活动目标： 1、知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法。 2、了解用不正确的方法玩滑滑梯容易造成伤害，初步培养幼儿自我保护的安全意识。 3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 1、幼儿玩滑滑梯的录像。 2、小狗手偶、图片、儿歌《滑滑梯》 活动过程： 1、小狗怎么了? (1)寻找教室内哭声的来源，找出受伤的小狗。 "小狗为什么哭呢?它怎么受伤了?"请幼儿猜想并大胆讲述自己的想法。 (2)出示图片并讲述故事小结：小狗玩滑滑梯时没有遵守游戏规则，所以受伤了。 (3)宝宝玩滑滑梯时有没有受

幼儿园礼仪儿歌教案：做早操 活动目标： 1、让幼儿知道排队时要做到先来后到，依次排列，依序而行，不应插队，插队是无礼的。 2、通过看图学儿歌，培养幼儿的语言表达及概括能力。 3、使幼儿体会儿歌的美好氛围，每天早起做早操，开开心心地幼儿园。 活动准备： 挂图，儿歌。 活动过程： 一、开始部分 师：小朋友听！快起立，我们一起做一做吧！高兴吗？刚才我们做的是什么？（早操） 二、基本部分 1、师：宝贝！老师也带来了一首《做早操》的儿歌。我们边看图片，边听儿歌，图片中出现了哪个小动物？（小猫，小鸡，小狗，小鸭） 师：它正在做什么运动？（早操）什么时侯才做早操？（早上）引出“早上空气真正好！我们大家来早操”（幼儿跟读2遍）。

　　和宝宝玩亲子游戏，应根据宝宝身体发育的特点。不同阶段的宝宝玩不同的游戏，对宝宝的刺激也不同。那么0-1岁宝宝怎么玩亲子游戏？ 　　一、0-1岁宝宝的发展特点 　　0～1岁的婴儿处于感觉运动期，他们通过感官功能和动作协调，一方面认识自己的身体，一方面累积对外在环境的认知经验，因此在此阶段应着重感官方面的刺激，以加强他对自我的认知及感官运用能力的成熟与成长。 　　视觉 　　线条明显、简单、颜色对比明显(黑白)的东西，可让婴儿的视觉得到更多的刺激，同时促进大脑轴突的成长与连接。 　　听觉 　　避免给婴儿听音波太强或太过刺激的音乐，应以音律稳定、节奏明确的音乐为主，如古典音乐或各种演奏曲，如此可建立婴儿的乐感、缓和婴儿的情绪。 　　味觉 　　给婴儿的食物应以原味、清淡为主，避免口味太重的食物。 　　触觉 　　多给予婴儿触摸及按摩，加强其感觉训练，增加大脑的神经连结及讯息传导

活动目标： 1、知道地球生病的原因。 2、学习保护环境的基本方法。 3、增强环保意识。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 1、挂图《地球病了》。 2、地球受污染和排除污染后的多媒体课件及其设施。 3、教师绘画一幅：地球病了。 4、幼儿人手一份：绘画纸、水彩笔、油画棒。 活动过程： 1、出示挂图，导入课题。 (1)出示挂图，同时放录音：孩子们，我病得厉害，难受得很，你们快帮帮我吧! (2)提问： a、图上有什么? b、地球妈妈怎么了? c、地球妈妈为什么会生病? 2、组织幼儿观看多媒体课件，知道地球受

讲究一：从方位上看 在本命年，注意方位犯太岁。2016年猴年太岁方位在西南方，岁破方（冲太岁方位）在东北方，床头或者书桌朝向最好避开此方位； 讲究二：从颜色上看 在本命年时，要少穿与本命太岁相冲的衣服。 讲究三：从饰物上看 在本命年时，要少佩戴与本命太岁相冲的饰物。比如属羊的本命年的朋友，在不了解八字喜忌的前提下，应尽量少佩戴木质的饰品，以免惹事生非。 讲究四：从饮食上看 在本命年时，要少吃一些辛辣油腻的食物，多吃一些清淡绿色的蔬菜，保持一颗淡然平和的心态，也会有益身心健康。 讲究五：不要经常穿红 2016猴年本命年可以穿红色吗?本命年穿红色一直是个传统，每到本命年，红腰带、红绳、红内衣等，皆是本命年流行的衣物饰品，因为本命年穿红色有助于激发本

