经常有家长和我抱怨：“老师以后上户外运动课能不能提前告知一下？刚买的新衣服，回来一身泥，洗都洗不掉！”； “以后上美术课的时候帮我看着孩子一点，不要弄脏了衣服，或者帮他穿件反穿衣行吗？”…… 我想和这些家长说，上课可以提前告知，衣服可以事先准备，但孩子对未知领域的探索每时每刻都在进行，难道就因为要多洗几件脏衣服就减少他去发现世界的好奇心吗？ 比起孩子获得的，洗点脏衣服真得不算什么事！ 幼儿园孩子弄脏衣服很正常 由于孩子发育还没成熟，在做一些动作时难免会控制不好，加上他们注意力容易集中在自己所关注的事物上，无法顾及全面，因此发生衣服弄脏有时在所难免。 如果一个孩子在从事自己喜欢的活动，那恰好是最没有压力的时候，这时打断孩子的思路和注意力，要他注意别把衣服弄脏了，孩子不一定能听进，甚至还可能会不乐意

学校里的不愉快事件，总是不可避免地发生，其中之一就是校园暴力——Bullying 。校园暴力又称校园欺凌，是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等，校园欺凌多发生在中小学。 在美国的教育心理学领域里，有专门研究bully的方向，可见这绝不是一件一两句话就能带过的小事。校园暴力，无论是身体上的还是语言上的，都可能对学生的校园生活甚至一生造成巨大影响。 美国每年的十月都是"national bullying prevention awareness month"。既然不是小事，也不是小概率事件，咱们就不能当鸵鸟，仅仅寄希望于别发生在自己身上。 无论是已经发生还是防患于未然，先尽量多了解应对和预防措施，能让自己心里有个底。希望自己家的小朋友永远不会成为bullying对象，但真要是发生了，也可以临危不乱地应对。 本文提到的方

刚上幼儿园时，老师说到喆同学的一个行为。上涂色课，老师夸别的小朋友画得好，喆同学往往会问：“老师，我画的好吗？” 老师发打预防针的通知，喆同学之前打过，就没再给他发。看着大部分同学都有通知他没有，情绪低落，还闹小情绪。放学的时候看到我就说：“我不高兴。” 这个情绪特别外露的小孩儿，内心想什么，都明明白白写在脸上、挂在嘴边。我跟他解释半天为什么别人会发通知而他没有，他的坏情绪还是持续了将近一个小时。 有一次，三个孩子一起到动物园去玩。我只带了两个奶酪，喆同学吃了一个，另一个给了一个小伙伴，另一个小伙伴得到的是酸奶——和别人得到的东西不一样，她开始不开心。 孩子们之所以因不被夸奖而失落，因自己没得到或者得到的不一样而伤心，隐藏的心理多半是：不被重视，不被接纳。 这种感知，偶尔几次对心理伤害不大，但如果太过频繁，将会使孩子敏感、多疑、不自信

晨晨妈最近很苦恼，女儿刚上幼儿园，孩子奶奶生怕她在幼儿园受欺负，每天放学后都要问孙女“老师今天有没有对你发脾气”“你同学有欺负你么”等等，最后还不忘嘱咐孩子，“老师打你骂你了回来一定要告诉我”。 结果在这种语言暗示下，女儿越来越害怕老师，之前去幼儿园都开开心心的，现在则十分排斥上学，可把晨晨妈愁坏了。 你知道么，孩子放学后你问的第一句话，会决定孩子的心情，影响他的生活态度，甚至影响他的一生。很多家长第一句话都喜欢问孩子“作业写完了么”，即使孩子作业完成的很好，也不喜欢你这样问，因为这代表着你只关心他的学习成绩，同时也是对他的一种不信任。 放学后，家长应该对孩子说的第一句话： “你今天遇到了哪些开心事，来和妈妈说说”/“今天老师又教给你什么新知识呢”，家长这样问孩子，其实是

