3岁半孩子有这些现状，家长该如何引导？

3岁半孩子有这些现状，家长该如何引导？有些家长说，我感觉儿子以后要变学渣了，3岁半的小男孩，除了玩某高积木，不看书、不学英语，以前还背唐诗，现在都不学了，怎么办？

孩子学习有一个过程，这个过程男孩女孩有差异，就算一个爸妈生出来的兄弟姐妹都有差异，所以学习兴趣的方向、学习方式以及学习速度都会不一样，这个急不得。只要孩子兴趣没被破坏，慢慢来。

3岁多才刚上小班，跟中班的孩子比起来，专注力、主动性和抗压性确实差一些。大一岁就不一样了。所以，到中班你就能看到孩子的变化了。

提问：为什么他两岁半还学，到了3岁多就不学了呢?

通过我的观察，那些孩子很小就会很多知识的，家长在教的时候方法都很有趣，孩子乐意玩也有成就感。你可以看看到底是孩子不喜欢现在学习方式，感觉到了压力，觉得不好玩还是别的原因。

我家宝宝在不到两岁时也能背诵大段的《笠翁对韵》，就算家长自己读甚至只是放音频，她都能吸收。因为那会儿孩子对这些新鲜的东西充满好奇。一旦家长自己坚持不好，到了3岁后，孩子感兴趣的东西更多，他发现别的事物更有趣，兴趣就转移了。

但是我觉得不必着急，只要孩子有兴趣，3岁背诵和5岁背诵差异不大。越大的孩子理解能力更强，不像小孩子只是背诵，理解的并不到位。

英语也是，我们两岁多的时候还主动冒英语单词，后来3岁去一家英语机构试听，被老师吓到了，之后再也不说了，只要知道要去上英语试听课就哭。后来跟她聊了聊那个老师的问题，用了很久去缓解她内心的焦虑。等到4岁再去学，她学了三四节课就很乐意去，也比较配合了。

提问：那孩子不阅读怎么破?好焦虑一个不爱读书的孩子是没有前途的。

你可以买他感兴趣的书，比如男孩喜欢积木、小汽车、恐龙，你就挑选这些书。另外，给他创造一个读书的环境。我去过一家很有趣的图书馆，里面有琳琅满目的书，小朋友会觉得新鲜，多去，孩子慢慢就有兴趣了。

(插入问题：我们喜欢给孩子讲完故事后再提问，但好像他都记不住。)

为什么要提问呢?听完故事还要考试，孩子压力多大啊。这么小的孩子，复述能力和思辨能力正在逐步培养，引导他能有点思考就行。等大一点，你不问，他也会拉着你问半天的。