1-2岁 2岁前后的小坏蛋有多坏，我们都已经知道了。最突出的表现包括：“不”字当头、打滚撒赖、一意孤行、占有欲强、自私霸道。 其实，孩子的这些行为都只是因为，孩子开始有了自我的意识、意愿、意图。但他们不懂得表达，甚至他们自己也不甚明白他们自己的意图。他们一点儿也不坏，一点儿也没有折磨妈妈、蛮不讲理的意思。 对待这么小的小宝宝，书上提供的管教技巧主要以疏导、绕道为主。 安全第一：不要告诉孩子不许玩不许碰。你自己把该锁起来的锁起来，该扣好盖子的扣好盖子。 生活规律：饿了、渴了、累了、困了、闷了，孩子就容易发脾气。你应该摸索孩子的生活规律，在孩子陷入可能导致坏情绪的陷阱之前，采取恰当措施，比如让孩子吃饱、睡觉、带到其他地方玩等。 转移注意：这么小的宝宝，注意力移动得很快，你要好好利用。比如，你抱孩子进餐椅吃饭，孩子打挺

教案一：精美的糖纸 教学目标： 1、大胆地运用自己喜欢的颜色进行涂色练习。 2、能用多种方法包扎“糖果”。 3、能进行积极、健康的交流活动，表现出热爱生活、关心他人的品质。 教学准备： 各类糖纸、糖果，剪刀、胶水，纸巾，橡皮，常规用品学生每人带一颗糖果 教学过程： 一、活动导入 1、同学之间友好的互赠糖果，吃糖果。 在音乐声中，学生们把自己带来的糖果送给自己的好朋友，并可以说一句祝福的话。 2、糖果吃掉了，还剩下什么呢？（糖纸） 让学生们把刚刚剥下的糖纸整理平整。 3、看一看，糖纸好看吗？ 想一想，糖纸好看在哪里？ 有各种各样的颜色，美丽有趣的花纹图案。

孩子到底在实现谁的梦想？是孩子自己的？还是你的？ 你们的孩子，都不是你们的孩子 乃是“生命”为自己所渴望的儿女。 他们是借你们而来，却不是从你们而来 他们虽和你们同在，却不属于你们。 你们可以给他们爱，却不可以给他们思想。 因为他们有自己的思想。 你们可以荫庇他们的身体，却不能荫蔽他们的灵魂。 因为他们的灵魂，是住在“明日”的宅中，那是你们在梦中也不能想见的。 你们可以努力去模仿他们，却不能使他们来象你们。 因为生命是不倒行的，也不与“昨日”一同停留。 你们是弓，你们的孩子是从弦上发出的生命的箭矢。 那射者在无穷之间看定了目标，也用神力将你们引满，使他的箭矢迅速而遥远的射了出来。 让你们在射者手中的“弯曲”成为喜乐吧。

活动目的： 1. 感受西方节日的氛围。 2. 在扮演和装扮成虚拟角色时，或给幼儿讲解该角色所拥有的正面品质。 3. 在游园中感受不同环节设置的规则，从而培养规则意识，如排队等。 活动设想： 万圣节在每年的 11 月 1 日，是西方传统节日。每年 10 月 31 日被称为万圣节前夕( halloween )。中国国内往往直接用 “ 万圣节 ” 指 “ 万圣节前夜 ” ，当晚小孩会穿上化妆服，戴上面具，挨家挨户收集糖果。万圣节通常与灵异的事物联系起来。由于万圣节所涉及的元素未必完全适合我园，因此我们要组织的是相对温馨的万圣节化妆游园，不可出现幽灵，鬼魂，血腥等任何惊悚吓人的元素。以橙色为主色调的南瓜，稻草人，蝙蝠，巫婆，扫帚，猫作环创点缀。 活动准备： 1. 各班向家长发

