孩子就在焦虑妈妈的这种担忧、放大缺点中，以及没有安全感的比较中成长着。 我们下面就按焦虑妈妈的类型来分析，妈妈的焦虑会给孩子带来哪些影响？ 一严重洁癖+照顾狂这种过度担心式的焦虑它会让孩子变得身心脆弱。 我一个朋友上大学时也不怎么爱收拾宿舍，可有了孩子之后，你一进她的家门，绝对会闻到浓浓的消毒剂的味道。她甚至会一边跟我聊天，一边不停地从孩子手里抢过玩具来，用蘸了酒精的抹布擦拭。 陪她一起做饭，翻开她家的冰箱，各种有机食品琳琅满目，还有进口的脱脂奶酪、核桃油、浓缩果汁等等。做辅食的工具更是一应俱全，只有你想不到的，没有她淘不来的。而且她还让朋友从全国各地代购来各种营养素及补剂，恨不得把全世界最有营养的东西都塞进孩子嘴里。 这就是典型的，过度担心和焦虑的妈妈。恨不得把全世界最好的都拿来给孩子，却又总是觉得做的还不够好。整

中美教育从“餐桌”说起 美国和中国教育孩子的方式很多方面都截然不同，就拿教孩子吃饭来说，也是千差万别。 在中国，大多数家长下班匆匆回到家，第一件事就是赶紧给孩子准备晚饭，甚至中午还要给孩子送饭到学校。除了多吃，还要吃好，父母晚吃少吃都没关系，能看着孩子吃得香，父母心里便甜如糖。 而在美国，家长不把给孩子做饭当义务，孩子每天中午就在幼儿园或学校吃午饭，根本不会有家长跑回家给孩子做饭。家庭贫穷的学生可以在学校领免费午餐。中产阶级的孩子会带饭到学校，大多数是一片三明治，一瓶果汁再加一块甜点。 中美家长对孩子吃饭的态度 中国家长喜欢给孩子喂饭 中国家长对孩子的爱，尤其体现在吃饭上。首先是让孩子多吃，孩子自己不吃就亲自给孩子喂饭。经常可见妈妈端着碗，四处追赶孩子喊叫着喂饭。据调查，被喂饭的孩子最大年龄竟达11岁。

以理服人，而不是发布命令 场景一 家里要来客人了，玩具还散落在客厅过道上，妈妈让宝宝将散落的玩具收拾起来。 错误说法：“快，听话，把玩具全部收好!” 正确说法：“地上的玩具快捡起来喽，等一会儿客人们来了不小心踩坏了可就麻烦了!” 分析：2、3岁的宝宝已经可以理解一些因果逻辑关系了，在给他指令的时候，说出理由，能让他更明白为什么要做，从而乐意去做。 提供解决之道，而不是一味禁止 场景二 商场里的小游乐园门口，宝宝兴冲冲地跑过去，但是发现只准许1米以上的儿童入园，宝宝身高不够，于是扒着门哭闹不肯离去。 错误说法：“快走吧!你还不够高，这儿不让玩儿。” 正确说法：“宝宝，我们去超市买牛奶吧，喝牛奶可以长高哦，等你长到1米高，就可以进去了。”

有些爸妈经常会在生活中对孩子哭穷。当孩子提出想买某种东西时，爸妈总是以“太贵了，我们很穷，买不起”这类理由来拒绝孩子的要求。殊不知，你的这种“哭穷”教育很容易培养孩子的贫穷意识，甚至会害了孩子一生！ 在超市里遇到一对母女。小女孩4岁左右，看上了一个5元钱的小玩具，想让妈妈买给她。妈妈瞪了孩子一眼，大声地斥责孩子：“你怎么这么不懂事！你知道我每天工作有多辛苦吗？赚的钱除了给你上学，只够每个月的生活费，哪有多余的钱给你买那些没用的东西？”面对妈妈的大吼，小女孩被吓坏了，眼睛直直地盯着妈妈看，大气都不敢出，她大概以后都不敢再向妈妈提出这种“无理”的要求了。 “爸妈赚钱很辛苦，我们是穷人”，“这个太贵了，我们很穷的，买不起”“家里很穷，没钱给你买这个”，很多父母都对孩子说过这样的话。或许，你的这种“哭穷”教育的确会让孩子变得节俭、懂事、不乱花钱，但与此同时，也培养

活动目标： 1、模仿小动物的叫声，学习用象声词进行完整地表述。 2、体验儿歌游戏的乐趣。 3、喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。 4、了解儿歌的含义。 活动准备： 1、小鸭、小鸡、小花猫、小山羊、小黄狗等动物图片。 2、森林的背景图一张。 活动重点 模仿小动物叫声，学习用象声词进行完整地表述。 活动难点 运用完整的语言表述。 活动过程： 1、手指游戏《变变变》 导入语：老师给小朋友们带来了好玩的手指游戏，一起来？ 2、逐一出示不同的小动物图片，引导幼儿理解动物的叫声和习性。 导入语：刚刚的手指游戏都变出了什么小动物呀？今天呢我们班来了几位动物朋友，我们来看看，第一个是谁呢？

