理财教育越来越被家长重视，让孩子从小认识和投资，培养理财观念，有利于孩子日后的成长。如何培养孩子良好的理财观念和习惯呢? -第一，当小孩具备一定独立思考能力时，家长可以带领孩子去银行开设储蓄账户，让孩子定期存钱，告诉他们为什么要储蓄以及储蓄可以生息的基本概念。一方 面，将银行储蓄的方法、种类、利率等知识根据孩子的接收程度逐渐教授给孩子，让他们从小对金融类知识有所了解，从而引发孩子的兴趣;另一方面也养成了孩子 从小节约、积少成多的储蓄习惯。 第二，家长可以让孩子适当地了解家庭的投资类型(如基金、股票、不动产等)与 投资方式。家长可以将这些相对复杂的投资类型通过简单的归纳、总结后用通俗易懂的方式告诉孩子，例如买基金就像种苹果树，苹果树苗和日常的培育资金被分为 很多份，每一份根据购买的时间不同价格也不一样，我们如果看好这棵苹果树，可以花钱购买一定份数，如果苹果树结了

每个父母都希望自己的孩子能够健康聪明，从小培养孩子良好的认知能力，有利于孩子智力发育我。良好的观察认知能力，从培养孩子学习能力开始。 ◆培养宝宝的自学能力 有时父母可能会在无意中阻碍宝宝自学的脚步，如“你这样做不对的”“你应该这样”......虽然宝宝在学习的过程中有时会绕一些弯路，但这正是他的必经之路，而这些挫折更能长久地鼓励他的学习热情，在挫折中建立起来的自信，更能帮助他继续前进。 正确的做法——宝宝的好奇心是很强的，因此，父母要经常鼓励宝宝自己去探索世界的奥秘，但同时你也要适时地站在他身后，在他最需要的时候能够提供适当的帮助，让他感觉到父母的支持和鼓励。 ◆不用奖赏作诱饵 幼儿心理专家指出，利用物质或金钱作为刺激，只会减弱幼儿主动学习的兴趣，使得孩子把学习当作是一个任务，而不是一件充满乐趣和惊喜的活动。而事际上，只

孩子在三岁前学习汉字有必要吗?有些家长在纠结不知道要不要在孩子三岁之前增强认字的训练，下面由著名早教专家来为你解答。 主持人：三岁以前的小孩子认识很多汉字，有必要吗? 单晋平(著名早教专家)：这很正常。我们让他认字认不认识不重要，因为孩子不理解这个字，把字当画看，但是这些字确实都印在脑子里。他看东西通过看字看书挖掘他的整体视觉模式或者叫照相记忆、印刷记忆的能力，把这种能力挖掘出来，将来学习很轻松。 三岁之前的这种训练不要求你认识大量的字，你一定要认识几百个、几千个字，没有这种要求。但是你必须通过让孩子掌握跟他生活贴近的这些字来组成词、短语、句子、短文、小的书，逐渐就可以看书了，这个能力就有了，不要求多认识。 从名词到动词，看多了以后，逐渐再加一些连词，句子就形成了。能把这一句话一秒钟看完，训练的是这个能力。我们过去认字就是拿字卡片张、王

父母有可能会觉得孩子突然在一段时期内对秩序感到是分敏感，所有事情都要求有“指定程序”，这正常吗?其实，2-4岁是孩子的秩序敏感期。家长们理解这一时期的孩子。 椅子一定要放回原来的地方，毛巾要挂在原来的位置上不能变，出门要按程序和常规的路线，穿衣服、换裤子、穿鞋子、戴帽子都有“指定程序”……如果家里 2~4岁的孩子忽然变成小管家和小警察，严谨勤奋地忙着维持家里物品的秩序和做事程序，一旦家长破坏秩序和程序就会引起孩子的哭闹和反抗，这些“信号”都在提醒家长，孩子处在秩序敏感期。 留心秩序敏感期的“信号” 2岁3个月的朵朵突然变得很执拗，比如哭得眼泪鼻涕一大把，妈妈急忙拿来纸巾擦，她却大叫要毛巾擦，爸爸拿了热热的洗脸毛巾来，她又哭着说要干毛巾擦。早上，爸爸给她冲好奶拿来，朵朵看到却大哭：“我要妈妈冲!”无休止的哭闹让爸妈火冒三丈，但朵朵不依不饶，直到爸爸真

