除了在生活上关心宝宝外，父母也要与宝宝有情感的交往。平时要用亲切的语调多和孩子说话，2个月的宝宝会模仿发音，在宝宝咿呀自语时，妈妈要与宝宝主动交流，当小儿发出各种各样的声音时，你要用同样的声音回答他，以提高宝宝发音的兴趣，并会模仿大人的口形发出不同的声音。   　　即使母亲做家务时也可在宝宝看不到的地方与宝宝进行交流，或放一些胎教音乐儿歌之类，让他在欢乐气氛中自己咿呀学唱，为以后说话打下基础。   　　家长还应多逗引小孩，多逗小儿笑，3个月时小儿能笑出声。对小儿的情绪家长要有相应的反应，同时家长要注意观察宝宝不同情况下的哭声，掌握他的规律，尽量满足他们需要，在与母亲交往的过程中逐渐培养好最初的母子感情，让宝宝学会主动与大人交往，在看到爸爸妈妈时能主动发音，逗引大人讲话。  

　　很多宝宝在家被父母宠惯，大部分宝宝去到幼儿园都会陷入焦虑的状态。有四类孩子表现得特别严重，家长快来看看你的孩子有没有属于以下的类型吧。 　　1、包办过多型。这类孩子基本生活技能较弱，相对独立的生活让他们感到特别无助。 　　2、过于溺爱型。这类孩子自我中心意识特别强，往往会因争不到玩具等小事，就充满挫败感。 　　3、社会性指导偏差型。有家长过分限制幼儿与外界接触，使孩子的人际交往能力得不到锻炼，碰到困难时，孩子缺乏向老师、同伴寻求帮助的勇气。 　　4、对幼儿园概念过于美好或严肃型。有家长在孩子面前把幼儿园说得就是个大型游乐场，孩子一旦发现现实与想像有距离时，往往会很失望。而有家长总拿幼儿园吓唬孩子，使孩子潜意识里对幼儿园产生敌意，这都可能加重孩子的焦虑。另外，“单亲”家庭孩子和完全由祖辈教养的孩子等，适应能力也较弱。 　　家长在准备给孩子选择幼儿园的时候

　　父母对孩子的家教直接关系到宝贝日后的性格和做事态度。殊不知家教中是有些禁忌不能犯的，如果一旦踏入雷区，岁孩子造成的后果是很严重的。请父母们分清家教中的红绿灯，让孩子在正确的引导中成为一个身心健康向上的人。   　　打骂、溺爱不是教育孩子的方法   　　过分严格会对孩子幼小的心灵造成伤害，特别是打骂教育，更不是管教孩子的好方法，因为这样只会出现两种后果：要么孩子会更叛逆，要么会产生恐惧心理。而过分溺爱会使孩子从小养成一些坏习惯，丧失独立能力。这些都不是教育孩子的正确理念。   　　妈妈在教育孩子的过程中，要注意爱孩子的方式，要把握一个度。在适度的范围内，该严则严，该放则放，进退自如。极端的严格或溺爱的方式，都对孩子的成长不利。   　　平等看待孩子   　　孩子也是一个独立的个体，也有自己的思想和自尊，妈妈在孩子面前，

　　幼儿为啥要进幼儿园？这本是个不成问题的问题，因多数父母都懂得一些道理。然而有少数父母却因难分难舍，而将孩子留在家中教养。 　　幼儿园的教育任务，是向幼儿进行德、智、体、美全面发展的教育，有利于促进幼儿的身心健康，并为进入小学打好基础；同时，也可减轻父母在教育子女方面的负担，使他们安心地从事生产、工作和学习。 　　幼儿园的教育，包括生活卫生习惯、体育活动、思想品德、语言、常识、计算、音乐和美术等几个方面，这些教育内容和要求，保证了幼儿教育的科学性、系统性和计划性，为幼儿接受全面的有计划的教育，提供了有利场所。 　　另外，3～6岁的幼儿在性格、兴趣、能力等方面，正逐步表现出他们的个性特点，所以，在这关键年龄期，不仅需要有良好的家庭教育，而且更需要有对孩子进行全面教育的幼儿园教育。因为孩子进入幼儿园后，所接触的人不只是家庭成员了，而是老师和众多的小朋友。在这个小朋友的集体中，对培养小儿

