父亲是孩子最重要的游戏伙伴，也是儿童积极情感的满足者。父爱有助于儿童良好个性品质的形成。父爱更易促进儿童智力的发展。 月月爸：我们很爱自己的孩子，但总觉得孩子小时候更需要妈妈。 孙宁(早教专家)：一位着名的人类学家曾经说过：“从生物角度讲，父亲是必不可少的，但从社会角度看，父亲却被描绘成养儿育女的局外人。”父亲是孩子最重要的游戏伙伴，也是儿童积极情感的满足者。父爱有助于儿童良好个性品质的形成。父爱更易促进儿童智力的发展。 小溪爸：有的时候跟孩子玩把握不好度，玩一会儿小家伙就哭了，具体该怎么做? 孙宁：许多人认为，陪幼儿玩是一件非常简单的事情。幼儿们不谙世事，又好哄又不经唬，想怎么糊弄就怎么糊弄。其实不然，幼儿自有幼儿的性格特点，有其自身的需求，也有一定的反抗性。和孩子玩，除去好的游戏和方法之外，还要注意一些原则：

原标题：教育孩子不能打不能骂，讲道理也不管用，家长们不妨试试这几招 中华五千年的文化里，教育孩子，一直认为就是给孩子“摆事实、讲道理”。用道理来说服孩子听话，懂事。但现代的小孩和家长的关系发生着微妙的变化，小孩犯点错误或不懂事，不能打不能骂就算了吧，就连对其讲道理也不管用了，反而使得孩子越来越不听话，越来越叛逆，孩子和家长的关系也会出现隔阂。教育孩子不能打不能骂，讲道理也不管用该咋办？家长们不妨试试这样做。 1.参与孩子的生活 由于现在社会的繁忙，下班回家或周末在家，孩子想要父母和自己一起玩耍，很多父母总会跟孩子说一句话：“我一天工作那么累，好不容易休息下还陪你玩，那谁挣钱给你花？”其实这句话对于孩子来说，会造成不小的心理创伤。孩子成长路上，需要父母的参与，和父母分享自己喜悦的事，建立属于自己的安全感，如果父母常常因为工作不理会孩子，

餐桌礼仪不雅的人，首先反映的不是他的恶习，而是他父母的教育、他所在家庭的整体素养。世界顶级礼仪大师说：“善于观察的人，只用一顿饭的功夫，便可知你父母生活的背景怎样、你的教育背景如何。” 餐桌上的礼仪，与一个人自小所受的家庭教育密切相关。餐桌礼仪不雅的人，首先反映的不是他的恶习，而是他父母的教育、他所在家庭的整体素养。 父母的教育决定孩子的教养 周六和朋友吃饭，其中有对夫妇带了个9岁的小男孩，席间小孩子一直没消停，没吃几口就到处乱跑，从其他客人身边挤进餐桌，扒着自己喜欢的菜吃，最后自己碗里放了一堆菜没吃完。可孩子妈妈像没事人一样，只顾着跟周围的人聊天，仿佛没有看到好几个客人被孩子溅了一身的汤汁。 在聊天的时候，那位妈妈说了很多孩子学习的事，各科成绩都挺好，个儿高长得帅，是班上的升旗手。即便这样妈妈还不满意，说打算给孩子报一个外面的培优班。

从家长的自身来看的话，很多自己观念上的理解存在着误差，造成对自己孩子教育上的误区，会促使孩子受到的家庭中的教育会很落后，很失败，这是一定要引起每个家长注意的，因此以下的一些观点家长们要理解了。 一、兴趣>知识 学习的最高境界是自己想学，而达到这个境界只有一条途径：兴趣。兴趣是什么，兴趣就是求知的天然欲望，就是好奇心，知识不重要，求知才重要啊。死读书、读死书、读书死。知识不是力量，运用知识才是力量，知识也不会自动地改变命运，出色地使用知识才能改变命运。求知途径是：兴趣――爱好――痴迷，父母的任务就是帮助和引导孩子走到这一步，孩子至此就有了脱颖而出的优势，优势就是人生大势，没有优势那就等着平庸。 二、品德>分数 中国传统的教育，“修身、养性、齐家、治国、平天下。”首当其冲就是成人，一切从修身开始，这是人生最低目标。

