没本事？可能家长还会真诚的告诉老师，他为孩子不知花费了多少心血，现在他也很无奈。 当第二次在请他来时，他

  　　“赏识教育”对于现代父母来说并不陌生，越来越多的父母尝试着对孩子进行赏识教育。然而，有些父母并没有理解赏识的真正内涵，盲目赏识不仅不能让孩子从中获益，反而会给孩子的健康成长带来这样那样的问题。   　　误区1：不切实际地夸赞   　　典型状态描述：   　　看到宁宁的画，妈妈脱口而出：“宁宁画得真好！我家宁宁最棒了！”听了妈妈的夸奖，5岁的宁宁不但没有高兴，反而不屑地说：“你就会说‘最棒’了，还有没有新鲜点的。”   　　宁宁妈非常认可赏识教育的观念，所以，时常把“你真棒！”挂在嘴边。在儿子3岁前，自己的“赏识”似乎还能激发起儿子的热情，可是，随着儿子年龄不断增长，他对妈妈

　　明明犯的是这个错，可家长在批评的时候却能从这个错扯到那个错；批评孩子的时候从来不给孩子解释的机会……当家长们抱怨孩子总在跟自己“对着干”时，是否意识到，自己的不当行为正是导致孩子叛逆的根源？在扬子晚报联合南京团市委共同主办的父母学堂上，市家庭教育研究会常务理事、南京网上家长学校特聘教师刘必豪的一席话，令许多在场的家长茅塞顿开。   　　“这个小孩小时候还蛮乖的，没想到越大越不听话。”“我讲的哪句话不是为他好？偏偏他一句也听不进去……”当家中有个“叛逆”的孩子时，父母不仅往往如临大敌，更会焦心不已，很多家长恨不得把孩子身上的情绪来个“乾坤大挪移”。殊不知反叛心理人人都会有，小到1岁的宝宝，大到颤巍巍的

好幼儿园有没有明确的标准？看硬件还是看软件？在挑选幼儿园的时候，差不多每位家长都抱有某种程度的期望，比如： 接送方便 收费合理 教育保证 安全卫生 公平负责 孩子喜欢 看看上面列出的几条标准，是否也正是你所关心的？ 妈妈经验分享：我一定会选离家近的幼儿园，孩子太小，幼儿园离家远的话，早上就要很早起床，对孩子的发育不好，而且老人接送也不方便。 离家远近是挑选幼儿园时必须考虑的问题。正如这位妈妈所说，就近入园对孩子对家长都有好处，能避免恶劣天气带来的影响，节省在路上花费的时间。特别是那些周边环境复杂的地段，万一家长没能按时到幼儿园接孩子，发生意外的风险就会增加。因此，如果家长舍近求远追求“名”园，孩子必然遭受“

　　孩子是否听你的话取决于你的态度，你指望他顺从你，他就会做到这一点；如果你放任他，他也就不容易听你的话。 　　当我们问起那些听话的孩子的父母为什么他们的子女会服从管教时，他们都回答说：“因为我们期望他们听话。”这句话听起来很简单，可是许多父母都忽略了教养的这个基本道理。他们太忙了，他们的孩子“太任性”，他们这么找借口：“这只不过是一个特殊的成长阶段。”   　　在孩子们出生后的最初几年里，如果你不告诉他们，他们压根儿就不明白什么行为是可接受的、什么行为是不可接受的。   　　如果把你的意志强加给孩子，期望她服从你的管教，而损害了亲子关系的话，那么你就是滥用了对孩子的控制。如果你坚持要孩子对你顺从，并且帮助孩子管好自己、控制自己，那么你就是在用一种良好的方式管教孩子，能够帮助孩子培养起内在

　　核心提示：溺爱综合征是现代社会新生的一种疾病，常发生在2岁以上的独生宝宝中。因为大人对宝宝溺爱、备加保护或放纵，宝宝成了家里的“小太阳”，过度保护将导致宝宝出现心理畸形和多种多样的身心障碍。   　　一溺爱综合征：溺爱宝宝=毁掉宝宝！   　　溺爱综合征是现代社会新生的一种疾病，常发生在2岁以上的独生宝宝中。因为大人对宝宝溺爱、备加保护或放纵，宝宝成了家里的“小太阳”，过度保护将导致宝宝出现心理畸形和多种多样的身心障碍。   　　二溺爱养出5类问题宝贝   　　1.自私自利   　　成因：宝宝长期得到特殊待遇。如糕点、水果等美食都只留给宝宝吃，让宝宝处处在家高人一等。   　　表现：宝宝认为好的东面理应属于他，独占玩具，独吃好东西，不许别人碰。 &nbs

　　中国家长的教育有问题吗？对于中美之间的“喂饭教育”之后发现，两国因为文化不同，喂养文化竟然有如此大的区别。在这里，中国家长应该反思，到底是什么剥夺了孩子的独立思维，让孩子学会了顺从。听话的孩子，是好，是坏？你怎么看？   　　美国和中国教育孩子的方式很多方面都截然不同，就拿教育孩子吃饭来说，中国家长讲实惠，注重孩子吃什么，吃多少，一般对吃相不太在意。美国孩子长大后注重仪态修养，尊重他人；中国孩子长大后讲究自我，看重己欲。   　　我们一起来看下美国家长是如何教育孩子吃饭的，和中国家长的教育方式有何不同。   　　任何国家，不论大人或小孩，每日必经三餐。大人每天在饭桌上的言行举止对孩子身心所产生的烙印远比学校的功课更要深刻。   　　首先，先看中国家长怎么教孩子吃饭   　　1、中国家长爱逼着孩

