不知道怎么表达 才能让别人不难过 公园里小男孩的示好事件，开启了我和女儿关于如何“拒绝别人”的讨论。女儿明确说出了自己的无奈与困难：已经表达拒绝之意，却没有被他人接受。为了不让场面尴尬，也不想让别人难过或生气，只好以妥协打发，忍耐地顺从他人意愿。 看似只有一个问题，但对我而言却有两种讯息隐含在其中：“不想让别人难过或生气”，以及“不知道该怎么表达才有效”。 外表看似温柔的女儿常常是别人主动示好的对象，虽然她心中早有判断，却因为心里多转了几个弯，反而让自己不知如何是好。 于是，我们假设了最常遇见的情境，当作练习题： 别的小孩主动分享食物或玩具表达友善，但是我不想要，该怎么办？ “妈妈，为什么有些人听到别人说‘不要’，就会发脾气啊？”女儿垮着一张脸，没好气地问。 “他可能是在表达

露露妈赶紧抓住露露说“你不是会分享么？你是乖宝宝呢”。 萱萱妈一脸尴尬赶紧蹲下给萱萱讲道理“你还给露露吧，这是露露的车啊。” 但萱萱却一直说“不要，不要”紧紧抓着玩具没有丝毫要还的意思。 也许没有家长想见到自己的孩子哭闹吧，萱萱妈一直在讲道理，露露妈一直在一边等，而孩子绕开两个大人的面子，自己用手不停的争夺并不停发出哭叫。 都是两岁不到的孩子，还不能讲几句完整的话，却已经懂得保护和争取自己喜欢的玩具，孩子们进入了重要的物权意识敏感期。在这一敏感期，妈妈们会突然发现孩子每天的口头禅是“这是我的，那是我的”，妈妈们千万不要认为这是“自私”或“小气”，更不要为了大人的面子非要让孩子大公无私。要知道孩子是通过物权归属的认识和练习，来认识自己和物品之间的关系，我们应该理解这种行为。 为了尽量避免这段时间孩子因为抢夺玩具而引起的不愉快，

　　很多时候，妈妈在忙的时候，宝宝的吵闹或者是一些行为，会让宝宝感到莫名的委屈，然后哭了起来。亲亲宝贝小编提醒妈妈，发牢骚可以，但是不要让宝宝感觉妈妈不爱自己了。 　　养育孩子是个幸福的过程，同时更是个艰辛的过程，除了要做好哺乳、换尿布、洗澡等护理工作，还要面对孩子的哭吵、破坏进行教养工作。可能对我们这些边缘人士来说，我们也只能奉劝新爸爸、新妈妈耐心点，这是为人父母的必经之路。 　　但实际上，繁琐的护理工作已让妈妈们精疲力竭，如果宝宝再哭闹、任性，那么这时妈妈眼中的宝宝将会由小天使变成小魔鬼，即使忍耐度再好的妈妈都会对宝宝发一通牢骚。或许，发泄完之后，妈妈自己会好受些，并感觉这样做也没什么大不了的。可妈妈是否想过，挨批后，宝宝的心里感受?专家告诫：妈妈生气可以体谅，但在牢骚出口前必须得三思。 　　专家表示：日常生活中，妈妈们应避免6类最常见的牢骚，如下： 　　一、否定宝宝人格

全家一起读书 把读书当成一种生活态度，每天找一个共同有的时间，家里人聚在一块，拿出自己喜欢的书本看看，这个优良习惯犹太人一直保持着。对孩子来说阅读是从潜移默化中来的，家里有人爱书藏书，孩子才能更好的喜欢上阅读。 多读书选好书 孩子该读什么样的书，父母经常按照自己的喜爱来给孩子选择书，没错在孩子没有判断一些标准的能力之前父母要发挥作用，但是等孩子有意识后，多选择一些孩子爱看的绘本，安娜在节目里说过，最开始给诺一选择的书是《西游记》这类有中国传统文化的书，父母们不妨借鉴下，让孩子从本开始阅读。 让孩子“玩”书 孩子太小时根本不知道爱惜书，很多孩子的阅读兴趣基本上都是从“玩”书开始的，他们在玩书的过程中寻找快乐探索兴趣，他们撕书吃书扔书，这是很多孩子对书的最初反应。刻意的阻止很可能会破坏孩子对书的兴趣。如果父母心疼书