宝宝从几岁开始认数字比较好呢?其实，让孩子开始认数字，并没有一个确定的时间。但是妈妈在孩子4-6个月的时候，可以尝试培养孩子对数字的敏感性，逐渐开始教孩子数数。 孩子总是先从口头数数开始，然后再点着实物数，接着才能根据数的结果说出总数，再按着实物数拿出同样多的实物。这一全过程的特点，是由掌握无意义的数字声音到掌握数的实际意义，由学会认数到会运用数，由形成数的观念到形成数的概念。 由此规律出发，当孩子开始学习时，首先让孩子像背歌谣一样地从1数到10、20等。当孩子掌握了这一点，才能开始让孩子手脑并用，点一个实物，数一个数字，这一点需要慢慢掌握。如：家里的水果、积木等不同种类的东西都可以让他学着数。每次练习的时间，以不超过5分钟为宜，否则孩子就烦了。在教孩子数数时，先少数几个，然后再慢慢增加。要注意结合实际生活，例如：家里吃点心，每人拿1块，拿到最后没有了，这有助

学龄前儿童开始在幼儿园学习数学的知识，虽然是简单的数数或者认识数字，但是对于孩子来说，也有一定的难度。实物学习数学有利于增加孩子的学习兴趣喔。 1、分配树叶认识数字 带宝宝去公园玩，让他收集一些喜欢的树叶，然后妈妈在地上写下1—10这10个数字，并让宝宝把拣来的树叶按照数字1放1片，数字2放2片的规律一直放到数字10。这样宝宝就在树叶的帮助下，直观地学会了1—10这10个数字，并了解了数名、数字、数量之间的对应关系。 2、打电话 电话是宝宝非常喜欢的玩具，用它来玩游戏可以帮助宝宝学习语言。告诉宝宝每只动物的电话号码，叫他打电话过去，妈妈可以假扮各种动物，跟宝宝在电话上聊天。刚开始先给他一位数或两位数的电话号码。 3、举一反三 对孩子而言，要告诉他们“同样的数目”这个概念是非常困难的，三岁的孩子虽然已有数的概

宝宝对数的概念还不完整，而且，不少家长认为教宝宝数数有一定难度。看看小编推荐的教宝宝数数的有效方法吧，作用明显又不失乐趣喔。 教会幼儿识别和书写数字的方法： 1、利用宝宝自己制作的东西教导宝宝认识数字 当宝宝自己完成了一项作品，无论是绘画、文字还是贴纸、手工作品，妈妈们可以问宝宝如：“宝宝画的房子旁边有几棵树呀?”“哇，宝宝好厉害，写了那么多东西，告诉妈妈一共写了几页?” 2、鼓励孩子们动手做一本自己专有的计数画册 妈妈可以准备一本空白本子，剪下过期杂志或图书上的图案，或者用贴纸直接贴在空白本子上，指导宝宝认识事物图像时，让宝宝数数。如“宝宝看，好多的花园宝宝在这里，你能告诉妈妈一共有几个花园宝宝么?” 3、利用数字拼图 当宝宝们在玩数字拼图游戏时，妈妈要鼓励宝宝在把每一片拼图放入时，说出每一

宝宝到了三岁以后，对数字的敏感度会增加，但是对数字的概念依然比较模糊。如何让宝宝提起学习数字的兴趣，为学习数学打下基础呢? 在生活中与宝贝学数学的好方法： 方法1引导宝贝手口一致点数实物 吃饭前让宝贝负责分发餐具，要求他数清楚家里有几个人，需要多少餐具等等。也可以让宝贝给大家分水果，问问他：“如果妈咪拿走一个，盘子里还剩几个?”“盘子里有一个苹果，妈咪又放进来一个，现在有几个?”这样的游戏可以帮助他理解一些基本的数学概念。 方法2利用实物或图片进行游戏 日常生活中可以收集一些小药盒、图片、数字棍等，和宝贝一起摆，互相提出要求“像我一样多”，边摆边数，数与物对应，帮宝贝从具体到抽象地理解数的含义。把小东西放进口袋或盒子里，让宝贝一边用手摸、一边唱数拿出的东西。 方法3让宝贝玩手指游戏 鼓励宝贝数

