静女原文及翻译注释 静女 佚名 〔先秦〕 静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。 静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。 自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。 译文 娴静姑娘真漂亮，约我等在城角楼上。故意躲藏让我找，急得搔头徘徊心紧张。 娴静姑娘真娇艳，送我一枝红彤管。鲜红彤管有光彩，爱它颜色真鲜艳。 郊野采荑送给我，荑草美好又珍异。不是荑草长得美，美人相赠厚情意。 注释 静女：贞静娴雅之女。静：娴雅贞静。 姝：美好。 俟：等待，此处指约好地方等待。 城隅：城角隐蔽处。一说城上角楼。城：城墙。隅：城墙上的角楼。 爱：“薆”的假借字。隐蔽，躲藏。 踟蹰：徘徊不定。

除夜文天祥原文翻译 除夜 文天祥 〔宋代〕 乾坤空落落，岁月去堂堂。 末路惊风雨，穷边饱雪霜。 命随年欲尽，身与世俱忘。 无复屠苏梦，挑灯夜未央。 译文 天地之间一片空旷，时光公然地离我而去。 在人生的末路上因为风雨而受惊，在偏僻的边疆饱经了冰雪寒霜。 如今生命跟这一年一样快要结束了，我和我一生的经历也会被遗忘。 以后再也梦不到过新年喝屠苏酒，只能在漫漫长夜里拨动灯火。 注释 除夜：指公元1281年(元朝至元十八年)除夕。 乾坤：指天地，即空间。 空落落：空洞无物。 岁月：时间。 堂堂：跨步行走的样子。 末路：指自己被俘囚，不望生还，走上了生命

1.口齿伶俐的秘诀 在成长的过程中，有的孩子得到了来自父母、祖父母和亲戚朋友的丰富对话，而有的孩子则生活在相对安静、不善言谈的家庭里。家庭环境怎样影响男孩的语言发育？要想把语言潜能最大化，理想的环境是什么样的？ 经过多年的猜测，心理学家最终清楚地了解到了有关的重要因素。这一系列的信息来自于贝蒂·哈特和托德·瑞斯里主持的一项有关语言发展的大规模、精妙构思的研究活动。在孩子成长的前3年里，研究者每月都造访堪萨斯州的40户人家，详细观察父母和孩子之间的互动活动关系。他们一直记录下孩子的词汇量、语言发展的速度，最后当孩子长到3岁的时候，他们就会测量孩子的语言智商。 2.孩子的词汇量 第一个比较突出的问题是，和孩子进行谈话交流的多少发挥着举足轻重的作用。有的孩子一个小时平均就能听到600个单词，而有的听到的是1 200多个。这种差异是惊人的。那么，这

莺梭古诗的意思 莺梭 刘克庄 〔宋代〕 掷柳迁乔太有情，交交时作弄机声。 洛阳三月花如锦，多少工夫织得成。 译文 春天，黄莺飞鸣迅速，穿梭于园林之间，时而在柳树上，时而在乔木上，似乎对林间的一切都有着深厚的情感。黄莺的啼叫声就像踏动织布机时发出的声音一般。 洛阳三月，百花争奇斗艳，竞相开放，犹如锦绣。你看那些辛勤的黄莺正忙碌于园林之中，正是它们，费了多么大的工夫，才织成如此壮丽迷人的春色啊！ 注释 掷柳：从柳枝上投掷下来，这里形容黄莺在柳枝间飞下时轻捷的样子。迁乔：迁移到高大的乔木上。这里形容黄莺往上飞时轻快的样子。 交交：形容黄莺的鸣叫声。弄机声：开动织布机发出的响声。 洛阳：今河南省洛阳市。花如锦：花开得像锦绣一样美丽。

钓鱼湾古诗全文及翻译 钓鱼湾储光羲 〔唐代〕 垂钓绿湾春，春深杏花乱。 潭清疑水浅，荷动知鱼散。 日暮待情人，维舟绿杨岸。 译文 垂钓在春天的绿水湾，春已深杏花盛开纷繁。 潭水澄澈疑心水清浅，荷叶摇动才知鱼游散。 直到日暮等待知心人，系上小船停靠绿杨岸。 注释 春深：春意浓郁。宋秦观《次韵裴仲谟和何先辈》：“支枕星河横醉后，入帘飞絮报春深。”乱：纷繁的样子。 情人：志同道合的人。 维舟：系船停泊。维：系。南朝梁何逊《与胡兴安夜别》诗：“居人行转轼，客子暂维舟。”