【活动目标】 1、能从眉毛、眼睛、嘴巴的细微变化中，观察出人的情绪变化。 2、能知道五官与表情的关系，会用简单的方法表现哭与笑两种不同的表情。 3、能关心他人，愿为好朋友带来快乐。 【活动准备】 1、幼儿人手一面小镜子，圆形卡片若干，彩笔。 2、表现哭、笑表情的人物头像各一幅。 3、背景音乐《笑比哭好》 4、“心情速递”板 【活动过程】 1、师：小朋友你们喜欢看电视吗？电视里的演员经常会笑会哭。现在老师请小朋友也当一次演员，给老师表演一下怎样哭，怎样笑。引起幼儿对表情的关注。 2、出示哭、笑两幅人物头像。 提问幼儿：说说他们怎么了？你是怎么知道的？（引导幼儿知道：他们一个在哭，一个在笑。是根据他们的表情观察出来的。）

　　美国家庭在育儿方面的十种常见做法： 　　1、让婴幼儿从小单独睡觉。 　　2、孩子跌跤，父母不管，让他自己爬起来。 　　3、父母要几岁的孩子做家务劳动，如洗碗、扫地、洗衣服等。 　　4、让孩子在看到国旗时，注目两分钟。在听到国歌时，把手按在心口，心中默唱国歌。 　　         5、即使家庭经济状况很好，也鼓励孩子自己劳动挣钱，让孩子自己支付保险费用或部分学习费用及其他费用。 　　6、幼儿没有午睡的习惯。 　　7、大人鼓励孩子做登山、攀岩、跳海等危险性运动，孩子们也乐于参与这些冒险活动。 　　8、绝大多数18岁以上的孩子都自己挣钱读书。有的人把钱赚够了才进学校读书，也有人一边找工作一边读书，或读读停停，用十几年时间拿个博士学位。孩子们认为，长这么大还伸手向父母要钱，很不光彩，会被人家瞧不起，说你无

但家长该如何应对孩子的情绪问题，和教导孩子如何管理自己的情绪其实是两回事。如果我们分别来看，会发现双方都有必修的功课。 从多年与家长们的接触中，我们发现家长们的观念及态度是影响孩子行为表现的关键，家长们若是做了足够的“情绪”功课，有时候，孩子的情绪在严重爆发前便能缓和下来，甚至还会愿意接受家长的引导，达到情绪管控的目标。 情绪会互相影响，因此在教导孩子如何管理自己的情绪前，我们建议家长和教学者先提升自己的“情绪条件”: 情绪条件一 ▼ 接受孩子的情绪 当孩子表现情绪时，避免说：“这有什么好难过的?”或“不可以生气!”等话，因为当孩子的情绪被否定时，原本的负面情绪会被附加“你不了解我!”的负面情绪，这时候孩子的状况会更难处理，因此，这时家长们需要做的，就是让孩子知道你接受他。 情绪条件二 ▼

 　　“四季缤纷”深圳首届亲子文化节获奖名单揭晓： 　　获奖名单见详细列表 　　最佳个人才艺宝宝奖品：开米洗衣液1瓶;妈咪购物袋1个;魔法计算器1个 　　最佳上镜宝宝奖品：开米洗衣液1瓶;儿童摄影现金券;奶瓶洗1瓶; 　　最佳网络人气宝宝奖品：开米洗衣液1瓶;妈咪购物袋1个;魔法计算器1个 　　奖品领取方式：电话预约领取，预约电话：83294470 张先生(周一至周五) 详情请点击     获奖宝贝名单

幼儿园除了要培养宝宝独立的一面，还注重亲子关系的树立。很多幼儿园都会定期举办亲子游戏，下面小编推荐10款最有趣的幼儿园亲子游戏吧。 1、蚂蚁搬豆 1)请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立，两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰) 2)请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。 3)设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。 2、贴鼻子 玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。 规则： 家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。 3、我的宝宝在哪里 准备：布带若干 玩法：每个家庭由一名家长和一名

