春日田家清宋琬拼音版 chūn rì tián jiā 春日田家 qīnɡ -sònɡ wǎn 清-宋琬 yě tián huáng què zì wéi qún ，shān sǒu xiàng guò huà jiù wén 。 野田黄雀自为群，山叟相过话旧闻。 yè bàn fàn niú hū fù qǐ ，míng cháo zhǒng shù shì chūn fèn 。 夜半饭牛呼妇起，明朝种树是春分。 翻译： 野外田间有一群群黄雀觅食，住在山中的老翁经过屋角田边，会向人谈起过去的旧闻。 夜半喂牛时，会叫醒老伴，商量第二天春分种树的事情。 注释： 山叟：住在山中的老翁。 赏析： 这

闺怨诗王昌龄赏析及翻译 闺怨 唐代：王昌龄 闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。(不知 一作：不曾) 忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。 译文一 闺中少妇未曾有过相思离别之愁，在明媚的春日，她精心装扮之后兴高采烈登上翠楼。 忽见野外杨柳青青春意浓，真后悔让丈夫从军边塞，建功封侯。 译文二 闺阁中的少妇从来不知忧愁；初春来临细心装扮，独自登上翠楼。 忽然见到路边杨柳新绿，心中一阵忧愁，悔不该叫夫君去从军建功封爵。 注释 闺怨：少妇的幽怨。闺，女子卧室，借指女子。一般指少女或少妇。古人"闺怨"之作，一般是写少女的青春寂寞，或少妇的离别相思之情。以此题材写的诗称“闺怨诗”。 "不知愁"一作"不曾愁"，则诗意大减。

西江怀古杜牧古诗翻译 西江怀古 唐代：杜牧 上吞巴汉控潇湘，怒似连山静镜光。 魏帝缝囊真戏剧，苻坚投棰更荒唐。 千秋钓舸歌明月，万里沙鸥弄夕阳。 范蠡清尘何寂寞，好风唯属往来商。 译文 长江上连巴蜀汉中，下接潇湘吴越，汹涌时惊涛拍岸，叠浪如山，平静时水光接天，明如平镜。 曹操缝囊填江就像一出闹剧，苻坚投鞭断流更是无知与荒唐。 江上渔歌阵阵，沙鸥嬉戏翻飞，夕阳西下，明月东升，又何尝因为这些狂人而改变半分？ 范蠡，如今又何在呢？还不是一抔黄土、化为清尘；江上的好风依然在吹，却都付与了往来江上的商人。 注释 魏帝：即曹操。 魏帝缝囊：三国时，魏方以沙囊填塞长江并借以南侵孙吴。 苻坚投棰

两三岁的孩子刚学会说话没多久，他们有一个常见的特点，就是总不能说出一句完整的句子。两岁前的孩子说话是不完整的，他们往往用一两个词来表示一句话的意思，比如宝宝说：“鞋子、鞋子”随着不同的情境可能表示几种不同的意思，如“我脚上的鞋子掉了，”“我要穿鞋子，”“太热了，我要脱掉鞋子”等等，而爸妈则要根据孩子说话是的动作和表情才能理解孩子的意思。 科学研究表明，宝宝到了2岁以后，不仅有很强的听觉能力，理解能力也很强，能听明白很多话，只不过暂不能用语言表达出来罢了。生活中，我们会发现有的宝宝会说话时就能说完整的句子，甚至是很长的复合句。跟宝宝说完整句，实际上是锻炼孩子思维的一种方式，会使宝宝的大脑保持机敏和创造力，对智力发展很有帮助。培养宝宝完整说话，爸爸妈妈可以参考以下建议。 1、引导宝宝完整表达自己意愿 如果孩子用“吃饭”二字来表达“我想吃饭”，家长可以

喜迁莺晓月坠拼音版 xǐ qiān yīng xiǎo yuè zhuì 喜迁莺·晓月坠 五代-李煜 xiǎo yuè zhuì，sù yún wēi，wú yǔ zhěn pín yī。mèng huí fāng cǎo sī yī yī，tiān yuǎn yàn shēng xī。 晓月坠，宿云微，无语枕频欹。梦回芳草思依依，天远雁声稀。 tí yīng sàn，yú huā luàn，jì mò huà táng shēn yuàn。piàn hóng xiū sào jǐn cóng yī，liú dài wǔ rén guī。 啼莺散，馀花乱，寂寞画堂深院。片红休埽尽从伊，留待舞人归。 翻译： 拂晓的月亮坠下蓝天，夜空云雾已经微淡，默默无语倚在枕上。梦醒仍恋