朋友分享了一个事情。周末在一家餐厅里吃饭，刚刚坐下不久，附近的座位上就来了两对母子，小孩子大概有三岁的样子，两个孩子刚刚坐下来就一直相互的打闹，而两个大人在聊家常，一开始也没有在意。 大约过了十分钟的左右，两个孩子开始追打，并用小玩具打对方，朋友看了一眼就觉得也挺正常的，小孩子顽皮嘛!吃饭的时间到了，朋友开始吃饭了，也就没有留意他们了。可是，过了大约不长的时间，就发现两个孩子竟然用面包，互相砸着玩，而他们的家长却没有制止。面包的距离砸的越来越远了，超出了他们餐桌的距离。 这时候，就有个大爷看不下去了，走过去跟两个孩子的母亲交涉。老大爷对他们说：“浪费粮食不对，孩子不知道，你们当家长总应该知道，应该制止他们。”可是这两位家长的回答让朋友感到很惊讶。两位家长说：“我们自己花钱买的，碍你什么事，又不用你花钱，你管不着。”她们的回答，让

Q&A:道不尽的育儿难题：溺爱、攀比、上课爱说话 问：家里的老人过分溺爱小孩，我知道这样对孩子的成长不好，但我又不想得罪老人，我该怎么办? 答：和老人多进行沟通，争取在建立家庭秩序上取得共识。 三代同堂，幸福的家庭是因为老人、夫妻和孩子关系有秩序，不幸福的家庭是因为关系混乱。如果秩序正确，其乐融融;如果秩序混乱，鸡飞狗跳。 在一个三代同堂的家庭，夫妻关系是首位。夫妻应尽力关爱对方，将建立美满的婚姻关系看为家庭的第一要事。相爱的夫妻才对上可以孝敬父母，对下可以养育儿女。 即使你对老人溺爱孩子有不同意见，在孩子面前不要流露出来，并要为孩子做出顺服的榜样，如果你对父母有不敬的言行，孩子就会效仿。 老人要关心自己的儿女，而不是孙辈，要知道无论儿女多大，都需要父母的爱。对孙辈，老人可做参谋，

可以说，孩子人生必经的三个叛逆期，是父母最好的成长期。因为当我们陪伴孩子渡过这些叛逆期的时候，父母必须去学习，在这种激烈的成长期，父母跟着孩子成长的步子一起成长着。 从个体心理发展来看，孩子从幼年到成年，都会经历3个特别的时期，期间都会表现得很逆反——当然，因为孩子的成长环境和个体特质不一样，父母可根据自家孩子的年龄特点区别对待，本文只提供一个参考意见。 文丨鱼爸 (部分专业资料采编自儿童发展心理著作，图片来源网络) 若父母能够读懂孩子叛逆行为背后的心理需要，学会尊重孩子，亲子冲突就不再是必然的结果了。 “叛逆期”是心理学家们的一个说法，代指这个阶段孩子的自我意识快速发展，对独立、自主、自由有了迫切需求。 叛逆期的三个阶段 2-4岁 宝宝叛逆期 6-8岁 儿童叛逆期 14-1

偶尔，她也常看一些新闻，遇见一些对孩子有帮助的，或者警示的，都会分享在群里。最近她分享了不少负面新闻，说自己看完很不淡定，不是大妈谋杀了老公的侄儿，就是孩子在电梯出事，还有孩子钻到车里玩，家长不知情，孩子被闷死…… 她不仅跟群友们分享这些新闻，而且，每一次看完，对儿子都是而提面命地交待，可是，五岁毕竟还好，每次，看着妈妈认真的表情，他也会无比真诚地点头说好，举起小手说，妈妈，你放心吧，我会很听话的。 可是，一到外面疯完，根本就不记得妈妈说了什么，面对质问，抓耳挠腮回答不上来。 晓露感慨说，养一个孩子心太累了，整天提心吊胆的。为此，她想到了一个招，就是自己故意制造各种陷阱，让孩子长记性，下次遇见类似的情况，就知道如何应对。 一实战式 由晓露设计情节，她老公配合，偶尔为了突然情况得真实性，还得找邻居帮忙当“群众演员”。 现

