活动目标： 1、幼儿初步尝试用各种方法进行统计。 2、体验数学集体游戏的快乐。 3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 4、引导幼儿对数字产生兴趣。 活动准备： 1、之前幼儿已制作了工资表。 2、幼儿已有用木珠进行两数相加的初步体验。 材料准备： 木珠，雪花片，点卡，夹子，各种图片，纸，笔等。 贴有各组标记的黑板四块。 活动过程： 一、幼儿介绍自己的工资表。 “现在你们手里都拿着自己的工资表，那么谁愿意来给大家简单介绍一下你的工资表呢？” “说说你做了什么事，得到了多少钱？”（提示介绍1、2件事即可。） 二、算算你一共赚了多少钱（个人统计）：

活动目标： 1、了解抹香香的简单方法，并尝试自己抹香香。 2、知道天冷要保护皮肤。养成良好的生活习惯。 3、愿意和同伴合作抹香香。 4、培养良好的卫生习惯。 5、体验游戏的快乐。 活动准备： 1、一个包装好的快递盒 2、各种香味不一香香(放在桌上)、摆放若干镜子 3、音乐 活动过程： 一、猜一猜：激发幼儿的兴趣 导入：今天真开心，朋友送我礼物，想看看吗? 1、教师神秘地拿起盒子，你觉得会是什么东西呢?(猜想) 2、老师打开礼物取出来：“看!是什么礼物呀?”进一步引导：师夸张地做“闻”的动作“有一股香味，会是什么呢?(猜想) 二、说一说：调动孩子生活经验 1、教师走

父母是孩子的楷模，孩子是父母的缩影，你想让孩子成长成什么样，这完全取决于孩子成长的这片土壤和土壤中存在的养料，而最初的这片土壤就是孩子成长中的家庭，家风便是土壤中的养料，它们影响到了这颗树苗最初的扎根，根扎的越深越广，大树必然越牢固挺拔。根扎的越浅越窄，就算可以长成大树，遇到风雨也必然会倒掉！ 谈话之间突然让我们想起了曾经对我们人生影响最大的事情，在我们人生的成长中，许多的不经意造就了我们一辈子的习惯，甚至影响到了我们的一生，不知道这个影响对你产生的是正面的还是负面的作用呢？ A接触电脑和网络比较早，上初中时在QQ上与人聊天，打字总是会有错别字，也不检查就发出去了，一个朋友就告诉A，如果你这样总是打错别字，以后就考不上大学，也找不到工作，他说他就是打字从来没有错，所以才找到好工作的，那个年龄的A真的相信了，从此每次不论网络还是手机短

今天我们就从根源说起，让你学会倾听孩子的感受，找到孩子情绪的源头，允许他释放深埋心底的不安，帮助孩子慢慢缓解他的攻击行为。 第1步与孩子建立更加亲密的联结 动作要领 不管你们目前的关系如何，寻找更多机会，和孩子更频繁、更深层地联结。 给孩子一段“你说了算”的时间 一段“孩子完全说了算”的时光，是建立亲密联结的理想方式。尝试每天给孩子这样的5分钟或者10分钟，可以固定在每天早晨，孩子想干什么就干什么，不想干什么就不干，他完全可以把你折腾得团团转，他也有权利打破任何规则…… 这段时间里，你原本要做早饭，或者收拾自己，但正因为这段特殊时光的约定，你对他以外的任何人、任何事都不再关注，你只是用温暖而有爱的眼神关注他，听他摆布。 此时此刻，他就是No.1!对于已经出现行为问题(比如爱攻击)的孩子来说

