你听说过“留守儿童”吗？年轻的父母迫于生活的压力，背井离乡，去大城市中讨生活，可是往往苦了年幼的孩子。 虽然在城市中“留守儿童”的现象不多见，可是如果孩子总是与老人同住，而无法和父母待在一起恐怕对他们的心理健康造成很大的影响。 因为在3岁前，安全感的建立对孩子来说非常重要，就如同生命一样。为什么会这样说？宝爸宝妈且往下瞧～ 网友分享：外出旅游伤了女儿心。 “女儿的记忆力真的很不错！2岁左右的事现在还能说出来。那时搬的新家，现在到以前人租的房子那儿，女儿就会说看这就是我们的旧家。 2岁6个月，我们唯一一次把女儿放老家，我和老公出去旅游了。女儿现在都不能听爷爷说把她带回老家，她会说： 我不回老家，那次爸爸妈妈把我放老家，他们去北京玩了。 安全感，从小就该呵护 4个月～3岁是安全感

明明家很重视孩子的教育，从明明3岁时，家人就开始教他各种知识：爷爷教背古诗，奶奶教认字，妈妈教拼音和算术……不仅自己教，明明读中班时，妈妈还给他报了强化班，使得聪明的明明上小学前，不仅已学会基本的加减法，而且识字竟达1000多个。 明明上了小学后，起初成绩还名列前茅，到了二年级却开始感到吃力，还动不动闹着不想上学，家人怎么劝都没用…… 据小编了解，不少家长因为担心孩子上小学跟不上，会在幼儿园阶段对孩子进行“超前教育”，然而这种机械式的知识积累也许能换来暂时的优势，但却是以牺牲孩子长久的学习兴趣为代价。 如果您还在纠结这个问题，请先随小编一起了解超前学习对孩子成长的巨大伤害吧！ 牺牲孩子全面发展的机会 很多知识和技能在孩子成熟到一定程度时再学本是轻而易举的事，而刻意超前和加速发展，会让孩子将宝贵的时间浪费在非持续性的机械记忆上，从而牺牲

我们已经是当爹当妈的人了，最重要的什么？是孩子！对不对！古时候就有写关于孩子在母亲心里的重要性的诗词。“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。儿行千里母担忧。那么，我想问问：这么重要的孩子，在家里谁陪的时间多一些？是爸爸还是妈妈？怎么陪的？陪他做什么事儿？ 没时间陪孩子？那么我们心中最重要的可能不是孩子，是工作。孩子还没有足以让你推掉工作去陪他。孩子只有1个，工作有千千万万。我也没有想让父母们辞掉工作去带孩子，但是起码，我们在工作之余，剩下来的时间里，陪着孩子。如果我们现在不陪着他们，他们的童真我们错过了，他们的依赖我们错过了，他们的温情我们也错过了。 再问个问题：您看电视吗？您自己看书吗？在家里藏书50本以上的家长有哪些在家里藏书100本的有哪些在家里藏书500本的家长有哪些？我们希望我们的孩子养成良好的阅读习惯，给他买很多很多书，想让他看。结果怎

我虽然不会画画，绘本创作以文字为主，但对儿童绘画和绘画心理很有兴趣。虽然对画画有一些自己的态度，但不成理论不成文。刚刚看到一篇文章，说得非常有道理，整理一下供大家参考。 以下观点及1-9岁孩子的绘画特点的总结来自《培养孩子从画画开始》一书，版权属于书作者日本的鸟居昭美老师。如果孩子有画画的兴趣，这本书非常值得看！ 当你面对孩子画画的时候，请记住以下几点： 1、孩子的画是和成人的画完全不一样的。成人所感兴趣和欣赏的画和孩子的绘画行为有着完全不同的意义，因此，以成人的眼光去判别和鉴赏孩子的画是不恰当的。 2、孩子在画画时成人切勿在旁边指指点点，这样会对孩子的绘画造成干扰。 3、教孩子绘画的最好时期是6岁以后，在此之前，切勿给孩子教授任何形状、画法、简笔画、涂颜色等实则是成人世界里的画，因为这些都不是孩子的画，教给孩子画这些，孩子就不