菩萨蛮问君何事轻离别拼音版 pú sà mán ·wèn jun1 hé shì qīng lí bié 菩萨蛮·问君何事轻离别 qīng -nà lán xìng dé 清-纳兰性德 wèn jūn hé shì qīng lí bié ，yī nián néng jǐ tuán yuán yuè 。yáng liǔ zhà rú sī ，gù yuán chūn jìn shí 。 问君何事轻离别，一年能几团圆月。杨柳乍如丝，故园春尽时。 chūn guī guī bú dé ，liǎng jiǎng sōng huā gé 。jiù shì zhú hán cháo ，tí juān hèn wèi xiāo 。 春归归不得，两桨松花隔。旧事逐寒潮，啼鹃恨未消。

1岁以下的宝宝学说话，父母在当中扮演了重要的角色。每一个阶段的宝宝学说话直接影响了宝宝的语言能力发展喔。婴儿学说话的时候，父母应该如何和宝宝交流呢? 通过眼神交流 爸爸妈妈与宝宝交流时，要低下身去与孩子的视线保持同一水平，当宝宝投向你时，努力抓住孩子的眼神，及时报以点头或微笑。 多和宝宝说话 在爸爸妈妈与宝宝接触时，要与宝宝进行有声的交流，因为这样会让宝宝的注意力更加集中，听觉也会变得更加敏锐。如给宝宝喂食时说“宝宝要吃饭饭了”、给宝宝穿衣服时说“妈妈给宝宝穿漂亮的衣服”等。养成随时和宝宝对话的习惯，有助于提高宝宝的语言能力。 宝宝的“咿咿呀呀” 在宝宝还没有学会说话之前，发出“咿咿呀呀”是声音，表明宝宝在尝试着表达自己的感觉，此时父母要“察言观色”，积极的响应宝宝的这种声音，抓住和保持宝宝的注意力，使宝宝

归园田居其二原文及翻译 归园田居·其二 陶渊明 〔魏晋〕 野外罕人事，穷巷寡轮鞅。 白日掩荆扉，虚室绝尘想。 时复墟曲中，披草共来往。(墟曲中 一作：墟曲人) 相见无杂言，但道桑麻长。 桑麻日已长，我土日已广。 常恐霜霰至，零落同草莽。 译文 住在郊野很少与人结交往来，偏僻的里巷少有车马来往。 白天柴门紧闭，在幽静的屋子里屏绝一切尘俗的观念。 耕作之余不时到田里，把草拨开，和农民随意交往。 见面之后不谈世俗之事，只说田园桑麻生长。 田里的桑麻已经渐渐长高，我垦种的土地面积也日渐增广。 经常担心霜雪突降，庄稼凋零如同草莽。 注释 野外：郊野。罕：少。人事：指

诗句 1. 一雷惊蛰始唐韦应物 只查询韦应物的结果 《观田家》 2. 轻雷隐隐初惊蛰宋范成大 只查询范成大的结果 《秦楼月/忆秦娥》 3. 新春甫惊蛰宋苏辙 只查询苏辙的结果 《游景仁东园》 4. 雨催惊蛰候宋陈棣 只查询陈棣的结果 《春日杂兴五首》 5. 百虫误惊蛰宋杨时 只查询杨时的结果 《冬至日闻雷》 6. 初惊蛰宋范成大 只查询范成大的结果 《秦楼月/忆秦娥》 7. 杏花惊蛰寒宋萧汉杰 只查询萧汉杰的结果 《菩萨蛮·春愁一段来无影》 8. 深虑惊蛰虫宋彭龟年 只查询彭龟年的结果 《燕居十六首》 9. 冷泉二月雷惊蛰宋释绍昙 只查询释绍昙的结果 《贺洪锦溪出世雁山能仁2》 10. 一鼓轻雷惊蛰后宋舒岳祥 只查询舒岳祥的结果 《有怀正仲还雁峰诗》

如何训练宝宝早说话 1、全语言的日常交流 在日常生活中，当爸妈喂宝宝吃饭、为他提供生活照料的时候，或是带着宝宝外出时，都是和宝宝进行口头言语交流的绝佳机会。爸爸妈妈们可以将此时此景有机地结合起来，跟宝宝说话，创设全语言的交流环境。如换尿布时，可以说：“宝宝屁屁脏，妈妈换尿布，‘哒，哒’两下，贴上小粘条，尿布换好了，宝宝 真高兴!“;在为宝宝喝水时，可以说：“喝水水。”;特别是带着宝宝外出时，沿途所见所闻，均可作为与宝宝谈话的内容。2、边玩游戏边说话 在教宝宝学说话时，妈妈可以多带宝宝玩一些类似于躲猫猫的游戏，在游戏中宝宝对妈妈丰富的表情变化的观察和对妈妈动作和语言的模仿，都能够为宝宝进一步的语言发育奠定良好的基础。 3、简单的亲子共读 一般当宝宝发育到3个月大的时候，妈妈就可以为宝宝选择一套颜色鲜艳的布书或纸板书，开始和

