文氏外孙入村收麦苏辙翻译 文氏外孙入村收麦 苏辙 〔宋代〕 欲收新麦继陈谷，赖有诸孙替老人。 三夜阴霪败场圃，一竿晴日舞比邻。 急炊大饼偿饥乏，多博村酤劳苦辛。 闭廪归来真了事，赋诗怜汝足精神。 译文 快到收割新熟的麦子来接续去年的陈谷了，幸亏有各孙辈来替我收割。 连续几个晚上的阴雨毁坏了收打作物的场圃，初升的太阳令乡邻欢欣鼓舞。 赶紧做好大饼给外孙吃以补偿他的饥饿困乏，多取一些自酿的酒来慰劳辛勤收割的外孙。 收好新麦关闭粮仓回到家里总算结束了农事，写下这首诗来赞扬外孙不辞劳苦的精神。 注释 赖有：幸亏有。 诸孙：泛指孙辈。 阴霪（yín）：连绵不断的雨。 一竿：指太

奉陪郑驸马韦曲二首其一翻译 奉陪郑驸马韦曲二首·其一 杜甫 〔唐代〕 韦曲花无赖，家家恼杀人。 绿尊须尽日，白发好禁春。 石角钩衣破，藤梢刺眼新。 何时占丛竹，头戴小乌巾。 译文 韦曲这里的花开得如此可爱，家家户户都是满园春色，让人心动至极。 杯中美酒一定要整日痛饮才尽兴，头发花白了更要好好享受这美丽的春色。 石角钩破了我的衣服，似乎是想要我住下，藤梢绿刺得眼使我眼前一新。 感慨我什么时候也能够住在竹林里，头戴着隐士的黑头巾，过着悠闲淡泊的隐逸生活啊！ 注释 在京城三十里，贵家园亭、侯王别墅，多在于此，乃行乐之胜地。 恼杀：亦作“恼煞”。犹言恼甚。杀，语助词，表示程度深。 绿尊：

白马篇曹植拼音版古诗 bái mǎ pāin 白马篇 cáo zhī 曹植 bái mǎ shì jīn jī, lián piān xī běi chí,jiè wèn shuí jiā zǐ, yōu bìng yóu xiá ér. 白马饰金羁，连翩西北驰。借问谁家子，幽并游侠儿。 shào xiǎo qù xiāng yì, yáng shēng shā mò chuí.shù xī bǐng liáng gōng,kǔ shǐ hé cēn cī. 少小去乡邑，扬声沙漠垂。宿昔秉良弓，楛矢何参差。 kòng xián pò zhuǒ dì, yòu fā cuī ròu zhī. yáng shǒu jiē fēi náo,fǔ shēn sàn

喜在大家对双语教育的深入思考与广泛参与实践，思想启蒙已经破冰，必将推动即将到来甚至是已经启动的体制变革；忧在常识的欠缺会导致更多的人在这个领域被误导，进而给已经不堪“教育”重负的家庭与孩子带来更大的困扰和折腾。不禁起笔，特撰此文。 凭心而论，这篇文章的观点不论对错，适用的对象都是极小众的，对普通国人并没有多大现实意义。其广为转载的原因在于其传达了国人普遍缺乏认知的两个概念：深度思维和强势母语；一个道理：强势母语决定深度思维。自然衍伸结论：我们孩子汉语没学好，都怪英语，真不该在英语上花那么多工夫，结果把汉语耽误了。 具体来说，此文会导致以下潜在误读： 1、以二元论的偏见，人为地把英语和汉语的关系简单化、对立化。2、主观认定生活学习中一直使用的语言就是强势母语，就会自然带来深度思维。3、中国孩子缺失深度思维和强势母语，错在英语的过度重视。4、中国孩子

　　怎样来满足孩子要说话的欲望?来听听语言专家的建议。 　　全力地倾听 　　在日常的忙碌中，你不是总有时间静心地听小孩子说出好像没有意思的音节或者几个单词，或者颠三倒四地讲述着他的故事!而休闲的时间就不一样了，你会花更多的时间和他在一起。 　　他摸索着，不断地试着，发出更准确的音节，更好地组织自己的句子。在宝宝咿咿呀呀的时候，你最好坐在他旁边，不要干别的事情，专心地看着他。他需要一个值得交流的听众。 　　丰富语言 　　“快打肥皂!”“穿上鞋!”“收拾好你的玩具!”在忙碌的日常生活中，大部分时间你对孩子说话时用的词都是很直接的命令。利用这个休闲的时光，丰富一下你的语言。你可以用散文般的语言描述你们将要去的地方，或者在散步中形容遇到的风景。为什么不使用孩子正在学习的语言，为什么说出你的感受呢?你的任务&mdash