“接纳”是让孩子的坏情绪向外宣泄，“转移”是帮孩子构建好情绪。双管齐下，会让孩子的情绪彻底扭转，更快地好起来。如果一直停留在“接纳”中，有可能会放大孩子的坏情绪，这对孩子和家长都不是好事。 孩子发脾气时怎么办？ 话说某日晚间饭后，我正在卧室看书，宝宝兴冲冲地跑进来：“妈妈，快来看！”我到客厅一看，原来宝宝用拼插式积木搭了三个大小不一的飞机，花花绿绿的，非常好看。呵呵，小人儿半个小时静悄悄的，没什么动静，原来在鼓捣这个呀！我赶紧鼓励说：“三个飞机各有各的特点，看来都像是轰炸机呢，我尤其喜欢这个最大的，翅膀很漂亮。”表扬时我采用了您书上写的夸孩子不要笼统，要赞美具体的细节的方式。 宝宝美滋滋的，甚至是激动，可能不知该如何表达这一刻的喜悦，他突然爬到了书架与墙的空隙里把自己架在了半空中。我正在担心他会不会掉下来，想提醒他，还没来得及说出口，只听“扑通”一

不管以前还是现在，虽然人们的攀比观念就一直没停止过，但是我们要提倡理性消费，正确消费。作为父母不仅自己要理性、正确消费，还要给自己的孩子做榜样，树立正确的价值观！ 其实父母自身的攀比观念在日常生活也会在潜移默化中影响孩子。 你比如说：一个是小康收入的家庭，却因为面子总想要满足孩子的一切需求，一个小小的生日会就举办得太过隆重，不仅会在无形中造成孩子对金钱的过分重视，导致孩子在未来的人生路上不懂金钱来之不易的现象。如果你举办了一次，到了下一次你没有举办，孩子就会不满，又或者说孩子会觉得：“为什么其他孩子都有，他却没有....”这样的心理。 但其实这种孩子生日聚会比婚礼还隆重，受邀家长称"当场崩溃"的现象确实是存在的。它随着人们对精神上日渐庞大的需求会越来越严重。人们的消费水平在提高，精神

阅读是将伴随宝宝一生成长的活动，早期阅读不仅能增加知识，使宝宝对图书和文字产生兴趣，还能培养宝宝良好的阅读习惯。对宝宝早期阅读的教育，应是终生养成性的教育：让他们通过多种途径接受各种信息，形成看、听、读、写一整套习惯，为今后的学习打下基础。早期阅读要多早开始，其实就是从宝宝出生那一刻起就要开始，这个时候是帮助宝宝语言吸收、学说话做准备的。长按文末二维码收听智商课系列之“亲子阅读，开始的越早越好” 早期阅读宜及早开始 在新生儿时期，就可以让宝宝躺着看父母的照片，有一定模式的图片等；等宝宝颈部稳固时可以抱着宝宝看挂图、看书。这时，家长不要把书的功能局限于阅读，这是宝宝的一个全能玩具。 为宝宝选择图书有讲究 首先，要选择不怕撕、不怕咬的书，像是硬卡纸、塑膜、卡片式、布书等，书和纸的棱角不要突出，以免划伤宝宝。再有就是选择一些

今天这段文字，摘自心理治疗大师M·斯科特·派克的《少有人走的路》。书中有这样一段记录：一位30岁的财务专家来到作者处就诊，希望医生纠正她总是拖延工作的坏习惯。这位女士在上班的第一个小时里，总是先完成容易和喜欢的工作，而在剩下的六个小时里，面对那些棘手的差事，她总是尽量回避，结果，不知不觉时间就过去了，工作却拖延下来。心理医生发现这与这位咨询者工作中缺乏“自律”的现象与童年时父母的教养有很大关系（下文中有描述），最后，在帮助她进行心理分析的基础上，帮她设法在上班的第一个小时，强迫自己去解决那些棘手的差事，而在剩下的时间里，工作就变得相对轻松了。由于她是一个意志比较坚定的人，所以，不久就彻底克服了拖延工作的毛病。 在这里，作者提到了“推迟满足感”，就是不贪图暂时的安逸，重新设置人生快乐与痛苦的次序。 这个过程，成人一般形容为“先苦后甜”，对于孩子来说，则与“自律”紧密相关。