礼貌是一个人的基本素养，那家长要如何做，才能培养出一个懂事礼貌的孩子呢? 1、不要强迫孩子 当家里来了客人，孩子不愿意打招呼时，家长拼命让孩子向客人问好，结果孩子以大哭而告终，这种方式非但不能让孩子学会礼貌对人，还会产生逆反作用。面对这样的情况，家长不要强迫孩子打招呼，等孩子平静以后，在和孩子讲道理，切忌当着外人的面说孩子没礼貌。 2、学会礼貌用语 在日常的生活中家长要教会孩子一些简单的礼貌用语。 见到认识的人时，应该主动说：“你好。” 接受别人的帮助或礼物时，应该说：“谢谢!” 做错事情或者影响了别人时，应该说：“对不起。” 想要别人帮助时，应该说：“请。” 家里来了客人的时候，应该说：“欢迎。” 离开的时候，应该说：“再见!” 3、父母

中国人的教育方式太含蓄，所以孩子们在人际交往中连礼貌用语都不能适当地运用，常常因为害羞等原因被贴上不懂礼貌的标签。孩子吸收知识是一个潜移默化的过程，所以家长在日常生活中的言行很重要，想让孩子懂礼貌，我们家长也需要身体力行才行。 一、看看身边一些孩子的不礼貌行为 这个社会是一个人与人交流的社会，但是孩子不懂礼貌的行为往往让双方很尴尬，下面是一些小朋友经常出现的行为，您的孩子有类似的经历吗? 1、就是不跟陌生人打招呼。 在小区里遇到邻居妈妈带着4岁的儿子在玩耍，上前跟邻居妈妈寒暄了几句后，邻居招呼小男孩跟我打招呼，没想到小男孩头也不抬地摆弄自己的玩具车，像是没听到妈妈的话似的。我感到很尴尬，只能跟邻居说有事要办，匆匆走了。 2、公共场所吵闹不休。 公交车上，5岁大的小男孩一会儿扯着嗓子喊爸爸，一会儿在公交车上跑来跑去

我的宝宝为什么这么害羞啊?怎么鼓励他，他都不敢主动和别人玩怎么办?有的时候在公园看到很想玩的玩具，一定要拉着我才敢去玩，遇见邻居都会躲起来… 看这样的文字能感受到背后作为父母的深深焦虑：生怕自家的宝宝会变成一个胆小怕事的“胆小鬼”，生怕他这样“害羞”很难交到朋友，生怕自己不能教好孩子…妈妈们打心底的愿望是，宝宝能够大大方方的和别人打招呼，做个人见人爱的娃! 可是，你知道吗?孩子出现所谓的“害羞”“胆小”的情况并是不是偶然。在平时宝宝接触外界的新鲜事物时，都会有表现，只是有的时候不是很明显，宝妈们有可能忽略了。所以才会在宝宝出现很明显的“害羞”行为时，都表现得很着急，特别是在鼓励了宝宝还没有效果的时候，就更加的着急了。 一、小朋友为什么会害羞? 其实孩子产生害怕心理的原因和成年人一样，关键的问题在于成年人懂得如何去应付恐惧，而孩子却还不知

孩子任性总是让父母又气又急不知道怎么办。面对任性的孩子，家长责骂往往不管用，那么有什么办法管教任性的孩子呢?下面小编给大家分享8大战术，巧妙化解孩子任性! 孩子有4种“任性手段” 为了达到某种目的，3-8岁的孩子大都学会使用以下的四种“手段”。 手段排行第一：哭闹 为了实现自己的要求，哭闹是孩子最常用的手段。而很多父母怕的就是孩子这一招。一旦孩子哭闹起来，父母马上缴械投降，不但无条件满足孩子的要求，而且常常“超额”完成“任务”。 手段排行第二：哀告 乞求孩子是可爱的，当他向父母哀告乞求要某样东西时，没有几个父母抵挡得住他的温柔进攻。 手段排行第三：死缠烂打 “持久战”的理论对孩子来说再熟悉不过了。他的目的是要用“磨”来让父母答应他的要求，而且不达目的誓不罢休! 手段排行最后：赌

