活动目标： 1、熟悉旋律，能跟着音乐的速度、力度表现老鼠跑来跑去、吃米和躲藏的动作。 2、在扮演老鼠的游戏中，感受游戏情境带来的乐趣。 3、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 活动准备： 经验准备：幼儿知道猫和老鼠的关系，由配班老师扮演大猫。 材料准备：活动场地内摆放板凳、雨伞、粮食和《猫捉老鼠》音乐完整版及分段版，猫头一个和老鼠头饰若干。 活动过程： 一、创设游戏情景，初步熟悉歌曲旋律，并创造性模仿小老鼠。 1、故事导入，熟悉旋律。 师：今天天气真不错，一会妈妈带着宝宝们一起做游戏好不好?嘘!妈妈告诉你们一个秘密，前两天，在一个很黑很黑的夜里，森林里的小动物们都睡着了(音乐由强到弱)妈

可不是只要你夸孩子，孩子就能变好。“乱夸”孩子副作用很大的。 下面，萌萌狐来告诉家长们，怎么夸孩子才有用。 一夸努力，不夸聪明 聪明是天生的是不可改变因素，努力却是可以后天改善的。在夸孩子的时候，如果强调天生的部分，容易让他有“靠天收”的惰性依赖，反之如果强调他的努力，则是积极促进作用。 二夸细节，不夸全部 说“画的真棒”虽然也是夸，但是有些没有重点，孩子会觉得大人不够认真。但妈妈细致的夸奖让孩子觉得妈妈很真诚，同时还肯定了孩子平时的观察，夸奖了画画以外的事情，这是积极的引导作用。 三夸孩子要有度，不宜过分夸大 现在的孩子大多都以自我为中心，过度的夸孩子会让孩子盲目的产生狂妄自大的心理。肯定成绩和孩

  　　在社会大力提倡赏识教育的今天，谈家庭教育中的惩罚多少有点不合时宜。然而，惩罚作为一种教育手段，一种微妙的家教艺术，在孩子长长的成长道路上，却又实实在在难以避免。当代著名儿童教育家孙云晓认为，没有惩罚的教育是残缺的教育。由此看来，作为一个负责任的家长，适当惩罚孩子是爱的表现，也是规范孩子行为的有效手段。那么，怎样惩罚孩子，才能起到良好的教育效果呢？   　　首先，让孩子明白为什么被罚。现代教育理论认为，惩罚只是一种劣性条件刺激，其有效的时间较短，不能持久。很多时候，受罚的孩子改正了错误却没有明白事理，所以今后还有再犯的可能。因此，让孩子明白自己受罚的原因才是根除错误的关键。在惩罚孩子前，家长要跟孩子讲清楚为什么惩罚他。惩罚后，最好强化一次，确认一下孩子是否记住了自己错在哪里。   　　其次，合理把握惩罚的“度”。因为家长

活动目标： 1、让幼儿懂得在家里和在幼儿园里都要有好的行为。 2、引导幼儿在比较中学习自我评价，培养幼儿的辨别能力。 3、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。 4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。 活动准备： “好孩子”统计表一张。足够数量的红五星。 活动过程： 1、出示统计表，引出主题。 这是一张“好孩子”统计表。老师吧小朋友在幼儿园里会做的事用红五星标出来了。看到我们小朋友自己会做这么多时，老师真为你们感到高兴。在家里小朋友是不是自己做这些事情，老师不清楚，请你们自己把它标出来。 表格内容说明以及幼儿操作要求。 2、幼儿把自己在家的表现用红五星表示出来。贴上红五星的项目表示这些事在家也是自己做的，否则 就不贴。

