管教之道：孩子需要更多的赞美

　　风铃

　　微风轻曼荡漾

　　风铃音容绕耳

　　时而声声脆脆

　　时而声声切切

　　微风颔联吐息

　　风铃偎依静守

　　脆脆切切不再

　　梦想天籁之音

　　在小诗人Dylan面前，具有博士学位的妈妈俨然成了儿子死忠的粉丝。她在儿子的博客中留言，译文如下：

　　Dylan，这简直太不可思议了，你的诗太棒了!你把风铃的声响、摇曳的形状描述得丝丝入扣，而且押韵也做得那么好。妈妈太喜欢这首诗了。值得 一提的是，你能通过一个非常普通的物件——挂在我家门前的风铃，写出那么美妙的诗篇，这说明你不仅聪明而且观察仔细还具有浪漫的情怀。Dylan你已经是 个小诗人了!更令妈妈欢欣的是，你让妈妈看到了原来生活中的任何一件小事都可以化成诗篇，诗可以存在于生活中的任何一刻。如果我们能拓宽视野，用眼睛去聆 听，用心灵去歌唱，我们会发现生命的每时每刻中都有诗歌!妈妈期待接着你把树叶、冬日、山川、河流、游鱼····还有许许多多其他的东西都写进你的诗歌 中。

　　用赞美养出孩子的鲜活

　　赞美是把双刃剑，它可以成为孩子成长加速的助推剂，亦能把孩子溺死在一堆“美誉“中，所以父母对“赞美之辞”的尺度掌握很值得。Dylan的妈 妈做得很有技巧，她在大赞儿子能用他仔细的观察、细腻的笔触描写出普通事物隐藏的浪漫唯美之外，还不忘提醒Dylan，如果能充分调动起我们的感官，那么 我们将发现平淡生活中更多的美好，于是在赞美之后妈妈自然地引导孩子去写叶子、山脉、冬日、游鱼等，这份鼓励和赞美会让Dylan不断用心去感受，用笔去 记录，用写作去抒发。

　　我被Dylan和Dylan妈妈双双感动了。妈妈敏锐地抓住了孩子成长中的一件小事，让孩子在享受美誉的同时更增强自我信念，自我完善和自我追 求。而小Dylan可以抓住生活的普通一刻，让它以诗的语句去升华并凝固在记忆中。Dylan所具有的这份人文特质一定与妈妈平时鼓励用“眼睛去聆听，用 心灵去歌唱”是分不开的。

　　而我，他们的朋友，也因为送出了一个小礼物而大大地被感动了一阵。我也希望读到这个故事的父母朋友们可以巧用赞美来多鼓励，而少用批评去“管教”。

　　由我们赋予生命的孩子们，应该让他们继续在我们的搀扶下活得鲜活!活得优雅!活得快乐!