别用孝顺 当作勒索爱的名义 虽然整起事件，有许多旁人无法知悉的恩怨情仇，不过以此借鑑华人家庭，其中最常见、却常受到压抑的，就是以「孝道」做为勒索爱的管道，更常以「爱」为名的伤害。 回顾这几年，猪哥亮总是频频公开对谢金燕喊话，要嘛声泪俱下诉说赌博是自己不对、要女儿塬谅，要嘛态度强硬的说女儿好伤人，说自己一切出发点是好意，说自己多委屈，借钱给女儿修身体──看似只是单纯一个老父的哭诉，但却给谢金燕带来庞大压力。 因为这没有那么简单的，这是以「孝顺」为名，当作勒索爱的工具，以「爱」为名的暴力。恐怕猪哥亮要的，是女儿谢金燕配合演出他心目中的那齣剧码，要照着他索求的去做，否则就是不听话、不孝顺的女儿。 因为我爱你，所以我做的一切，无论你喜不喜欢，你都应该接受。因为我是你父母，所以当我提出我想要的，你就应该照着做，甚至感激我是个好父母，给了你明确的指

　　气质是一个古老的概念，在日常生活中一般指“脾气”、 “性情”等等。孩子因气质不同而千差万别;有的孩子平静安稳，害怕生人;有的孩子则好动，活动爱说话;有的孩子反应快，行动敏捷;有的孩子则反应迟缓，动作慢条斯理等等。通常在心理学上把气质分为四种类型，即胆汁质(直率热情、好动、脾气急等)、多血质(活动、敏感、反应快、情绪不稳等)、黏液质(安静稳重、反应慢、沉默寡言)、抑郁质(孤独、反应迟缓、多愁善感等)。   　　如何看待孩子的气质类型呢? 　　1、孩子的气质类型无好坏之分，任何类型的气质都有积极的一面，也有消极的一面。 　　如胆汁质的孩子，热情好动、生气勃勃，但容易粗暴、发脾气，缺少忍耐;多血质的孩子活泼、亲切主动，但可能轻率、肤浅、冲动;黏液质的孩子表现恬静、沉着而稳重，但可能迟钝、萎靡不振;抑郁质的孩子，感情深刻而稳定，

等我到了校门口，看到老师身边就只有他一个人了，一脸委屈的样子。我忍住焦虑和疲惫，赶紧牵着孩子的手走向车子。 坐下来以后，孩子就一个劲儿的问我：“为什么到现在才来接我?知不知道我等了你多久了?” 此时正值下班高峰，路上的车辆来来往往，十分不安全，我只好集中十二万分的精神来开车。可孩子却一直在逼问我原因，搞得我有些心烦意乱。但想到来晚了确实是我的不对，我就尽量克制住自己的烦躁，轻声的对孩子回到：“妈妈因为工作上出了一点事情，所以来晚了，对不起，下次妈妈不会了。” 开了半个小时的车后，总算到了家，而此时已经7点了。我赶紧放下包包，换上家居服后，就全身心的投入到了厨房中。 乒呤哐啷了将近1个小时后，饭菜终于做好了。但当我走出厨房的那一刻，倒吸了一口凉气。客厅被孩子搞的乱七八糟，玩具被扔的到处都是，而这些，都需要我