讲个以前发生的小事： 我女儿平时写作业我都不参与，她该写时就自己去写，有问题随时问我。那次，他们老师前几天忘了留写字帖的作业，结果这天把好几课字帖一起留作业。她看着作业就发愁。写了一小部分，想休息看会书，被我叫停。她开始绝望，都快哭了。她过去在幼儿园没有练过写字。他们小学一年级时作业也不多，所以到了二年级，才初次遇到这种情况。 如果真的任务特别重，孩子年龄也小，那么我会让她中间适当休息，调整一下。但我觉得那天的这些写字量，对于她这个年龄的孩子来说，还算可以，应该坚持一下的。 事后证明，也的确不是多么难完成的任务，实际写的时间没有那么长，比她发愁打怵的时间还要少！这正如她姥姥常说的，眼睛是懒蛋手是好汉。做完时，她自己也不明白自己刚才究竟为什么那样愁！ 其实比起练习写字，我更在乎的是，以后当她再遇到类似情况，面对一个看似庞大得无法征服的

从孩子很小起，她开始煮饭做菜，就会有意识的让孩子一起参与，一起洗米、洗菜，在煮菜时，会适度的跟孩子讲解，甚至会特意做一些，可以让孩子参与的菜肴，比如寿司类，让孩子感受到食物的美好以及制作的快乐。 所以，在母亲的影响下，孩子确实对烹饪这件事没有抗拒，相反也非常认可与积极的参与，仿佛从小他就知道，这就是以后生活必备的技能之一。 孩子上学后，常会有拓展与野外的郊游，因为会烹饪，让同学老师们对他刮目相看；孩子留学国外时，又因为做得几样拿手好菜，很快融入了新的环境，并交到了全国各地的朋友。而年年过年，孩子总是会与父母一起下厨，他懂得感恩生活，同时也感谢父母曾这样教导他。 听完课后，我们都很感叹，也许对于80后的我们来说，会烹饪是件相对简单的事，但对于现在的孩子来说，小到三岁都不知道米饭怎么而来，大到十来岁，若身边没有父母的照顾，完全只能饿肚子或到外面的店

教宝宝学英文，只给Ta听音频磨耳朵可不够哟，需要真人跟宝宝讲英文才有效。那么，需要花高昂的学费请外教吗？也不用，你自己跟宝宝一起读英文绘本吧，省钱有效，宝宝还喜欢！ 用绘本帮宝宝泡在英语里 只放英文CD可不够 之前跟大家聊过，人有先天的语言获得机制，尤其是早期，婴幼儿能够轻易学到他们经常听到的任何语言。越早开始双语的语言输入越有效。在自然的环境里增加双语的语言输入，学语言教育的人会告诉你这叫浸入式教学，就是把孩子泡到这个语言环境里，他的英文就像母语的获得一样是自然而然，毫不费力地发生的。比起长大以后再用死记硬背的方式学苹果是apple，橙子是orange 要有效和有趣多了。 这个浸入不是通过放英文CD给孩子听，那样没有互动，没有目光交流，没有注意力引导，效果有限。 考虑到大部分中国家庭父母在日常生活中并不使用英文，读英文绘本就成了

孩子到底学不学乐器?为什么要让孩子学乐器?目的是什么?这些问题非常重要，是值得花时间认真思考的，因为和孩子一起决定要学，最好就不要轻易放弃。对这些问题的理解还关系到家长的态度和投入程度，从而直接影响到孩子的学琴的态度与效果。 说起我们走上这条路其实很简单。我自己喜爱古典音乐，也希望培养孩子音乐素养。有一天女儿看到她的小伙伴们学弹钢琴，也表示想学，就这样稀里糊涂地走上了学琴之路。 开始我们只是抱着试试看、玩玩的心态，一些重要问题比如买什么琴，找什么老师，怎样入门都一无所知并且没有认真思考和对待过。当时考虑的只是性价比，时间是否方便，离家远近等这些在现在看来都不重要的问题。 孩子学了一段时间后才意识到这种只是让孩子play for fun (好玩)的态度是不可取的，从近的来说影响到学琴的效果和兴趣，从长远来看则影响到孩子做事态度。 对于

