爸妈怎样和婴儿亲子互动呢?别看婴儿还不会说话，这时却是建立亲子关系的重要时期。爸爸妈妈要让孩子从小就感到你们的爱。今天小编就来介绍如何与婴儿亲子互动。 　　爸妈和婴儿亲子互动的方法 　　0-4个月：渴望与你接触 　　每次小宝宝被妈妈抱在胸前，他都会紧紧地贴着妈妈。这时，小宝宝会满足地蜷起身体，或许那表示他很轻松，或许是小宝宝在表达他纯粹的感情，“我喜欢妈妈，我爱妈妈。”0-4个月的小宝宝渴望着与爸爸妈妈亲密接触，温柔的抚摸，轻轻的吻，都能让宝宝高兴得手舞足蹈。 　　对孩子轻柔的爱抚，不仅仅是皮肤间的接触，更是一种爱的传递。早期抚触就是在婴儿脑发育的关键期给脑细胞和神经系统以适宜的刺激，促进婴儿神经系统发育，从而促进生长及智能发育。 　　0-6个月：渴望你的微笑 　　虽然初生婴儿对于外部世界还是一片懵懂，但是爸妈亲切的笑容却是宝宝最初的温暖与快乐来源。

教案一：《迷路的小鸭子》 活动目标： 1、通过不同的形式帮助幼儿体验和理解文学作品中对场景、人物的描写。 2、在对话的过程中感受焦急、关爱、快乐的情绪感。 活动准备： 故事《迷路的小鸭子》课件、布置场景用的绿地毯、绿色的布、蓝色皱纹纸 活动过程： 1、通过课件的放映，帮助幼儿回忆故事情节以及小动物的话语。 师：“昨天我给你们讲了一个关于一只迷路的小鸭子的故事，还记得吗？”（幼儿回答） 师：“今天我把这个故事做成了一个动画片，想不想看？”（幼儿回答） 师：“不过呢这个动画片里没有声音，需要宝宝和老师一起，来帮助里面的小动物说话，愿意帮忙吗？”（小朋友全都跃跃欲试，都想为小动物配音） 师：提问“哪些小动物帮助了

活动目标： 能够听懂老师指令做动作,理解并做出"高高""低低""快快""慢慢"这些指令。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。 活动准备： 红黄蓝蝴蝶若干只、蝴蝶头饰每位小朋友一只、红黄蓝三朵花 活动过程： 1、今天来了这么多的客人，我们先和客人打个招呼吧！ 2、今天我们来和客人一起做个游戏吧！ （1）请小朋友和我们的客人手拉手围成一个圈吧，我们来做个吹泡泡的游戏啦。（听老师的指令做动作） 3、还有小动物想和我们一起做游戏，想不想知道是谁飞来啦？（出示红黄蓝三种颜色的蝴蝶，请幼儿说出蝴蝶的颜色） （1)提问：小蝴蝶怎么飞啊？（教师提示，打开双手，像小翅膀一样先上下挥动，原地做动作）

教案一：会冒泡的饮料 活动目标： 1、对生活中发生的化学现象感兴趣。 2、乐于表达自己的发现和感受。 活动准备： 1、果汁、凉开水、盘子、抹布、杯子、各种饮料。 2、彩色笔、记录纸。 活动过程： 1、引导自制饮料： “夏天我们口渴时，要补充水分通常喝些什么?” 认识柠檬酸： 出示柠檬酸，让幼儿看看、摸摸、尝尝来感知： “尝过后有什么感觉?” 2、幼儿操作实验： (1)、交代操作要求，教师观察指导。 (2)、交流实验结果： “在水里只放柠檬酸，水发生变化吗?” 3、寻找生活中的会冒泡的饮料。 (1)、幼儿寻找，教师留意他们的方

　　我家昇仔4岁了，自从他入幼儿园后，感觉他和以前有许多不同，他的独立自主性一天天萌芽，他的任性、捣蛋又让你头疼。   　　昇仔每次回家上楼，他还是习惯要我们抱。   　　这天，我左一包右一包地拎了不少东西，昇仔还像往常一样，张开小手等着我抱他。我讲了一大堆道理，他就是不干。联想到近期昇仔喜欢与表姐玩“剪刀、石头、布”的游戏，谁猜赢了，谁就可以前进一步。于是，我和昇仔玩起了“剪刀、石头、布”游戏，谁猜赢了，就上一层楼，结果是昇仔第一个走进家门，他还高兴地举起小手说：“我赢了。”原来，单纯的说教孩子是听不进去的，只有寓教于乐，才能达到预期的效果。   　　每逢上街或是去超市前，我们就约定不买零食或者只能买一件东西，如果昇仔还要吵着买东西，那么我们就钩钩小指，跟昇仔说：&ldquo