我也相信学习正确地使用网络，是身体、情感、心灵都要彼此协调搭配，当身体累的时候，不能由情感扯着继续在网上奔驰；当心灵空间被剥夺时，身体情感要合作先踩刹车。这种学习的过程本身，应该对我们都很有益处。 保持警觉，注意失衡征兆的出现，随时调整，是最基本的上网动作。 多半孩子远在网上生活失衡以前，都已经先在网下生活失衡。 1平衡的功力 儿子12岁的生日礼物是独轮车，这东西，又好玩又冒险，听说练习时，没摔过，就没有学会的可能。 号称“独轮车王国”的日本，早知道它的好处，1988年就将这运动纳入中小学体育课程的必修项目，让他们的孩子接受必须失败才会成功的训练。据说，不管你是谁，想驾驭一台独轮车，平均至少要摔一百次。 独轮车的特质当然不在失败，而在驾驭它达到平衡。但如果你以为独轮车高手就已经完全进入悠游自在的平衡状态，不再有失衡可能，那就大错特错了！ 事实上，独轮车训练出来的平

见招拆招篇 溺爱vs规矩 小米的宝宝3岁了，婆婆帮着带了有一年时间。在这一年里，最让小米着急的是婆婆对大孙子的溺爱——只要孩子哭闹，婆婆必定过来“救火”，不光常常顺着他，还总会埋怨小米几句，俨然成了小家伙的铁杆儿“保护伞”。小米觉得现在是给孩子立规矩的阶段，原则性问题不能心软，可婆婆却根本不理这一套。 如何应对 孩子的可爱往往会给老人带来精神上的慰藉，让他们感受着生命的活力。因此，即使是以前对自己儿女严厉的老人，对待孙辈也会溺爱。小米首先要认可老人对孩子的深爱(为后续说理做铺垫，便于老人接受)，然后有意识地借助一些影视故事或现实生活中的案例，给老人展示一味溺爱让一个孩子变得自私、无情、任性等后果，尽量描述得具体些。 老观念vs新说法 曾经流行一句话叫“有一种冷叫你妈觉得你冷”，可阿俐家的情况是“有一

1 中秋节，趁老公放假带着孩子一起回了趟娘家。堂哥和嫂子跟我爸妈是邻居，我们到家后，十岁的侄子听到声音立马冲了过来。大宝见到哥哥自然也兴奋的不得了，十岁的侄子开心地和弟弟玩的不亦乐乎。 三天假期转眼就过完了，第三天中午，我们一家便收拾东西准备返程。就在我收拾的空档，侄子扯了扯我的衣角说：“姑姑，我不想你们走，我也不想去寄宿学校，那里饭菜太难吃。” 这已经不是侄子第一次跟我说不想去寄宿学校读书了，尽管此前我跟嫂子沟通过，但嫂子忙于生意依旧坚持让侄子上寄宿学校，所以我也很无奈。 原本堂哥和嫂子是在家里经营一家小副食店，赚的不多，够生活。后来有人拉他们合伙在异地开饭店，为了赚更多的钱，堂哥他们悻然同意了。起初，经营小副食店时，嫂子有时间照料侄子的一日三餐以及督促他放学后完成作业。 自打嫂子他们入伙开饭店后，自然是顾及

　　"让宝宝爬行怎么这么难?" 　　"宝宝到了9个月还不会爬，真是头疼!" 　　"宝宝几个月开始练习爬行比较好呢?" 　　这是许多刚去早教机构报名的父母问得最多的问题——爬行。 　　可见，如今许多父母已经意识到爬行对宝宝的重要性了，可是想让宝宝顺利爬起来可不是一件容易的事，面对父母的疑问，早教专家为我们送上了宝宝爬行的秘方，宝宝爬行，其实没那么难。 　　早教专家说，一般六个月左右的孩子会坐了，坐稳了以后的一个月，我们就可以教他爬行了，可以让孩子趴在地面上，我们的家长可以用手挡在孩子的脚后面，孩子就会有一个条件反射，用脚蹬踏您的手，然后呢就把他的手往前抬，如果是反射不是很好的孩子，碰触不是很好，触觉发展不完全的孩子，家长可以握住他的双脚脚踝上面的部位，就是他小腿上面的部位，一个一个地往前摆，这样慢慢