上周高中同学聚会，我们的老校长也来了。大家都给他敬酒，感谢老校长的教育之恩。老校长现在已经退休在家，他在任期间，带出的十几届学生都很优秀。在教育和管理上确实很有一套。 但出乎意料的是老校长的儿子很不争气，原来上学的时候就出了名的叛逆，到现在好像也没混出什么名堂，一大家子还指着老校长的退休工资生活。 当时我们也很不明白，校长教育出的学生那么优秀，为什么轮到自己的孩子就束手无策了呢？其实有很多的家长也有类似的困惑，为什么知道的道理这么多，就是管不好自己的孩子？ 睿妈观察了很多家长的“教育方式”，发现有3个原因，很值得我们反思，相信很多家长看后，会深有感触。 你是不是经常对孩子说“下不为例” 常常听到父母说这样的话，“算了算了，不过下不为例”。“好了，别哭了，妈妈给你买去就是”…… 你是否也是这样的父母？说一句“算了算了”“下不

不久前，朋友因事需要我把他家从寄宿学校放假回来的女儿肉肉，接来住几天。其实收到这个请求时，我的第一反应就是拒绝，只因平时听了不少关于肉肉作为“熊孩子”的光辉事迹。但看着朋友期待和为难的表情，想想自己和孩子们相处的丰富经验，也就答应了下来并为接待做足了准备工作。 很快迎来了肉肉的到来，因为知道她有乱扔物品的习惯，所以熟悉过环境后我就送了她2个整理箱子，并告诉她，以后她的衣服和学习用品只能放到这两个箱子，如果写完作业后到处乱放，很有可能会被我当成垃圾扔掉，在经历了两次作业“不翼而飞”只能重新再写后，肉肉再没乱丢过任何东西。 同时我还和她达成约定，我们每天要先完成当天的作业和工作才可以一起看电视，在彼此阅读或做事情期间不能大吵大闹否则取消零食时间……没想到肉肉全部都执行的很好，每天和我一起睡觉、一起晨跑、一起工作（写作业），而且为了能尽快的看电视或

作者 | 小梅子姐姐 对于一个人来说，其实到最后你会发现，人生最大的快乐并不是你拥有多少金钱、拥有多少套房子、取得了多大的事业，而是在创造这些的过程中所追求的乐趣与激情，以及成功后获得的喜悦之情。我们之所以如此有激情、如此努力，是因为我们有梦想！ 马云和周星驰我想这两个人大家都非常熟悉，他们在人生中都经历了无数次的失败、打击、碰壁，这几乎贯穿了他们的职业生涯，但是因为有梦想，才能让他们一路坚守，走向成功。 记得在他两人的对话节目中，马云曾说过，我们可以很穷，但不能没有未来的想法，一个人可以七八天不吃饭，可以十天不喝水，但你不可能有一分钟失去希望，年轻人多一些梦想，哪怕三天两头换，但绝不能失去梦想！ 认真思考马云的这句话，回顾一下自己的经历，我们每个人都有梦想，不知道还有多少人现在是在为自己的梦想打拼，而没有因

这些情况你一定要遇到过： 暑假来了，家中的孩子这一年在幼儿园适应吗？开心吗？学到东西了吗？交到朋友了吗？学到才艺了吗？很多家长都会对孩子在幼儿园里的表现有自己的认识和态度。有的家长觉得自己的孩子在幼儿园表现的特别棒，这样也会增加对幼儿园的认可；有些家长觉得孩子在幼儿园表现的很不活跃，学习也一般般，难免会对幼儿园也表现的不满意，希望趁着暑假给孩子找到一所更好的幼儿园。住址搬迁、工作调整也可能会导致家长给孩子转院。那么孩子转院，对孩子有哪些影响那？这几点你一定要知道！ 对孩子的身心发展不利 孩子转到一个新的环境中，需要重新熟悉不同的幼儿园中的老师、小朋友、班级环境、饮食环境、午睡环境........，同时更需要适应不同幼儿园教学方面和一日常规的差异性。根据孩子不同的心理素质，适应新环境的时间有长有短。如果孩子在一个地方深入不下去，这时候家