　　世界著名儿童教育学家蒙台梭利曾说过：“如果你从6个月开始开发孩子的智力，那么你的开发计划就已经晚了6个月。”这句话告诉每一位家长：应该充分利用婴幼儿0～6岁智力开发的最佳时期，抓住敏感期对宝宝进行积极的教育，对于孩子的一生起到的重要作用是每个家庭都需要而非每个家庭都想到的。 　　什么是孩子的敏感期呢?就是人类某种行为、技能技巧及认知能力的掌握，有一个发展最快，最容易受到影响的时期，在这一时期内为孩子创造的生活学习环境——包括优美的家具环境、悦耳的音乐、正确的母语或第二国语言环境、丰富的文化环境、经常接触自然环境、良好的成人互动关系、和谐的生活气氛等等，这些是不可掉以轻心的。 　　婴幼儿在0～3岁时期，是潜意识吸收阶段，孩子在这个阶段会以惊人的速度将周围环境的人、事、物全部吸收，成为自身智能的一部分，并成为日后学习的基础，3岁以前的孩子

  　　●孩子们所暴露问题的根源，是家长剥夺了孩子成长的机会，也是“不能失去，不能失败”社会心态的普遍反映   　　暑期休假外出，在国外的机场多次见到这样的景象：老外全家五六口人，一人背一个包、拖一个行李箱，父母自顾自地往前走，全然不顾有的孩子只有两三岁，个子还没肩上的背包大，负重艰难前行。相比之下，国内不少孩子幸福得多，外出的全部行囊都在家长的大箱子里，孩子们自顾自地玩着电脑，一副事不关己的样子。对比之强烈，让人很是感慨。   　　在我们的许多家长看来，全家6个大人只有一个“金贵”的宝贝，用得着孩子受累么？即便理智地想让孩子锻炼一下，也常常因为孩子手脚慢，家长着急，自己包办了事，舍不得让孩子干一点活儿。   　　不光是外出被呵护有加，无论在学校还是家里，孩子们追跑打闹在老师和家长看来，都

　　很多家长都关心宝宝的早期教育问题，甚至有些家长会把宝宝送到早教机构，进行提前教育。但是这样做又会让宝宝有过早的教育负担喔。 　　五，六岁的孩子在没上学之前都是以玩耍为主，这是最正常不过的，可是作为父母却又不得不担心自己的孩子因为玩耍而错过了早期教育，输在了起跑线。 　　早期教育是以训练宝宝的感知觉和开发宝宝的智力为目的的。父母对宝宝进行早期教育，可以促进宝宝的思维能力和智力的开发，而这些可以让宝宝在玩耍中去获得。 　　感官刺激： 　　听声音，辨颜色，看形态等可以让宝宝在感官方面得到锻炼，比如，宝宝喜欢看电视上的图画，可以买一些简单画面，色彩鲜艳，逼真形像的图片给宝宝看，根据图片上的画面讲故事给宝宝听，教会宝宝认识小狗地上跑，小鸟天上飞，鱼儿水中游等。并以不同的颜色刺激宝宝的视觉，分清红黄蓝绿紫。 　　运动刺激： 　　爬，走，跑，蹦，追逐打闹四肢协调的运动可促进孩子身体肌肉和

　　随着社会的发展和技术的进步，给宝宝喝的婴幼儿配方奶粉中含的营养成分越来越多，也更能促进宝宝的大脑发育，让现在的宝宝更加聪明。同时，现在家庭为宝宝打造的生活环境也更加卫生安全，宝宝对周围的世界也非常的好奇和感到新鞋。在这时对宝宝进行注意力的培养是非常有效的。因此家长在此时一定要注意自己的教育方式。 　　在对宝宝平时的看护中，可以看出，很多色彩鲜艳、奇特、有动感的事物都会吸引宝宝的注意力。例如会唱歌跳舞的游戏玩具、带灯的生日蛋糕等等这些事物可以让宝宝的更加有好奇心，让宝宝专注于这件东西玩弄、摸索。家长可以对三岁以内的宝宝采用这种方法，多给宝宝买一些新奇玩具，培训他的专注和耐心。 　　对宝宝的注意力培养，还要同宝宝的兴趣爱好相结。因为只有是宝宝感兴趣，才能在这其中得到快乐。感到快乐的事，相信宝宝们都会很愿意去做。例如如果宝宝喜欢涂鸦，家长们就可以给其买一些好看画本、临摹画贴等等让宝宝专心