放一个经久不衰的语录段子，大家随意感受一下（含表情包）~ 作为一个“淌过男人河的女人”（此处省略一千字），她对人生有着更多的理解。曾经说过这么一句话：女人的韧性和张力，都是改变世界的基础。每个女人都有两次机会改变世界：一是影响你身边的那个男人，男朋友或老公；二是教育你的孩子。 在每年花百万租的房子中，金星有一位常常挂在嘴边秀恩爱的外国丈夫和三个收养的孩子。独（qi）特（pa）的她自然也有她自己的育儿观↓ 不把教育体制当借口 在我们接受教育的年代，社会环境相对简单，信息都是国家替你选择的那些，现在不是了。你闭着眼睛啥也不想，信息还是会往耳朵里灌个不休。 说起时代，我们老是抱怨教育体制有问题。时代变了，人的要求变了，但原有的教育观念和体制没变。 一个孩子考上重点中学或重点大学，或到

　　电视中的动画片、娱乐节目、电视剧、电影、富有创意的广告词等，都是宝宝学习大众语言、接受各类知识的最佳途径。通过看电视，宝宝会模仿主持人“欢迎×××闪亮登场”等句式，通过看电视，宝宝不但能认识岳飞、孙悟空，还会知道克隆、灭绝的恐龙以及飞天的“神舟”。 　　因此，无论从引导宝宝健康生活的角度着想，还是从充分发掘生活中的学习资源出发，电视这一独特的资源，绝不应该被父母所忽视。 　　父母如何引导宝宝看电视，使电视成为宝宝学习语言的好帮手呢? 　　和宝宝一起看电视 　　现在有很多电视节目，内容五花八门，很多节目不适合宝宝观看。因此，父母最好能和宝宝一起看电视，这样既可帮宝宝“把好关”，还可促进亲子间的融洽关系。应在理解宝宝内心需要的基础上，加以正确的引导，利用看电视的时间和宝宝一同

　　相信很多家长都遇到过这样的情景：自己让孩子做什么事时，孩子总是会跟你谈条件，一步一步地靠近你的底线，为自己争取更大的利益。那么，针对这种类型的孩子，家长应该如何找到教育的契机呢? 　　孩子跟你谈条件是件烦人的事情，所谓“烦恼即契机”，在这场微妙的谈判中，重要的不是谁输谁赢，而是利用这个契机，让亲子关系更上一个台阶，让孩子在家庭的内部谈判中学习对外交往的智慧。再进一步，谈判只是一个开始，重要的是用它来开启孩子对人生的思考：除了习惯的行为方式，我们的生活还有哪些更新鲜的可能性? 　　         从谈条件到自觉 　　中午想让阳阳午睡，但小人听说要午睡，老大不愿意，而且把车里的纸巾弄得满车都是，还扬言，非要吃饼干。 　　阳爸说：阳阳想吃饼干对吗?阳阳回答，嗯。阳爸乘胜追击，那你先把车上

每个孩子的内心深处都隐藏着一股美的力量，等待被浪漫地唤醒。艺术教育的真正意义，不是在孩子还需要探索的年纪让他们记乐谱、背技巧，成人的虚荣心与功利化的教育合谋，只会塑造出一代又一代不懂快乐、不敢创造的人。下面一起看看国外父母是如何开发孩子的艺术潜能吧！希望能给我们的父母一些反思。 法国：注重对艺术的感悟  众所周知，法国享有“世界文化艺术之都”的美誉，很多父母为了培养孩子对艺术的感悟能力，会在家中的墙上贴很多白纸，并准备好各种绘画工具，方便孩子有灵感了随时涂鸦；有的父母还会给孩子买各种手工制作材料，让孩子兴趣来了可以即兴创作。这也是为什么法国孩子对艺术普遍有独特的感知和认识，比如让他们看一幅画，他们就能说出它的配色、明暗、构图等等，并能说出对画的感想。 日本：营造浓厚的家庭艺术氛围 日本的父母很擅长通过营造浓厚的家