相信很多父母都有这种经历，你越不让孩子做的事情，他越是要做，变本加厉地去做。 孩子会经常性地被人贴上标签，无论是有心还是无意，但当这个标签被一次次地重复提起时，连他也相信自己就是这么一个人。一对双胞胎姐妹，别人对她们的评价总是“姐姐比较漂亮而且性格讨人喜欢，妹妹就差点”，后来，姐姐越来越受欢迎，但是妹妹的性格却变得阴沉，不爱与人交流。 久而久之被贴上标签的孩子会开始扮演这个角色，因为每个人都这么说，那么他就一定要这么做了。在《看上去很美》这部关于幼儿园孩子成长故事的剧中，方枪枪调皮捣蛋，在老师家长眼中不是一个好孩子。刚进幼儿园时，方枪枪想要小红花，他使出吃奶的力气，克服许多个人习性，但是他总也得不到，因为在老师眼中，他就是一个“坏孩子”，而坏孩子的所有行为都是不被认同的。后来方枪枪对小红花失去了兴趣，他开始编故事、背着别人起外号，跟小伙伴一起篡改幼儿园的游戏和游戏规则，成了实实在在的“

  　　吸取“富二代”教育失败的教训   　　在改革开放三十多年后的今天，许多阶段性的现实问题日益严重地困惑着我们。其中，经济发达地区为数不少的“富一代”民营企业家都遭遇到难以向“富二代”交班的无奈困境。企业老板交接班问题表面上好像是他们自己的问题，其实，随着交班高潮期的到来，这些占经济总量70%~80%的民营家族企业，若因交接班不利而引发众多企业衰落、停顿或倒闭，那将严重影响国民经济发展。于是，“富一代”们开始将家庭教育的重心转向了“富三代”。   　　以爱的补偿名义，   　　被无条件满足的“富二代”   　　经历长期南征北战、含辛茹苦获得原始积累、创立基业的“富一

教案一：《魔术车》 活动目标： 1、引导幼儿认识警车、消防车、救护车。 2、引导幼儿初步了解各种车辆的用途和显著特征。 3、激发起幼儿探索的兴趣。 活动准备： 课件、毛绒玩具 活动过程： 一、出示玩具小兔，引起幼儿兴趣 “小朋友，你们看谁来我们小小班了？它的名字叫波比。” 引导幼儿与波比打招呼” 二、师幼共同活动 1、出示小汽车，介绍活动内容 “波比有一辆很棒的魔术车，你们看它是什么颜色的？魔术车有个很大的本领，它会变变变，想变什么车就变什么车。” 2、教师操作课件，引导幼儿认识各种车辆 （1） 救护车 “小熊生病了，波比要去帮忙，怎么帮呢？生病的时候怎么办？用什么车

活动目标： 1、引导幼儿用自然的声音歌唱，吐字清楚，正确的表现出歌曲的节奏。 2、启发幼儿表现音响效果。 重点幼儿学唱歌曲。 难点幼儿用自然的声音歌唱。 活动准备： 音乐。圈。 活动过程： 1、导入活动，引起幼儿兴趣。 教师用圈代替小汽车，引起兴趣。 2、幼儿学唱歌曲。 引导幼儿用不同的力度，速度变化唱出两段歌词。 教师启发幼儿不同表情，通过力度和速度的不同演唱歌曲。 3、创编新歌词。 启发幼儿创编成歌词。 4、合作的编和唱。 提醒幼儿连贯的唱出三、四、五、六小节，中间不能停顿，且完整的唱出强弱、快慢的变化。

我们常常在家中陪伴孩子一起玩耍，可是就在这不起眼的互动玩耍中，在不知不觉中对孩子却产生了很大的影响，甚至还会影响到孩子的情商发展、专注力、习惯及性格的形成。 很多家长从来没有考虑过这个问题，也根本不知道陪伴孩子还有这么的重要，更不知道带来的后果也同样是这么的巨大，所以很多家长常常忽略。 有时我们也常常会发现孩子会无意中学大人说话，会模仿大人的行为等等，其实这些都是我们在与孩子的陪伴中产生的无形的影响。 而产生这些无形的影响时，也许你发现此时的家长并没有陪伴孩子一同玩耍，也没有与孩子产生任何所谓的互动，这一切只因孩子在场，是孩子在自己玩耍时无意间跟我们学习的。 其实，与孩子之间的互动有很多种方式，按照辞典上的解释“互”是交替、相互，“动”是起作用或变化，使感情起变化。“互动”就是指一种相互使彼此发生作用或变化的过程。而我们与孩子之间的