曾经有位美国教育专家深入地研究了中国孩子和美国孩子的课外阅读，得出结论：一个中国普通家庭和一个美国普通家庭为孩子提供阅读材料的经济能力大体相当，但是美国孩子的阅读量却是中国孩子的6倍。 阅读这件事，在美国被提到非常高的高度。大多数美国儿童到7岁学会阅读。无论是学前教育阶段还是学校的各个年级，老师给学生布置的家庭作业中，都要求学生在每晚睡前，阅读英文读物15～20分钟。 儿童阅读能力是一个逐步发展的过程。 大多数儿童在度过了早期的语言学习阶段之后就能获得某种沟通技能。儿童语言学习有很多值得研究的地方，下面的时间表是根据这一领域的最新研究总结出来的，对此的研究还在继续。当你在阅读下面的时间表的时候，请记住，孩子在发育和学习的过程中是千差万别的。 如果你对自家孩子的发育有疑问或者担忧，与孩子的医生，老师或者语言治疗师聊一聊。对于有缺陷或

儿童小笑话：教识字 一个财主请了一位老师教儿子识字。第一天老师教写“一二三”，“一”字就是“一横”，“二”字就是“两横”，“三”字就是“三横”，财主的儿子一想“原来字这么简单”，就跟财主说他已经学会写字了，财主非常高兴，就考一考他，叫他写个“百”字，他随即拿起笔写了好久才写好，拿给财主看，财主当场气晕了过去，原来他在纸上画了100条横线。 儿童小笑话：跳绳 昨天晚上在路边看见一小孩子，在跳绳，一边跳一边数累的喘的不行了。我上前问他：“小朋友，跳了几个啊?”他说：“有250了。”我说不错，厉害，就走了，走了两步听见他继续数：“260，270，280!” 儿童小笑话：现在的孩子逆天了 早上，去姐姐家，姐在照镜子，问五岁的外甥女：“妈妈美不美?”外甥女大声说：“美!妈妈真美!

孩子小时候因为一些事情，常常来撒谎，对于孩子的这个毛病，父母也是极其重视的，但有时常常采用办法不妥当。 李女士就是这样的父母，在大晚上的，把8岁的女儿拉进了派出所的值班室，怒气冲冲的说：快，把这个骗子给关起来。然后也不做解释的就走了，把当时的值班民警给整懵了，到底是什么个情况，还没反应过来呢大人就不见了，而孩子以被吓到了，在一边哭个不停。警察试图和孩子沟通来弄明白情况或者得知家庭情况好联系家人，可是孩子哆哆嗦嗦的也说不清，最后只得知了父母的名字，联系上了孩子的父亲，父亲到来后也是一脸懵逼，最后把孩子的母亲叫到派出所时，才弄清楚发生了什么。孩子学校组织游玩，最后钱剩余了，每个人退还了200元，而女儿只给了母亲198，而且坚称只退了198元，李女士感觉不对劲，最后和学校的老师确认后得知女儿说谎后，本想等女儿主动承认错误但却死不改口。 李女士大怒下

下面这位记者爸爸从自己职业的角度分享了教女儿写作的基本经验，这篇演讲稿，在校内外的朋友圈里疯转了，非常具有可操作性，希望对想要提高孩子写作能力的家长有所帮助。 写作和说话，共同构成了人类最基本也是最重要的技能，就是表达。 我不知道现在玩着智能手机和pad、电脑长大的孩子，有多少人将来在表达情感时，会好好琢磨一些来自心底的文字，而不是信手拈来互联网世界的段子。我真心希望，我女儿能养成这样的习惯，至少，她应该有这样的能力。 就我个人而言，一直最重视女儿的文字和表达。我坚定地认为，在所有学业科目中，这是唯一可以真切影响她一生的东西。她观察这个世界的角度，她宣泄和传递情感的方式，都会因为文字技能的提高而变得丰富，她会变得感性，变得柔软，变得细腻……在文字的世界，她会得到创造力、想象力，和能帮助她战胜浮躁远离喧嚣的，安静的力量。 现在对文字工