幼儿园成语教案：《成语故事》教案 活动目标 1、在理解寓言故事《郑人买履》内容的基础上，引导幼儿学习成语“随机应变”、“急中生智”。 2、通过多种形式巩固所学过的成语，激发幼儿对中国丰富的语言文化的兴趣。 3、丰富幼儿的语言，在活动中进一步提高他们的口语表达能力。 活动准备 1、一至十中文、阿拉伯数字卡;图书、成语字卡若干; 2、表情类、动物类成语图卡若干。 3、油画棒、白纸。 活动过程 一、通过书的排序，巩固一至十的成语。 1、幼儿选择一本图书，提问：你选择的是什么图书?它的价钱是多少? 2、请幼儿按从最便宜到最贵的价钱顺序给书排序。 3、引导幼儿复习一至十的成语。 二、游戏《成语对对碰》

活动目标： 1、理解故事内容。 2、认识感冒的症状，懂得预防感冒。 活动准备： 小河马、熊医生、小白兔等图片 活动过程： 一、激趣导入 今天森林里怎么安静，小动物们到哪儿去了？他们怎么都戴上口罩了？ （幼儿纷纷回答） 师：小朋友，你感冒过吗？感冒的时候，你感觉怎么样？如果感冒了，怎样做？ 森林里小动物到怎么了，我们一起看一看。 二、欣赏挂图，理解故事内容。 1、出示第一幅挂图 小河马怎么了？小河马得了什么病？小河马戴口罩发生了什么事？ 2、出示第二幅挂图

教案一：《痒痒树》 活动目标 1、感知痒痒树从快乐到难受再到快乐的过程。 2、欣赏理解故事内容，尝试运用合理的想象、连贯、完整的语言讲述角色的心理变化。 3、能积极想象出各种帮助痒痒树疗伤的办法。 活动准备 1、知识经验准备：幼儿已了解有关痒痒树怕痒的特点。 2、物质材料准备：痒痒树拟人化微笑及哭泣的表情图片各一张。磁性黑板一块、录音机、故事磁带。 3、环境准备：创设植物医院活动区。 活动过程实录 1、通过提问，引出活动。 教师：小朋友，你见过哪些树木？ 幼儿回答：柳树、松树、桃树…… 教师：你见过怕痒痒的树吗？（没有）好，那么下面我们就一起听一个故事，故事的名字叫《痒痒树》看看这棵痒痒树到底是什么样子的？它究竟发生

幼儿园点数教案：6以内的点数 活动目标 1、发展幼儿对颜色、6以内数量的感知。 2、幼儿能尝试简单的分类。 3、体验快乐的情绪。 活动准备 红、黄、绿花若干；红、黄、绿圆点即时贴若干；白色纸花，花心分别为红、黄、绿，花瓣为4、5、6片；音乐磁带《春天》《找朋友》；贴有数字4、5、6的三个花篮。 活动过程 一、开始部分：创设情境激发幼儿兴趣 今天天气真好！让我们一起运动一下吧！幼儿随着《春天》的音乐绕场地转一转！ 二、基本部分： 1、发现小花瓣 师：地上这么多漂亮的花瓣，在地上真可惜！我们把他们捡起来，装饰一下我们的衣服吧！ 2、幼儿分散捡花瓣，老师参与幼儿活动。（剩下的纸片教育幼儿放到垃圾桶里）

教案一：《彩带飞舞》 活动目标： 1、变换方向边跑边挥动彩带，提高手脚的协调性。 2、探索彩带的多种玩法，发挥创造性。 活动准备： 1、知识准备：游戏前观看艺术体操中的彩带表演。 2、物质准备：红、黄、蓝、绿的彩带若干；录音机、磁带。 活动过程： 一、介绍材料 1、出示彩带，引起幼儿兴趣，说说彩带的颜色。 2、幼儿自由选择喜欢的颜色。 二、自由探索玩彩带 1、引导幼儿用彩带游戏，看哪一个小朋友玩得方法多，而且跟别人不一样。 2、幼儿玩彩带，老师注意观察幼儿的玩法，及时表扬玩得有新意的幼儿，并鼓励幼儿想办法和别人玩得不一样。 三、交流分享 1、请幼儿说出