对大脑的投资永远是回报率最高的投资！从0到1，树立孩子创业精神，here we go！ 我们注重孩子智商情商的培养，注重孩子兴趣爱好的养成，却忘了给孩子的财商素养浇浇水 让它生根发芽 什么是财商教育财商教育 = 理财？NO！这是一个严肃的话题 财商教育= 对金钱的认知和驾驭金钱的能力= 拥有基本的经济学常识= 善于管理钱，从而善于管理身边的事物= 不但有理想，并且为自己的理想做计划= 能够正确的认识财富从小有比较明确的职业梦想 最终目标既是拥有“利用有限的资源创造出最大的幸福感”的能力和“星光族”与“房奴”说bye bye 财商素养建立在身边小事上，从生活点滴入手

孩子是天生的征服者 不得不承认，10多年前我的孩子骑车是不戴头盔的，头盔后来才出现。但孩子不戴头盔去骑车，在今天是不可想象的，当然这在以前也很危险。但当时我这样做：孩子在汽车里有专门的座位，圆珠笔会放在有专用的笔架上，当孩子学习爬行开始抓着抽屉把手想要站起来时，刀具就立刻从抽屉的中间层挪到上层。我只是为孩子打造一个对他而言安全的环境。 在今天，这个标准要高得多，也的确有效。一个3岁的孩子骑着自行车要快速转弯，可能会跌倒伤到头部，这时候头盔就很有效。炉灶的保护栏和柜锁可以防止孩子因为灶台上的热汤而烫伤，这些都是很好的方法，也可以让父母轻松一些。但是调皮的孩子会在外面奔跑，会摔倒。因为孩子是征服者，是发现者，作为孩子发生一点危险在所难免。那些研究儿童安全装置的人和机构，可以按照他们的想法发明一些儿童安全装备，但要排除所有的风险是不可能的。 即使如此，在美

在孩子的世界里重复是件正常的事 案例中的事情，相信很多家长都有过这样的经历。当孩子要求家长N次讲一个故事的时候，家长会感到头疼，而孩子却兴致勃勃，甚至当你自动更换故事后，他会忙着帮你纠正。原因很简单，孩子的感觉、思维、智力、思想的最初发展需要比较多的时间，只有经过多次的反复，才能完善孩子的心理感觉过程，所以在孩子的世界里，重复是一件正常的事情。 孩子为何反复听一个故事 孩子的思维发展是从最初的感知觉发展到具体形象思维，再到抽象逻辑思维，在这个过程中孩子需要反复做一件事情来完善自己的心理感觉过程。通过反复的听一个故事，孩子可以不断的深化学习内容，当听第一遍的时候，他可能只是觉得故事有趣，从而产生兴趣；听第二遍的时候，孩子开始注意故事中的情节；第三遍听故事，会比较侧重听故事中的小细节；第四遍听故事，会跟着妈妈的一些语言进行重复、模仿；第五遍听故事，

　　导语：诸如勇敢、诸如坚强、诸如理智、诸如达观……在妈妈给了孩子善良、敏感、细腻、温柔之后，这些特质，孩子们通常可以在与爸爸的交流和相处中学到，所以，爸爸在孩子的教育中，注重对孩子这些特质的培养是不容置疑的。 　　很多人在感慨，现在的孩子心理承受能力怎么变得如此脆弱。高考要封路，相关媒体不得进行打扰考生的报道，领导同志的考场巡视也取消了，甚至连监考教师穿什么鞋子都有规定！现代人面临的生存压力越来越大，而反之，孩子的心理承受能力却越来越脆弱，家长们开始忧虑这样下去如何是好？ 　　其实孩子的心理问题应该从小抓起，在中国的家庭里母亲一直担任着六岁以下儿童的主要养育责任，而在幼儿园和小学，甚至初中的教师队伍也以女性为主。女性天生的敏感与脆弱有时会给孩子的心理造成一定的负面影响，这就要求爸爸们来尽力弥补了。培养孩子性格中阳刚的部分，是爸爸们光荣的职责。 　　1、培