　　很少有父母天生就会教孩子，也很少有父母能自然而然地成为育儿高手。要想做一个成功的父母，就需要不断地充实新知识。如果您从小就没有得到太多良好的教育体验，现在又很难去思考应该如何对待孩子，那么请参考一下专家提出的10个方法。当您被孩子气得火冒三丈的时候，不妨用这些方法来取代打骂的教养方式。   　　多多了解孩子   　　在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、保姆、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。   　　吸收教育知识   　　社会在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教养方式自然也要不断进步。身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中，多半是父母用权威来教育孩子，而打骂处罚

　　家长与孩子之间的言语沟通最常用的是谈话法。因为谈话法能沟通家长与孩子的情感，增进相互了解，促进心理相容，提高孩子的思想认识，是家长与孩子之间沟通最常用的手段和方法。 　　只要你注意言语沟通的技巧，就会收到事半功倍的效果。   　　1、谈话的时机：要适时、及时，抓住“火候”。   　　谈话的时机选择非常重要，选择得及时、适时，就为谈话创造了一个良好的“契机”。谈话的时机绝不是可早可晚，俗话说机不可失，失不再来。那么怎样才能称上及时、适时呢？一般说来，家长在观察到孩子在学习、品德、工作乃至生活等方面出现波动、反常等现象，预感到问题要出现时，为了防患于未然，就要抓住苗头及时主动找他们了解情况，查明原因，把问题解决在“萌芽状态”；对于那些既成事实、始料不及以及偶发事件的产生，家长则应在问题出现

　　父母总是认为自己是爱孩子的，凡事都是为了孩子好，殊不知，有些爱却会让孩子窒息。以下便是三种典型的让孩子窒息的爱。 　　以爱之名，行占有之实   　　孩子在房间看书，妈妈每隔15分钟进来一次：一会儿给他弄弄被子，一会儿端来热水，一会儿披上外衣。   　　在妈妈的眼里，照顾孩子是天经地义的事，可是对孩子来说，却是不断地被干扰、被侵犯的感受。尤其是对大一点的孩子来说，妈妈进屋来东翻西翻，是对他隐私的侵害，虽然不尽同意孩子对父母的看法，却可以理解他们的感受。   　　以爱之名，行要挟之实   　　孩子在书桌前看书，妈妈趴在地上擦地，一会儿捶捶腰，一会儿叹口气。孩子请妈妈休息，别再擦地了。妈妈说：“没事儿，只要你好好念书，妈妈怎么做都不怕累！”你能想象这话让孩子的压力有多大吗？妈妈自己舍不得吃，舍不得穿，成天苦哈哈

9月1日是中小学开学的日子，也是大部分幼儿园新生入园的日子。孩子人生中第一次离开父母家人的视线开始集体生活，能不能适应？不少孩子家长开始为之担心。甚至有的年轻妈妈因为听多了“过来人”的“惨痛”经历，而产生了焦虑情绪。所以初入幼儿园，不但需要孩子适应新生活，家长更应提前做好“功课”。 现象：宝宝入园家长各种担心 “再过不到10天，我家的小宝就要开始他的幼儿园生活了，说实话真的舍不得。孩子这么小会怕会哭会生病，怕宝宝的饭没人帮着喂……”随着开学的临近，担心孩子抵触幼儿园，担心孩子吃不好、睡不好，担心被小朋友欺负，担心……总之，德城区的刘女士对孩子入园有着各种担心。 “我家小宝今年已经三岁，应该去幼儿园了。可是从小有爷爷奶奶、姥姥姥爷在身边陪着，孩子从来没离开过家人的视线，依赖心理很强。”刘女士说，为此这几天她专门咨询了一些上过

　　忙活了好几个月的父母们，终于把孩子送进了称心如意的幼儿园。许多父母松了一口气，总算万事大吉了！以后孩子咋样就看幼儿园老师的了。殊不知这时的孩子站在了一个新的起点上，更需要父母的关注、扶持。年幼儿童习惯形成需要反复地实践和训练，如果家庭不与幼儿园相互配合，对孩子成长不利，孩子可能因此感到无所适从，甚至形成双重人格。所以，在孩子入园后您还得讲究些教育技巧。   　　1、及时鼓励孩子在幼儿园的进步   　　当孩子在幼儿园取得了一点进步，如学会一首歌，一支舞，学会写自己名字……父母应及时鼓励。鼓励形式可以是送他一个小礼品，在家人面前大声表扬等等。通过这种方式，孩子会深刻体会到幼儿园生活给自己带来的成就感，加深对幼儿园的情感。对不容易适应的孩子，父母应该尽量避免问他“今天在幼儿园老师对你好吗？”“今天和小

父母把3岁的华华送入幼儿园。但这里跟家并不一样，不知道上厕所往哪里走？不知道肚子饿了怎么办？不知道为什么总是呆在教室里不让到外面玩？不知道定下那么多规矩是为什么？这些无法解释的问题令华华心里感到某种不安、担心、害怕和惊慌，一些孩子则会出现极端的恐惧，会大哭大吵大闹地不肯去幼儿园。 想让孩子在幼儿园里开心地度过，父母可以运用一些小的策略，而不是常见的错误做法。例如： 1、上幼儿园前，先告诉宝宝：“你在幼儿园里开心地玩，下午放学时，妈妈一定会来接你的。”这会让孩子感到父母亲并没有扔下他不管，他还会回到父母身旁的。 2、送孩子上学时，如果母亲向儿子诉说她对丈夫的种种不满，而尚未懂事的儿子无法理解这些复杂的问题，在这种处境下去幼儿园，就容易产生焦虑与不安。所以父母一定要处理好自己的情绪，不要让孩子看到你不高兴的样子，以免让孩子在幼儿