活动目标： 1、充分展开想象，用声音、动作及简单的动作造型来表现放焰火的情景。 2、听音乐玩《放焰火》游戏，能听信号迅速的控制或造型。 3、体验模仿、创造、合作表演的乐趣。 活动准备： 1、课件 2、幼儿观看过一些舞蹈动作造型的图片，观看过放焰火。 活动过程： 一、律动表演，引起参与活动的兴趣。 1、表演唱《咚咚锵》 2、讨论：人们在过年的时候还要干什么？（幼儿回忆经验，引起活动兴趣） 二、回忆经验，充分用声音和肢体动作表演放焰火的情景。 1、看课件回忆经验。 2、交流：你听过哪些放焰火的声音？ 3、用声音和身体动作表现放焰火的声音。 4、游戏《点焰火》。

孩子长大了，父母没长大 孩子的成长速度如同坐火箭，每年都以指数速度变化。知乎上的曹文雯说，5岁的孩子，一年已经占到了她经历过人生的五分之一，然而对于一个35岁的父母而言，这一年并没有什么不同。 孩子全方位的依赖父母，只在出生前两年。当你发现孩子能够顶嘴、说不、有自己的判断时，孩子的步伐已经以越来越快的速度奔向自己的世界。但很多父母对此毫无察觉。 前阵，毛豆妈的身份证丢了，回老家重办。户籍大厅里，白墙黑字的办证流程已经清清楚楚，一位高中生的妈妈却寸步不离。“妈告诉你，先填这个表。”“嗯，照相完去那边排队。”有人劝，你让她自己找就好。她却笑眯眯的说，“我们家XX还是个孩子呢，我是为了她好。”在这样的父母眼里，孩子永远是巨婴。这种“我都是为了你好”，已经变成了一种可怕的心理控制。这种控制的根源，是不想让孩子离开自己。又愚蠢又自私。

▋刚出国+叛逆期，爸爸对迷茫的我放出大狠招 那时我15岁，在纽约读高中，身边认识的好几个朋友非常“有默契”地都选择了退学，提早步入社会，我一度也在考虑，是不是应该加入他们？ 这种心态在小留学生群体里非常常见，他们中有的人是真的完全不是读书的材料，有些人则觉得社会比学校更精彩，总而言之，在学业上都没什么自我驱动。我两个都不是。只是每次看到有些人在外面找了份搬家的工作，时不时就能拿点工资回来请客吃饭，说不羡慕那是假的。 而且，当时我刚移民到美国没多久，不管是生理上，还是心理上，都非常不适应，汉堡包太难吃，外国同学太难融入，完全陌生的学校和生活方式都让我产生了极其严重的排斥。一整个学期，我都在做思想挣扎，具体表现出来就是长期旷课，各种科目不及格，整个人的状态都非常低迷，也因此，老师时不时就要跟我爹举行小型会议进行沟通。 虽然我没有明说退学的想

要出一趟远门，没人照看谷谷，于是把他送回老家。4月15日送，5月5日接，正好20天。这是谷谷离开妈妈时间最长的一次。 一开门，谷谷黑黑的小脸像刚打过锅底，我差点没认出来。他正在和他的韩宇姐姐倒腾水管，一扭头看到妈妈，谷谷扑过来搂着我的脖子，说：“妈妈，你回来了。”还不错，没有哭。 晚上去白洋淀放河灯，我说：“谷谷，许个愿吧，你的愿望会实现的。” 谷谷闭上眼睛，双手合十，放在小嘴边嘟囔着：“我再也不要离开妈妈了。”我当时立刻傻了，因为他这次的愿望不是“我要吃冰激凌”“我要买新玩具，会动的玩具”了。我这才知道原来他那么在意这件事，他在电话里不是说“不用打电话了，真是麻烦，我正要去玩”吗?我还以为他玩得很好，一点儿也没有想着妈妈。 下午回家的路上，谷谷不睡觉，我说：“谷谷，你睡觉吧。” 谷谷扭过头，突然撇起小嘴，要哭的样子，说：“