　　随着孩子年龄的增长，生活范围的不断扩大，孩子会从最初的“独自游戏”阶段过渡到“集体游戏”阶段。集体游戏就是两个或几个儿童一起玩，但独自游戏的经验是集体游戏的基础。 　　回忆起童年，你的脑海里一定会出现游戏的影子。 　　其实游戏对童年的意义绝不仅仅在于玩耍，它更多的是对人一生发展的影响。孩子可以在游戏中获得快乐，学会遵守规则，与人交往，独立思考解决问题，让心智得到充分发展。你知道吗?随着孩子年龄的增长，生活范围的不断扩大，孩子也会渐渐从最初的“独自游戏”阶段过渡到“集体游戏”阶段。 　　独自游戏阶段主要出现在两岁以前 　　在这期间，宝宝的视觉和听觉发展迅速，因而“感觉游戏”是宝宝的主要游戏形式，例如宝宝看到漂亮的风车就兴高采烈，听到拨浪鼓的声音就会感到开心等等。

关一旦矛盾升级，无论对错，都已经无关胜负，吓着的肯定是孩子。小伙伴宇言这个推送，从全新角度诠释了“孩子打人”，看完之后，对于小朋友的冲动行为，一定有进一步了解。 有位妈妈给我们留言，说娃半年前开始有打人行为，起初动不动就抓你一下或给你一巴掌，现在快两岁，出去玩一眼看不住就把旁边小朋友打哭了。每次娃打人，这位妈妈都会跟娃讲道理，还狠狠打过娃的手。但说归说，打归打，没一会儿，毛病又犯了。妈妈为此很焦虑，一说出去玩，首先想到的就是娃把小朋友打了怎么办…… 特别理解这位妈妈的心情。 前几天，优妹在早教中心玩耍，爬上蹦蹦床跳得正欢，有个小朋友也要上去，她直接一掌拍到人家头上，小朋友当场大哭。对方妈妈飞身过来：“这是谁家孩子？没人管啊？随便打人？” 我低眉顺眼说“对不起”，抱起优妹，一边消化被人责骂的郁闷，一边安抚被对方高声粗语吓到的优妹，一边考虑

活动目标： 1、学习用小棒推球往前滚，努力做到动作协调。 2、喜欢参加体育活动，体验活动带来的快乐。 3、提高动作的协调性与灵敏性。 4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 活动准备： 废报纸和草编的球、竹棒若干，草屯、音乐、梅花桩等 活动过程： 一、开始部分。 热身运动(头、手、腰、腿)。 二、基本部分。 1、第一次尝试赶小猪。 幼儿自由尝试赶小猪，利用幼儿呈现的教育资源示范正确的方法。 老师小结：弯腰，手握紧竹棒，轻轻推球往前滚。 2、第二次尝试赶小猪。 老师及时提醒孩子只能用竹棒推赶球滚动前进，不得

　　有些家长以为孩子一旦犯罪就得狠狠惩罚，让孩子不敢再犯，但是，这样很容易会导致孩子成为人前人后两个样的“两面派”。 　　一次到一朋友家作客。这位朋友很让我们羡慕，自己是个实权派不说，她家还是市里的模范家庭，连电视上都播过她一家三口乐融融的镜头，据说她儿子也非常杰出，每年都是三好学生。   　　见有客人来，她儿子从房间里探出头来，立刻被当妈的斥了回去：“快去做你的作业！做不完不准吃饭！”   　　吃饭的时候，她儿子不小心把碗掉在地上摔得粉碎，脸色立刻吓得惨白。尽管当儿子的快手快脚地扫了碎片，当妈的还是毫不容情地呵斥道：“总是笨手笨脚的！今天有客人在就算了，从明天开始罚你洗十天碗！”说着用严厉的眼神使劲地剜了儿子一眼。儿子吓得低下了头，乖乖地三下两下把碗里的饭扒完，规规矩矩地把碗放好，然后对