不知大家对“霸凌”了解多少。“霸凌”一词源于大陆，后被音译成英文“bully”，指人与人之间不平等的欺凌与压迫，常发生在力量不对称的学生之间，所以我们经常会听到“校园霸凌”这一说。根据今年4月国务院《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，“校园霸凌”即“发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害”的行为。 北京大学社会系教授表示，按照校园欺凌问题权威专家界定，欺凌具备三个基本特征，即“重复发生性、伤害性和力量不均衡性”等。但更多的人质疑霸凌的本质不应该是行为发生的频次，而应是行为双方力量上的失衡关系。对于这些划分不明、界限模糊的“霸凌”解说，日本给出了不一样的答案——由于上世纪八十年代的日本校园霸凌频发，且当时对霸凌的定义模糊不清，2006年，日本修改了该定义，开始从受欺凌者的感受来定义是否发生了欺凌事件。 此次中关村二小事件中

面对能走会跑的孩子，我们最常挂嘴边的俩字便是“不要”。孩子吃饭时，我们会说：“不要挑食，好好吃饭”“不要玩了，专心吃饭”；孩子过马路时，我们会说：“不要乱跑！”；孩子玩手机时，我们会说：“不要玩游戏！”。 而“不要……”是孩子最不喜欢的表达方式，也是最容易激起孩子逆反心理的说话方式，更是最无效的沟通方式。 为什么你越说“不要” 孩子偏偏“要”呢？ 随着孩子自我意识的增强，他们喜欢按照自己的方式去做事。特别是处于叛逆期的孩子，他们不喜欢受大人的约束。比如：两三岁处于第一叛逆期的孩子，他们最喜欢通过说“不”来突出自我意识，而他们却也最讨厌听到“不要”之类的否定句。 这样的否定句式，对于渴望与父母分离的孩子来说，会激起他们本能的反抗欲，他们习惯于反抗权威、反抗控制、反抗命令，以此来表明自己是一个独立的人。 这就是为什么朋友式的亲

偶然看到北师大教授于丹的一篇文章，里面提到了她女儿小时候的两件趣事：“我清楚地记得，她第一次使用诗词是在两岁多的时候，有一次我出差回来，问她：‘你想妈妈吗？’她冷不丁地说了句：‘路上行人欲断魂。’” “她喜欢把我们的大床当蹦床，有一回她爸爸说：‘你别蹦了，都把我们的床单蹦破四条了！’谁知她一边蹦，一边高声说：‘人生得意须尽欢！ ’把她爸爸噎得瞠目结舌。” 看到这段的时候，不禁一笑，好可爱机智的孩子。不过更加感叹的，是这孩子的语言能力。 语言能力这件事 不只是能说话这么简单 想起一位4岁孩子的爸爸说的一个事情。 有一次他儿子和别的孩子打架了，对方是个跟儿子同岁男孩，双方家长把两个孩子叫到一起问原因，对方的孩子说是他儿子抢了他的玩具，而且不讲道理，还先动起手来。 这位爸爸很了解自己的儿子，平时从来不抢

在计算机学校当老师的时候，教过一个十八岁的学生，名叫小杰。他平时在学校的表现并不突出，虽然成绩一般，但也不是什么问题学生，所以他很少会引起人的主动关注。 但有一天，小杰的父亲突然打电话过来，向我询问办理退学手续的相关流程。开始，我以为他家里遇到了什么困难，而在和他沟通的过程中，他的一番话让我明白了他想让孩子退学的原因。 “以小杰的学习成绩和他平时的表现，即便将来毕了业也不会找到什么好的工作，倒不如早点退学回家，家里已经筹钱给他盘下一间店面，让他经营点小生意，还能尽早给家里减轻点负担，以后他也不用担心出去找不到工作了。” 而作为孩子的老师，我自然要解劝这位家长，告诉他拥有一技之长才是将来立身社会的资本，要把眼光放长远，虽然家长最了解孩子，但是孩子未来过什么样的生活，还是要靠他自己来决定的。一番好言说尽，他的父亲才同意再考虑考虑。 小杰平时的表现中，