当孩子不听话时，父母常常会以处罚来控制孩子，这似乎是我们在教养孩子时最习惯的一件事，其实孩子不听话的时候，家长更应该冷静，采取一些温和的方法来教育孩子。 如果成人经常带着气愤、高亢的声音和孩子说话，时间久了，孩子对成人的“喊叫”也就习以为常、以后成人如果不提高嗓音、不重复喊叫，孩子便很难接收到指令，而且孩子一旦习惯于高亢、粗暴的声音、就会逐渐对温和、文明的教育方法采取“抗命”的态度。 处罚也是一样，不良或经常性的处罚，只会让孩子身心感到痛苦、不适或意志遭到压制，很难帮助孩子认清自己所犯的错误。并愿意诚心的配合。 在孩子不听话的时候，以下有几个比较温和的方法。 1、向孩子解释行为规范 有时候孩子不听话，不和成人配合，是因为他不了解或忘记了行为的规则，再一次的提醒孩子，可以让孩子体会和了解，但要注意的是，在提醒孩子时。要注意表情

教育孩子，需要使用一定的手段和方法，只有采取了正确的教育方式，才能使孩子的行为举止思想都变得规规矩矩的，让大人放心。那么，你知道该如何教育孩子吗?教育孩子的时候又该去注意些什么呢? 一、如何教育孩子 1.家长以身作则 教育孩子，家长必须以身作则，做孩子学习的好榜样。不要认为家长的责任就只是监督教育孩子，家长是孩子的一面镜子，是孩子的模仿对象， 因此以身作则很重要，只有规范了自己的行为举止，才能使孩子的行为举止也得到规范。 2.教育孩子对与错 教育孩子，要让孩子知道对和错，对了就应该受到表扬和鼓励，错了就应该受到惩罚并且懂得知错能改，因此家长在教育孩子辨别对错以及当中的利弊关系时，应该把做对做错的结果也和孩子进行解析，这样才能使孩子真正认识到对与错。 3.教育要守原则 教育孩子要守住原则，

知道在孩子成长的过程中，他的头脑需要输进什么吗?一起看看吧。 一、孩子需要学习语言，这是语言教育。 婴孩一出世，最迫切需要学习的，就是语言。生下不久，父母一抱上孩子便对他说话，其实就是教他语言。学习母语，对一般孩子来说，都不成问题。正常的孩子，不到6足岁，都能运用母语应付日常生活中遇到的各种状况。除了母语，孩子还应学一门外语，首选自然是国际语言──英语。精通英语可以扩大一个人的视野，提高一个人成就的上限。学习英语显然也和学习母语一样重要和迫切!为什么说迫切呢?因为语言是一种很奇怪的能力，愈早学习，学习的效果愈好。晚学，不只是辛苦，而且很难学好。还有，对幼年孩子来说，同时学习多种语言，不会互相干扰。对孩子来说，每一种语言都是外来语。另外，孩子学习语言，对他来说，是游戏，不是功课。 二、孩子需要认识生活环境，这是知识教育。 孩子所有能接触到

对于育儿，父母不宜管制太多，收放自如才最好。大家不妨试试放养孩子。 一、对孩子管制过多的害处 1.孩子长期在家长的严格管制下成长，缺乏了同龄人应有的活力和快乐，对孩子的身心发育很不利。 2.影响家长和孩子之间的亲子感情，而且很容易出现隔阂，这样子孩子出现问题也不会第一时间和家长沟通。 3.对孩子管制得多，孩子会习惯于在家长的指导和约束下才认真做事，一旦家长不在，孩子就会马上松懈了，不利于孩子的学习和生活发展。 二、如何放养孩子 1.放养孩子，不代表完全不理孩子，要适当地让孩子自己学习自己玩，不要给孩子太多的束缚太多的压力。 2.多带孩子出去外边走走，见识下外边的世界，而不是整天只是专注于书本上知识的学习，那样迟早会变成书呆子。多让孩子开阔视野，也是一种很好的学习方式。 3.放