咏竹白居易拼音版 yǒng zhú 咏竹 táng -bái jū yì 唐-白居易 bú yòng cái wéi wū fèng guǎn ，bú xū jié zuò diào yú gān 。 不用裁为呜凤管，不须截作钓鱼竿。 qiān huā bǎi cǎo diāo líng hòu ，liú xiàng fēn fēn xuě lǐ kàn 。 千花百草凋零后，留向纷纷雪里看。 翻译： 不用将竹子砍下来制作成乐器，也不用将竹子截断作为钓鱼竿。 等到了冬天，各种花花草草全都凋零了，再在纷纷大雪中慢慢欣赏竹子的美丽。 赏析：

关于二十四节气霜降的古诗 《岁晚》 唐.白居易 霜降水返壑，风落木归山。 冉冉岁将宴，物皆复本源。 何此南迁客，五年独未还。 命屯分已定，日久心弥安。 亦尝心与口，静念私自言。 去国固非乐，归乡未必欢。 何须自生苦，舍易求其难。 《咏廿四气诗 霜降九月中》 唐.元稹 风卷清云尽，空天万里霜。 野豺先祭月，仙菊遇重阳。 秋色悲疏木，鸿鸣忆故乡。 谁知一樽酒，能使百秋亡。 《南乡子.重九涵辉楼呈徐君猷》 宋.苏轼 霜降水痕收，浅碧鳞鳞露远洲。酒力渐消风力软，飕飕，破帽多情却恋头。 佳节若为酬，但把清尊断送秋。万事到头都是梦，休休，明日黄花蝶也愁。

古诗晚登三山还望京邑拼音 wǎn dēng sān shān huán wàng jīng yì 晚登三山还望京邑 xiè tiǎo 谢朓 bà sì wàng cháng ān ， hé yáng shì jīng xiàn 。 灞涘望长安，河阳视京县。 bái rì lì fēi méng ， cān chà jiē kě jiàn 。 白日丽飞甍，参差皆可见。 yú xiá sàn chéng qǐ ， chéng jiāng jìng rú liàn 。 余霞散成绮，澄江静如练。 xuān niǎo fù chūn zhōu ， zá yīng mǎn fāng diàn 。 喧鸟覆春洲，杂英满芳甸。 qù

　　1、选择孩子感兴趣的图书 　　如果你的孩子平时就很喜欢看喜羊羊与灰太狼动画片，你就可以给他买一本《喜羊羊与灰太狼》图书送给孩子，相信你的孩子一定会爱不释手，甚至拉着你讲其中的故事给他听;再如你的孩子喜爱绘画，可为他多买一些精美的画画书。只有孩子自己喜欢的书才能激发幼儿阅读的兴趣。也就是说，家长要把选书的权利让给孩子，让孩子的兴趣做主。 　　2、父母自己必须喜欢读书 　　一般父母喜欢读书，久而久之，孩子也会耳濡目染，因为幼儿本身就喜欢模仿大人的样子，当父母没事就捧着本书津津有味地阅读的时候，你的孩子自然也会像你一样拿着本他自己喜欢的图书仔细的阅读。 　　3、让孩子多在游戏中阅读 　　要让孩子喜欢阅读，必须让他有参与的兴趣，游戏往往是孩子最乐意接受的活动。在家庭阅读的活动中，和孩子玩串字游戏、排图游戏、编故事结尾等，使孩子觉得阅读也是有趣的游戏。妈妈在讲故事的时候，故意在孩子熟悉

春日山中竹原文翻译及赏析 春日山中竹 唐-裴说 数竿苍翠拟龙形，峭拔须教此地生。 无限野花开不得，半山寒色与春争。 翻译： 数支竹子，苍翠碧绿，犹如龙腾一般。如此峭拔的山地，正是它生长的地方。 无数的野花是没有办法(在这陡峭的山上)盛开的。唯有竹子，能在这半山的寒色当中与春天争风。 注释： 春日：指春天。 苍翠：青绿。南朝齐谢朓《冬日晚郡事隙》诗：“苍翠望寒山，峥嵘瞰平陆。” 峭拔：挺拔。 寒色：给人以寒冷感觉的颜色。明申时行《应制题扇》诗：“羣芳烂熳吞春辉，双燕差池雪羽飞。玳瑁梁间寒色莹，水晶帘外曙光微。” 赏析： 这首诗塑造了峭拔苍翠、生命力强的山中竹的形象，表达了无论在何种处境中都要顽强奋发的精神追