随着宝宝不断长大，妈妈的关注就不仅仅局限在吃喝拉撒睡的问题上，而是加入了对幼儿能力培养的关注。在3岁之前，一些基本能力的培养，对宝宝身心健康成长关系非常大。那么，3岁前应该培养哪些能力呢？今天就来聊一聊。 1 ｜社交能力 幼儿园称得上是一个小集体，小社会，也是宝宝第一次离开父母独自面对的环境，良好的社交能力，能够帮助宝宝更好的适应幼儿园生活，同时也为今后走入大社会做好准备。 现在大部分家庭里 是4+2+1模式，所有的成人都围着宝宝一个人转，要什么有什么，喜欢什么拿什么，根本没有人跟他争跟他抢。这种生活环境，造就了很多小霸王，那就是不管是什么东西，只要我喜欢，就统统都是我的。可是到了幼儿园，失去了父母的庇护，玩具不再只属于自己，那么就可能出现抢玩具的现象，要么通过打人咬人得到想要的玩具，要么因没有得到玩具而大哭大闹，这两种方式都不利于良好人际关系的形成。

萌娃“阿拉蕾”崔雅涵凭借软萌可爱的长相，深入人心的金句，乖巧懂事的性格，成为了新一代的萌神代表。很多妈妈直言好想要阿拉蕾这样的孩子，下面让小编来告诉你如何培养出像阿拉蕾一样的懂事娃。 高情商阿拉蕾圈粉无数 阿拉蕾和董力这对实习父女cp备受关注，阿拉蕾更是实力圈粉几百万，无数网友被可爱的小妞俘虏。 这位小萌娃来自广东惠州，虽然只有3岁半，但情商超高，经典语录一句接一句。一副小大人的模样。 一众萌娃里，她的年纪最小，但一点都不娇气，反而特别懂事，很会安慰鼓励人。暖化了~ 实习董力爸爸之前并没有带娃经验，时不时给阿拉蕾的鞋子穿反、披头散发乡村风。 阿拉蕾张口就来《秋裤之歌》加油;找房子不顺时，阿拉蕾丝毫不喊累，反而鼓励董力爸爸别放弃……诸如此类的事情还有很多，情商满分。

双胞胎哥哥、弟弟念幼稚园时，到我们家串门子的亲友，一定逃不掉被邀至孩子们的“我家咖啡店”坐坐。身穿白色小围裙，手拿自制菜单和小记事本，哥哥和弟弟会笑眯眯又带点害羞地跑到客人面前，彬彬有礼地问道：“请问，您要喝什么？‘我家咖啡店’有牛奶、冰奶茶、橙汁，和冰水。” 客人挑了饮料后，他们会在小记事本上画一些象形文字般的符号，假装记下客人点的选项。接着他们便有下一步的介绍：“您想吃什么点心？我们有花生酱三明治，也有花生酱加草莓果酱的。”如果客人不能决定，他们就会推荐后者。十分钟后，小心翼翼的服务生会把食物端到客人面前。一旦大功告成，便蹦蹦跳跳地溜走了，从不回头请客人结账。这就是哥哥和弟弟自创的“真人秀”版过家家。这“真人秀”又是如何演变来的呢？ 哥哥、弟弟两岁半时，我送他们到幼儿园上课。他们最初不会讲也不会听英文，在课堂上只能会意。头一天下课回来，嘴边竟然一直挂着“Want s

有个朋友年过三十，至今不愿结婚生子。原因，是和小时候的遭遇有关：小的时候，她爸妈经常吵架，后来还上升到打架。针锋相对的父母、满地的碎瓷片、蹲在墙角哭泣的小女孩，是挥之不去的黑暗印象。长大后，她变成了一个恐婚族，完全不想触碰家庭生活。她曾说，一个人过，恣意又洒脱，为什么要找另外一个人，来重复鸡飞狗跳的生活？ 说起来，两人搭伙过日子，总有磕磕绊绊，有了孩子之后，矛盾更是多到让人抓狂。当我们忍不住体内澎湃的“真气”时，又该怎么办呢？是避免在孩子面前吵架？还是修炼内功憋着不吵？夫妻吵架，是个躲不过去的事情。 吵架对孩子的伤害，超乎你想象 不能常在孩子面前吵架，是一条亘古不变的真理。因为吵架对孩子的伤害，超乎我们的想象： 孩子会害怕、担心、不安。看到父母失控时互相指责、谩骂，孩子会感到害怕和不受保护。他们担心受指责的那一方会伤心，也担心父母会生他们的气