入园前期：亲子互动类游戏 游戏思路： 处在入园预备阶段的低龄幼儿，非常喜欢友伴人数相对较少的、家长陪伴式的游戏。这归因于低龄幼儿朴素的探索需求和具象的情感需要。这一时期，教师为幼儿设置的游戏要体现家幼的“衔接性”。 因此，从暑期开始，我们就安排和组织了一系列新生亲园游艺活动。旨在通过亲子互动类游戏的开展，让幼儿逐步熟悉班级环境，淡化与家长的分离焦虑，初步消除幼儿对幼儿园人、事、物的陌生感。 游戏推荐： 一、穿越“沼泽地” 游戏目的： 1．通过游戏，体验亲子活动乐趣。 2．借助室内游戏活动，熟悉班级教室。 游戏准备： 1. 制作布网。将废弃横幅撕成条，以鸭蛋网兜的打结方式编成网格状，可系上铃铛，并用彩条稍作装饰。 2. 将做好的布网系在四

  　                                             　 　　很多孩子都 喜欢长时间“挂”在电视机前，大人拖也拖不动，电视怎么也关不掉。美国的研究发现，孩子一天最少在电视机前待上2小时，周末更多。电视看得太多，不但对眼 睛极为不利，体能、智力、脑力的发育也会受到影响。因此，美国小儿科医学会建议，别让两岁以下的小孩看电视，至于大一点的孩子，建议只看优质节目，且一天 不超过2小时。让孩子不黏在电视前，看看美国《预防》杂志教你的绝招吧! 　　事先订好看电视规则 　　先说好规则，可减少争执和赖皮的机

教案一：纸娃娃 活动目标： 1、学习运用折、剪、画技能制作纸娃娃。要求折叠平整，剪得直，并在恰当的位置上添画娃娃的头发，眼睛和嘴。 2、通过制作活动，培养幼儿对活动的兴趣和动手能力。 3、发展幼儿的口语。 活动过程： 一、引起兴趣。 小朋友，你们看这是什么？（出示蜡光纸），一张蜡光纸通过折，剪、画就可以做出一个漂亮的纸娃娃。（出示纸娃娃），你们喜欢吗？我们一起来做一做好吗？ 二、教师范做，巡回指导。 鼓励幼儿积极开动脑筋。 三、幼儿添画。 在幼儿折叠正确的基础上，添上娃娃的头发，眼睛和嘴，并提醒幼儿要注意五官位置的恰当与否。 四、结束时幼儿手持自制的纸娃娃自由结伴讲述它的用途，作用，自编故事讲给

活动目标： 1、让小朋友了解人们处理垃圾的一些方法。 2、增强小朋友的环境意识。 3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。 4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 教学重点、难点： 1、要求小朋友时时刻刻记住不能乱扔垃圾，要丢进垃圾箱里。 2、让小朋友去影响周围的人及家里的人，知道垃圾对人们的危害。 活动准备： 1、大篮子一个 2、每个小朋友从家里带来报纸、易拉罐，纸盒子，玻璃瓶等废物品。 活动过程： 1、通过谈话，引导小朋友说出垃圾就是不要的东西或者没用的东西。 2、告诉小朋友不要的垃圾要扔进垃圾箱里，如果我们每天都要扔掉一些垃圾，地球上

教案一：《跷跷板》 活动目标： 1、通过歌曲律动感应旋律的高低变化。 2、模唱唱句的上行和下行。 3、能愉快地参加活动。 活动准备： 故事图片、石头、木琴、钢琴琴键卡、飘带、琴槌。 活动重难点 活动重点：初步感应回旋曲式ABACA。 活动难点：通过语词与肢体律动，感应A段中的重音。 活动过程： 一、听音乐进场，初步感应高低间旋律。 师：今天我们一起去公园玩一玩，教师带领幼儿以高人走矮人走进入活动场地。 幼儿听辨音响，做也跷跷板、滑滑梯、荡秋千的律动。 辅助语言：咦，公园里有跷跷板之舞，在跳舞之前，我们先做热身运动。 二、跷跷板之舞 师：我闪来表演一个跷跷板之舞 ，在跳舞之前，我们先