　　宝宝到了咿呀学语的阶段，可还是没有冒出话的迹象，引起小孩子说话晚的原因有哪些呢?一起来了解一下! 　　专家说，口齿不清是在儿童言语发育的过程中形成的一种发育迟缓，经过及时纠正是可以克服的，但如果不及时消除问题，有部分儿童会慢慢形成不良发音习惯，吐字不清，形成较严重的语言障碍，产生阅读困难，影响学习成绩，甚至影响到孩子长大成人后的工作和生活。 　　儿童智力正常但语言发育迟缓或说话不清的原因主要有三种：1.听力问题;2.构音器官异常;3.儿童心理行为问题。可表现为单独或多种言语和语言能力异常，包括听力、讲话能力、理解语言能力、表达语言能力和语言程序处理能力。 　　对这样的孩子，首先要进行听力检查，排除听力障碍。现在的听力筛查技术可以在婴幼儿生后3天进行听力检测，在其3个月内明确其听力状况，并能在咿呀学语前(1岁内)进行听力康复，强化语言训练。而不至于到孩子2~3岁甚至更晚时，由于不能

　　让孩子在玩的过程中学会知识，应该是最好的教育方式了，下面为大家推荐的4个小游戏，不但好玩，更能训练孩子的语言能力，何乐而不为呢? 　　游戏一、广播电台 　　玩法：家庭每个成员作为一个广播电台，如：奶奶广播电台、爸爸广播电台。一位家长打电话，当拨到某个电台时，这个电台就要播放歌曲、相声、新闻等节目。家长可有意识地拨打孩子的电台，使孩子得到更多的练习机会，使孩子语言能力得到提高。 　　益处：使孩子口齿清楚、态度大方，能有表情地讲述和朗诵。 　　游戏二、传电报 　　玩法：成人在孩子耳边讲一些有趣的电报内容，如小猴在电灯泡里跳迪斯科、小老鼠打败了大老虎等。孩子听后传给第三个人，第三个人讲出电报内容，发电报人进行验证。如无第三个人，则要求孩子在成人耳边再复述一遍。 　　益处：培养孩子的记忆力和语言表达能力。 　　游戏三、咕噜咕噜 　　玩法：家长与孩子面对面站立，双手握空拳、两拳交

儿童自闭症的训练方法(一)：自然语境教法 1、自然语境教法是在自然的教育环境和家庭部对智力落后的自闭症儿童进行教学，培养他们的主动性和自然行为能力的教学方法。 2、这种教法不仅能提升自闭症儿童的社会主体性，增强他们的学习动力，并减少他们的抵触行为，而且能帮助提高其语言能力、社交能力和游戏能力。 儿童自闭症的训练方法(二)：行为治疗 1、应用制约学习，来改善与去除自闭症状与不适应行为，或者形成适应行为与日常生活自理及专业技能。 2、行为康复训练法是自闭症教育治疗中最常被採用且有效的方法。 3、其乃是应用个体自发性的反应行为，及所谓的操作制约，来改善与去除自闭症状与不适应行为或者形成适应行为与日常生活自理及专业技能。 儿童自闭症的训练方法(三)：艺术治疗 1、绘

开心上苗苗班有一个多月了，老师常夸他语言发展不错，小小年纪大方敢讲、能说会道。妈妈自然美滋滋的，回想起宝宝从出生到现在，这些亲子互动真是作用不小。下面告诉你教会宝宝能说会道的秘诀! 秘技1 亲子早交谈——不怕“对牛弹琴” 开心很小的时候，我们就不断跟他说话，不管他听不听得懂。我们看着他的眼睛，表情夸张，有声有色地与他讲这讲那，有时还把嘴巴的发音方式特夸张地对着开心，给他潜移默化的感知。 秘技2 早期阅读——先口语，再书面语 开心4～5个月时，我们就和他一起看大书，每天有计划有目的、定时地阅读色彩鲜艳、物体醒目、形象美观的图片、卡片、图书。1岁左右开心开始阅 读《婴儿画报》。一周给他讲2～3个故事，反复、轮流、循环地讲。一个故事开始讲时我们是非常口语化的，尽可能地发挥想象，拓展讲述许多画面上没有直接表 现的线索、情节、对话、心理活动等