活动目标： 1．探索靠垫的不同玩法。 2．能用爬、走等动作在靠垫上行进，发展身体协调性。 3．在游戏中体验靠垫带来的乐趣。 4．锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 5．提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 活动准备： 1．场地：黄色地垫→绿色地垫（小河）→一大堆靠垫（小山）→米奇妙妙屋。 2．材料：靠垫若干、奖品棒棒糖。 3．音乐《米奇妙妙屋音乐》。 活动过程： （一）靠垫舞。 1.老师和小朋友进场。 师："今天米奇要送给宝宝们一个礼物，我们去看一看吧。"带领幼儿进场。 2.米奇："嗨，大家好，我是米奇，这是我送给你们的礼物，想看看是什么吗？" 幼儿集体："想！"幼儿选靠垫。

培养孩子合群的性格 1、父母要挤出时间亲近孩子，每天有一定的时间跟孩子在一起交谈。 节假日带孩子去公园或亲朋好友家走走，积极创造条件让孩子与小伙伴一起玩耍。开始时父母可陪伴在旁与他们一起做游戏，当熟悉之后可让他们自己玩。 每次游戏后父母都应比较夸张地表扬孩子玩得好、玩得有趣，使孩子在玩乐中感受到小伙伴的可爱以及集体的欢快。 2、父母要有意识的培养孩子的合作能力。 父母可以交给孩子一些单独一个人难以完成的任务，鼓励孩子与别人合作完成，或向父母求援完成，增加他与别人交往的机会。教孩子懂得一个人的力量很小，有些事情办不到，而大家一起做事情就好办了。 3、让孩子学会交朋友。 心理健康的孩子都有自己要好的朋友，在孩子与小朋友的交往中，父母要教育孩子严于律己，宽以待人，互相信赖，彼此尊重，以培养孩子

你认为：如果他能走，他应该放弃爬 Parents揭密：爬行能锻炼宝宝全身肌肉活动的力量，尤其是四肢活动的协调性和灵活性，是一种综合性的强体健身活动。 爬行需要大、小脑之间的密切配合，多爬能够丰富大、小脑之间的神经联系，促进宝宝脑的生长,提升宝宝的协调能力。 所以，有机会就多让宝宝爬爬吧，即使会走的宝宝，爬照样能带给他很多好处。 你认为：宝宝拼图遇到了困难时，要帮他完成 Parents揭密：任何一次小小的困难都是一次锻炼宝宝的好机会，在宝宝通过自己的努力解决困难的过程中获得一种成就感，这种成就感会让他今后面对困难时更有毅力和耐心去解决问题，你立刻帮他，只会让他丧失了这个锻炼的好机会。 你认为：你可以不管他，让他独自去探索新的玩具的玩法，而你可以享受你的下午茶时光。 Parents揭密：宝宝的玩具对父母来说是有

恭喜你，你的孩子会撒谎了!打电话的人：我的孩子今天因为生病不能来上学了。学校管理人员：请问您是?打电话的人：我是我妈妈。作为一个3岁孩子的妈妈，我开始越来越多地接触到儿童时期撒谎的现实问题。 几个月之前，我的丈夫笑着回来和我说，在他和我们女儿玩的时候，女儿想要点小奖励。 她知道丈夫会问她要看妈妈怎么决定，因此她直直地看着他理直气壮地回答：“妈妈的回答是‘好的’”。 然后她暂停了下，稍微歪了歪脑袋，竖起食指，非常严肃地说道：“但你不要问她哦!” 从那天开始，她开始不断地说谎。 说的谎也千奇百怪，像是否认自己从牙膏管中吃牙膏(“妈妈你不要看!”) 或是告诉我她班上有一个男生打了她(“费南多打了我，妈妈”……但她的老师告诉我费南多2个月前转学了，如今全班同学都在说他的坏话)。 虽然我的第一反应

的确，在这个快节奏的社会，大人们往往没有太多耐心去听完孩子的想法，去分析他们为什么那么做。而是习惯性用眼睛快餐式的扑捉眼前的信息，想当然的下结论。其实当你多等一会，用心而非用眼睛去看时，也许就能收获一份意想不到的感动。 说到这，突然想起小时候很受伤的一件事，即便多年后，我依然问妈妈，当初怎么能这么想我，我，是你的孩子呀！ 那是93年，我上小学四年级，做为独生之女的我，家庭条件并不差，妈妈习惯性的每天给我一毛零花钱，我可以用它买我喜欢的五分钱一个的泡泡糖，或是其他零食。但是，你知道吗，我并没有买，而是把每天的一毛钱都悄悄的攒起来，我要做一件大事。 于是我攒啊攒，终于有一天，我攒够了10块钱，我兴奋极了，赶紧拿着一堆毛票找小卖部老奶奶换了一个十元大钞，十元啊，你知道吗？这在93年对一个小屁孩来说，是多么大的钱吗？这种钱只有大人口袋才会有，