“最近，我跟老公在孩子教育上产生了分歧，我一般采用讲道理的方式跟孩子交流，而老公则建议用武力镇压的方式。我觉得老公的教育方式太不人性化，而老公则觉得我太溺爱孩子。” 因为孩子教育问题，我跟老公经常吵得不可开交。 就比如前几天，我和老公带着孩子去爷爷奶奶家玩，吃饭的时候孩子非得拿着吃的挨个房间溜达玩，老公觉得必须把孩子拉过来，否则会让孩子养成不好的习惯，其实我赞成老公的做法，可是他的方法我实在接受不了，他说了几次，孩子不听话，反而哭闹起来，没想到老公直接就把孩子拉过去打一巴掌，看见孩子挨打，我整个心都气爆了，冲过去护住了儿子，我们俩吵了起来，孩子吓的大哭，一顿聚餐不欢而散！ 说实话，因为孩子的教育问题，很影响我们夫妻两个人的感情。 老师，我该怎么办？孩子惹家长生气的时候，就该教训吗？ 对孩子发脾气的父母都是胆小鬼！

英国早期教育大纲(0-5岁 EYFS)中孩子的身体发展是基本项目之一。要求老师及家长提供孩子活动及与他人互动的机会并培养他们的协调，控制和运动能力，同时孩子应了解身体运动及饮食对于健康的重要性。看来运动这件事对于0-5岁的小孩子并不是看兴趣可有可无的项目，而是成长的必需环节。 英国专家指出，对于小婴儿来说，家长要尽量鼓励他们活动，爬行，够东西，攥东西等，总之就是引导他们全身各个部位活动。对于1.5-5岁学龄前的孩子，要求每日运动或者是活动至少要3个小时，室内及室外都可以。 本文图片为双胞胎奥利和查理在早期成长中的运动写真，希望通过他们的帅气与英姿(当妈的偏见，容我美一下)带动更多的小朋友运动起来!生命不但在于运动，而且在于生命的起始的运动!因为人类早期成长的是非常迅速的，这个时期对于身体能力的开发不仅是为了有个强健的体魄，更是会提高身体各部位的协调及控制能

什么是校园霸凌？ 根据反校园霸凌组织的定义，霸凌就是指不被对方接受的攻击性行为。当一个人受到了来自外界言语或行为上的伤害、感觉非常糟糕却又无能为力，那就说明他受到了霸凌。 ▼ 霸凌行为包括： 口头霸凌：嘲讽、羞辱、叫外号、威胁、性别侮辱、在电脑或手机上发送刻薄信息等； 社交霸凌：故意孤立、不让别人跟某个人交朋友、在公共场所羞辱某个人、制造某个人的谣言等； 肢体霸凌：打/踢/掐人、向人吐口水、绊人/推人、拿走或故意损坏别人的东西、侮辱性的手势等。 事实上，每个孩子都会遇到霸凌。 ▼ 孩子，被霸凌不是你的错 “有事别怕事” 彤彤在幼儿园中班时 有段时间很排斥有卡通图案的衣服 问原因她就说不好看，我感到非常不解， 后来有一天，在我的再

男宝2岁，很喜欢乱动东西，放好的东西他都把它弄得很乱，你越是阻止，他越是这么干，我很烦恼，请问该怎么办？ 翻箱倒柜，认识事物的必然过程 宝宝的表现是这一年段宝宝的正常行为，也是宝宝认识事物的必然过程。别想着刚2岁的宝宝就能听话，并让你保持家里整洁，那几乎是“天方夜谭”。心理学家认为，这个时期的宝宝正处于感知、运动、思维快速发展的阶段，宝宝只有通过实地直接的感知运动及翻找动作，接触到具体的事物获得对事物的认识。学步期的宝宝如到处走，用手翻动及搬弄物品，能刺激大脑皮层的相应部位，使大脑活动更加活跃，从而促进智力的发展。 2岁的宝宝接触过的事物非常有限，但是随着身体不断发育和认知水平的不断提高，他们探索世界的欲望越来越强烈，想知道那些未知的世界，因此喜欢翻东西。等到认知能力进一步提高，对其他事物更感兴趣后，乱翻东西的行动会逐渐改善，所以，你要耐心地等待宝宝长大