英雄梦 “孩子，在你的心中是否有一个英雄梦呢？梦想着有朝一日，可以拯救世界！” 想想，大多数的男孩子们（当然也不排除女汉子们）都会有这样的一个梦想吧！ 但在现实生活中，有一些男孩信心不是特别足，他们内心的英雄梦没有被激发。对于信心未满的男孩子来说，如何点燃他们心中的“英雄之火“是家长们最关心的。 Michael Gurian 迈克尔?古里安，孩提时是一个调皮捣蛋、书念得很差的孩子，差一点被学校开除。好不容易熬到了长大，他成为了美国性别科学研究领域里的先驱人物，写了一本叫做《男孩的目的》的书。 在古里安对男孩们跨越种族和国家的长时间观察研究中，他看见每个男孩的心中都埋藏着一个“希望成为了不起的人”的英雄梦想。 在物质匮乏的年代，男孩心中的英雄形象和目标十分清晰，隐忍、坚强、有勇气、有克服挑战的气魄和担

月季花中的星辰，一位刚刚进入高三年级的学生。他的另一个身份果壳网万有青年，一位对蜗牛颇为了解的小博物学家。 从三岁开始对蜗牛产生兴趣，于是他便开始了蜗牛研究之路，他养过无数只蜗牛，也曾翻阅过大量关于蜗牛的中英文文献，在这个过程中锻炼了非常好的英语读写能力。可以说是兴趣让他自发学习植物学、昆虫学等大学甚至研究生阶段所要学习的知识。让我们好奇的是，他的父母是怎样培养他的呢？我们听他自己来讲一讲。 我是月季花下的星辰，下面和大家分享一些我的成长经历，希望以孩子的角度来讲述如何让兴趣成为理想，能给各位家长有所启发。  兴趣怎样帮助我成长？ 一兴趣带我回归自然，体会生命本身的纯真与美好。 我出生在鲁南地区的一个小城市，经济不发达，文化底蕴也不够深厚。家庭条件不是特别好，我出生时家里也刚刚从农村搬进城市不久。父母

家长之所以让孩子上幼儿园，其实并不全是因为家里没人带孩子，而是为了将来孩子的成长，让他经历他必须经历的过程。作为专门性的幼儿教育机构，幼儿园通过各种途径对幼儿身心发展产生影响，特别是其特定的环境设置，必然对幼儿的身心发展起到一种潜移默化的作用。 01 教会孩子适应环境 不要以为，适应环境只是对大人而言，其实小孩子也是一样的。初上幼儿园，对于孩子来说，绝对是一个全新的环境，虽然说孩子很小，家长和老师也应带领新入园的孩子“参观”园所，熟悉环境，做好铺垫，产生好感，减少孩子的抗拒心理，也让孩子学会了如何适应新的环境。 02 教会孩子尊敬老师 不要以为“尊师”是上了学的孩子才要学的内容，其实，要在刚上幼儿园的时候就要先让孩子有这个意识。让孩子在幼儿园里只要遇到老师都会习惯性问候“老师好”，老师反过来夸孩子懂事懂礼貌，在老

幼儿园认识序数教案：大班数学认识序数 教学目标 1、认识1~10的序数，学习确定物体在序列中的位置。 2、掌握序数词，会用第几准确地表示物体在序列中的位置。 3、认真听清楚各项活动的规则，用过的物品能归还原处。 教学准备 1、幼儿人手一本《幼儿园课程指导.数学》。 2、小黑板一块，粉笔若干、投影仪。 教学过程 1、发放《幼儿园课程指导数学》，幼儿人手一本。 2、集体活动 （1）按数拍手。 “我们来听数拍手，我报几你们就拍几下。” （2）认识序数。 老师在投影仪上出示书画面。“有几张小椅子，椅子上有几个小朋友？第几张椅子是空着的？我们按顺序说说空着的小椅子的位置。”教师手指第三张空椅子。“这是