活动目的： 1、在认识蛋的过程中，进一步发展观察力和语言表达能力。 2、通过活动知道蛋是有营养的，对自己身体有好处。 3、在自助餐中形成文明的好习惯，享受生活的乐趣。 4、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。 5、主动参与实验探索。 活动准备： 1、教师：鸭蛋、鸡蛋、鹌鹑蛋、鹅蛋各一个，电炒锅三只。 2、幼儿：每人一只碗、一把勺、一只蛋。 3、鹅及蛋制品的课件。 4、自助餐物品：桌布、盘子及各类蛋制品。 活动过程： 1、导入活动，引起兴趣，认识蛋的种类。 （1）师：“今天我们小朋友都带了一只蛋宝宝，请你们看一看你带的蛋宝宝是什么样的，叫什么名字，是哪一种小动物生出来的，然后

　　每到新宝宝进入幼儿园，都会有些宝宝会哭闹不止，不让父母离开。为什么有些孩子会出现这样的情况呢?父母在入托前应该教给宝宝什么事情呢? 　　心理学家认为，分离是人生必须面对的任务。一个人如果不能接受分离和适应分离，心理就无法成熟。实际上婴儿出生就是一个人最早的分离体验，充满了焦虑与恐惧感，因而孩子一出生就哇哇大哭。接着是入托、入学期的分离，也就是与家庭的分离，再后来是青春期的分离。家长要帮助儿童在成长中学习面对分离，并准备好接受分离。 　　那么，面对儿童与家庭的分离，应该做那些准备工作呢? 　　建议一：学会与同伴交往。 　　儿童在入园前，主要接触的是家庭中的人，当他们来到幼儿园，发现好多不熟悉的人和事，便会产生一种分离焦虑与陌生焦虑。所以要多带孩子出门接触小朋友，鼓励幼儿主动与他人沟通，鼓励孩子与同伴分享食物与玩具，请小朋友来家里做客，让孩子做小主人来招待他们等。这样，孩子的陌生感

【活动目标】 1、按物体的一种特征进行分类。（重点） 2、感受自由探索的乐趣，在游戏情景中享受快乐。 【活动难点】 排除颜色的干扰进行物体的大小分类。 【活动准备】 1、幼儿操作材料人手一份（衣服：颜色不同、大小不同）。 2、一箩筐衣服的范例。 【活动过程】 一、导入。 1、小猫开了一家洗衣店，可是洗衣店工人不够，所以请我们宝宝去当工人，好吗？小火车进入洗衣店座位。 2、出示一箩筐的脏衣服。今天早上送来了很多的脏衣服，你们仔细看看，你发现了什么？（有不一样的颜色，有大有小） 3、小猫已经把脏衣服放在了桌子上，现在我们要开始工作咯！ 二、自由探索。 1、在洗衣服的时候呀，小猫想让这些脏衣服的颜色不乱七八糟的

　　很多家长都不会或者很迟才开水对孩子进行理财教育，但是施教效果往往不理想。小编建议父母要抓住一些盲点，以下三项原则父母要谨记喔。 　　原则1：让孩子真正拥有钱 　　在许多人的成长记忆中，父母都会支付零用钱，过年时也会从长辈手中拿到不少的红包，可是父母通常都会将孩子好不容易存下的零用钱或是长辈送到红包，用“爸妈替你存着”的籍口，全数收回去，这反而会造成孩子一拿到钱记忆赶快花掉的坏习惯，因为他们多会认为，存下来只会被大人“没收”。 　　原则2：提供建议但决定权交给孩子 　　多数父母虽然让孩子拥有存款，却完全不给他们支配权，往往孩子要买什么，父母认为不必要，便极力阻止，徒然留下不好的沟通经验，到不如出意见有孩子自行决定，毕竟孩子未来还是要自己决定如何支配金钱，现在做错决定也许只是损失几十元，最多几千元，可是却能换取一些教训，以免长大后可能

这个“胆小”的问题，在点点身上，我曾经也有过困惑，比如点点和小朋友一起玩，只要别的小朋友打了她一下，或者抢了她的东西，她从不反抗，只会在原地两眼一抹，哭起鼻子来，我一度以为点点这是胆小懦弱。 后来，我和点点爸聊起点点的这个问题，他说了一句让我记忆犹新的话：“一件事情是什么样不重要，重要的是你怎么看这件事情。换句话说，不论点点是不是胆小懦弱，如果你认为点点这些行为是胆小的，是懦弱的，那么就是。如果你不认为是，那么就不是。是有是的解决办法，不是有不是的解决办法。” 说实话，有点绕口。但仔细思考，却发现极有道理。我是站在了“我”的角度看这个问题，只是我以为这些是点点胆小懦弱的表现，事实并不一定是这样。换个角度看看，就能看出端倪。 别的小朋友打点点的这一下，并不是要伤害她，也许只是无意的碰到了，也许只是觉得好玩而已，但点点并不能很好的理解这一点。