孩子生长于肯定中，便学会了自重。 孩子生长于分享中，便学会了慷慨。 孩子生长于公平中，便学会了正义。 孩子生长于诚实中，便学会了真理。 孩子生长于安全中，便充满了信心。 孩子生长于友爱中，便将乐于存活。 孩子生长于包容中，便学会了忍耐。 孩子生长于敌意中，便学会攻击人。 孩子生长于无助中，便学会了抱憾。 孩子生长于嫉妒中，便学会了怀恨。 1 第1招 给孩子创造良好的成长环境 第2招 做孩子人生成长的好榜样 第3招 放下父母架子，平等对待孩子 第4招 信任孩子，做孩子的好朋友 第5招 永远用温和的态度对待孩子 第6招 向孩子敞开自己的心扉 第7招 凡事都要与孩子商量 第

活动目标： 1、理解儿歌内容，感受儿歌美妙的意境。 2、尝试仿编儿歌，发展语言能力和表现能力。 3、体验秋娃娃的热心肠，萌发关心他人的情感。 4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备： 电话一架，课件一个，动物图标若干，笔和纸若干。 活动过程： 一、 接电话，引出活动。 （接电话）师：喂，你是谁呀？秋娃娃，你好！什么？多穿衣裳别着凉！你真是热心肠！谢谢你！ 师：你听到了什么？为什么秋娃娃要提醒我们多穿衣裳别着凉？我是怎么说的？秋娃娃还会打给谁？ 鼓励幼儿大胆猜测。 师：秋娃娃到底打给了谁？ 二、 借助课件，帮助幼儿理解儿歌内容，感受儿歌美妙的意境。

孩子的降临，对于没有经历过育儿阶段的新手父母来说，再充分的准备也会有措手不及的时刻。不管是物质上还是心理上，现在看来，很多不值一提的小细节，在当时看来，似乎都是天大的事，往往会引起情绪的极大波动，让人处于一种烦闷、厌恶的状态中，错失了许多与孩子共处的美妙时刻，而这些如晶莹露珠般宝贵的时刻，转瞬即逝，错过就不会再来，现在想想惋惜不已。 如果时光可以重来，我会纠正之前的很多错误，少走很多无知的弯路。但是时间的公平恰恰体现在它的不可逆，如一闪而过的流星，错过了就是错过了，无法再回头。把遗憾写下来，不一定是真理，不一定适合每个家庭、每位父母、每个孩子，就当引以为戒吧! 一、能和原生家庭分开，尽量分开。 这点至关重要，它将影响个人的生活品质、孩子的成长环境和小家庭的团结凝聚。 很多小夫妻根本没什么矛盾，可是一旦原生家庭介入进来后，家

请不要对孩子说 等你上幼儿园，老师管着你，你就不能好好玩了！ 我们希望陪着孩子度过最愉快的童年。管孩子，是为了孩子更好的成长。不要让孩子还没入园，就对我们有畏惧。 请不要对孩子说 XX事都做不好，这个老师不称职。 有什么错误，请直接告诉我们。 在孩子面前这么说， 会让孩子学会推卸责任，抵触老师。 请不要对孩子说 你再不听话就告诉老师了！ 我们希望成为孩子的朋友， 而不是他们恐惧的对象， 更不想成为他们的敌人。 请不要对孩子说 早上晚点去也没事，幼儿园又不是小学。 我们希望培养孩子的时间意识和规则意识， 不希望孩子总是迟到， 这会让孩子学会拖拉、懒惰、缺乏时间观念。