班上有爱欺负人的小朋友，怎么办? 答：孩子在幼儿园，父母能够干预的就变得很有限，需要和幼儿园的老师去沟通，了解孩子的真实情景，并通过老师来帮助孩子。 3岁的孩子之间发生冲突和欺负的主要原因是孩子们还没有学会彼此之间用合宜的方式进行交往。 在幼儿园的时候，老师有意识的教导孩子们分享和谦让会有一定的效果，还要在实际生活中去引导孩子们。此外，在家里父母也要尝试去培养孩子物权的意识，例如家里来了小朋友，父母要先经得自己孩子的同意再把玩具给小朋友玩。多邀请其他小朋友来家里玩，既能培养孩子彼此之间的交往能力，又能培养孩子分享的精神。 家长要培养孩子如何保护自己，包括用手防护面部，抓住对方的手，推开对方，向老师报告等。此外，家长有些时候要安下心了看着孩子自己处理和小朋友交往过程中的问题，不要过度保护，不要过多参与，让孩子自己解决问题。

  　　洁洁妈妈常常有意识地表扬和鼓励洁洁：“洁洁真聪明！”“洁洁真漂亮啊！”最近我们发现洁洁变得爱翘尾巴了，总认为自己比别的小朋友都好，做什么事情都会自我表扬，听不进其他人的批评和意见。有一次，旁边的小朋友随口说洁洁太黑了，她竟然气得拿玩具扔别人！看到这样的情况，我不由地思索起来，我们也提倡要多鼓励多表扬，那怎样的鼓励和表扬才能达到想要的效果呢？   　　表扬一、整体性的表扬   　　就是对幼儿做出一种整体性的判断，强调他个人的能力，如“某某真聪明！”“某某真能干，加油！”“你真棒！”   　　表扬二、强调过程的表扬   　　幼儿在完成某一任务或从事某一行为的过程中，对他所付出的努力程度或所运用的方法进

　　策略1：及时关注 　　【宝宝年龄】新生儿 　　理由：孩子都希望从父母身上得到认可，再小也是如此。宝宝哭的目的，不完全是因为饿了或者尿湿了，吸引父母注意也是重要的因素。 　　方法：一旦小宝宝开始大哭，父母一定要在第一时间予以关注，排除不舒服的可能后，要正视他的眼睛，抚摸并冲他微笑。 　　           策略2：制订作息表 　　【宝宝年龄】3—6个月 　　理由：哄宝宝入睡和给小家伙洗脸洗屁股，通常是件挺费劲的事。如果从一开始就养成习惯，就会简单得多。有规律的生活会给孩子安全感。 　　方法：给孩子制订作息时间表时，父母自己应该完全能够坚持，比如每晚7点准时上床睡觉，睡前一定要洗脸等。 　　策略3：转移视线 　　【宝宝年龄】6—24个月 　　理由：当孩子

幼儿园秋天教案：《秋天的颜色》 设计意图： 秋天是丰收的季节，是花草树木变换的季节。在小朋友的周围，都悄悄的发生着改变，孩子们会发现，树叶变得金黄，草儿变黄了，也开了许多美丽的秋天的花，天气凉了，人们也添上了各式各样色彩鲜艳的秋服等许多问题。这所有的一些都是孩子们感兴趣的，设计这个活动让孩子们发现自然界中的色彩的变化，欣赏秋 天的美，感受秋天的美。提高孩子对美的鉴赏能力，陶冶幼儿的审美情趣。 活动目标： 1、学习朗诵诗歌,理解、感知诗歌所表现的秋天的多姿多彩。丰富词汇：凉悠悠、绚丽多彩。 2、尝试根据诗歌的句式结构展开想象,并用诗化的语言仿编诗歌。 3、感受作品的意境,体验秋天的多彩景致带来的美。 活动准备： 1、带领幼儿观察秋天的树木、花朵、水果等景色和物