定好了饭店，我提前半个小时到饭店等好友。到了约定时间，好友带着父母和4岁的儿子准时赴约，刚进包间，我们都还寒暄着未曾落座，好友儿子豆豆就抢先坐到了主位上。 大家落坐之后，开始上菜。可能豆豆玩的累了饿了，菜刚端上，就闹着要吃。等菜上的差不多了，豆豆更不消停了，把餐桌转来转去，好几次大人的筷子去夹菜的时候，豆豆都不管不顾的转动着餐桌，筷子落在半空中很是尴尬。 原本想着豆豆吃饱了，我和好友就能好好聊聊天了。可豆豆吃饱后也没有消停，一会儿说累一会儿又说瞌睡。整个就餐过程我和好友根本没有聊上几句完整的话就匆匆结束了。 和很多带着孩子的父母吃饭，都能发现孩子们在餐桌上根本就不懂的餐桌礼仪。随意挑拣盘子里的食物、想吃那个菜就转到自己面前、刚端上来的菜必须要第一个夹……。而父母似乎也并不特别在意，认为孩子小，顶多轻斥两句而已。殊不知，真

  　　早期教育不是提前学习，早期教育是身体、情感、智力、人格、精神全面成长的教育，开发智力是应该的，但学知识还不是它的目标。0至7岁是儿童大脑发育最快的时期，如果这一时期能够丰富儿童的生活，针对儿童的年龄特点给予正确的教育，就能加速儿童智力的发展，为良好的行为习惯和个性品质的形成奠定基础。   　　第一阶段：周岁以内   　　周岁以内的幼儿，主要是通过父母的照顾和关怀，爱的传递，消除他对环境的陌生感，让他对自己的亲人有依赖，产生情感上的满足。   　　第二阶段：1岁-3岁   　　1岁到3岁的幼儿，应该是通过与父母以及亲人的相处，让他建立安全感，让他对他人和环境、对自己拥有信任。孩子必须怀有这样的信念：“世界是可靠的，生活是美好的，父母以及他人是可信赖的。”才能获得生存的动力、勇气和毅力。安全感好

　　自从公婆过来给我们带孩子之后，各种教育问题接踵而至，作为妈妈深有感触，教育真的只允许存在一种声音。 　　城市中,隔代养育越来越成为一种普通的社会现象。一份调查报告显示,上海祖辈参与孙辈养育的比率高达88.9%。 　　祖辈养育孙辈有时间和经验上的优势,但如果在隔代养育中越位、错位,会影响亲子关系的正常发展。专家建议,祖辈在对第三代教育中要合理定位,做到不错位、不越位,应做好称职的配角,而不要越俎代庖。在对待孩子的教育问题上,只允许有一种价值观,一种声音,一个权威,那就是孩子的父母。 　　上海教育科学研究院家庭教育专家乐善耀认为,祖辈对孙辈的教育不应该也不可能取代父辈的教育。父母与孩子是以血缘为纽带的亲子关系,承担着谁也无法替代的教育责任和义务;而孩子对父母的依恋感和从父母那里得到的安全感是一种天然的情感关系,也是谁都无法取代的。祖孙之间的过度依恋,会成为亲子之间沟通交流的障碍。祖辈

孩子上幼儿园是否开心，除了环境因素更多的是心理原因。父母用好的方法让孩子在幼儿顺利过度，不仅有助于孩子适应新环境，还能让父母和老师更轻松。 父母把3岁的华华送入幼儿园。但这里跟家并不一样，不知道上厕所往哪里走？不知道肚子饿了怎么办？不知道为什么总是呆在教室里不让到外面玩？不知道定下那么多规矩是为什么？这些无法解释的问题令华华心里感到某种不安、担心、害怕和惊慌，一些孩子则会出现极端的恐惧，会大哭大吵大闹地不肯去幼儿园。 想让孩子在幼儿园里开心地度过，父母可以运用一些小的策略，而不是常见的错误做法。例如： 1、上幼儿园前，先告诉宝宝：“你在幼儿园里开心地玩，下午放学时，妈妈一定会来接你的。”这会让孩子感到父母亲并没有扔下他不管，他还会回到父母身旁的。 2、送孩子上学时，如果母亲向儿子诉说她对丈夫的种种不满，而尚未懂事的儿子无法理解这些复杂的