教案一：《纸是大力士》 活动目标： 1、在实验中发现瓦楞纸和白纸不同的承重性。 2、在实验中体验预期、假设和发现的过程。 3、尝试用记录表记录自己的猜想和实验结果。 活动准备： 杯子、瓦楞纸、白纸、记录表、苹果、桔子 活动过程 1、引起幼儿活动的兴趣 拿出两个一样高的杯子分开来摆放，用一张白纸和一张瓦楞纸分别架在两个杯子上，在上面分别放上苹果问瓦楞纸和百纸谁不会让苹果掉下来。 小朋友们先把自己猜想的结果记在记录表上，然后操作再把操作后的结果记在记录表上，比较一下猜想的和实验的结果是否一致。 刚才小朋友通过摆放苹果知道了瓦楞纸的力气大，那么会不会是苹果太重了呢，我们再来换一个东西实验一下，看看是不是还是瓦楞纸的力气大。幼儿再次用桔子进行

教案一： 逛超市 活动目标： 1、通过讨论，使幼儿明白怎样做一个文明的小顾客。 2、通过水果逛超市，让幼儿清楚有条理的表达自己的感受和想法。 3、培养幼儿的思维能力。 活动准备： 各种水果卡片、自制好的“钱”、水彩笔、图纸 活动过程： 一、引入部分 1、师生互动、问好。 2、引入语：小朋友都有去过逛超市的经验把，那么现在老师请小朋友们说说 你们在逛超市时所遇见看见以及你们是怎么排队和付款的。 3、幼儿自由讨论，教师引导，让幼儿懂得不乱扔果皮纸屑、不乱拆商品、付款 时要排队，做一名文明的小顾客。 情景表演 1、“今天老师要开一个水果超市，要请表现最好

教案一：《连连看》 活动目标： 1、根据问题探索连接的方法，有解决问题的信心。 2、能流畅的表达自己的想法和做法。 3、体验在科学游戏中小组合作带来的成功与快乐，产生进一步探究的兴趣。 教学重点、难点： 幼儿能根据教师的问题进行探索连接的方法，并能流畅的表达自己的想法和做法，有解决问题的信心。 活动准备： 1、材料准备：毛巾、围巾、笔、插塑积木、橡皮泥、绳子、毛线。吸管、纸、橡皮筋、问号贴纸以及板书的纸和笔 2、经验准备：孩子有一定的连接经验 活动过程： 1、出示操作材料引入，引起幼儿探索的兴趣。 师：今天，老师带来了一些材料，请小朋友玩玩连接的游戏，看看你是用什么方法将它们各自连接起来的。

教案一：不乱扔垃圾 活动目标： 1、在游戏的情景中，激发幼儿说话的兴趣。 2、通过活动懂得不乱扔垃圾。 活动准备： 木偶(小兔，小猴)糖若干 活动过程： (一)导入部分： 1、宝宝：你想到那里去玩?妈妈带你去(幼儿自由讲) 2、律动：跟着妈妈走走(边开边自由讲讲看到了什么?可讲教室环境) 公园到了，我们到草地上坐会。 (二)基本部分 1、小朋友猜猜，今天会有什么小动物到公园里玩?幼儿自由讲各种动物 2、木偶表演 a、小猴“今天，天气真好，到公园去玩，这个香蕉真好吃”(吃香蕉，随手一扔，下场) b、小兔“公园真好玩，唉呦!谁扔的香蕉皮呀?摔交 提问：

幼儿园防触电安全知识：幼儿防触电教育 1、告诉幼儿电有许多用处，但电也很危险，人若触电后会受伤或被电死，因此小孩子不能玩电器。 2、墙上的插座里有电，教育幼儿不能用手指或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部，不然会触电。 3、教导孩子不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 4、幼儿在室外活动时，要教育幼儿不要爬电线杆，不要在高压线下游戏，不能用手拉电线杆，以防触电。 5、教育孩子让孩子认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。 6、教导幼儿认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。 7、发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助