所有被熊孩子问题困扰的你我他吧，换成是你，会怎么办呢？ 你是否正亲手打造“熊孩子”？ 和朋友一起带孩子去游泳的时候碰到一件特别气愤的事情。 在儿童泳池中，一个六七岁左右的小女孩不顾我们的几番劝阻，不停的往我们和孩子头上泼水，孩子的奶奶一直在泳池旁的座椅上看着，丝毫没有觉得有所不妥的意思。 然后，在小女孩第N次故意往孩子头上泼水时，朋友再也忍受不了了，护子心切，于是一心急也往小女孩头上泼了点水。 这下可好，女孩奶奶一下子炸了，骂骂咧咧就在泳池边骂朋友，泼妇一样的喊着：“她就是个孩子，你一个大人，干嘛跟孩子计较……” 叽叽歪歪的骂个不停。 朋友也在气头上，碰到熊孩子本来就很扫兴，有这样的监护人更是让人火冒三丈。所以脱口而出“我都说了多少遍了，要大人来管管，你刚刚怎么不说话？哑巴了？”

1 多唠叨 妹子平时要和娃多多说话，及时娃还不会说话，你们也要多说引导的话，当然引导的时候要天时地利人和。 比如孩子在玩小火车的时候，你可以在旁边插入旁白：宝宝在玩小火车啊。经常这么着，等娃出门看到火车的时候说不定就能指认出：啊，小火车。 当然，还可以多多替宝宝说出他们心里的话，多多发问，多多耐心进行语言引导和教导。给宝宝营造学习与模仿语言的环境。 2 不要急于纠正 虽然之前有提到不要跟孩子说娃娃语，如“抱抱”、“饭饭”、“觉觉”之类的叠词，不要心急去纠正。如果孩子说“抱抱”，你可以对他说“宝宝要妈妈抱是吗?” 通过自我用语的正确性进行潜移默化的纠正，别心急立刻去否定孩子，不然会在无形中抑制了宝宝的表达欲望。 3 说话要慢、短、简单 语言对

丁妈说 0～3 岁的宝宝是最需要父母尽心呵护的，在这个阶段，如果爸妈能做好下面这些事，对宝宝来说可以获益一生。 阶段一0～6 个月 1. 在宝宝 6 个月内尽量做到纯母乳喂养。 2. 准备好婴儿床，从宝宝出生起就让宝宝睡自己的小床，做到母婴同室不同床，培养孩子独自睡小床的习惯。 3. 1 岁以内的宝宝每次睡觉时，都应该让他保持仰卧姿势入睡。在 4～6 个月之后，宝宝可能会在睡梦中自己翻成侧卧或俯卧状，爸妈可以不必把他翻过来，但仍然需要让宝宝以仰卧姿势入睡。 4. 从宝宝出生的第一天开始，就可以让宝宝每天趴着玩一会儿。但需要在宝宝醒着、又有大人看护的时候，再多鼓励宝宝趴着玩。 经常趴一趴，不仅能锻炼宝宝的腰背部肌肉，还能促进协调能力的发展，为以后翻身、坐、站立、行走打下良好的基础。 5. 在宝宝刚出生的几周，

教案一：瓶盖蜡笔画 活动目标： 1、让幼儿在想一想、说一说、拼一拼、印一印中发展想象力，创造力。 2、能运用大小瓶盖及蜡笔碰一碰，进行不同造型的创造，感受创造的快乐。 活动准备： 1、各种大小不一的瓶盖，和蜡笔。 2、范画一张。 活动过程： 1、通过让幼儿玩泡泡糖碰一碰游戏，激发幼儿兴趣。 今天我们来玩一个泡泡糖游戏好吗?老师带领幼儿玩游戏，泡泡糖、泡泡糖、碰什么?碰鼻子。刚才小朋友玩了泡泡糖碰一碰的游戏，瓶盖和蜡笔他们也想玩这个游戏。 2、通过观察瓶盖和蜡笔碰一碰，激发幼儿的想象力。 (老师演示)瓶盖和蜡笔碰一碰，变成什么呢?(苹果、气球、放大镜等)哇!小朋友想的真多，我们给自己鼓鼓掌!大瓶盖和小瓶盖也来玩了，他们碰在