古诗梅花王安石带拼音版 méi huā 梅花 wáng ān shí 王安石 qiáng jiǎo shù zhī méi，líng hán dú zì kāi 墙角数枝梅，凌寒独自开。 yáo zhí bù shì xuǎ，wèi yǒu àn xiāng lái 遥知不是雪，为有暗香来。 古诗梅花王安石原文翻译 冬天，墙角里有几枝梅花,正冒着严寒独自开放。 为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为梅花隐隐传来阵阵的香气。 梅花王安石的意境 首二句写墙角梅花不惧严寒，傲然独放，末二句写梅花洁白鲜艳，香气远布，赞颂了梅花的风度和品格，这正是诗人幽冷倔强性格的写照。诗人通过对梅花不畏严寒的高洁品性的赞赏，

饮酒其三陶渊明原文及翻译 饮酒·其三 陶渊明 〔魏晋〕 道丧向千载，人人惜其情。 有酒不肯饮，但顾世间名。 所以贵我身，岂不在一生？ 一生复能几，倏如流电惊。 鼎鼎百年内，持此欲何成！ 译文 儒道衰微近千载，人人自私吝其情。 有酒居然不肯饮，只顾世俗虚浮名。 所以珍贵我自身，难道不是为此生？ 一生又能有多久，快似闪电令心惊。 忙碌一生为名利，如此怎能有所成！ 注释 道丧：道德沦丧。道指做人的道理，向：将近。惜其情：吝惜陶渊明的感情，即只顾个人私欲。 世间名：指世俗间的虚名。 “所以”二句：所以重视自身，难道不是在一生之内？言外之意是，自苦其身而追求身后的空

关于惊蛰的诗句优美 《春晴泛舟》 宋代：陆游 儿童莫笑是陈人，湖海春回发兴新。 雷动风行惊蛰户，天开地辟转鸿钧。 鳞鳞江色涨石黛，嫋嫋柳丝摇麴尘。 欲上兰亭却回棹，笑谈终觉愧清真。 《观田家》 唐代：韦应物 微雨众卉新，一雷惊蛰始。 田家几日闲，耕种从此起。 丁壮俱在野，场圃亦就理。 归来景常晏，饮犊西涧水。 饥劬不自苦，膏泽且为喜。 仓禀无宿储，徭役犹未已。 方惭不耕者，禄食出闾里。 《闻雷》 唐代：白居易 瘴地风霜早，温天气候催。 穷冬不见雪，正月已闻雷。 震蛰虫蛇出，惊枯草木开。 空余客方寸，依旧似寒灰。

一岁的小宝宝刚刚能说一些简单的词语，与这一年龄的小宝宝们交流，家长们要多掌握一些小技巧，否则还会影响着宝宝今后的成长，以下就让我们来详细的了解下与1岁宝宝说话的技巧! 多用积极肯定的词句 在宝宝学说话的过程中，爸爸妈妈应该尽尽量少用诸如“别碰它”或“快停下，别那么做”这样的否定词句。积极而肯定的词句，会将带给宝宝极大的信心。例如：宝宝淘气，抓了茶杯要玩，你不妨换一个皮球给他，说：“我们一起来玩皮球。妈妈把皮球滚过来，宝宝接住了，再滚给妈妈。” 用简单的语句，依靠丰富的脸部表情来传达信息 你可以用缓慢的、像唱儿歌一样的、语调温柔的方式跟宝宝说话，这样和宝宝交谈，他的注意力会更加集中。说话的时候，你要注意观察宝宝的脸，他是否专心地听着!尽量和他靠得近一些，让他能看到并模仿你嘴唇的动作，这样可以帮助他更快地学会各种发音。 和

除夜作古诗的意思翻译 除夜作 高适 〔唐代〕 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。 故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。(霜鬓 一作：愁鬓) 译文一 住在客栈里，独对残灯，睡不着觉。不知什么缘故，诗人的心情变得十分凄凉悲伤。 在这除夕之夜，想象故乡人思念千里之外的自己的情景，而明天又要增加一岁，新添不少白发啊。佳节思亲是常情，历来如此。但除夕之夜，“独不眠”、“转凄然”、“思千里”，还有一层意思：到了明天，就又增加一岁，包含了诗人年复一年老大无成的伤感。 译文二 旅馆里透着凄冷的灯光，映照着那孤独的迟迟不能入眠的客人。这孤独的旅人是为了什么事情而倍感凄然呢？ 故乡的人今夜一定在思念远在千里之外的我；我的鬓发已经变得斑白，到了明天又新增一岁。