在学习数学之前，宝宝都有很多机会接触到与数学相关的东西。如何帮助宝宝认识数学，顺利走进数字世界呢?小编推荐几个方法吧。 1. 丰富而生动的语言 平时在和宝宝说话的时候，可以多用一些这样的词汇，例如空的和满的、大的和小的、轻的和重的、长的和短的、多的和少的等。还有一些像1本书、2堆花生、3扇门等词汇也可以经常使用。 2. 机械地记忆 最初可以让宝宝机械地记忆数字，换句话说，只是先学习数字而不用明白具体数字所代表的含义。和宝宝唱数字歌、读数字歌谣、玩手指游戏、或者数数你周围的东西，这些都可以帮助宝宝机械地学习数字和记忆数字的顺序。像“你拍一，我拍一”，还有“1、2、3、4、5，上山打老虎”这类的歌谣，都是非常古老而又有效的学习数字的歌谣。 3. 有目的、有指代性地数数 这种学习可以这样进行：例如，拿出2个苹果教

简单的数字对于孩子来说，学习的难度还不大。但是要让年纪小小的孩子行成数的概念，就要父母在生活中教育孩子了。 孩子即将要进入到小学生活当中，那么父母就要为孩子做好心理准备，学习数的概念是必需的。 学龄前的孩子都是靠自己的生活经验形成有关数量、距离、大小、数目和空间等概念。但是，孩子还需要学习数的范围的确定。数的学习顺序是有规律可循的，孩子对于能之间感知和想象的事物数量都能进行智力操作。孩子要知道什么是整体，什么是部分，以及两者之间的关系。能够进行简单的测量。了解数和数量两者表象的关系。在有这些知识的铺垫下，孩子才开始学习数数、加减和解答简单的算术应用题。 这些数的概念是可以从生活中进行学习的。例如：在餐桌上孩子可以分发碗筷、纸巾、杯子等，与小伙伴一起玩耍的时候，分发玩具、画笔。

宝宝的求知欲很强，喜欢问父母各种各样的问题。这样的求知欲有利于促进宝宝脑部发育以及智力的发展。父母怎样做，才能让宝宝的求知欲得到满足呢? 那么，如何让宝宝的这块“海棉”越来越大呢?下面我们为你提供了四个好方法。 一、支持宝宝的提问 当宝宝提出问题时，无论对错，无论他的问题有多么幼稚，父母都应该表示赞赏，宝宝得到爸妈的支持，以后他还会提出更多的问题;如果父母表示不耐烦，就会磨灭宝宝求知的欲望。 二、给宝宝求知的信心 宝宝发现新的现象，或提出问题时，父母不要表现很不耐烦或漠不关心，应该表现出极大的热情和赞赏，让宝宝感受到父母也和自己一样兴奋、惊讶，这样宝宝会感到更加自信、自豪，更积极地探索周围的事物。 三、创造环境 给宝宝提供一个充满奥秘和丰富知识的环境，给宝宝设置一个实验角落，给他提供材料，如望远镜

在日常与宝宝交流的过程中，父母要善于教宝宝分析、归纳、思考的方法，有利于提高宝宝的认知能力，养成独立思考的习惯，提高逻辑思维能力。 1.让宝宝理解“打开”和“关上” 目的训练宝宝记忆及思考能力，从而达到开发宝宝左脑的思维逻辑。将一个可以装许多不同物品的盒子，盒子上应有铰链连接的盖子装一些宝宝比较感兴趣的物品。向宝宝示范打开盖子，合上盖子，多重复次。然后将准备好的东西。如苹果、小球、或他喜欢的任何东西，依次放入盒中，盖上盖子。放在离他不远地方，鼓励宝宝去探索他想要得到东西，需自己独立去完成打开去拿，拿完后父母要告诉其怎么合上完成打开、关上推理。 温馨提示：如果宝宝开不了盒子，父母不要着急。可以帮助宝宝一起打打开。再让他尝试去完成。这样可以令到宝宝思维占主导地位，不断地加深灵活敏捷活动。 2.寻找另一半图片 目的培养宝宝认知