　　生活节奏快，对于父母来说，很多工作和生活上的事情占去了太多的时间，似乎事情总是做不完，时间却怎么也不够用。于是很多父母就把这当成了一个借口，好像永远也无法拥有足够的时间来和孩子相处。与此同时我们也忽视了很多问题。 　　父母在孩子成长过程中往往不由自主地犯下错误： 　　过度照顾。现在许多小孩一生下来，就被照顾得无微不至，其结果却可能剥夺了孩子学习的机会。有些孩子被喂食到了两三岁甚至更大，小手缺乏拿汤 匙、筷子的练习，会导致手部肌肉的发展问题，上了小学可能连写字都会很困难。因为怕孩子噎到，所以一直给孩子喂食柔软的食物，会让孩子没法发展咀嚼能力， 甚至没办法正确发音。怕孩子冷、怕孩子热、怕孩子受伤、怕孩子在外面被欺负，处处保护的结果，反而是在伤害孩子。 　　说教太多、身教太少。许多父母要求孩子去看书，自己却在看电视。要求小孩要有礼貌，自己却一天到晚对孩子破口大骂。当父母言行不一的时候，

活动目标： 1、学唱《顽皮的猴子》，体验并初步学习表现歌曲的诙谐和幽默。 2、在倾听和动作参与游戏的过程中逐步学唱歌曲。 3、有初步的安全意识，懂得不能在床上乱跳。 活动准备： 图片两张，猴子头饰三个，创口贴若干 活动过程： 1、激发兴趣，熟悉歌词。 （1）出示图片①，通过观察了解图片内容。 （2）教师边示范教具，边范唱歌曲前三段内容，帮助幼儿熟悉歌词。 2、学唱歌曲： （1）边玩手指游戏边唱歌。 （2）运用声势教学鼓励幼儿积极投入活动。 （3）请三名幼儿扮演猴子表演游戏，全体幼儿伴唱。 （4）全体幼儿玩“三只猴子”游戏。 （5）出示图片②，教师演唱歌曲第四段，并提

  　　主持人殷智贤：还有一个问题，因为现在每家就一个孩子，当孩子到了青春期的时候，为了鼓励孩子对自己的认同，我们建议家长要多放手一些，甚至不怕他犯错误，这样家长又会担心，说我输不起啊，这个分寸怎么把握？   　　李子勋：从更大的视觉看儿童发展是有整体系统的，每个孩子都会找到自己的位置。过去多子女家庭每一个排序都决定了孩子的心理行为包括情绪方式，现在都是独生子女家庭，所以他的排位更多的是受到幼儿园、学校的影响。父母们要想一想，我们谁都不能决定孩子将来在社会上的位置，不管我们多么努力，孩子的天赋和才能会决定他在社会中的位置，父母只能尽最大的努力教导他，让孩子自己找到自己在社会上的位置，而且要学会欣赏。现在我们觉得心理健康的人是可以选择自己、呈现自己的，而且愿意欣赏别人、欣赏不同的文化、不同的方式。爸爸妈妈也要想，我们都朝向第一去培养孩子，都希望自己的孩子是第一，但是

　　对于孩子而言，一个“为什么”就是一次重大发现，一次发现可能就是一次科学探索。爸爸妈妈们千万不要错过3、4岁这个探索的年龄，引导孩子们爱上“科学”吧！ 　　最开心的一个圣诞节！ 　　3岁的亮亮和爸爸一起看雪去了。纷飞的雪花那么美，飘在脸上凉凉的，好舒服。他一直奇怪，雪是怎么来的，他从爸爸那里知道“雪是从天上来的！”“雪有六个花瓣，像花一样，所以叫雪花。”那天，爸爸还和他一起打雪仗、堆雪人，真是太开心了。不过他也有件事情很烦恼，那就是他想把雪花带回家等妈妈回来，可是回到家中却发现雪花悄悄“逃走”了，只剩下一摊湿漉漉的痕迹。 　　爸爸说，雪花在温暖的地方就会融化，成了水…… 　　这些都是为什么？亮亮整整一天都在这样想着关于雪的问题。 　　其实，“为什么”是很多3、4岁孩子都在想的问题。 　　原因很简单：孩子们对世界上的一切都充满了好奇。3、4岁的孩子