晚饭后，好奇心满满的妹妹拿起保温杯把玩，胡乱按捏倒腾了一番后，竟然会独自打开了，并且每次都顺利打开。 而姐姐因为不会操作便将保温杯丢一边，直至一周后的今天，姐姐还是没懂得用这个保温杯。 这是边边妈妈家的小事例。难道是因为姐姐天资低、妹妹天资高导致的差异吗？幼儿说认为，不尽然！ 美国心理学教授Alison Gopnik曾经做过一个这样的实验：他给两组4岁的孩子带去一个能播放音乐的玩具，三个步骤能让这个玩具响起音乐，但实际上两个步骤也能实现播放音乐。 他们分别给两组孩子做了不同的举动： 在A组孩子面前：实验人员装作不懂如何操作，直到尝试了几种方法后，才用三个步骤打开了这个玩具的音乐。 在B组孩子面前：实验人员让孩子们认真看和听，用三个步骤一步步地教孩子如何操作。 随后，实验人员给这些孩子发了

已经厌烦了大喊大叫，厌烦了同一件事对孩子提出上百次/上千次的要求，这真叫人沮丧。中国教育环境，催生了打孩子教育，所谓三天不打，上房揭瓦。（孩子打一顿就好）短期效果是显著的，但是有调查分析，从小在打骂环境下成长的小孩，长大以后会有胆小，懦弱，失去魄力，害怕犯错，严重的还会导致小孩心里扭曲；换而言之，打孩子是最愚蠢的教育方法。 在这里，教你6招，收好! 1 、让孩子感受到父母和他们之间有某种强烈的爱。 和孩子一起读书、一起玩、一起笑、一起疯狂的闹，当我们真的能够和孩子交心到这种程度，一般情况下孩子不会不听我们的意见。 2、家长要减少命令 。 刷牙的姿势是要求、睡觉时是否抱着玩具熊也是要求、吃饭时速度是要求，各种各样的要求很多，每个要求父母都要提高声音或者用威胁的方式让孩子来听，孩子到最后就会不知道父母哪个要求是重点，也就不知道父母

或许你希望自己的孩子是一个长袖善舞的社交高手，但是现实却让你大跌眼镜。TA可能很内向，喜欢宅在家里看书、上网，对科幻充满兴趣。不过，越来越多的人开始认为，他们不需要因为自己的个性而进行改变，换个角度，这是一件令人骄傲的事情。 什么都不需要改变。 尽管有些人可能会认为不爱社交的科幻宅、技术宅孩子是“书呆子”（在国外，技术宅、科幻宅型的人被称为Geek，指的是依赖计算机技术，把大量社交时间花费在电脑、网络上的人。），觉得这样的孩子有点儿傻傻的。不过越来越多的人开始发现，拥有一个这样的孩子，是一件值得骄傲的事情。 身为母亲，Valya Dudycz Lupescu同时也是《极客育儿（Geek Parenting）》合著者，她知道这个词在过去的几十年已经发生极大的变化，书呆子已经被称为极客，而极客文化也已经变得更为主流。她的合作者，Ste

  　　放眼未来，父母和老师快来拯救我们的下一代   　　时代的车轮滚滚向前。今天咱们欣慰地看到，现在的国家舆论导向、教育方针制定人，家长们和所有在各个年龄段各个领域进行探索的教育专家与老师们，都在热切关注“创造性教育”的开启与培养，这是多令人感动的一件事啊！我们的孩子有福气，也有条件在当下和未来获得更好的教育。现在的中国，已经具备了这样的土壤。   　　我在自己的成长过程中也曾彻骨地经历过教育的缺失、青春期的痛苦、对自我存在价值的怀疑，以及自信心的打击与建立，对自己不同角色身份的矛盾与认定这样一系列的过程。   　　反观这一切，对我人生道路产生重大影响的，还是关键期的几位老师和我父母的言传身教。   　　我切身地体会到，父母和老师在一个个小人儿从那么一丁点大，直到成长为成人的过程中，所起到的无法替