1.当孩子不想上床睡觉 ✔ 这样说：还有10分钟就到睡觉时间了，先洗漱还是先讲个故事? ——给出事实、选择性的督促 ✖ 不这样说：还不回你的房间去，这么晚了，别玩了，赶快!我都说了几遍了!孩子的心声：爸爸妈妈，我不困就不想睡觉。也许我想看电视，也许想做有趣的事儿，我还不知道时间是怎么回事呢?只要你们规定睡觉时间，让我遵守它，也就把我身体的生物钟定好了，我会逐渐养成按时睡觉的习惯。当你对我“这样说”，我会选择我喜欢的做，然后顺理成章地睡觉去了。不过，我有病的时候可能还是例外啊。 2.当孩子做事磨蹭 ✔ 这样说：我们还有5分钟就要走了，你现在穿好衣服，还是把衣服拿着?你要带什么包? ——给出事实、选择性的督促 ✖ 不这样说：你还在那儿磨蹭?我们要晚了，赶快吧，听见了没有!孩子的心声：爸爸妈妈，我没有意识到我在磨蹭，特

宝宝大哭大闹的时候，大人们会埋怨他们不乖，一顶顶大帽子不问情由地扣下来，这对语言能力缺乏的幼孩来说，是不公平的。当宝宝生气时，家长不要简单地训斥他，而要耐心地疏导宝宝，让他们学会控制和表达自己的情绪。 一、尊重宝宝“生气”的权利 宝宝是自己情绪的主人，除了快乐，满足的积极情绪，当然也会有种种不良情绪，如任性、愤怒、不友好等。你也许不赞成，但必须承认，宝宝有按自己的意愿表达情绪的权利。 专家认为，“生气”是宝宝感情生活中的一部分，是成长过程中必不可少的“有机元素”之一，大人要把宝宝“发泄愤怒”简单地视为“有意破坏”，更不要动不动就严词训宝宝，指他们“发脾气”，不要剥夺宝宝自我心理调节的权利，若他们把怨气积存在心里，紧张和焦虑情绪就会不断增加。大原则是，在不致伤害到宝宝自己或别人的前提下，让他生气好了，那是被允许的———就像成人自己，不也经常以生气来宣

尽可能满足孩子的好奇心 当孩子对事物发生兴趣时，一定要尽可能满足他的好奇心。比如孩子对电视遥控器或者其他事物发生了兴趣，与其担心他们毁坏物件，不如教给他们使用方法，满足他们想要自己操作的好奇心。 不要轻易否定或敷衍孩子的提问 由于孩子的认知有限，又具有好奇的天性，因此他们常常会问很多奇怪的问题：“这是什么?”“那是什么?”三四岁的宝宝则总在问“为什么”。当他对某项事物产生兴趣的时候，他就会坚持不懈地打破沙锅问到底。面对孩子的好奇心，父母切忌以成人的思维方式来束缚他们的想象力，也不能因为事务繁忙而搪塞、敷衍孩子。最好的方式是，父母可以利用孩子的好奇心，采取一些方法来帮助孩子找到他们需要的答案，促使其继续思考。 创设满足孩子好奇心的环境 对孩子来说，在他们的生活环境中，到处蕴涵着丰富的可探索资源。客厅