  　　暑假之际，家长纷纷给孩子补知识、补见识、补特长、补体格。而这些“补”都表现在了人民币数额的不断增加上。孩子暑假比上学还烧钱，当家长的个个直喊“伤不起”！在9月开学来临时，不少家长晒出账本，孩子的暑假消费开支大多上万元，最多花了4万余元。家长都盼望快点开学，结束这烧钱的暑假。(8月21日重庆晚报)   　　与“每周一歌”一样，放暑假的惯例早已约定俗成。不仅中国放，外国也放。美国从6月中旬开始放暑假，学生可以享受2-3个月的假期，我们满打满算大约才两个月放假时间。不同的是，美国人比咱们有钱，可人家既没有晒暑假账的“爱好”，更没有暑假“烧钱”的痛感。同为暑假，差距咋就那么大哩！   　　“烧钱”的暑假谁最&

暑假结束，又一批孩子从父母的羽翼下走进幼儿园。初入幼儿园，如何开好头？请随小编一起了解下怎样可以帮助宝宝轻松度过不适期。 幼儿园是儿童在3岁以前完全没有到过的全新环境，在陌生的场所儿童要独自面对陌生的老师和小伙伴，独自克服与家人分离后的焦虑，这需要很大的勇气和决心。那么，宝宝哭闹抗拒入园怎么办？ 入园时孩子哭闹怎么办？ 大部分孩子在入园之初都会哭闹，不要看到孩子哭闹就束手无策，甚至被孩子的情绪所感染也严重地焦虑起来。 不能要求孩子“不要哭！”“在幼儿园要开心喔！”这对孩子来说太难了！可以告诉孩子：“宝宝上幼儿园，妈妈去上班。”“需要什么随时和老师说。”“妈妈晚上来接你。”告别仪式要简短，家长的态度要平静。以信任的态度将孩子交到老师的手上，让孩子感觉老师也是他可以依靠的人。 孩子突然不想上学怎么办？ 这种情况常

　　据台湾《联合报》报道，台北市一幼教机构发生五岁儿童彼此抚摸生殖器官，令家长震惊。学者表示，五岁儿童对身体构造非常好奇，出现此行为绝非带有邪念，家长不必过度担心，但应藉此教导孩童保护身体。   　　台湾儿福联盟执行秘书黄韵璇说，学龄前小孩已有性别意识，会对男女性器官产生好奇，家长不要以大人角度来思考此事，更不能怪罪小孩。   　　黄韵璇说，家长如果责骂小朋友，会让小孩产生恐惧而不告诉家长，应该灌输小孩正确的观念，告诉他们性器官是别人的隐私部位，去摸、去看都是不礼貌的行为。   　　她说，家长也可藉此机会教育，告诉小孩男女身体构造差异，“什么地方是可以碰触，什么地方是不可以碰触。”   　　至于幼儿园老师，黄韵璇建议可使用绘本上课。绘本使用孩子的语言、想法，并以说故事的形式，让孩子能够理解、融入情境，有助灌输正

　　暑假，学生们期盼已久的日子，怎么过？学生、老师、家长各有打算，科学的计划暑假，一定要考虑到孩子身、心、智的需要，多年从事心理健康教育工作的北京精诚个性化学校张老师有如下建议——   　　最好每天睡到自然醒   　　激发阅读兴趣最重要   　　复习不在时间在效率   　　块状计划   　　区别于块状计划的是条状计划，块状计划是指把一天换化为几个时间段，如：上午学习时段，下午游戏活动时段，晚上娱乐休闲时段；条状计划则是，上一个小时做什么，下一个小时做什么。条状计划和块状计划相比较而言，条状计划过于刻板，孩子很难按照计划行事。块状计划则更加灵活，更容易完成。   　　拾遗补缺   　　对于各个年级的学生而言，学习能力和自律能力是不一致的，所以暑假安排拾遗补漏时也要区别对待