嘟嘟已经二十二个月啦，很快就两岁啦! 现在身高85，体重应该是26斤左右，吃饭棒棒的，睡觉也不错，有时候听着故事和儿歌就睡着了，是个乖宝宝。小区里很多小孩吃饭不好，大人很发愁，幸好我们没有这种情况，看过一句有意思的话，说为什么现在很多小孩都不好好吃饭，因为父母都太闲啦，有大把时间精力去关注吃饭这件事情，所以导致孩子对吃饭不感兴趣，很有道理，吃饭本来是人的本能，饿了自然会吃，也是种享受，有时候正因为逼着吃使孩子越来越怕吃饭。在其他方面也是，千万不要管得太多太宽泛。嘟嘟最近特别喜欢吃八宝粥，里面有红豆黑米冰赤豆黑白芝麻，她爱极了，每次都指着冰赤豆说要吃大豆豆，看到就兴奋，还顺便学会了红豆黑米枣芝麻，看到肉也兴奋，有次吃火锅，等不及肉煮熟，小手指着肉叫嚷了很久“肉肉，大人都觉得好笑，她也喜欢吃葡萄桃子香蕉西瓜各类水果，自从不喝那些乱七八糟的饮料之后特别喜欢喝水，我

2018年七一建党节诗歌朗诵 七一建党节诗歌(一) 共产党 一个多么伟大的党 八千万颗执着的心 和你一起跳动 凝集成璀璨的星星 照亮的不仅仅是 九百六十万平方公里 还有四十亿善良的子民 共产党 一个多么崇高的党 你融汇贯通了马列毛的精髓 扭转了靠洋人、洋油、洋火、洋枪 当家的日子 改革开放的号角响起 金穗红旗 插遍了大江南北 共产党 一个永不止步的党 你紧跟时代步伐 斩荆披棘冲出重围 今天你披上新织的绿衣 微风中凛凛自立 深邃的双眸细细回味 一路坎坷一路泥 十年颠

儿童口吃俗称结巴，是一种语言障碍，口吃不但影响儿童的表达能力，甚至会给儿童产生心理阴影，那么儿童口吃的原因是什么?儿童口吃怎么办? 儿童口吃的原因未明，可能是由于遗传因素，焦虑和应激(如家庭生活事件)，或因躯体疾病神经功能失调，或因模仿而形成口吃，也有认为与脑优势侧左利手有关。有人认为口吃患者脑电图异常，可能与边缘系统一网状结构复合体的活动增强有关。 儿童口吃的相关因素： 1.遗传因素：口吃患者家族发病率可达36%～55%故有人认为与遗传因素有关可能为单基因遗传也有人发现口吃患者及亲属中左利手多见认为口吃与大脑优势侧有关 2.躯体因素：较多儿童围产期或婴幼儿期曾受到有害因素作用如胎儿期母体患妊娠毒血症出血或躯体性疾病或发育过程中患某些传染病使神经系统功能弱化言语功能受累而致口吃 3.精神因素：儿童口吃往往发生在急性或迁延性

　　宝宝从出生开始，就对颜色斑斓和声音感到兴趣。尽管宝宝还没听懂人的说话，但是有声音他就会去听。父母应该怎样帮宝宝学说话和提高宝宝的理解能力呢? 　　我该怎样帮宝宝学说话? 　　尽可能经常、直接跟宝宝多说说话。想办法让一些谈话仅限于你和宝宝。如果你跟宝宝以及另一个大一些的哥哥或姐姐一起说话或读书，他重复其中内容以及请你解释的机会就没有像跟你单独在一起时那么多了。你说话时要看着宝宝，也让他看到你的脸和手势。 　　你可以一边做事，一边告诉宝宝，让他明白你的意思。比如一边给宝宝脱衣服一边说：“把你的衬衣脱下来”;说“现在脱鞋”时，就给他脱鞋。 　　你还可以一边说话，一边做出相应的面部表情，让宝宝明白你的感受。这个年龄段时，不要戏弄宝宝。其实，哪个年龄段时，都不应该戏弄他。如果你一边拥抱他，一边说“你是妈妈的最讨厌的邋遢鬼&rdq

寄黄几复原文及翻译 寄黄几复 黄庭坚 〔宋代〕 我居北海君南海，寄雁传书谢不能。 桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。 持家但有四立壁，治病不蕲三折肱。 想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。(想见 一作：想得) 译文 我住在北方海滨，而你住在南方海滨，欲托鸿雁传书，它却飞不过衡阳。 当年春风下观赏桃李共饮美酒，江湖落魄，一别已是十年，常对着孤灯听着秋雨思念着你。 你支撑生计也只有四堵空墙，艰难至此；你治理国家就像三折肱的良医一样，不需要去请求别人的经验。 想你清贫自守发奋读书，如今头发已白了罢，隔着充满瘴气的山溪，猿猴哀鸣攀援深林里的青藤。 注释 此诗作于神宗元丰八年（1085），其时诗人监德州（今属山东）德平