对于很多大人而言，数学真得是一个很无趣的东西，学了老半天出社会还不是用不到。以前买东西结账，最少还要加减算一下，现在直接刷卡，哔一下就好。就连加减法也都快要用不到了，数学有什么重要呢？ 数学不只是加减乘除的背诵，更要拥有数感。数学不好的孩子，常常可以计算出28-17=11。但是问他11的后面是多少，却又完全答不出来。数字对他来说，从来不是一个序列，常常连6都后面是7；10的前面是9都搞不懂，又如何能对数学有兴趣呢？ 我们常常将数学跟计算混成一谈，所以老是要孩子背公式，因而产生这样的误解。相反地，数学更像是猜谜游戏，让孩子练习思考，培养出逻辑推理的能力。我们应该将数学重新定义，包含：数、量、图形空间、逻辑关系，这四种能力。 玩数学并不难，对于五岁以下的小小孩，就让爸妈可以用五个小游戏，让孩子自然而然地熟悉数学，而不是急着逼

幼儿园小班拔萝卜教案：设计思路 幼儿在熟悉故事的基础上，请他们扮演故事中的人物形象来进行表演，使他们以这种感兴趣的方式进一步理解故事内容，感受人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。 幼儿园小班拔萝卜教案：活动目标 1、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。 2、理解故事内容，在老师的引导下能简单的复述故事，学说主要的对话。 3、能够根据故事情节模仿各种角色进行故事表演。 幼儿园小班拔萝卜教案：重难点分析 重点： 在活动中体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感 难点： 简单复述故事并能说出主要对话 幼儿园小班拔萝卜教案：活动准备 1、角色的胸饰、故事背景的装饰、故事录音磁带

话说宝宝的童年没有各种的色彩陪伴，那他的童年就是不完整的！总是看绘本、玩积木、玩汽车？宝妈不如来点创造性的小游戏，再加上宝宝对五颜六色的东西极其敏感，顺便培养宝宝的艺术细胞和审美力，何乐而不为？毕竟天才宝宝是从小就养成的！ 下面给大家介绍四个游戏，豆妈看了也大呼神奇，宝宝更是会被惊艳到，宝妈们，准备好了就开始吧！ 游戏一：让牛奶跳舞吧！ 准备材料： 浅玻璃盘、食用色素、棉棒、牛奶、洗洁精 过程： 1、在盘子里倒进铺满盘底的牛奶，再滴几滴食用色素（食用色素都是高浓缩的哦）。 2、然后用棉棒蘸一点洗洁精，宝妈指导着宝宝拿着棉棒，在牛奶中漂浮的色素上轻轻地一点。 3、这样只要牛奶一碰到洗洁精，就会自动跑开，一直点，牛奶就不断的跑，带着宝宝反反复复地点，就会有牛奶跳舞的既视感了！宝宝一定会被这个游戏深深地吸

幼儿园手足口病处理方法 1、每日晨检，发现有发热、皮疹的儿童，要立即要求家长带儿童去医院就诊;同时做好缺课儿童病因追查。晨检结果报告卫生室。 2、发现患病儿童，立即去医院诊治，患病儿童不接触其他任何学生，痊愈两周后上课。 3、立即对患病学生接触过的桌椅、体育器材等进行消毒;同时做好教室、食堂、厕所等消毒处理。 4、不要让儿童喝生水、吃生冷食物。饭前便后洗手，不接触患病儿童。 5、在与患者接触后，触摸眼、口、鼻前，打喷嚏或咳嗽后，如厕后，戴口罩前及摘口罩后，接触公共设施如扶手、门柄、电梯按钮、公共电话后，从外面回家后，均需要立即洗手。洗手时肥皂液或洗手液在手上保持6秒钟以上。 6、每个儿童带给家长一张宣传单，带回家读给其家长听，让家长了解手足口病防治知识。 7、在流行季节避免儿童或外来人员的往来或交流活

教案一：《熊和石头人》 活动目标： 1、学玩音乐游戏《熊和石头人》。在学习歌曲表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。 2、能根据教师提供的舞曲音乐即兴舞蹈，并在"熊"出现时能保持自由造型不动。 3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 活动准备： "熊"头饰一个 活动过程： 1、在《蝴蝶找花》乐曲中进教室。 2、复习儿歌《十二生肖歌》。 齐唱歌曲，注意唱准歌曲中的休止符。 集体歌表演。结合歌中的动物形象，边唱边做动作，生动地表现它们的不同神态。 3、学习歌表演-教师范唱歌曲《熊和石头人》。 幼儿说出歌曲中的歌词内容。 熟悉歌词-教师