端午日赐衣古诗拼音版 duān wǔ rì cì yī 端午日赐衣 táng -dù fǔ 唐-杜甫 gōng yī yì yǒu míng ，duān wǔ bèi ēn róng 。 宫衣亦有名，端午被恩荣。 xì gě hán fēng ruǎn ，xiāng luó dié xuě qīng 。 细葛含风软，香罗叠雪轻。 zì tiān tí chù shī ，dāng shǔ zhe lái qīng 。 自天题处湿，当暑著来清。 yì nèi chēng zhǎng duǎn ，zhōng shēn hé shèng qíng 。 意内称长短，终身荷圣情。 翻译： 端午佳节，皇上赐予名贵的宫衣

同样是念书给孩子听，有些父母做到亲子尽欢，有些却是父母与孩子都很不愉快，这其中的关键就在于亲子阅读时是否能掌握其要诀。以下介绍几个念书给孩子听的五个小诀窍，希望对父母们有所帮助。 1.轻松愉快地念故事 阅读是孩子人生起点上一种充满刺激与想象的游戏，如果一开始念书的过程就非常的生动、活泼、富有趣味性，孩子就会养成「书本即乐趣」的信念。而父母为孩子念书的第一要件，就是热忱与保持愉快的心情，并且把念书给孩子听当作是一种游戏。 而图画书中的巧思与趣味，大人一样可以从中获得许多单纯的惊喜。所以父母在念书给孩子听之前，最好自己先看个几遍，熟悉书中的情节，然后再以愉快的心情念书给孩子听，那么不仅是父母给孩子快乐，孩子也同样带给父母快乐。 2.隐藏在日常生活中的阅读 在日常生活中，有许多随处可见的文字和印刷品，父母都可以把握机会念给孩子听。例如：坐

短歌行曹操古诗带拼音版 duǎn gē háng 短歌行 cáo cāo 曹操 duì jiǔ dāng gē ，rén shēng jǐ hé ! 对酒当歌，人生几何! pì rú cháo lù ，qù rì kǔ duō 。 慨当以慷，忧思难忘。 kǎi dāng yǐ kāng ，yōu sī nán wàng 。 譬如朝露，去日苦多。 hé yǐ jiě yōu ?wéi yǒu dù kāng 。 何以解忧?唯有杜康。 qīng qīng zǐ jīn ，yōu yōu wǒ xīn 。 青青子衿，悠悠我心。 dàn wéi jūn gù ，chén yín zhì jīn 。

临安春雨初霁原文及翻译 临安春雨初霁 陆游 〔宋代〕 世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。 素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。 译文 如今的事态人情淡淡的像一层薄纱，谁又让我乘马来到京都作客沾染繁华？ 住在小楼听尽了一夜的春雨淅沥滴答，明日一早，深幽的小巷便有人叫卖杏花。 铺开小纸从容地斜写着草书，在小雨初晴的窗边细细地煮水、沏茶、撇沫，试品名茶。 不要叹息那京都的尘土会弄脏洁白的衣衫，清明时节还来得及回到镜湖边的山阴故家。 注释 霁（jì）：雨后或雪后转晴。 世味：人世滋味；社会人情。 客：客居。 京华：

诗经北风全文及解释 北风 佚名 〔先秦〕 北风其凉，雨雪其雱。惠而好我，携手同行。其虚其邪？既亟只且！ 北风其喈，雨雪其霏。惠而好我，携手同归。其虚其邪？既亟只且！ 莫赤匪狐，莫黑匪乌。惠而好我，携手同车。其虚其邪？既亟只且！ 译文 北风刮来冰样凉，大雪漫天白茫茫。你和我是好朋友，携起手来快逃亡。岂能犹豫慢慢走？事情紧急祸将降。 北风刮来透骨凉，大雪纷飞漫天扬。你和我是好朋友，携起手来归他邦。岂能犹豫慢慢走？事情紧急快逃亡！ 没有红的不是狐，没有黑的不是乌。你和我是好朋友，携手乘车同离去。岂能犹豫慢慢走？事情紧急快逃出。 注释 其凉：即“凉凉”，形容风寒冷。 雨（yù）雪：下雪。雨，作动词。其雱（pāng）：即“雱