网络和各种电子产品为孩子的学习和生活带来不少负面的影响，很多家长都巴不得没收孩子的手机，不让孩子上网。但同时，我们也知道，如果孩子不会上网，不懂把弄这些日新月异的设备，就会被快速发展的数字时代淘汰。 让我们换个角度看，网络世界好比现实世界，充满各种诱惑和风险，机遇和挑战，为什么大部分人还活得好好的？ 因为我们有应对和适应这个现实世界的能力！（智商、情商、财商......） 同样的，为了让孩子以后能适应数字世界，应对数字世界的挑战，孩子也需要相应的能力——DQ！今天我们就为大家介绍这个新时代孩子必备的能力。 技术快速且广泛地影响着社会和经济，信息的数量和传播速度呈指数增长。有专家预测，10年内互联网用户人数将达总人口的90%。随着物联网的发展，网络世界和现实世界将很快融合。 这些变化预示着一系列令人兴奋的可能性，但同时也造成更多的不确定

孩子的兴趣班才上了一半就不想上了，又哭又闹。我也不忍心逼他，可是又怕他以后总是做事没有毅力，怎么办呢？ 一味地强调坚持，绝对不是真正的毅力，没有热爱做支撑，谁都不能长久坚持下去。 如果你面临跟大文妈妈一样困境，是误解了毅力，以为毅力等于咬牙坚持。实际上，毅力是兴趣和坚持的结合。 你可能听过美国心理学家安吉拉·达克沃斯（Angela Duckworth）的TED演讲，她研究发现，毅力比智商更能预测一个人的成功。达克沃斯今年刚出了一本新书，名字叫《毅力：兴趣和坚持的威力》（Grit: The Power of Passion and Perseverance）。你看，她把兴趣放在了坚持的前面。 报兴趣班前，跟孩子讨论 培养毅力，要从兴趣先开始。尤其是幼儿，最重要的是让孩子暴露在各种不同的刺激之下，让他们有充分的自由度去尝试、

父母和老师的负面情绪轻易就能毁伤孩子 记得上小学期间，我常躲在我家的栋房口不敢回家，一直等到妈妈的自行车出现在家门口才愿意回家。妈妈是医生，经常早出晚归。对于童年的我来说，在放学之后看到妈妈的自行车停在家门口，就是幸福。 我生长的年代，正值“文化大革命”热火朝天的时候。爷爷是当地的名医，作为“反动学术权威”被抓起来，经常挨批斗，每天扫厕所；爸爸是当年的高考状元，以优异的成绩进入北京大学，毕业后踌躇满志地想干一番事业。但是他大学毕业不久，“文化大革命”就开始了，在“知识越多越反动”的思潮影响下，读书无用是一种时尚。爸爸一生酷爱读书，他一生最崇拜的人是爱因斯坦，最大的梦想是成为像爱因斯坦一样的人。可他无力与现实抗衡，心怀成为爱因斯坦的梦想，却被派送到煤矿去挖煤，心情非常低迷和失落，内心有很多无法释怀的不满，而我则成为承载爸爸不满的主要对象。爸爸脾气暴躁，脸经常是阴

这阵子，国内关于孩子疯狂上补习班的讨论很多，其实，美国孩子上补习班的也不少，只是很少有家长会同意孩子把所有课外时间都花在补习上。那么，美国孩子不上补习班时，或者根本就没上补习班的孩子，他们平常做的最多的一件事是什么呢？ 是做义工。 美国较好的大学在录取学生时，都有一个重要的考核指标，就是学生做义工（volunteer）的经历。今年，哈佛大学的校报《The Harved Crimson》对超过1200个新生做了详尽的问卷调查，就发现，这群学生的课外活动非常丰富，其中多达70.8%的学生有过社区服务经历。 哈佛大学教育学院还专门发表过一篇名为《扭转趋势》（Turning the Tide）的研究报告，主张大学入学系统应弱化对孩子分数、技能等的考量，而更看重学生关怀他人的特质，主要考量学生为社区做过什么贡献，这一