在中国有很多的家长信奉:“不打不成器”,在对孩子的教育中偏向于通过体罚来进行,但事实上,体罚未必就能对孩子的教育有效,反而还有很多不利的影响,我们现在就来了解一下体罚对孩子身体和心理的影响有哪些。 现在我们先来看一下这个实例:“打屁股”导致孩子高烧。有位姓王的家长在某天下班后一早就赶回家中,想要为正上小学三年级的儿子做考试前的功课辅导。但当他回到家时,却发现儿子并不在家,好不容易才打听到,儿子躲在了一个同学家里不愿意回来。为此,王先生大为生气,强行把儿子带回家后,就对着孩子猛拍屁股。结果就在当天晚上,发现孩子高烧38.8℃并且臀部红肿,这下王先生吓了一跳后忙带着孩子去了医院。而医生询问过后,告诉王先生说孩子发烧与被打屁股有着直接关系。 上面这个实例,就是体罚对于孩子的一个直接影响,而体罚除了会对孩子的身体健康有影响外,还有研究发现,经常被体罚的孩

真正决定一个人人生走向的往往是性格和胸襟，而不是学习成绩。而现实生活中，那些性格好的孩子往往学习也好。因为性格好的孩子情绪稳定，自控力强，积极乐观，具有正面的自我认知，安全感和自信心强，更易被唤起内在的学习动力，体验到学习的乐趣，战胜学习中遇到的困难。 一、任何习惯和能力的培养都不是孤立的 很多父母认为孩子只要学习好，其他方面都无所谓，于是不让孩子做一点学习以外的事，结果往往事与愿违。学习能力和习惯都是植根在良好的生活态度、意志品质、主动性、好奇心和独立性等基础上的，无视这些而单独抓孩子成绩往往无济于事。 二、如何培养孩子良好的性格 1、要让家庭充满笑声 学龄前儿童的神经系统还很脆弱，自我疏导和排泄心理压力的机制尚未健全，特别需要感受到家庭的温暖。在一个和睦的家庭里，人们敬老爱幼，互相关心，互相爱护，这样的家庭

玩具是每个宝宝都非常喜欢的东西，不过，有一些类型的玩具对于宝宝来说却是不合适的，要是在玩得过程中不稍加注意的话就会对自己或者是别人造成伤害。因此在孩子玩玩具的时候也是要多加注意的。 早期的儿童教育理念是教育孩子跟其他小孩一起玩耍时——学会分享玩具。所以要是你看到几个小孩子一起在玩耍的话，你就会注意到就算是玩具有非常多的种类，他们想要的都是同一个。要是自己的孩子没有拿到那个玩具的话，对于爸爸妈妈来说就要遭殃了。但是分享并不应该是早期儿童教育的目标，如今我们应该有这样的思想——不鼓励父母教育孩子分享玩具。 不应强制教育孩子分享 马科目博士在《平静的父母，快乐的孩子》一书中写道，我们之所以要教育孩子是因为希望他们成为慷慨无私的人，能够在别人有帮助的时候帮助他们。在教育孩子的时候，儿童在学习玩耍的时候知道了自己到底要什么。爸爸妈妈总是让孩子和别人分享其实是

漂亮的女孩在生活中有更多的机会受到人们的赞扬和注目。当不漂亮的女孩和漂亮的女孩同时出现时，成人往往对漂亮女孩表现出明显的热情;老师也常常将诸如唱歌、跳舞、朗诵等表现机会交给漂亮的女孩。那些相貌不尽如意的孩子从小就能感觉到这种差异和压力，知道自己因相貌问题而遭冷落，心理上难免会产生挫折和压抑感。作为父母应该尽力帮助孩子，并注意以下几点： 平时，不过于关注孩子的长相，引导孩子发展正确的审美价值观。尤其是几个孩子在一起的时候，更不能随意评价。让孩子懂得“人最重要的不是外在美，而是心灵美”。平时也要注意不要拿孩子的长相开玩笑，保护孩子的自尊心。 培养孩子的特长。积极为孩子创造条件，促使孩子把注意力放到学习上并取得骄人的成绩，或发挥孩子的特长，在艺术的某一领域，如绘画、音乐、书法等方面，取得好成绩，增强孩子的自豪感，也使别人刮目相看。面对别人对孩子的长相的议论，父母可以

有这样一位妈妈第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。” 回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差;惟有对他，老师表现出不屑。 然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟。其他妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。 儿子上小学了。家长会上，老师说：“这次数学考试，全班50名同学，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。” 回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名