目录： 认事物学说话 听歌谣学说话 做游戏学说话 认事物学说话 1、先从最熟悉的人物学起。教宝宝学会说“爸爸”，“妈妈”，“爷爷”，“奶奶”，“叔叔”，“阿姨”以后，尝试让宝宝辨别指认，直到熟练学会为止。 2、再教宝宝认识周围的事物。比如，碗、盘子、椅子、桌子等。认识这些事物时，要介绍这些物品的功能，比如，我们用碗吃饭，用盘子盛菜，坐在椅子上吃饭，扒在桌子上写字等。多重复几遍，直到宝宝学会为止，可以每天进行复习。 3、通过卡片和图片认识事物。可以和宝宝一起看图讲故事，比如，卡片上挎着枪的是士兵，身穿白褂子手拿听诊器的是医生，站在讲台以手拿课本的是老师等，让宝宝学会不同职业的表达。 听歌谣学说话 1、给宝宝唱流行童谣。比如，

望洞庭湖赠张丞相翻译 八月洞庭湖水暴涨几乎与湖岸平，水天一色交相辉映使景色迷离难辨。 云梦大泽的水气蒸腾白白茫茫，波涛汹涌着似乎要把岳阳城给撼动。 想要渡湖过岸却苦于找不到船只，圣明时代闲居又觉得愧对盛世明君。 坐看垂钓之人是多么的悠闲自在，可惜我只能空怀着一片羡鱼之情。 望洞庭湖赠张丞相赏析 开头两句交代了时间，写出了浩瀚的湖水。湖水和天空浑然一体，景象是阔大的。“涵”，有包含的意思。“虚”，指高空。高空为水所包含，即天倒映在水里。“太清”指天空。“混太清”即水天相接。这两句是写站在湖边，远眺湖面的景色。三四两句继续写湖的广阔，但目光又由远而近，从湖面写到湖中倒映的景物：笼罩在湖上的水气蒸腾，吞没了云、梦二泽，“云、梦”是古代两个湖泽的名称，据说云泽在江北，梦泽在江南，后来大部分都淤成陆地。“

　　有时候，不用做调查、不用做分析，只要一张口，人的个性就截然分明，孩子也是这样的。他们在与父母的交谈中，声音、语调、语速都透露了其内心，如果是有心的父母，只要用心倾听就能猜出个差不多，因为孩子会明显表现出言外之意。 　　孩子是单纯的，当父母和孩子交流时，从孩子说话这个动作就可以找到很多反映孩子真实内心的细节。观察孩子说话是迅速了解孩子心理的一大法宝，也是父母读懂孩子心理的重要方式，当你和孩子交流时，需要设法从这些因素中来了解孩子的心理，以便对其有一个直观的认识。 　　通过说话的语速来了解孩子心理 　　语速最直接的意思就是说话时的速度、快慢，其是最能反映心理状态的一种因素。父母如果想要了解孩子的心理状态，就可以从他们说话的语速有没有变化中看出来。 　　有些孩子说话速度很快，能言善辩，有些则说话速度很慢，不急不躁，这些标志性的东西就是孩子性格的一种反映，因为一般说话快的孩子在性格上也

从人类的语言发展历程看来，3岁以前可说是最为重要的关键期。但是，在宝宝满1岁半之前，相关的语言学习却经常被忽略，因为很多父母以为宝宝还不会说话，所以不需要特意去教。其实，语言的学习还是越早越好，因为听觉是学习语言的先决条件，而出生之后的第一年，正是大脑听觉中枢成熟及发展的关键期。在这12个月的关键期当中，让宝宝累积起大量聆听的经验，就等于建立了一座庞大的资料库，给宝宝日后学习说话、尝试表达提供充足的原料。 一、尽早交流 从宝宝出生后，父母就可以开始和他们进行“语言”交流。对宝宝说话时，要伴随相应的声调、表情、眼光和手势，以吸引宝宝的注意。这种早期交流能促进宝宝大脑的发育，为以后真正的语言交流做好准备。 二、因势利导 父母对宝宝说话时，语音要正确、清晰，以供宝宝模仿。说话的主题，要和宝宝当前注意的事物和活动中心相一致，这样，父母的话语

重别周尚书拼音版 chóng bié zhōu shàng shū 重别周尚书 nán běi cháo -yǔ xìn 南北朝-庾信 yáng guān wàn lǐ dào ，bú jiàn yī rén guī 。 阳关万里道，不见一人归。 wéi yǒu hé biān yàn ，qiū lái nán xiàng fēi 。 惟有河边雁，秋来南向飞。 翻译： 阳关与故国相隔万里之遥，年年盼望却至今不能南归。 只有黄河岸边南来的大雁，秋天一到仍可以自由南飞。 注释： 庾信有《咏怀二十七首》，这首诗篇原列第七首。周尚书：即周弘正(496—57