琅琅上口的儿歌语句精辟，结构简短，节奏分明，很多宝宝在听儿歌的时候都会跟着哼唱，因此，儿歌是非常有利于宝宝语言的学习和提高的。 儿童的知识浅薄，生活经验有限，而儿歌的内容，又绝大多数是简单易懂，读起来琅琅上口，不但生动有趣，合乎儿童胃口，而且题材包罗万象，更能满足儿童好奇的心理。因此，儿童可以从诗歌中，获取新的经验和智识。 父母有时间要多收集一些儿歌，空闲时抱着宝宝，一边摇一边给宝宝念儿歌。比如“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。爱吃萝卜和白菜，蹦蹦跳跳真可爱。”这样既能丰富宝宝的基础语言，又以能促进宝宝的语言能力发展。还可以在各种情况下给宝宝创设一个实地的、较真实的情景，让宝宝成为情景中的主人公，融入情景中，积极自主地和家长互动，从而达到发展宝宝的语言能力的目的。如妈妈在给宝宝剪指甲时可以教《剪指甲》的儿歌，“小鸭叫，嘎嘎嘎，催我赶快剪指甲。拿剪刀，嚓嚓嚓，指

表现淡泊名利的诗句 1、三十功名尘与土，八千里路云和月。——岳飞《满江红》 2、君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》 3、宠辱不惊，看庭前花开花落;去留无意，望天上云卷云舒。——洪应明《菜根谭》 4、不以物喜，不以己悲。——范仲淹《岳阳楼记》 5、天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。——《周易》 6、天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白 7、不好名者，斯不好利;好名者，好利之尤者也。——清·钱琦《钱公良测语·导儒》 8、不汲汲于富贵，不戚戚于贫贱。——《汉书·扬雄传》 9、不以一毫私利自蔽，不以一毫私欲自累。——宋·朱熹 10、不以誉喜，不以毁怒。——明·海瑞《令箴》 11、不义而富且贵，于我

春雪刘方平古诗翻译全文翻 春雪 刘方平 〔唐代〕 飞雪带春风，裴回乱绕空。 君看似花处，偏在洛阳东。(洛阳东 一作：洛城中) 译文 满天飞舞的大雪携带着春风而来，雪花在空中回旋乱舞。 你看那雪花落在树枝上，如盛开的梨花一般的地方，正是洛阳城中的富贵人家啊！ 注释 裴回：彷徨，徘徊不进。诗中指雪花飞来飞去。 君：相当于“你”，有尊敬的意思。 似花处：指雪花落在树枝上，如盛开的梨花一般。 洛城：即洛阳；洛城中：即“洛城东”，当时豪贵宅第之所在。

形容初秋的诗句古诗词 1、榈庭多落叶，慨然知已秋。——《酬刘柴桑》 2、解落三秋叶，能开二月花。——李峤《风》 3、断虹霁雨，净秋空，山染修眉新绿。——《念奴娇》 4、秋宵月色胜春宵，万里霜天静寂寥。——唐·戎昱《戏题秋月》 5、悲哉秋兮为气也！萧瑟兮草木摇落而变衰，憭栗兮若在远行，登山临水兮送将归。——《九辩》 6、秋风萧瑟，洪波涌起。——曹操《观沧海》 7、金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。——唐·王昌龄《长信秋词五首》 8、桂林风景异，秋似洛阳春。——《始安秋日》 9、秋容老尽芙蓉院，草上霜花匀似翦。——《木兰花》 10、绿荷多少夕阳中。知为阿谁凝恨背西风阿谁。——《虞美人》 11、孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。元·白朴——

东山诗经全文注音版 dōng shān 东山 xiān qín -yì míng 先秦-佚名 wǒ cú dōng shān ，tāo tāo bú guī 。wǒ lái zì dōng ，líng yǔ qí méng 。wǒ dōng yuē guī ，wǒ xīn xī bēi 。zhì bǐ shang yī ，wù shì háng méi 。yuān yuān zhě zhú ，zhēng zài sāng yě 。dūn bǐ dú xiǔ ，yì zài chē xià 。 我徂东山，慆慆不归。我来自东，零雨其濛。我东曰归，我心西悲。制彼裳衣，勿士行枚。蜎蜎者蠋，烝在桑野。敦彼独宿，亦在车下。 wǒ cú dōng shān ，tāo tāo bú guī 。wǒ lái z

关于重阳节的诗词有哪些哪几首 九月九日忆山东兄弟（唐）王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 九月十日即事（唐）李白 昨日登高罢，今朝再举觞。 菊花何太苦，遭此两重阳。 九月九日玄武山旅眺（唐）卢照邻 九月九日眺山川，归心望积风烟。 他乡共酌金花酒，万里同悲鸿雁天。 蜀中九日（唐）王勃 九月九日望乡台，他席他乡送客杯。 人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来。 九日作（唐）王缙 莫将边地比京都，八月严霜草已枯。 今日登高樽酒里，不知能有菊花无。 九日（唐）杨衡 黄花紫菊傍篱落，摘菊泛酒爱芳新。 不堪今日望乡意，强插茱萸随众人。