　　宝宝应该如何学汉字呢?其实爸妈教宝宝学汉字，是需要技巧的，那么亲亲宝贝小编告诉你教宝宝学汉字的4个窍门吧! 　　世界上只有汉语和其他很少几种象形文字能促进右脑发展。所以，教宝宝识字不光可以提高宝宝语言智能，对于他们大脑总能力和效率的发展也有着积极的意义。 　　教宝宝识字，如果不注意宝宝的年龄特征，会挫伤宝宝学习的积极性，甚至会带来许多后遗症，使宝宝不再愿意学习。如果我们采取科学的方法，培养宝宝识字的兴趣，就能够使他们很快学会许多汉字。 　　窍门1 展现实物学汉字 　　在教宝宝识字时，同时展示实物，这样字和实物之间就发生了联系。用这种方法，可以使宝宝很快识汉字，而不会感到识字是一件痛苦的事。 　　你也可以在教给宝宝辨认物品的同时，向他们展示汉字可以加快识字的过程。例如，指着门，对宝宝说：“门，这是门。”同时向他们出示“门”字，让

　　很多家长觉得自己送孩子去上幼儿园，就是想让孩子在幼儿园学习，却在不知不觉间把学习的重任已经压在了还需要玩耍的孩子身上。亲亲宝贝小编提醒一句，幼儿莫以识字多少论英雄。 　　笔者四岁半的女儿在一家公立幼儿园上中班，邻居家的女儿在一家私立幼儿园上中班。这天周末邻居带着女儿来我家玩，我们谈到了孩子的学习情况。邻居说孩子会识近五十个汉字，会写有20个汉字，英语26个英语字母也会写五六个了。问我家孩子都学了什么?我说孩子中班只认识五六个汉字而且老师不要求写，26个英文字母更是不认识，听孩子的老师说到大班才开始学习写字。邻居说那不成了白交学费不学东西，上有什么用? 　　邻居的话说出了很多家长的心声，现在的一些家长恨不得自己的子女一日习千字、读万卷书，盼女成凤盼子成龙的心理十分热切。一些幼儿园为了生源，为了迎合很多家长的这种心理，把小学的知识，提前灌输给幼儿班的学生。有些家长引以为豪，认为自己的子

　　宝宝都喜欢追求视觉性的东西，颜色这么多样，更激发了宝宝的求知欲望。宝宝对美的追求，一点也不输给大人喔。 　　清晨，朝霞染红了天空，鲜艳的花朵开始舒展柔嫩的腰肢;午后，阳光透过层层绿叶，满池的湖水波光荡漾;黄昏，金色的夕阳洒满大地，飞舞的彩蝶是那样的灿烂夺目…… 　　你可知道，当宝宝呱呱落地的那天起，来到这色彩斑斓的世界里，第一次睁开眼睛，去认识客观世界。 　　刚开始宝宝对这一切熟视无睹，因为刚出生的宝宝世界是黑白的。随着宝宝视觉系统的发育成熟，到三四个月就有了对色彩的感受力。宝宝会通过认识色彩、感知色彩，来享受美的世界。 　　【 一、初次接触色彩】宝宝最初接触色彩的时候，不要在宝宝的周围放置一些色彩混合的物品，应放置颜色单一、柔和的物品，利用色彩对宝宝视觉的刺激，让他感受到这世界不止是黑白两种颜色。 　　【二、认识颜色】在陪宝宝玩游戏的时候，父母指

　　天气与我们的生活息息相关，父母可以通过教宝宝认识四季，来扩阔宝宝的视野，多接触大自然，让宝宝更热爱生活，还能激发宝宝的求知欲喔。 　　1、美丽的春天 　　目的：了解春季的基本特征，关注大自然在春季的变化。 　　准备：熊妈妈、小熊头饰或图片，有关春天景物的图画，字卡“春天”“燕子”。 　　玩法： 　　(1)妈妈扮熊妈妈，宝宝扮小熊(或戴头饰，或别上“熊妈妈”“小熊”字卡)。妈妈说：“春天到了，天气多暖和呀!河里的冰融化了，柳树发芽了，小草变绿了，桃花也开了。熊妈妈带熊宝宝到草地上去玩耍。”然后，请宝宝跟妈妈一起学小熊走路。 　　(2)妈妈可带宝宝春游，在户外找春天。在让宝宝感受大自然的同时，渗透环境教育。 　　(3)妈妈带宝宝做美工：粘贴桃花。 　　(4