　　儿歌不仅能锻炼孩子的听说能力，还能让孩子增长见识、发展想象力、陶冶情操。以下是几个教孩子学儿歌的技巧： 　　一、首先内容要和孩子的生活紧密联系，不同的地域的文化是不同的，选择孩子能理解的、感兴趣的题材。在不同的时节教孩子学不同的儿歌，儿歌具有主题明确、语言浅显、节奏明显、容易唱、方便记忆等特点。 　　二、结合动作，一些儿歌是以生活中的现象和事物作为主要内容的，比如《小手帕》，在教孩子学的时候就可以拿块手帕并结合动作表演给孩子看，让孩子边看边学边记忆。 　　三、有的儿歌故事性强，可以给孩子详细地讲解故事内容，孩子理解了，才有兴趣学。 　　四、现在有许多好的儿歌被收集成册，可以买些这方面的书籍，教孩子的时候，最好能配上些简单的音乐，哼给孩子听，吸引孩子学唱的兴趣。除了配上音乐，还可以和孩子一起阅读些配有插图的儿歌书籍，看着形象可爱、色彩鲜艳的图片，孩子学习的兴趣怎么会不增加呢。另外

月下独酌其一翻译赏析 月下独酌四首·其一 唐代：李白 花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。(同交欢 一作：相交欢) 永结无情游，相期邈云汉。 译文 在花丛中摆上一壶美酒，我自斟自饮，身边没有一个亲友。 举杯向天，邀请明月，与我的影子相对，便成了三人。 明月既不能理解开怀畅饮之乐，影子也只能默默地跟随在我的左右。 暂且以明月影子相伴，趁此春宵要及时行乐。 我吟诵诗篇，月亮伴随我徘徊，我手足舞蹈，影子便随我蹁跹。 清醒时我与你一同分享欢乐，酒醉以后各奔东西。

汉宫春立春日辛弃疾翻译 汉宫春·立春日 辛弃疾 〔宋代〕 春已归来，看美人头上，袅袅春幡。无端风雨，未肯收尽余寒。年时燕子，料今宵梦到西园。浑未办、黄柑荐酒，更传青韭堆盘？ 却笑东风从此，便薰梅染柳，更没些闲。闲时又来镜里，转变朱颜。清愁不断，问何人会解连环？生怕见花开花落，朝来塞雁先还。 译文 从美人登发上的袅袅春幡，看到春已归来。虽已春归，但仍时有风雨送寒，似冬日徐寒犹在。燕子尚未北归，料今夜当梦回西园。已愁绪满怀，无心置办应节之物。 东风自立春日起，忙于装饰人间花柳，闲来又到镜里，偷换人的青春容颜。清愁绵综如连环不断，无人可解。怕见花开花落，转眼春逝，而朝来塞雁却比我先回到北方。 注释 汉宫春：词牌名。《高丽史·乐志》名《汉宫春慢》。《梦窗词集》入“夹钟商”

冉冉孤生竹原文及翻译 冉冉孤生竹 佚名 〔两汉〕 冉冉孤生竹，结根泰山阿。 与君为新婚，菟丝附女萝。 菟丝生有时，夫妇会有宜。 千里远结婚，悠悠隔山陂。 思君令人老，轩车来何迟！ 伤彼蕙兰花，含英扬光辉。 过时而不采，将随秋草萎。 君亮执高节，贱妾亦何为？ 译文 我好像那荒野里孤生的野竹，希望能在大山谷里找到依靠的伴侣。 你我相亲新婚时你远赴他乡，犹如菟丝附女萝我仍孤独而无依靠。 菟丝有繁盛也有枯萎的时候，夫妻也应该会要有俩相厮守的时宜。 我远离家乡千里来与你结婚，正是新婚恩爱时你却离我远赴他乡。 相思苦岁月摧人老青春有限，多麼的盼望夫君功成名就早日归来。 我自喻是朴素

夏日绝句李清照翻译及原文 夏日绝句 李清照 〔宋代〕 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 译文 活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。 人们到现在还思念项羽，只因他不肯偷生回江东。 注释 人杰：人中的豪杰。汉高祖曾称赞开国功臣张良、萧何、韩信是“人杰”。 鬼雄：鬼中的英雄。屈原《国殇》：身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。 项羽：秦末时自立为西楚霸王，与刘邦争夺天下，在垓下之战中，兵败自杀。 江东：项羽当初随叔父项梁起兵的地方。 赏析 这是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗。诗的前两句，语出惊人，直抒胸臆，提出人“生当作人杰”，为国建功立业，报效朝廷；“死”也应该做“鬼雄”，方