想起我女儿读小学的时候，最头疼的学科就是数学。每天有大量习题，堪称“铁杵磨成针式训练”。这也不禁让我思考，数学教育一定需要这么多练习么?好奇之下，我在网上找到了美国加州小学三年级的数学教材，和我女儿使用的人教版的三年级数学教材做了个横向对比。 不看不知道，一看吓一跳。从组织结构、学习要点到学习方法，二者差别真的很大，这种差异背后，是二者截然不同的教学理念。跳出来看看，我们才能重新思考：我们的孩子到底需要怎样的数学教育? 中美小学数学课本 到底有何差别? 两本课本厚度大小差不多，但每个章节的结构大不相同。以“四边形”这一章为例： 先看大家熟悉的人教版，第一个要素是概念理解，引导孩子们区别四边形和其他形状在视觉上有何不同： 然后是对概念的加深理解。人教版采用的方法，还是从视觉上直观辨别：

儿童早教机排行榜：读书郎( readboy) 中山市读书郎电子有限公司地处风景秀丽的伟人孙中山故乡—中山市，是广东省高新技术企业。 公司始建于1999年，是一家以科技创新、科技开发为导向的新兴教育电子产品制造企业。 产品特点： 1、公司致力于教育电子产品的研发、制造、销售事业，主要有学生电脑、学生平板电脑、点读机、幼教电子四大系列产品。 2、读书郎产品目前在教育电子领域处于领先地位，是国内最具实力和品牌影响力的教育电子产品制造企业之一。 儿童早教机排行榜：纽曼(newsmy) 纽曼公司创立于1996年，现有员工3500余人，是一家集研发、制造、销售、服务为一体的湖南高新技术企业。 产品特点： 1、纽曼在全国设立27家分公司或办事处，旗下

昨天在网上给逃逃选圣诞礼物时，看到一款小音箱特别喜欢，但看看书桌上现有的那个，也实在挑不出什么毛病，所以没有马上下单，只是迅速加了收藏。晚饭时我有意无意地提起这事，想拉点支持票，“我觉得我书桌上的小音箱该换了”。 逃爸、逃逃两人几乎异口同声：“为啥？” 为啥？这用得着问吗？就因为漂亮有品质我喜欢啊！于是我开始胡诌：“hmm……因为我最近下载了很多好听的音乐！” 逃逃一愣：“What’s your logic？（什么逻辑啊？)，为啥下载了音乐就要换音箱？” 逃爸乐了：“哈哈，逃逃的逻辑要是不好那肯定得怪妈妈”。 逃爸说的是大实话，这种“无厘头”的玩笑的确会让孩子迷惑，怎么说话做事才是符合逻辑的。美国教育特别注重逻辑思维能力的培养，记得多年前我考过的GRE（Graduate Record Examinations，美国研究生入学

我的孩子是完美的！站在客观的角度来说，这话很牵强，世界上根本不会有完美的人！但是作为父母，我们经常会被自己孩子的点滴进步打动，总会认为自己的孩子世界上最完美的人。 没有错，世界上的爸爸妈妈都是这样的。但是今天我想跟大家说的是赞美和鼓励的不同，在生活中很多家长会错误的把赞美和鼓励混为一谈，把对孩子的赞美变成他们生活的必修课，这真的不是在帮而是害。 记得曾经看过国外某个育儿专家讲座，他曾经说过：“A child needs encouragement like a plant needs water”，翻译成中文的意思为“一个孩子需要鼓励就像一棵植物需要水一样的重要”。植物离开水会死亡，孩子离开鼓励不会，但是离开了鼓励和肯定，孩子一定会枯萎。 既然鼓励孩子如此重要，父母知道如何去鼓励孩子就更重要。要鼓励孩子，首先家长要知道鼓励和赞美之间的不同，才能做好鼓励。为此