先是贬低子女。 我的父母尤其是妈妈，总是以打击、嘲笑、批评这种很负面的语言来说我。比如她经常拿别人家的孩子刺激我。小时候常对我说，你看隔壁的那谁巴拉巴拉，你怎么做不到巴拉巴拉。现在我都为人父母了，她还经常有意无意在我面前唠叨：“你王叔的儿子在哪里当官，家里送礼的人踏破了门槛”，“你李叔的娃有出息啊，一年赚几十万，你看你一个月才多少？”我爸最常说的一句话是：“你每天这么贪玩，将来能干什么？如果将来有一个‘玩儿’的大学，那你一定是高材生。” 如果我还嘴，不管说得有没道理，他们总是这样回应：“翅膀硬了是吧？要不是我，你今天饭都没得吃！”“我怎么就生了你这个蠢东西！”有时我实在委屈不过掉眼泪，他们还会补上一刀：“瞧你那点儿出息！” 我曾看到一个“爱子七不责”：对众不责、愧悔不责、幕夜不责、饮食不责、欢庆不责、悲忧不责、疾病不责。而我的父母随时

活动目标： 1、学习看路线图，找出最合适的路线。 2、在乘车游戏中学习8以内的加减计算。 活动准备： 1、学过8以内的加减。 2、去朋友家的路线图(如图，大图一份，小图若干。图上的粗线表示汽车行驶的路线，圆圈里的数字表示在这条路线上的公交车编号，格子数可以表示路程数。两个数字放置在一起表示这里两路车都经过，例如①③表示1路车和3路车都要经过这里。①路车是往左开的，如果想往前走就得换乘③路车)。 3、自制的标有数字1~7的钱币。 4、站牌。 活动过程： 一、讨论去亮亮家的方法 师：亮亮已经好几天没来幼儿园了，你们都很想去他家看望他。今天我们就来讨论几个问题。你们准备怎样去亮亮家?如果乘公交车去，需要做些什么准备工作? 二、看路线

幼儿园600ml保温杯太大吗，幼儿园买多大水杯毫升，幼儿园宝宝600毫升保温杯大不大，幼儿园是小朋友开启认识世界的启蒙第一站，直接影响幼儿现时的发展，帮助幼儿认识周围的世界，开启小朋友的智慧与心灵。 幼儿园600ml保温杯太大吗 幼儿园的孩子年龄和身高都比较小，所以父母在给幼儿园孩子买日常用品平时会考虑孩子的综合因素，父母也害怕买的物品过大会给孩子造成负担，那么幼儿园600ml保温杯太大吗，幼儿园买多大水杯毫升合适呢，我们一起来看看吧。 给幼儿园的孩子买600毫升的保温有些太大了，这样孩子每一天带着保温杯上学会觉得是一种负担，也会觉得喝水是一件很不舒服的事情，从而讨厌喝水。幼儿园的小朋友肺活量都比较小，每次喝水量都很少600毫升的保温杯可以让小孩子们喝一天，到晚上保温杯中的水就会慢慢变凉，这样就会影响小孩子的肠胃，所以在给小孩子买保温杯时买300毫升左右的就足够了，这样老师可以帮

一位妈妈曾经和我说过： 儿子读初中了，一直很听话，这让她欣慰，可有一点很让人发愁，就是孩子似乎很没有主见，做事爱犹豫。就为这个，孩子没少挨他爸爸数落。 优柔寡断的确是个问题，它不仅会影响到孩子未来做事的效率，也会带来很多边界不清的问题，造成人际关系的困扰。 不过，这个问题一方面跟先天气质类型有关，另一方面也跟教养密切相关。今天的文章，就来聊聊这个问题。 回到本文开头那个案例，通过了解我们发现，这其实是很典型的一种错误教养方式。 这个男孩的父亲很严厉，基本是这个家庭中的独裁分子。他要求孩子无条件听话，但是，孩子一直温顺下去，他又觉得不满意，希望孩子再胆大些，有决断一些。 这两种要求同时加诸于孩子身上，其实是相互矛盾的。我们不可能在一直打压孩子个人意志、鲜少给孩子提供决断机会的环境下，养出一个果断的、干脆利落的孩子。