　　在家庭教育中，父母应该做什么呢?众所周知，家庭教育并不是一件简单的事情，可以说在每一个步骤中都不能行差踏错。那么父母们，更应该在家庭教育中明确自己的职责! 　　教育子女是一件非常复杂的事。正如前苏联教育家苏霍姆林斯基所说："行业、专业、工作，有上百种：有的是盖房子，有的是种庄稼，或者是给人治病，缝衣服等。但有一种包罗万象的、最复杂和最高尚的工作，对所有人来说都是一样的;而同时在每个家庭中又各自是独特的、不会重复的工作，那就是对人的教育和造就。"在三百六十行中，当家长，教育孩子，是最为复杂的一件事。 　　陈鹤琴提出，父母应该广泛地，经常地让儿童与大自然大社会相接触，从具体而生动的客观环境中，获得丰富的感性认识，提高感知觉的能力，促进大脑的机能活动。他还一再强调当儿童与外界环境接触时，要支持儿童的好动心，好奇心和好问心。因为“儿童的好问是由好奇的动力所

教案一：《云朵面包》 活动目标： 1、通过观察画面，大胆表述自己的猜想，感受故事的神奇色彩。 2、通过整体欣赏绘本，感受温暖的亲情。 活动准备： 绘本PPT 活动过程： 一、认识人物，激发兴趣。 1、今天我带来了一本好看的绘本，绘本中的人物是谁呢？我们一起来认识一下。（出示图片） 2、这是谁？（猫爸爸）你怎么知道的？它准备干吗去呢？这又是谁？（猫妈妈）她在干什么呢？他们还有一对可爱的宝宝！ 二、观察画面，大胆猜想。 1、今天小猫的一家发生了一件有趣的事情。（出示图片）你发现了什么？小猫为什么会飞起来？小猫手里拎着面包想送给谁呢？为什么是送给爸爸？ 2、爸爸吃了面包会发生什么变化呢？（出示图片）爸

幼儿园阅读活动教案：阅读区域小组活动流程设计 活动目标 1、培养幼儿的阅读技能——(观察能力的培养)。 2、激发幼儿的阅读兴趣。 3、培养良好的阅读习惯。 活动准备 1、在阅读区新投放了5本《幼儿智力大世界》的幼儿杂志。(一般每周投放两至三本新书。) 2、阅读区“我爱阅读”小红花榜。 3、今天是学号9至18的幼儿进阅读区开展小组阅读区域活动。 活动过程 一、教师推荐新书。 1、向幼儿介绍新投放的书籍。 新投放的5本《幼儿智力大世界》的幼儿杂志，分别有不同的内容，有蔬菜类、动物类、交通工具类、形状类、色彩类。 2、教师着重讲解蔬菜类的《幼儿智力大世界》 介绍书名、封底、封页 针对图

幼儿园迎新生活动方案：活动基本信息 活动时间：2017.9.1 活动地点：上炼幼儿园 活动对象：大班全体幼儿、教师 幼儿园迎新生活动方案：活动内容 1、认识新朋友、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新变化 2、手工：给弟弟妹妹做礼物 3、与肯德基联手活动：开学总动员 4、互动联谊会 幼儿园迎新生活动方案：活动目标 1、认识新朋友、新环境、表达对幼儿园、老师、和同伴的爱。变化。 2、体验做哥哥姐姐的喜悦之情，表达对弟弟妹妹的关爱。 3、通过互动新颖的活动，体验长大了的快乐，增强互动合作的能力。

幼儿园小班法制课教案：谁丢东西了 活动目标 1、通过活动使幼儿知道拾到东西应该还给失主，并了解找失主的方法。 2、引导幼儿体验丢失东西和捡到东西后的着急心情，找到东西和把东西还给别人时的不同情绪情感。 活动准备 动物头饰 情景表演 活动过程 一、引起兴趣，引出课题。 师：今天，老师要来变个魔术，你们想看吗? 二、基本部分： （一）情景表演，让幼儿了解小猫丢了东西着急、难过的心情和小兔把东西还给它以后高兴的心情。 提问：1、小猫丢了什么?心里怎么样?（着急、难过） 2、谁捡到了帽子?（小兔） 3、小兔捡到了帽子是怎么做的?（他说了什么?） 4、集体练习：请问，这是你丢的帽子吗? 教