幼儿园我爱洗澡教案：我爱洗澡 活动目标： 1、体验洗澡时的快乐，养成爱洗澡的好习惯。 2、充分发挥幼儿想象，使幼儿大胆运用肢体表现洗澡的过程，体验和同伴合作的快乐。 活动准备：多媒体幻灯《小猪变干净了》，多媒体幼儿洗澡照片，音乐《小白船》，《我爱洗澡》伴奏、音乐，沐浴花。 活动过程： 一、观看课件《小猪变干净了》引出主题活动：洗澡 师：小猪是怎样变干净的呢？（洗澡） 二、教师和幼儿共同创编洗澡的动作，放背景音乐，师幼随音乐做洗澡动作。 教师提问：你在家洗澡时都是先洗什么地方啊？ （1）上半身：头——肚子——胳膊——后背 师：后背够不到该怎么办呢？幼儿：（请小朋友帮忙，团结协作） （2）完整的把洗一遍上半身

Alice 说： 龙应台一直是我十分喜爱的一位台湾作家。她的《目送》《孩子你慢慢来》《亲爱的安德烈》关于家庭人生、亲子育儿、写给儿子的书信等作品，在台湾和大陆都广为流传，给广大父母与孩子许多教育和沟通的启示。 与她批判社会现象犀利辛辣的文笔不同，她的亲情三部曲丛书以温柔纤细、深情动人的笔调描写了诸多生活中有情细节，反映出其细腻的情感，读起来温馨有味，情意盎然。 这篇《做父母的有效期不该偷懒那十年》，娓娓道来，文字简练，却让人大受启迪。不禁回想起我曾在外企工作时，我的一位mentor(老师)启发我要形成自己做事的风格，曾提问说：你是倾向于像消防队员一样事后到处救火?还是事前做好充分的准备，尽管因此会花费不少精力，但以后办事会游刃有余呢? 同理，对于教育孩子，我们作为父母，除了言传身教和陪伴，没有任何捷径可走

　　16个月的宝宝应该也拥有不少玩具了，作为父母的你有陪宝宝一起玩耍，然后在游戏中学习成长吗?这个时期的玩具可以挑选一些有利于开发智力的. 　　认形状 　　给宝宝准备各种形状的纸板，让宝宝认识圆形、方形、三角形、半圆形、椭圆形等，循序渐进地认识各种各样的形状。 　　认识形状的名称，练习眼的辨认能力。 　　数手指 　　妈妈教宝宝数手指，用右手食指点数左手手指，点一个，数一个数，从1～5，慢慢数。 　　宝宝已听熟了妈妈数各种数字，比如上下楼梯、数零钱、走路等，这时让宝宝主动来数数，先认识1～5，就简单多了，为以后数1～10做准备。 　　玩拼图板 　　准备两块泡沫拼图板，先让宝宝观察、认识图板内容，然后让宝宝把拼图拆开，打乱，再引导宝宝重新拼好。 　　锻炼宝宝手眼协调能力，使宝宝动作更加灵巧快捷。 　　区分动物特征 　　宝宝认识了许多动物，但还不知道每种动物的特征是什么

心妈在先前的文章里说过，宝宝的各种敏感期出现在6岁前，尤其3-4岁就开始进入书写和阅读的敏感期，所以这个时期学习认字容易起到令人惊喜的效果。 但是，每天一本正经地给这么小的宝宝上课吗?不仅孩子没耐心，大人也厌烦啊!心妈搜集了一套“文字游戏”法，让爸爸妈妈顺应宝宝玩的天性，和宝宝一起在游戏中愉快地迈进学习的大门。 * 火车游戏1、准备一列玩具火车，或者用一些空的牛奶盒自制成一列火车。2、设置停车场、车站。3、准备各种词汇卡片，最好分主题，比如今天玩的是“动物”主题，那么就需要各种动物的词汇卡片。4、让火车“开”起来，乘客(卡片)在各个站点上车、下车，教宝宝说出每位“乘客”的名字。 一次半小时的游戏就足够宝宝对这些“乘客”们有了深深的印象，一段时间之内反复玩几次，宝宝就能轻易记下这些词汇了。 * 拼图游戏 1、在彩色纸和白色纸上分别画出○□☆△等各种简

教案一：《小杂粮》 活动目标： 1、初步了解常见的杂粮，知道适量吃一些杂粮有益健康。 2、培养幼儿不偏食、不挑食的好习惯。 活动准备： 1、各种粗粮馒头、玉米饼、燕麦粥、红薯条、绿豆汤等。 2、幼儿每人一套餐具。 3、画有粮食图案卡片数张。 活动过程： 一、粗粮自助餐。 幼儿品尝各种粗粮制作的点心，并自由交谈，交流各自的经验和感受。 二、讨论。 1、我们平时吃哪些粮食？米饭和面包是用什么做的？ 小结：我们平时吃得比较多的是米饭、面条、面包等 ，这些都是用大米和白面做的，叫细粮。 2、提问：刚才你吃了什么点心？味道怎么样？是用什么做的？ 小结：刚才我们吃的这些点心是用高梁、小米、红薯、玉米等做成