　　阅读是宝宝需要学习的一种重要能力，阅读能力包括看和读的能力。家长应该如何训练宝宝，才能够提高孩子的阅读能力。 　　第一是训练有目的的阅读。 　　有的父母认为，阅读就是要孩子认字，没什么要培养的。阅读不是认字，真正的阅读是带着问题、带着笔记的阅读。在阅读之前，家长可以给孩子布置几道具体、简单的问题，告诉孩子，阅读的目的就是解决这几个问题。读完文章之后，让孩子回答先前提出的几个问题。这样孩子就会带着问题阅读，阅读之后力图解答、解决这方面的问题，对他们后续的分析问题、解决问题能力的培养大有好处。 　　第二是训练做标记。 　　做标记的方法比较简单，我们可以使用颜色标记，如彩色笔画直线或波浪线等。在阅读过程中做标记不仅能加深对文章信息的理解，还能使孩子养成做标记划重点的习惯，会使其终身受益。 　　第三是训练概括能力。 　　在阅读文章时，不能对它做归纳和浓缩，说明孩子对这篇文章并没有深

很多妈妈都想尽早教给宝宝更多的东西，尤其是常见的汉字。幼儿时期是宝宝识字的重要阶段，小编推荐一些让宝宝轻松识字的方法吧。 在宝宝的识字方法上，许多妈妈都感到很茫然，不知道从哪里入手。也有很多妈妈把让宝宝识字作为目的，那是需要坚决反对的，如果妈妈把识字当作与宝宝的一种玩乐方式，目的是进行潜能开发，激活孩子的右脑及左脑语言区，那就是要坚决支持的。 识字教育，在宝宝1岁左右的时候就可以开始了。也有一些专家认为，3岁是自然记忆能力和整体模式识别能力的最高峰，孩子能像认识其它物品一样自然接触和认识汉字。平常妈妈在教宝宝识字时，可以通过游戏的方式来教宝宝识字。下面为大家介绍几种方法，我们在实践中效果都很不错。 1、图片识字：父母最好是找一些文字少图画多的书籍来，也可以自己制作许多图文并茂的识字图片，或收集一些教孩子识字的图片，都是以简洁为主。在日常生活中，时不

　　不同阶段的宝宝有不同的成长方法，在游戏中也可以教会他们一些东西。家长陪宝宝玩游戏的时候，可以选择一些具有教育意义的游戏喔。 　　家长们应该正确面对如何教育宝宝，可以从游戏中不断让宝宝进步。比如教宝宝如何认字，这可以在游戏中学习的。适合的是5岁左右的孩子。 　　1、买好一些图片道具，例如青菜、黄瓜、萝卜、茄子、蘑菇;货架、玩具小兔、盘子等，相应大字卡和幼儿用的小字卡各若干张，帮助孩子识字。 　　2、“我要买青菜，我要买黄瓜……” 　　3、先跟卖菜的阿姨说好，每个人只买一种菜，从字卡上看，并且要说清楚你要买什么菜。 　　4、这些菜都很有营养，我们都把它们买回去给小兔子吃。 　　因此，家长可以经常跟孩子做游戏，这样可以帮助孩子识字，让孩子在游戏中成长。

　　孩子读什么书好呢?著名主持人杨澜则推荐孩子看中国的四大名著，认为这有利于孩子的成长。 　　中国著名电视节目主持人杨澜也是个酷爱读书的人，她曾经在采访中透露：“我必须看书，我要不看书，哪能跟上时代进步，也不能满足我的职业需求。” 　　杨澜推荐孩子看中国的四大名著 　　杨澜曾透露，她很喜欢看中外历史、人物传记;还爱看艺术类、工具类，自我成长和与家庭健康相关的书也会看。“最近也在重温一些名著，比如达尔文的《论物种起源》。”当被问到作为一位母亲，她会给孩子选择什么样的书籍时，杨澜回答说：“我的孩子已经是十几岁的青少年了，我会推荐中国的四大名著和一些国际上的重要作品。他们最近看了不少书，比如龙应台的散文集、《动物农场》还有马克·吐温的小说，现在开始看《红与黑》，都挺好的。”