怎么通过亲子互动、游戏的方法去教孩子知识呀？恩~先别急，相信很多孩子都需要学认字吧？孩子们平时应该也喜欢做做手工咯~ 恰好，今天宝妈妈教了小编一个好方法，可以让孩子学做手工，认字母，还有满满的亲子互动，一举三得！跟大家一起分享一下哈： 首先，我们需要一些辅助工具 —— 一套手工纸模~这套纸模的亮点在于，不仅是26个字母的手工，还融入了以这些字母为“首字母”原形的单词，既能让宝宝们在认识这些字母的同时更容易记住这些单词，还能锻炼宝宝的动手能力。(^.^) 1造型丰富 26个字母全部都很饱满，并且造型十分丰富，有小丑、有忍者、大象、橘子等等，世界里有代表性的角色都出场了！孩子看到之后，学习的兴趣就上来了呢~ 2玩法丰富 锻炼拼读这些字母的造型，都是以该字母为首字母的单词 例如： 字母A，选取了Astronaut ，宇航员 字母B，选取了Beaver，海狸 字母

　　美式家庭教育与中国的家庭教育有什么不同呢?在我国父母会把所有都用在孩子的学习上，那么美式教育会是如何呢?看看美式家庭教育的12个黄金守则。 　　1.归属法则： 　　保证孩子在健康的家庭环境中成长; 　　2.希望法则： 　　永远让孩子看到希望; 　　3.力量法则： 　　永远不要与孩子斗强; 　　4.管理法则： 　　在孩子未成年以前，管束是父母的责任; 　　5.声音法则： 　　尽管孩子在家里没有决定权，但是一定要倾听他们的声音; 　　6.榜样法则： 　　言传身教对孩子的影响是巨大的; 　　7.求同存异法则： 　　尊重孩子对世界的看法，并尽量理解他们; 　　8.惩罚法则： 　　这一法则容易使孩子产生逆反和报复心理，慎用! 　　9.后果法则： 　　让孩子了解其行为在现实世界中可能产生的后果; 　　10.结构法则： 　　教孩子从小了解道德和法律的界限;

　　成功学习必备4元素 　　教导者要齐心协力 　　从实际的手语教学过程来看，多半是妈妈学习得特别积极。其实，最好是所有照顾孩子的家中成员都参与，比如爸爸、爷爷、奶奶、保姆等，这样孩子就有更多机会学习手语，而且一旦孩子出现正确的手语反馈时，也就是已经能了解手语含义并正确表达手势时，不会因为身边的大人不懂而影响交流效果。 　　教授时要眼光接触 　　无论是多么简单的手势，我们都必须确定孩子能够看到才行。因为幼儿的注意力集中时间都比较短，父母常常感觉孩子对手语没有什么反应，这里面除了孩子尚未吸收、理解的原因之外，最大的可能就是孩子根本没看到父母的手语。因此，父母比画手语时必须和孩子有直接的眼光接触，以确定孩子正在接收讯息。如果孩子的注意力不易集中，可用声音或其他有趣物品来吸引他的目光。否则的话，即使父母耗费再多时间，孩子学习手语的效率也不会高。 　　多制造表现机会 　　一旦开始学习婴儿

　　和婴儿说话开发智力 　　不到半岁的婴儿已经能听懂几个词。如果一段话中有一个婴儿熟悉的词，那他听懂的就会更多。实验同时表明，18个月的孩子虽然通常只能一次说出两个不相连贯的词，但已经能理解语法正确的句子。 　　专家提醒家长：了解这一点对父母来说至关重要。父母应该在小宝宝出生以后，就经常和他说说话。这对孩子语言的发展和智力的开发具有重大意义。也是父母对孩子应尽的一份责任。 　　电视机不能代替聊天交谈 　　据报道，研究人员跟踪了约1750名儿童从婴儿期至7岁的情况。研究发现，母亲的受教育程度、收入、精神健康对孩子学会说话时间的早晚都没有影响。早产和出生时的体重却可能影响婴儿学会说话的时间。然而父母亲切温和辅以爱抚的话语，对婴幼儿的语言、智力发展会产生良好的刺激。 　　和婴儿说话时声音要柔和，最好面对面和孩子说。10个月以后，家长还可以跟宝宝一起读儿歌、讲故事。家长可以把自己和孩子正